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    圣誕節(jié)幼兒園教案

    時(shí)間:2022-12-27 14:25:22 幼兒園教案 我要投稿
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    圣誕節(jié)幼兒園教案(匯編15篇)

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的圣誕節(jié)幼兒園教案,歡迎閱讀與收藏。

    圣誕節(jié)幼兒園教案(匯編15篇)

    圣誕節(jié)幼兒園教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道圣誕節(jié)是12月25日,了解圣誕節(jié)相關(guān)知識(shí)。

      2、學(xué)習(xí)制作小禮品,感受節(jié)日帶來的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      蠟筆、畫紙、卡紙、剪刀、圣誕節(jié)物品圖片、音樂等。

      活動(dòng)過程:

      一、了解圣誕節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。

      1、出示圣誕老人:他是誰?我們?cè)谑裁垂?jié)日能見到他?你們知道圣誕節(jié)是幾月幾日嗎?

      2、小結(jié):我們?cè)谑フQ節(jié)的時(shí)候能見到圣誕老人,圣誕節(jié)是12月25日。

      3、出示圖片:你知道人們是怎么樣過圣誕節(jié)的?

      4、幼兒討論后小結(jié):每當(dāng)圣誕節(jié)來到的時(shí)候,全家人都團(tuán)聚在一起。屋子打掃的漂漂亮亮,圣誕樹上掛滿了各種禮品,家人們坐在一起吃豐盛的晚餐,玩各種好玩的游戲。大家放松、休息、非常開心。

      5、傳說圣誕節(jié)的時(shí)候,圣誕老人會(huì)騎著鹿拉的雪橇從遙遠(yuǎn)的地方趕來,趁著小朋友睡覺的時(shí)候,把禮物放在襪子里,讓每個(gè)小朋友都有一份圣誕禮物。

      二、制作圣誕禮物。

      1、襪子里的圣誕禮物是圣誕老人送來的,我們自己也可以動(dòng)手制作禮物送給別人,祝福其他小朋友,F(xiàn)在,我們來動(dòng)手制作圣誕禮物吧!

      2、播放音樂,分發(fā)活動(dòng)材料,幼兒設(shè)計(jì)制作圣誕禮物。引導(dǎo)幼兒用話語表達(dá)自己的祝福。

      三、結(jié)束活動(dòng)。

      1、評(píng)價(jià)幼兒作品。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

      2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對(duì)比,感受中西節(jié)日的不同。

      3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂配器。

      4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

      2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

      3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。

      4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

      活動(dòng)過程:

      活動(dòng)一:復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

      1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來。

      介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。

      2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

      活動(dòng)二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

      1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

     。1)圣誕老公公是誰?

     。2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

      2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

     。1)老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?

      3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。

      (1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比,感受中西文化的差距4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

     。1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。

      自選區(qū)域活動(dòng)

      區(qū)域一:美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

      區(qū)域二:手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。

      區(qū)域三:折紙(1)幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

      區(qū)域四:繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。

      區(qū)域五:科常(1)通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

      區(qū)域六:排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

      教師巡回指導(dǎo)。

      活動(dòng)四:請(qǐng)"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。

    圣誕節(jié)幼兒園教案2

      主題來源:

      一年當(dāng)中總是會(huì)有一些特別的日子,時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節(jié)日"不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一,也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。"圣誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物,圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂,不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn),永遠(yuǎn)讓人存在希望和幻想,而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節(jié)"總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過"快樂圣誕節(jié)"主題,為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中,孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。

      活動(dòng)內(nèi)容:

      自制圣誕禮物活動(dòng)目標(biāo):

      1.能運(yùn)用已學(xué)過的技能為朋友制作禮物,增進(jìn)同伴間的友情。

      2.樂意參與圣誕制作,體驗(yàn)制作禮物的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:籃子、空瓶子、彩色紙等若干;剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。

      活動(dòng)過程:

      1.以談話引入,激發(fā)幼兒興趣。

      (1)以出示圣誕禮物引入。

      (2)與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物?收到的是什么禮物?

