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    幼兒園主題班會(huì)教案

    時(shí)間:2022-12-18 11:22:57 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園主題班會(huì)教案通用15篇

      在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中,大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧?主題班會(huì)形式活潑生動(dòng),安排緊湊,氣氛和諧。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園主題班會(huì)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園主題班會(huì)教案通用15篇

    幼兒園主題班會(huì)教案1

      時(shí) 間:

      11月16日上午8:00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

      地 點(diǎn):

      大三班

      一、活動(dòng)目的:

      結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題,對(duì)幼兒進(jìn)行安全文明教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)習(xí)文明行為。

      二、活動(dòng)對(duì)象:

      全班幼兒

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      安全知識(shí),關(guān)于安全方面的事例

      四、活動(dòng)過(guò)程:

       (一)導(dǎo)入

      各位同學(xué),xxx班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

     。ǘ╆P(guān)于校園安全(列舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)

      1.小朋友們,每當(dāng)清晨,太陽(yáng)照我們幼兒園的操場(chǎng),當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想,當(dāng)我們又能用雙手來(lái)清潔我們花園般的幼兒園。我們充滿了歡樂(lè)和希望——新的一天屬于我們每一個(gè)人。

      幼兒園就像一個(gè)家,安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑,課間休息不罵人,不打鬧。

      上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。這是我們每個(gè)同學(xué)要牢記的,平平安安最重要。

      請(qǐng)幼兒談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。

      還有很多幼兒想說(shuō),那請(qǐng)你和同桌的幼兒說(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^(guò)程或看到別人受傷的情景,好嗎?

      2.猜猜這些警示牌是什么意思(出示圖片)。

      3.在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,小朋友們可要留心觀察呀!

      4.但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,在沒(méi)有警示牌的地方,我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。

      5.像這種情況,我們班發(fā)生過(guò)嗎?

     。 1 )用掃帚或其他東西互相打鬧。

     。 2 )在教室里互相追趕。

      (3)在寢室上鋪蹦來(lái)蹦去,從上鋪直接跳下來(lái)。

     。4)集會(huì)時(shí)從3樓一擁而下,跑向大操場(chǎng)。

     。5)回家時(shí)在小河里游泳、捉魚(yú)蝦。

      (6)把火種帶進(jìn)寢室,便于點(diǎn)蚊香。

     。7)下晚自習(xí)后突然停電,我們?cè)跇堑郎蠑D成一團(tuán)

      在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?

      ( 2 )判斷:

     、偈褂玫毒邥r(shí),互相比劃、打鬧。

      ②用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。

     、塾檬只蚪饘僦破啡ソ佑|插頭底部。

      ④當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。

     、萦蒙匙踊蚰嗤链蛘。

     、尴掠晏,在濕的地面上奔跑。

     、哒驹诘首由贤(yáng)臺(tái)下看。

      五、動(dòng)動(dòng)手

      1. 如果幼兒手被割傷了你會(huì)包扎嗎?

      2.同桌練習(xí)包扎。

      六、總結(jié)

      1. 同學(xué)們,聽(tīng)了這么多事例,現(xiàn)在你最想說(shuō)的一句話是什么呢?

      2.播放歌曲《祝你平安》。

      一時(shí)的不文明、不小心有可能帶給我們的只是摔一個(gè)包,擦破一點(diǎn)皮,但很多時(shí)候因?yàn)椴晃拿鞯男袨閰s造成了嚴(yán)重的傷害,甚至死亡。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,讓文明常伴左右。

    幼兒園主題班會(huì)教案2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、初步了解并掌握出行應(yīng)遵守的交通規(guī)則,懂得自覺(jué)遵守道路交通規(guī)則是安全出行的基礎(chǔ)和保障。

      2、增強(qiáng)安全避讓行駛中的車(chē)輛的意識(shí),逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習(xí)慣。

