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    幼兒園《中秋主題》教案

    時間:2022-12-30 12:35:49 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園《中秋主題》教案(精選12篇)

      在教學工作者實際的教學活動中,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編幫大家整理的幼兒園《中秋主題》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園《中秋主題》教案(精選12篇)

      幼兒園《中秋主題》教案 篇1

      一、活動目標:

      1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

      2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。

      3、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

      4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      二、活動準備:

      1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

      2、物質(zhì)準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等;顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。

      三、活動過程:

      1、慶典活動(幼兒主持活動):

      (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。

     。2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

      (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

      2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。

      結(jié)束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

      四、教學反思:

      不足之處,本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,導致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識。如果能布置相應的環(huán)境,講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗會更加深刻一些,了解的會更多一些。

      幼兒園《中秋主題》教案 篇2

      活動目的:

      1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

      2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習俗。

      3、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。

      4、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。

      5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      6、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

      活動準備:

      1、場地布置:懸掛《中班組"喜迎中秋,與愛同行"親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠2、音樂準備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

      3、家長自帶水果、水果刀、月餅,教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具5、游戲用品:鼓、花各一、抽題紙條,小獎品若干。

      6、座位安排:家長坐在孩子的后面,整個呈半圓形。

      活動流程:

      一、主持人開場白尊敬的家長、親愛的小朋友:

      家上午好!秋風送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。歡迎各位家長來參加我們中班組的""親子活動。

      二、介紹中秋節(jié)小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對的,每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團圓節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚,所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié),過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是"天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看",這是多么美好的景象啊。

      一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

      小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

      二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

      小朋友,你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān),我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

      三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

      知道了中秋節(jié)的來歷,現(xiàn)在我要考考小朋友,你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

      四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

      出示月亮道具,問:看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>

      五、親子猜燈謎傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來玩?zhèn)傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對有獎。

      六、親子制做水果拼糯照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。

      七、家園齊唱《感恩的心》

      小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導,我們幼兒園的工作也離不開各位家長力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!

      請家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會是心境變得平和;感恩,會使自己感到幸福;感恩,會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

      結(jié)束語:人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團團圓圓,在這花好月圓的美好時刻,我貌同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,前景輝煌!

      教學反思:

      從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

      幼兒園《中秋主題》教案 篇3

      活動目標:

      1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗民族節(jié)日的快樂。

      2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風俗和有關(guān)的民間傳說。

      3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話。

      4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

      5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

      活動準備:

      1、每一個孩子準備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

      2、民間故事《xxx》

      活動過程:

      1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的'八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

      2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

      3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

      4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

      A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

      B、月餅為什么是圓的呢?

      C、老師小結(jié)。

      D、分享月餅。

      5、聽故事《xxx》。

      活動反思:

      中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

      從本次活動的整個開展情況來看,對孩子進行節(jié)日文化教育,孩子的直接體驗是非常重要,只有直接體驗到的,感受才會更加深刻,教育目標的達成度才會更好,當然這對于教師和家長的要求就會高些,但是只要對孩子是好的,老師就應該用心去做好的,相信也一定會取得好的成績!

      幼兒園《中秋主題》教案 篇4

      活動目標

      1、讓幼兒知道月亮的變化,每月十五這天晚上最圓。

      2、讓幼兒知道八月十五是中秋節(jié),了解人們的習俗。

      3、使幼兒知道圓圓的月亮、月餅都代表著人們的大團圓。

      4、讓幼兒認識月餅、品嘗月餅,感受節(jié)日帶來的氣氛。

      活動準備

      1、月亮變化:瘦、胖、圓的圖片三張。

      2、月餅:每個孩子一個。

      活動過程

      一、開始部分:

      組織幼兒坐好,師生互相問好。

      二、基本部分:

      1、出示月亮圖片:

     。1)出示瘦月亮圖片,提問:大家認識它嗎?它是誰?很瘦還是很胖?

     。2)出示胖月亮圖片,提問:月亮變得什么樣了?

     。3)出示圓月亮圖片,提問:月亮又變成什么樣了?