      2.請(qǐng)幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征,"你怎么知道圣誕節(jié)到了?"3.引導(dǎo)幼兒說說自己想設(shè)計(jì)一份什么樣的禮物、送給誰等等。

      4.幼兒自己設(shè)計(jì)一份圣誕禮物。

      a)鼓勵(lì)幼兒對(duì)賀卡的形狀進(jìn)行創(chuàng)新,如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫紙)剪出想要的形狀,然后在上面進(jìn)行繪畫,粘貼等。

      b)提醒幼兒注意安全。

      5.幼兒互贈(zèng)禮物。

      在圣誕音樂的的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈(zèng)禮物,互道圣誕祝語。

    圣誕節(jié)幼兒園教案3

      圣誕節(jié)的由來

      1、 出示圣誕老公公、圣誕樹引入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

      師:你們看誰來了?

      2、 介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。

      3、 請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

      4、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

      5、 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。

      故事:圣誕老公公是誰?

      1、 導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。

      2、教師講述故事,讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

      (1) 圣誕老公公是誰?

      (2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

      3、 教師再一次講述故事,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。

      老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說:"你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?"

      4、 請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公,隨音樂進(jìn)行表演。

    圣誕節(jié)幼兒園教案4

      設(shè)計(jì)意圖:

      1)現(xiàn)在每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,生活中缺少責(zé)任心和自信心。小朋友一起游戲時(shí)大孩往往不知道謙讓,而小孩也膽怯自信心不足。

      2)許多幼兒做不習(xí)慣以自我為中心,合作意識(shí)不明顯,突出地表現(xiàn)在游戲時(shí)不互相配合。

      3)孩子入園一段時(shí)間后,跟班上老師,小朋友都熟悉了,為了創(chuàng)造更多的交往機(jī)會(huì),讓孩子在活動(dòng)中有語言交往,愉快的情緒體驗(yàn),我們?cè)O(shè)計(jì)了大帶小游戲。這類活動(dòng)對(duì)大孩子,小孩子都有益處。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒用多種方法躍過,鉆過拉繩。

      2、學(xué)習(xí)跟大孩子,小孩子交往合作游戲。

      3、體驗(yàn)游戲中愉快的情緒。

      活動(dòng)過程:

      一、引導(dǎo)幼兒互相問好。

      二、老師講解游戲名稱,方法:

      今天咱們一起玩繩游戲,每兩個(gè)大班小朋友一組面對(duì)面拉繩,小小班小朋友從繩

      繩下跳或鉆過去。

      三、開始游戲:

      游戲1:跳繩。

      目標(biāo):練習(xí)雙腳向前跳,發(fā)展平衡能力。

      玩法:引導(dǎo)大班小朋友蹲下把繩平放在地上并鼓勵(lì)小小班小朋友從繩上雙腳跳過。

      游戲2:邁繩。

      目標(biāo):能掌握好重心;增強(qiáng)腿部肌肉力量。

      玩法:大班小朋友把繩抬高30~40厘米,小小班小朋友從繩上邁過去。

      游戲3:鉆繩。

      目標(biāo):手膝爬行,增強(qiáng)四肢及軀干部位肌肉力量及而耐力。

      玩法:大班小朋友把繩抬高40~50厘米,小小班小朋友從繩下爬過去。

      游戲4:老爺爺怎樣走。

      目標(biāo):學(xué)習(xí)低頭半蹲走,鍛煉膝關(guān)節(jié)及周圍韌帶肌肉。

      玩法:大班小朋友起立身體站直拉繩,繩距地面約70~80厘米。小小班小朋友從繩下低頭彎腰走過。

      游戲5:學(xué)做解放軍。

      目標(biāo):能向前自然大步走。體驗(yàn)游戲樂趣。

      玩法:大班小朋友把繩抬高至90~100厘,小小班小朋友從繩下學(xué)習(xí)解放軍走過。

      游戲6:看誰摸得高。

      目標(biāo):練習(xí)縱跳觸物,發(fā)展彈跳能力。

      玩法:大班小朋友把繩舉高過頭,小小班小朋友從繩下跳躍手觸摸繩。

      四、游戲結(jié)束。

      請(qǐng)幼兒說玩得怎么樣。帶領(lǐng)幼兒說:明天再跟我們玩吧。互相再見

    圣誕節(jié)幼兒園教案5

      【活動(dòng)目的】

      1.在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.