      3、初步形成對(duì)存有出行安全隱患區(qū)域的防范意識(shí)和安全自護(hù)意識(shí),感受遵守交通規(guī)則給人們的生活和社會(huì)秩序帶來(lái)的安全、和諧、與快樂(lè)。

      4、強(qiáng)化法律意識(shí),樂(lè)于做一個(gè)遵守道路交通規(guī)則的文明公民。

      教學(xué)設(shè)計(jì):

      一、談話引入,師生談話引出課題,板書(shū)課題

      二、知識(shí)競(jìng)賽

      1、教師利用課件創(chuàng)設(shè)情境,揭示活動(dòng)主題與活動(dòng)方式。

      2、結(jié)合安全出行的主題,給自己的小組起組名并展示參賽口號(hào)。

      3、學(xué)生以小組為單位參加比賽,注意要讓學(xué)生全員參與,競(jìng)答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種。

      4、選出優(yōu)勝小組和“最佳安全小博士”。

      5、總結(jié)。

      三、模擬演練

      1、出示生活中人們步行出行的視頻,問(wèn)學(xué)生看后發(fā)現(xiàn)了什么。

      2、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論,然后全班集體交流(結(jié)合上節(jié)課所學(xué),甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等)。

      3、學(xué)生代表模擬生活中遇到的或親身經(jīng)歷的不遵守交通規(guī)則行為的案例,師生共同分析。

      4、設(shè)置某一出行情境,讓更多的學(xué)生進(jìn)行出行場(chǎng)景模擬。比一比,看看誰(shuí)是安全步行的小能手。

      四、案例沙龍

      1、教師講述課文中“某某小朋友亂吃腹痛”的慘痛案例,揭示主題:我們?nèi)绾尾拍懿蛔尡瘎≡俅伟l(fā)生呢?(不吃三無(wú)月餅,不亂吃零食等)。

      2、幼兒在教師帶動(dòng)下交流自己所見(jiàn)、所聞的交通悲慘的案例,談出自己內(nèi)心的感受。

      3、請(qǐng)學(xué)生來(lái)做“小交警”,分析事故成因,提出預(yù)防方案。

      4、以小組為單位。寫(xiě)出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書(shū)。

      五、小報(bào)設(shè)計(jì)

      1、師生共同回顧前期活動(dòng)內(nèi)容,交流收獲與感受,引出課文的拓展知識(shí)。

      2、以小組為單位交流所收集到的有關(guān)交通法規(guī)知識(shí),摘出與我們?nèi)粘I仙蠲芮新?lián)系的內(nèi)容,張貼在黑板上,做到資源共享。

      3、學(xué)生分小組進(jìn)行小報(bào)創(chuàng)作,教師巡視加強(qiáng)指導(dǎo)

      4、師生評(píng)議小報(bào),進(jìn)行張貼展示

      六、小結(jié)

      讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)安全之花,遠(yuǎn)離傷痛,珍愛(ài)彼此的生命吧!

    幼兒園主題班會(huì)教案3

      一、活動(dòng)目標(biāo)

     。1)這學(xué)期,由于運(yùn)動(dòng)會(huì)表現(xiàn)不理想,影響了班級(jí)建設(shè)。為培養(yǎng)同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài),召開(kāi)本次班會(huì)。

     。2)通過(guò)班會(huì),使同學(xué)們同學(xué)之間遇事互相關(guān)心,培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛(ài)別人的意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

      班會(huì)形式:欣賞歌曲、競(jìng)賽、討論等形式。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      (1)召開(kāi)班干部會(huì)議,確立班會(huì)主題、商討班會(huì)環(huán)節(jié)、確立班會(huì)主持并培訓(xùn);

      (2)全班學(xué)唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》以及布置競(jìng)賽;

     。3)布置會(huì)場(chǎng)(在課室前面黑板書(shū)寫(xiě)主題,準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶,布置教室座位。)

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1.男女主持人發(fā)言

      男:老師!

      女:同學(xué)們!