      (4)教師:月亮會變化,開始很瘦,過些時候會變胖,再過些時候會變得很圓。

      2、讓幼兒了解八月十五中秋節(jié)的習俗:

     。1)提問:寶貝們,你們知道哪天月亮最圓嗎?(每月八月十五這天變得最圓)。

      明天就是八月十五了,這天晚上的月亮會不會變圓?(會)。

      八月十五這天還是一個節(jié)日,叫中秋這天晚上的月亮很圓很圓。

     。2)教師:圓圓的月亮還代表著人們大團圓,八月十五這一天不管爸爸媽媽在多遠的地方,他們都會趕回家,和家人們在一起,到了晚上一起看月亮,吃餃子,還吃月餅。

      3、讓幼兒品嘗月餅:

     。1)出示月餅,讓幼兒認識并說出形狀,使幼兒知道圓圓的月亮和月餅都代表人們團圓了。提問:你吃過月餅嗎?你吃過的是什么味道?還想不想吃?

     。2)給幼兒分月餅,每人一個,看幼兒慢慢品嘗。

      提問:好吃嗎?是什么餡的?

      三、結(jié)束部分:

      教師:后天就是八月十五中秋節(jié)了,爸爸媽媽一定準備好了好多月餅,還會包餃子,到晚上是,爸爸媽媽和我們還有爺爺奶奶全家在一起,看月亮,吃餃子,吃月餅,你們高興嗎?就讓我們一起等待八月十五中秋節(jié)的到來吧!

      幼兒園《中秋主題》教案 篇5

      一、活動目標:

      1、認識10元以內(nèi)的人民幣,并學習錢幣的簡單換算。

      2、培養(yǎng)錢幣換算能力。

      3、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

      4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      二、活動準備:

      1、幼兒用書,數(shù)學圖卡組。

      2、幼兒事先收集蔬菜、水果的圖片。

      三、活動過程:

      1、引導幼兒回憶并敘述買東西的經(jīng)歷。

      (1)教師:小朋友,你們有沒有去超市買過東西?

      (2)教師:超市里的東西很多,不同種類的東西價格也不同,你都買過什么東西?知道是多少錢嘛?你是從哪里知道價格的?

      2、親身體驗,情境游戲"超市購物"。

     。1)與幼兒一起運用事先收集好的蔬菜、水果圖片布置成超市的情景,并在每樣物品前放置價格標簽。

      (2)幼兒進行游戲,自由購物,到柜臺前結(jié)賬。

     。3)幼兒必須依據(jù)手中不同物品的不同價格,用對應的錢付款。

      (4)完成購物后,請幼兒相互交流購物、付款的情形,以及自己的計算方法。

     。5)可根據(jù)幼兒游戲情況增加游戲的難度,引導幼兒多買一種物品,提高幼兒的興趣。

      3、操作幼兒用書,并完成練習。

      四、教學反思:

      中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學習分享的大好時機。

      幼兒園《中秋主題》教案 篇6

      活動目標:

      1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

      2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

      3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

      5、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛。

      活動準備:

      幼兒自帶月餅,PPT

      活動過程:

      一、兒歌引出中秋節(jié)

      1、《小小的船》月兒彎彎,像只小船,搖呀搖呀,越搖越圓。

      月兒彎彎,像個銀盤,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,越轉(zhuǎn)越彎。

      2、理解兒歌里的內(nèi)容(1)兒歌里的船,真的是一艘小船嗎?(不是)(2)那指的是什么呢?(月亮)(3)出示圖片(月亮),小朋友什么時候能看見月亮,都看見過它嗎?(夜晚,看見過)那月兒是什么樣子的呢?當月亮變圓又是什么時候呢?

      二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

      古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

      三、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

      討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

      《月亮姑娘做衣裳》

      夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

      裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

      裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

      裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

      四、談話品嘗:

      1、中秋節(jié)吃什么?