      2.在想象中,體會(huì)快樂的情緒.

      3.初步學(xué)習(xí)按顏色分類.

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只、音樂磁帶

      【活動(dòng)過程】

      一、出示彩紙引起幼兒活動(dòng)興趣。

      師:孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。

      二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

      師:現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒:把紙撕成一片一片。)

      師:我們過節(jié)和高興的時(shí)候,就把它撒到空中。(教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好)撕得越小飛得越高。

      三、幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。

      1、鼓勵(lì)幼兒撕紙,撕的越小越好。

      師:孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的'彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好,看誰的小手最能干。

      2、幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.

      3、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。

      四、撒紙片(放音樂<<鈴兒響叮噹>>)

      師:聽這是什么音樂,圣誕節(jié)快到我們一起過圣誕節(jié)好嗎?

      師:那我們?cè)趺催^圣誕節(jié)才好玩了?

      (啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了,過節(jié)了!”

      五、鼓勵(lì)幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍。

      師:孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了!看誰的小紙片飛得最高,誰的聲音最好聽”

      六、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色分類。(開音樂<<睡吧,布娃娃>>)

      師:天黑了,紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋怼?/p>

      師:綠色寶寶的家是綠色籃子,金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)

      七、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評(píng)。

      【活動(dòng)延伸】

      師:等會(huì)兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服,F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。

    圣誕節(jié)幼兒園教案6

      主題名稱:冬天的故事

      次主題名稱:冬景

      活動(dòng)名稱:鈴兒響叮當(dāng)

      主要教學(xué)領(lǐng)域:藝術(shù)領(lǐng)域

      教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析:

      讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,感受中西節(jié)日的不同。通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂配器。通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、激發(fā)幼兒對(duì)圣誕節(jié)日的向往,培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏

      2、感受音樂的歡快熱烈的情緒,感受愉悅的節(jié)日氣

     。、熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

      重難點(diǎn)分析:熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      音樂磁帶、flash動(dòng)畫、

      活動(dòng)過程:

      一、 導(dǎo)入部分:

      1、 欣賞flash動(dòng)畫,聽音樂,讓幼兒感受濃重的節(jié)日氛圍。

      2、 欣賞后,提問:

      a:這是一首關(guān)于什么節(jié)日的歌曲?聽到歌曲有什么感受?

      b:圣誕節(jié)里圣誕老人是怎樣送禮物的?

      二:熟悉歌曲旋律

      1、 感受歌曲的節(jié)奏。播放音樂,請(qǐng)幼兒邊拍手邊聽歌曲。

      聽完后,提問:

      a: 這首歌是幾拍子的?

      b: 4/4是什么特點(diǎn)?

      c:歌曲里唱了些什么?(引導(dǎo)幼兒說出歌詞內(nèi)容,如幼兒說不出,可再欣賞音樂。在引導(dǎo)中教師加入簡單的動(dòng)作。)

      2、教師彈唱歌曲,請(qǐng)幼兒欣賞。

     。、鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲(用語言引導(dǎo)幼兒)師:這首歌這么好聽,如果我們?cè)俳o它加上好看的動(dòng)作就更好了,是不是?

      播放樂曲請(qǐng)幼兒聽音樂表演動(dòng)作。(在聽音樂做動(dòng)作中逐漸熟悉音樂,可引導(dǎo)幼兒在做動(dòng)作的同時(shí)輕聲唱)“小朋友,你的動(dòng)作要跟歌曲里唱的一樣!