      男女:大家好!

      女:首先,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)親臨指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示熱烈的歡迎。(掌聲)

      男女:“關(guān)愛(ài)別人——主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!(掌聲)

      女:首先,我們兩位主持有一個(gè)小小的請(qǐng)求:希望全體同學(xué)合唱一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,為這次主題班會(huì)拉開(kāi)序幕。全體起立!

     。ò嗉(jí)全體同學(xué)合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》)

      女:同學(xué)們請(qǐng)坐。

      男:我們都是同學(xué),在班里應(yīng)該互相幫助。

      女:嗯,一點(diǎn)也不錯(cuò),我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),我們的集體將會(huì)是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

      男:好,下面進(jìn)行我們班會(huì)課的第一個(gè)環(huán)節(jié)——“我說(shuō)誰(shuí)幫過(guò)我”。在這一環(huán)節(jié)中,我們主要是讓同學(xué)們用心去發(fā)現(xiàn)我們班的關(guān)愛(ài)別人的優(yōu)良傳統(tǒng);同時(shí),也希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng),促使我們的集體更團(tuán)結(jié)。(學(xué)生自由發(fā)言)

      女:“我說(shuō)誰(shuí)幫過(guò)我”環(huán)節(jié)就到此為止,從剛才同學(xué)們的發(fā)言中,我們可以知道,我們高三(12)班的能關(guān)愛(ài)別人的同學(xué)還真不不少呢。下面,請(qǐng)欣賞一個(gè)我們班的同學(xué)自編自演的小品——《上課時(shí)》。請(qǐng)同學(xué)們一邊看一邊思考,小品中人物的做法哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的。

      2.通過(guò)演小品。

      小品內(nèi)容:上課時(shí),因?yàn)橐患路瑑扇舜蚱饋?lái),課也沒(méi)上好。

      引入:

      女:小品已經(jīng)表演完了,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x這么多位“演員”的表演,謝謝!

      男:非常感謝這些同學(xué)為我們表演了一個(gè)那么精彩的小品。同學(xué)們,下面請(qǐng)大家以四人為一小組進(jìn)行討論,評(píng)評(píng)小品中哪些人物的哪些做法是錯(cuò)誤的?應(yīng)該哪樣做就避免這次沖突了。

      3.分組討論

     。ㄈw同學(xué)以四人為一小組展開(kāi)激烈討論。后自由發(fā)言,談各自看法,批評(píng)遇事不冷靜,鼓勵(lì)大家遇事下課找老師,課上要先冷靜上課。)

      女:同學(xué)們剛才的發(fā)言都很好。我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,這來(lái)自全體同學(xué)的共同努力。下面,我們進(jìn)行班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——“我要對(duì)你這樣說(shuō)”、主要是讓同學(xué)們談一談以前的什么是我做的不對(duì),以后我再遇到這樣事會(huì)怎樣處理。(學(xué)生自由發(fā)言。)

      男:同學(xué)們,我們的發(fā)言先到此為止。男女同學(xué)都積極地參與發(fā)言,希望全體同學(xué)聽(tīng)了之后,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

      女:這次班會(huì)的三個(gè)環(huán)節(jié)都結(jié)束了。

      男:同學(xué)們,重要的是通過(guò)這次班會(huì),大家能遇事互相關(guān)愛(ài),共同進(jìn)步,把我們班建設(shè)成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)的班集體。好!班會(huì)到此結(jié)束!下面請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言。

      四、請(qǐng)班主任作總結(jié)性發(fā)言。

     。ò嘀魅慰偨Y(jié)發(fā)言)

      同學(xué)們,今天召開(kāi)的班會(huì)非常成功,你們?cè)诎鄷?huì)上這樣成功的表現(xiàn),我非常高興,在高興之余,我也想希望同學(xué)們不要把這次班會(huì)當(dāng)成游戲,而是要把它當(dāng)成自己成長(zhǎng)中的臺(tái)階,在以后的學(xué)習(xí)生活中,互相關(guān)愛(ài),用到以后的實(shí)際生活中,這樣下去你們會(huì)最終成為一個(gè)關(guān)愛(ài)別人的人。