      2、分享:

      共同品嘗自帶的月餅和水果。

     。1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

     。2)教師簡單小結(jié),月餅的分類

     。3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

      幼兒園《中秋主題》教案 篇7

      一、活動目標:

      1、學著用搓、壓的方法,把泥搓園壓扁,并能用工具在泥面上刻印各種花紋。

      2、喜歡民間節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。

      二、活動準備:

      人手一份泥工工具以及刻、印的工具。

      三、活動過程:

      1、談話:八月十五中秋節(jié)。

      2、出示月餅,讓孩子們講講月餅的形狀和花紋。

      ——引出孩子們活動興趣

      3、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法。

      A、先搓圓再壓扁,然后在泥面上用工具畫花紋。

      B、用印模的方法做月餅。

      4、孩子們操作老師指導。鼓勵孩子們大膽繪制花紋。

      5、月餅展覽會!⒆觽兓ハ鄥⒂^自己做的月餅,并說說誰做的好?為什么?

      幼兒園《中秋主題》教案 篇8

      活動目標:

      1、欣賞漂亮的月餅盒,體驗中秋節(jié)的快樂。

      2、玩月餅盒,有發(fā)現(xiàn)探索的欲望。

      3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      活動準備:

      各種各樣的月餅盒

      活動過程:

      1、展示月餅盒

      (1)請幼兒說一說,我的月餅盒是怎么樣的?是哪兒來的?

     。2)說一說我的月餅盒和別人的有什么不同?

      2、講述月餅盒

      (1)我的月餅盒象什么?

     。2)我要讓我的月餅盒變成什么樣的?

     。3)我和誰一起玩月餅盒,我和誰的月餅盒做朋友?變成了什么?

      3、玩月餅盒

      引導幼兒用各種各樣月餅盒進行搭建。

      幼兒園《中秋主題》教案 篇9

      一、活動目標:

      1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,有賞月、吃月餅等習俗;嘗試在面團上用模具印花的方法表達月餅的花紋、圖案。

      2、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

      3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      二、活動準備:

      面粉、月餅模具、帽子,桌布口罩音樂

      三、活動過程:

     。ㄒ唬┲星锏,道中秋

      你知道中國特有的節(jié)日嗎?春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳說和習俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月中秋節(jié)的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

      (二)看月餅,說月餅

      說說月餅的不同形狀不同,一般多見是圓形,還有方形,心形等等花紋不同。月餅上都有花紋,有的是圖案,有的還有文字。餡兒不同,豆沙、玫瑰、鮮肉等。制作方法不同(制作材料不同),冰激凌、冰皮、廣式、蘇式等。

      (三)做月餅

      討論:我們可以用什么方法制作月餅

      老師示范:先取適量的面團,在手中搓圓。用模具輕輕一壓,保持月餅表面光滑。取出塑料小刀,在月餅上刻上花紋。

     。ㄋ模┳杂山Y(jié)伴選擇材料制作

      觀察幼兒制作情況,適時、適宜給予提示、示范等幫助。(播放音樂)

     。ㄎ澹┙榻B、展示自制的月餅。

     。┗顒友由欤

      把做好的月餅拿到食堂蒸熟,讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅。

      幼兒園《中秋主題》教案 篇10

      一、活動目標

      1、品嘗月餅,學會分享,體驗分享的快樂。

      2、知道每年農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是全家人團圓的好日子。

      3、初步萌發(fā)對民族文化的興趣,了解中秋節(jié)吃月餅的習俗。

      二、活動準備

      1、ppt課件:月餅的制作方法。

      2、月餅及切月餅的塑料小刀。

      3、音樂歌曲《八月十五月兒圓》。

      三、活動過程

      (一)聽音樂,跟唱歌曲《八月十五月兒圓》。

      1、教師:歌曲里唱了什么?八月十五是什么日子?

      這一天人們一般怎樣慶祝?

      2、教師引導幼兒歸納我國過中秋的習俗。

     。ǘ┯^察并了解月餅。

      1、請幼兒將各自的月餅拿出來,看一看、說一說,月餅是什么形狀的?聞一聞,月餅是什么味道?

      2、幼兒自由交流并討論:

      你吃過的月餅是什么味道?月餅餡里都放些什么?