      4、 進(jìn)行歌曲表演二、 結(jié)束部分教育幼兒關(guān)心他人,知道圣誕節(jié)送圣誕禮物是表示友好的一種方式。

      師:過圣誕節(jié)的時(shí)候,每一個(gè)人都很快樂,因?yàn)樗麄兪盏搅耸フQ老人和自己好朋友的圣誕禮物。

      活動(dòng)反思: 新的教學(xué)理念要求我們要為孩子創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子之間進(jìn)行互動(dòng),本活動(dòng)中我創(chuàng)設(shè)了游戲的環(huán)節(jié),讓孩子們找一個(gè)朋友玩,一個(gè)朋友模仿某一物體動(dòng)作,嘴里說嘀鈴鈴,另一個(gè)朋友聽到嘀鈴鈴就趕快做聽到鈴聲以后該做的事,如:一個(gè)孩子模仿打電話嘴里說嘀鈴鈴,另一個(gè)孩子模仿起床的動(dòng)作。一個(gè)孩子做騎車的動(dòng)作,嘴里嘀鈴鈴,另一個(gè)孩子就讓路。孩子們之間的互動(dòng),給孩子增加學(xué)習(xí)的興趣,但是我也發(fā)現(xiàn)有的孩子不會(huì)去找朋友玩,有的孩子人家請(qǐng)他玩,而他一動(dòng)都不動(dòng),以后的教學(xué)活動(dòng)中我應(yīng)該

      多注意培養(yǎng)他們的合作性。

    圣誕節(jié)幼兒園教案7

      設(shè)計(jì)意圖:

      孩子喜歡過節(jié),樂意感受節(jié)日熱鬧的氣氛,圣誕節(jié)是孩子喜愛的節(jié)日之一,孩子愿意自己動(dòng)手進(jìn)行剪貼、裝飾,教師只做相應(yīng)的指導(dǎo),孩子們便能進(jìn)行大膽的裝飾,當(dāng)孩子們看到自己的作品那份成功和喜悅是不言而喻,分享、參與、合作都在活動(dòng)中得到發(fā)揮和展示。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用繪畫,剪貼技能制作圣誕樹。

      2、培養(yǎng)良好的手工制作習(xí)慣,保持桌面和作品的整潔。

      3、感受節(jié)目的愉快情緒。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      剪刀、油畫棒、幼兒用書、乳膠、塑料籮若干

      活動(dòng)重點(diǎn):

      會(huì)剪下各種禮物進(jìn)行粘貼。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      用油畫棒添畫一些可愛的新年禮物

      活動(dòng)過程:

      一、播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂進(jìn)入活動(dòng)室。

      一名教師戴著圣誕帽,扮成圣誕老人的模樣,背著禮包和幼兒問好。

      教師問:“猜猜他是誰”?幼兒自由回答

      教師說:圣誕節(jié)快到了,我們一起來準(zhǔn)備圣誕禮物,布置裝扮圣誕樹,歡迎圣誕老人的到來。

      二、幼兒進(jìn)行圣誕樹的剪貼裝飾。

      教師引導(dǎo)幼兒分步驟進(jìn)行剪貼

      1、先剪出圣誕樹的外形。

      2、再剪圣誕禮物。

      3、將圣誕禮物粘貼在圣誕樹上。

      4、用油畫棒添畫上相應(yīng)的圣誕禮物,及畫上不同顏色的彩燈。

      三、教師強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)

      幼兒在制作過程中,教師提醒幼兒用剪刀的安全,及剪過的碎紙片扔到塑料籮內(nèi),剪刀用完后應(yīng)在相應(yīng)的塑料籮內(nèi),粘貼時(shí)乳膠不要抹太多,用完乳膠蓋好蓋子放在指定的地方。

      四、評(píng)價(jià)展示作品

      選出剪貼裝飾漂亮的作品,讓幼兒說說作品做的好的地方。

      五、和圣誕老人坐上“馬車”,隨音樂離開活動(dòng)室,送禮物,結(jié)束活動(dòng)。

      活動(dòng)延伸:

      新年快樂。

    圣誕節(jié)幼兒園教案8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在親子娛樂活動(dòng)中,讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。

      2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

      3、家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

      4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

      5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

      活動(dòng)過程:

      一、尊敬的家長朋友們:

      下午好!踏著圣誕寧靜的鐘聲,20xx年的腳步越來越近了,在這辭舊迎新的日子里,我們特別舉辦這場親子聯(lián)歡會(huì),與孩子們歡聚一堂,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪,共同奏響祝福的心曲。

      我宣布:

      中三班“20xx年家園迎新活動(dòng)會(huì)”現(xiàn)在開始。

      二、為了怎么增強(qiáng)孩子們的體質(zhì),我們開展了豐富的健康體育游戲。

      三、頒發(fā)互動(dòng)交流獎(jiǎng),配合獎(jiǎng)

      為了能讓孩子的生活豐富多彩,我們的很多工作都需要家長的配合,每位家長都給自己的孩子縫制了沙包,紐扣飛碟,做了很多創(chuàng)意玩具,為了裝飾教室,森森媽媽開車送來了兩個(gè)大紅燈籠,很多孩子把家里的裝飾帶來,讓我們很感動(dòng),您的理解和支持是我們工作的動(dòng)力,謝謝大家!此次聯(lián)歡會(huì)特設(shè)幾個(gè)特別獎(jiǎng),頒發(fā)給表現(xiàn)突出的家長朋友們,頒獎(jiǎng)

      她們?yōu)槿伺,為人妻,為人母,做為女兒她們是孝順的,做為妻子,她們是賢惠的,做為母親她們是偉大的,在繁瑣又緊張的生活節(jié)奏中,她們從容又堅(jiān)定得關(guān)注著、支持著孩子的生活點(diǎn)滴,互聯(lián)網(wǎng)上,一個(gè)個(gè)精彩瞬間,字字句句的真情實(shí)感,見證著她們的付出,活動(dòng)室里一件件精巧別致的作品,見證著她們的聰明才智,更見證著對(duì)孩子濃濃的愛。

      親愛的家長朋友們,真誠的感謝你們一直以來的支持,和孩子們朝夕相處,累并快樂著,我們感到很幸福,讓每一個(gè)孩子健康快樂的成長是我們義不容辭的責(zé)任,我們一直在盡心盡力將各項(xiàng)工作落到實(shí)處,讓家長放心、滿意,

      孩子在幼兒園受到的照顧,比不上在家中一對(duì)一,二對(duì)一,甚至三對(duì)一,四對(duì)一的照顧,孩子們活潑好動(dòng),難免會(huì)有磕磕碰碰,這是我們工作的疏漏,在此,我們向您表示最真誠的道歉,希望得到您諒解。另外,家長朋友您對(duì)我們的工作如果有更好的意見和建議,請(qǐng)您直接提出來,這對(duì)我們的工作也是一種促進(jìn)。

      四、自理能力大賽

      孩子們總是在不經(jīng)意中,慢慢長大,自理能力的培養(yǎng)必須落實(shí)在生活點(diǎn)滴中,一直以來我們都在幫助,督促孩子們自己的事情自己做,(認(rèn)毛巾,認(rèn)杯子,認(rèn)衣柜,別褲子,穿衣服,穿鞋子,疊衣服等),孩子們進(jìn)步顯著,現(xiàn)在我們進(jìn)行自理能力大賽,評(píng)選“自理寶貝”

      1、闖關(guān):穿外套——脫外套——疊外套

      2、評(píng)選自理寶貝

      3、頒獎(jiǎng)

      五、親子游戲

      1、揪尾巴

      2、小腳踩大腳

      六、孩子送賀卡,送祝福。

      七、結(jié)束

      最后,祝大家圣誕快樂,萬事如意,讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽,共同舉起明天的希望!

    圣誕節(jié)幼兒園教案9

      活動(dòng)名稱:

      蟲蟲王國圣誕會(huì)(小班)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在游戲中引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物品,知道總數(shù)。

      2、鼓勵(lì)幼兒積極參與點(diǎn)數(shù)游戲,體驗(yàn)快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      4名蟲蟲衛(wèi)兵、蟲寶寶若干、蟲蟲的家、圣誕情景

      活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬、情景引入

      圣誕節(jié)快到了,蟲蟲王國要開一個(gè)圣誕宴會(huì)。蟲蟲王國的蟲蟲們可熱情了,也邀請(qǐng)了小朋友去參加。

      衛(wèi)兵:“歡迎光臨!