    幼兒園主題班會(huì)教案4

      活動(dòng)背景

      跳房子這個(gè)游戲是一個(gè)伴隨著父母輩成長(zhǎng)的游戲,現(xiàn)在,又要在幼兒的童年里留下濃重的一筆,跳房子可以很好的鍛煉幼兒的平衡能力和身體協(xié)調(diào)性,讓幼兒理解規(guī)則的意義。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、發(fā)展幼兒投準(zhǔn),單腳跳躍動(dòng)作,增強(qiáng)幼兒腿部力量,提高幼兒平衡能力。

      2、培養(yǎng)幼兒參與意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),規(guī)則意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、在場(chǎng)地上畫(huà)好格子當(dāng)作房子。

      2、準(zhǔn)備一個(gè)小沙包。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、熱身

      教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng),如;模仿操,慢跑等,盡量把幼兒的身體活動(dòng)開(kāi)。

      2、教師向幼兒介紹游戲的名稱,并向幼兒講解和示范各種玩法。

      游戲規(guī)則:

      1、幼兒在玩游戲時(shí),如果沒(méi)有按照規(guī)定順序踢跳,判為失敗。

      2、在跳房子過(guò)程中,腳或小沙包壓線或出格均為失敗。

      玩法:幼兒站在第一格線外,將小沙包透進(jìn)第一格,跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格,雙腳跨進(jìn)第四第五格,然后單腳跳進(jìn)第六格,再雙腳跨進(jìn)七八格,單腳跳進(jìn)第九格,跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時(shí),單腳站住并用手撿起小沙包,跨出第一格,然后再將小沙包投進(jìn)第二格,如此依次進(jìn)行,以不許犯規(guī)少犯規(guī),并先跳完者為勝。

      3、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲,并注意安全。

      4、游戲結(jié)束,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

      5、活動(dòng)總結(jié)

      教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極,好的幼兒,讓幼兒在玩游戲的同時(shí),感受到體育活動(dòng)的快樂(lè),同時(shí),教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,表現(xiàn)不好的幼兒,鼓勵(lì)他們加油,下次會(huì)表現(xiàn)得更好等,使其他們能在活動(dòng)中活躍起來(lái),以培養(yǎng)他們對(duì)體育游戲活動(dòng)的興趣。

    幼兒園主題班會(huì)教案5

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、讓孩子體驗(yàn)玩樹(shù)葉的樂(lè)趣。

      2、讓孩子嘗試樹(shù)葉的玩法。

      3、練習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)能力。

      4、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

      5、大膽說(shuō)出自己的理解。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      提前帶幼兒到院子里收集槐樹(shù)葉

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、用歌曲《小樹(shù)葉找媽媽》導(dǎo)入活動(dòng)

      師:老師這里有槐樹(shù)葉,他們飄落下來(lái)想和我們一起玩。

      二、出示槐樹(shù)葉,嘗試各種玩法。

      1、師:你們玩過(guò)槐樹(shù)葉嗎?都是怎么玩的?(幼兒討論)

      2、現(xiàn)在老師給你們每人一枝,你們能玩出和平時(shí)不一樣的玩法嗎?(幼兒自由玩、教師參與到孩子中)。

      3、教師隨時(shí)提醒鼓勵(lì)幼兒可以嘗試兩個(gè)、三個(gè)或多個(gè)小朋友一起玩。(發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新玩法的小朋友教師要及時(shí)表?yè)P(yáng))。