      3、課件-月餅的制作方法

      讓幼兒觀看月餅是怎樣制作的。

     。ㄈ┓窒碓嘛。

      1、請每組推選四名幼兒嘗試將月餅分成四等分或二等分。

      2、教師鼓勵幼兒與同伴交換不同口味的月餅,學習與同伴分享食物。

      四、活動延伸

      建議家長在中秋節(jié)的晚上帶孩子賞月、吃月餅,讓孩子體驗與家人團圓的溫馨與快樂。

      幼兒園《中秋主題》教案 篇11

      活動目標:

      1、了解、認識各種各樣的月餅。2、通過做月餅,送月餅,買月餅,嘗月餅發(fā)展幼兒協(xié)作游戲的能力,增強幼兒交往能力。3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂;顒訙蕚洌洪喿x區(qū):幼兒用書《秋日旅行》,各種月餅圖片。手工區(qū):橡皮泥、月餅盒,彩紙。商店:各式各樣的月餅、假鈔,牙簽,紙盤;顒舆^程:一、出示月餅,引起幼兒興趣看,這是什么?農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)就要到了,中秋節(jié)要吃月餅,這是我們中國的習俗。你們吃過月餅嗎?你吃的月餅是怎么樣的?它的形狀、味道是怎么樣的?(讓幼兒自由說一說)然后出示相關(guān)的圖片。二、介紹區(qū)角材料,提出活動要求手工區(qū):在手工區(qū)里我們有各種各樣的月餅盒,請你們將他們包裝一下,看誰的漂亮?包好就可以拿到商店賣。如果賣完可以用橡皮泥制作月餅。商店:這是月餅商店,店里有誰?請幼兒扮演閱讀區(qū):書里有很多的月餅,大家可以看一看有些什么樣的?三、幼兒自主選擇區(qū)域進行活動,教師巡回指導。四、幼兒聽音樂結(jié)束活動,收拾整理玩具五、評價幼兒活動教學反思:為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,于是便設(shè)計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動,請幼兒和自己的同學、老師一起品嘗月餅,共享節(jié)日的快樂。

      教學目標:

      1、知道月餅是中秋節(jié)的食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有各種各樣的。

      2、能用較完整的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

      3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

      教學準備:

      1、幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。

      2、教師準備蘇式和廣式月餅,水果刀一把。

      教學過程:

      1、自由觀察盤子里的月餅,并和同伴進行交流。

      指導語:盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣?

      2、觀察月餅的餡兒,知道月餅是有各種各樣的。

      (1)猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進一步活動的興趣。

      (2)觀察切開來的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

      指導語:①仔細看看月餅里面是什么樣的?②你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。

      3、拓展經(jīng)驗,介紹自己見過或吃過的月餅。

      指導語:你還吃過什么樣的月餅,向我們大家介紹一下。

      4、品嘗月餅,體驗和同伴分享的快樂。(引導幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。)

      幼兒園《中秋主題》教案 篇12

      教學目標:

      1、欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感。

      2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。

      教學準備:

      1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

      2、情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。

      教學過程:

      1、欣賞歌曲,感受歌曲所表達的情感。

      指導語:聽完這首歌曲,有什么感覺?

      2、再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內(nèi)容。

      指導語:歌曲里說了一件什么事情,我們再仔細地聽一聽。

      3、邊看表演邊聽歌曲,進一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。)

      4、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。

      活動三:做月餅

      教學目標:

      1、嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。

      2、愉快地參與活動,體驗成功的快樂。

      教學準備:

      1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一個,小盤子六只。

      2、幼兒玩超市游戲用的貨架。

      3、幼兒認識過月餅。

      教學過程:

      1、由故事導入課題,引起制作“月餅”的興趣。

      2、遷移已有經(jīng)驗,交流和討論。

      指導語:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

      3、觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過程。

      (1)認識材料,知道使用的方法。

      (2)觀察老師示范,了解制作的過程。

      4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過于用力,花紋要清楚。)

      5、欣賞自己做的“月餅”,體驗成功的快樂。(教師引導幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請幼兒把“月餅”送到“超市”。)

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