      老師:“這四個(gè)衛(wèi)兵長的一樣嗎?”

     。ǘ、歡慶圣誕游戲:

      我的朋友在哪里

      衛(wèi)兵發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)蟲蟲朋友進(jìn)入圣誕宴會(huì)做游戲。

      唱玩歌曲后,教師出示蟲蟲,請(qǐng)和老師一樣的蟲蟲將蟲蟲舉起來,一起點(diǎn)數(shù)。(4次)

     。ㄈ、宴會(huì)結(jié)束

      衛(wèi)兵:“天黑了,月亮升起來了,我們要回家了!

      老師:“謝謝你們的邀請(qǐng),我們一起送你們回家吧!”

      步驟:

      1、送小朋友手中的蟲子

      教師:“天黑了,我們一定要數(shù)清蟲子的節(jié)數(shù),不要把他送錯(cuò)家了!

      2、糾正送錯(cuò)家的蟲蟲

      3、將剩下的蟲蟲送回家

      (四)、自然結(jié)束

      和蟲蟲們說再見!

      幼兒園小班社會(huì)活動(dòng):正確認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

      2.體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛

      3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

      4.單詞、短語、句型:

      圣誕節(jié)場景,背景音樂,禮物,圣誕樹,圣誕節(jié)圖片,正確的認(rèn)識(shí)圣誕節(jié),了解有關(guān)圣誕節(jié)的一些特征

      老師:

     。▽⑹フQ樹蓋上)請(qǐng)閉上你們的眼睛,來聽我的音樂

      孩子們,睜開眼睛,看,這是什么?(將圣誕樹呈現(xiàn)給孩子們)

      圣誕快樂、圣誕快樂、這是一顆圣誕樹,你們喜歡嗎?

      是的,喜歡,有很多的禮物在上面,你們想知道這是什么嗎?

      (將禮物介紹給幼兒)介紹:在西方國家,很多人來慶祝這股圣誕節(jié),人們將自己的房子用很漂亮的飾品打扮得很漂亮。很多家庭在一起吃飯,就像我們的春節(jié)。他們吃很多東西:土雞,青菜,水果。

      孩子們?cè)谶@一天也很高興,因?yàn)樗麄儠?huì)受到節(jié)日禮物。你們想得到節(jié)日禮物嗎?

      是的,我們想

      老師:你們也會(huì)有節(jié)日禮物的?,是誰來了?

      圣誕老人

      是的,我給你們帶來了很多的圣誕禮物。

      圣誕快樂

      謝謝,圣誕快樂

    圣誕節(jié)幼兒園教案10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、教幼兒學(xué)習(xí)撕紙的技能,并將撕下的彩色紙貼在圣誕樹上。

      2、發(fā)展幼兒手指的靈活性。

      3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

      4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒活動(dòng)材料《紙工》第14頁,漿糊。

      活動(dòng)過程:

      一、漂亮的圣誕樹。

      1、新的一年開始了,小朋友知道12月25日是什么日子嗎?對(duì),圣誕節(jié)是西方國家最重要的節(jié)日,他們過圣誕節(jié)就像我們過新年一樣熱鬧。

      2、你們知道過圣誕節(jié)時(shí)他們會(huì)裝飾什么嗎?引導(dǎo)幼兒大膽講述。

      二、制作新年樹。

      1、出示范例作品:老師這里有一棵圣誕樹,小朋友知道它是怎么做的嗎?

      2、引導(dǎo)幼兒大膽猜測制作方法,教師小結(jié):將彩紙隨意粘貼在圣誕樹上,一棵五彩的圣誕樹就做好了。

      3、分發(fā)活動(dòng)材料,幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒先將彩紙撕好,盡量撕得細(xì)小,然后再粘上漿糊,漿糊不能粘的太多了。

      三、結(jié)束活動(dòng)。

      1、評(píng)價(jià)幼兒作業(yè)情況。

      教學(xué)反思:

      設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多,這需要在以后的教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練。

      小百科:改革開放后,圣誕節(jié)在中國傳播地尤為突出,至二十一世紀(jì)初,圣誕節(jié)有機(jī)地結(jié)合了中國當(dāng)?shù)亓?xí)俗,發(fā)展日趨成熟。吃蘋果、帶圣誕帽、寄送圣誕賀卡,參加圣誕派對(duì),圣誕購物等成了中國人生活的一部分。

    圣誕節(jié)幼兒園教案11

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、喜歡參與裝飾圣誕樹。

      2、在玩玩、樂樂中體驗(yàn)過圣誕的快樂。

      3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

      4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、未裝飾的松樹一棵。

      2、禮物若干,各種裝飾物如彩帶,小球等活動(dòng)過程:

      一、欣賞圣誕樹師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。

      二、討論圣誕樹《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么?

     。ㄓ變鹤杂捎懻摚┤、裝飾圣誕樹"再過幾天,就是圣誕節(jié)了,我們這兒也來一棵圣誕樹,它想請(qǐng)小朋友來幫它打扮一下,使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮。

      教師介紹裝飾物,說說它們的名稱,形狀,顏色。并請(qǐng)小朋友裝飾圣誕樹。

      四、分禮物"圣誕樹真漂亮,過圣誕節(jié)要唱好聽的歌,我們一起來唱歌迎圣誕。""你們唱的歌可真棒,圣誕老人要給你們禮物啦。"幼兒自由選取禮物,分享禮物。

      教學(xué)反思:通過活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對(duì)西方文化的了解,促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛地相處。通過這次活動(dòng),讓孩子們充分展示了自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。

    圣誕節(jié)幼兒園教案12

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

      2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。

      2、音樂磁帶 ,圣誕樹

      三、活動(dòng)過程

      導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了,我們一起動(dòng)手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。

      1、請(qǐng)幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?

      2、幼兒自由選擇材料制作。

      引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),用彩色亮光紙剪成長帶子等等。

      3、大家一起裝飾圣誕樹。

      和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

      4、跳舞慶祝圣誕節(jié),進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂。

      隨音樂<<鈴兒響叮當(dāng)>>,和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

    圣誕節(jié)幼兒園教案13

      活動(dòng)名稱:

      快樂的圣誕節(jié)

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目--圣誕節(jié)。

      2、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

      3、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

      4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,睡眠室及"圣誕節(jié)"墻飾。

      2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干,智錦盒一個(gè),內(nèi)裝若干智力題卡片。

      3、即時(shí)貼剪成的"紅色圓形"、"黃色半月形"、"綠色小松樹形",幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如:床邊上,窗臺(tái)上,玩具架內(nèi)……。

      活動(dòng)過程

      (一)活動(dòng)導(dǎo)入

      1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)"尋寶"的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

      2、示范講解"尋寶"玩法:

      出示范例,請(qǐng)幼兒觀察"娃娃"臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

      老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)"服務(wù)員"檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。

      3、老師們也同幼兒一樣去"尋寶",標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

      4、幼兒、家長一起進(jìn)行"尋寶"游戲。

      (二)圣誕舞會(huì)--圣誕快樂(互動(dòng)舞蹈)

      幼兒、家長尋找到"寶"后逐一進(jìn)入"舞場"。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一

      起跳《圣誕快樂》舞。

      (三)智多星游戲

      1、教師出示智力錦盒。說:我這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請(qǐng)小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演,做對(duì)了,教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

      2、"智多星"和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

      (四)欣賞童話劇--圣誕節(jié)的來歷

      1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

      2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇--圣誕節(jié)的來歷。

      (旁白-教師):很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(老師),他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。

      乞丐(對(duì)著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

      富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

      乞丐(艱難的站起來對(duì)窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請(qǐng)你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

      窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

      乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨乞丐(對(duì)著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

      富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

      乞丐(艱難的站起來對(duì)窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請(qǐng)你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

      窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

      乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

      你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

      (旁白)慢慢的,松樹枝真的發(fā)芽了,并長成了一棵圣誕樹,而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,

      圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

      (五)圣誕老人送禮物

      1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望,圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來,孩子們,我們?cè)S完愿,一起吹滅蠟燭。

      2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

      3、圣誕老人:孩子們,你們要說出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。

      4、幼兒說號(hào)碼選禮物。

      教學(xué)反思:

      通過活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對(duì)西方文化的了解,促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛地相處。通過這次活動(dòng),讓孩子們充分展示了自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。

      小百科:大部分的天主教教堂都會(huì)先在12月24日的平安夜,亦即12月25日凌晨舉行子夜彌撒,而一些基督教會(huì)則會(huì)舉行報(bào)佳音,然后在12月25日慶祝圣誕節(jié);基督教的另一大分支——東正教的圣誕節(jié)慶則在每年的1月7日。

    圣誕節(jié)幼兒園教案14

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      在愉快的情景下回答問題,能找到和自己襪子一樣的朋友,分享圣誕禮物。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      襪子、禮物、食物、牛奶、杯子

      三、活動(dòng)流程:

      1、向幼兒說明取禮物的規(guī)則,必須回答紅紙上的題目,才能拿到。

      2、由老師和圣誕小精靈同時(shí)請(qǐng)幼兒回答。

      3、待幼兒全部拿到禮物后,請(qǐng)幼兒找相同樣式的襪子,并結(jié)成對(duì),到音樂小茶室分享樂趣。

      四、活動(dòng)目標(biāo):

      1、充分感受歌曲所表達(dá)的愉快氣氛,熟悉樂曲優(yōu)美歡快的旋律。

      2、增強(qiáng)欣賞音樂的興趣。

      3、知道圣誕節(jié)到了,感受節(jié)日的氣氛。

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      歌曲的VCD一張;圣誕帽子。

      六、活動(dòng)過程:

      1、師戴圣誕帽,以圣誕老人的口吻引題。

      ——向幼兒介紹外國人的新年是12月25日“圣誕節(jié)”。

      ——請(qǐng)幼兒說說自己印象當(dāng)中的圣誕節(jié)。

      2、欣賞歌曲:《鈴兒響叮鐺》

      ——讓幼兒知道這是一首人們?cè)谶^圣誕節(jié)的時(shí)候喜歡聽的歌曲。

      ——請(qǐng)幼兒欣賞歌曲。

      ——請(qǐng)幼兒說說聽了歌曲之后的感受:你聽到什么?有什么感覺?想做什么?

      3、請(qǐng)幼兒把自己對(duì)歌曲內(nèi)容的理解用動(dòng)作表現(xiàn)出來。

      ——鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)動(dòng)作。

      ——請(qǐng)個(gè)別幼兒表演自己的動(dòng)作。

      ——請(qǐng)幼兒自由結(jié)成小組進(jìn)行表演。

    圣誕節(jié)幼兒園教案15

      一、活動(dòng)策劃:

      圣誕化妝舞會(huì)

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上,感受用粘貼、印的方法制作各種面具。

      2、喜歡貼出不同的面相,發(fā)展幼兒的求異思維。

      3、滲透環(huán)境教育,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。

      4、參與節(jié)日游戲。

      5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂

      2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等

      3、各種人物、卡通、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi),引導(dǎo)幼兒觀察。

      四、活動(dòng)過程:

      一、引起興趣請(qǐng)小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請(qǐng)小朋友先閉上眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?

      二、幼兒觀察你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、小紅兔,你想做一個(gè)什么面具?請(qǐng)你先想一想,你做一個(gè)怎么的面具,想好再做。

      三、幼兒制作,教師指導(dǎo)。

      1、粘貼

      2、水粉、蠟筆

      3、印畫提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒,鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流。

      四、新年舞會(huì)

      請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧!

      五、教學(xué)反思:

      讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,從而培養(yǎng)幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。

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