      三、教授幼兒新的玩法玩法:一名幼兒手里攥住若干串槐樹(shù)葉(其中有一串是沒(méi)有樹(shù)葉的),盡量用手把槐樹(shù)葉遮蓋,其他幼兒來(lái)抽,抽出來(lái)后點(diǎn)數(shù)一下,有幾片就打這個(gè)抽樹(shù)葉的小朋友手心幾下,抽到?jīng)]有樹(shù)葉的才算贏。抽完后,請(qǐng)贏得小朋友來(lái)攥樹(shù)葉,其他小朋友來(lái)抽,如此循環(huán)。

      四、幼兒分組來(lái)玩猜樹(shù)葉的游戲,練習(xí)點(diǎn)數(shù)。

      【延伸活動(dòng)】

      師:今天,老師還給你們帶來(lái)了一件神秘禮物,想不想知道它是什么?出示神秘禮物,用槐樹(shù)葉做成的粘貼畫(huà)、用槐樹(shù)桿做的小漏勺......

      請(qǐng)幼兒回去后做一下。

      活動(dòng)反思

      由于活動(dòng)前做了充分準(zhǔn)備,為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一套游戲用的卡片,充分調(diào)動(dòng)起了孩子們的積極性。在此次活動(dòng)中,孩子們表現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的濃厚興趣。特別是游戲環(huán)節(jié),孩子們以《剪子、包袱、錘>決勝負(fù)的形式進(jìn)行游戲。掌握了3以內(nèi)的組成、加減,初步理解了加法互換,系。培養(yǎng)了幼兒的速算能力。只有個(gè)別幼兒,如董雨桐、王子恒學(xué)的不太好加減互逆的關(guān)系。

    幼兒園主題班會(huì)教案6

      為進(jìn)一步提高我園幼兒交通安全法制意識(shí),預(yù)防和減少涉及幼兒的交通事故,結(jié)合我園周邊環(huán)境及幼兒實(shí)際情況,開(kāi)展“交通安全教育宣傳”活動(dòng)制定如下工作方案:

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、全園幼兒參與“宣傳活動(dòng)”受教育率達(dá)到100%;

      2、全園幼兒交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上;

      3、我園幼兒交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高,交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上;

      二、活動(dòng)內(nèi)容

      (一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料

      1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識(shí)畫(huà)冊(cè)發(fā)放到各班,由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。

      2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

      項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:

      (二)開(kāi)展交通安全教育課等主題教育宣傳活動(dòng)。

      1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容,每月至少開(kāi)展一次交通安全教育主題課;

      2.邀請(qǐng)鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來(lái)園講授交通安全知識(shí),不少于1次。

      項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:

      (三)全員參與,明確職責(zé),多形式加強(qiáng)交通安全保障。

      1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門(mén)口安全門(mén)崗制,由值班老師和門(mén)衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)交通秩序,安全護(hù)送幼兒過(guò)馬路。

      2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒過(guò)馬路,提醒幼兒注意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車(chē)、文明乘車(chē),確保車(chē)隊(duì)安全工作。

      項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

      (四)交通安全宣傳工作

      1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗,定期張貼交通安全法制宣傳資料;

      2、幼兒園信息報(bào)道員及時(shí)客觀報(bào)道幼兒園交通安全工作的開(kāi)展情況。

      三、組織領(lǐng)導(dǎo)

      成立園宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動(dòng)工作。

      指導(dǎo)思想

      為貫徹落實(shí)“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng),使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.交通安全故事短片的碟片。

      2.帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。

      3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記:

      活動(dòng)過(guò)程

      向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

      學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

      鼓勵(lì)幼兒畫(huà)交通標(biāo)志。

      4.與交警隊(duì)聯(lián)系

      請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。

      5.小班以班級(jí)為單位,組織幼兒開(kāi)展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

      通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

      學(xué)習(xí)安全過(guò)馬路

      學(xué)習(xí)看紅綠燈過(guò)馬路;先看左邊是否有來(lái)車(chē),沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道;再看右邊是否有來(lái)車(chē),沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。

      組織實(shí)施

      1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

      2.請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。

      3.請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

      4.請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

      5.參觀交通安全知識(shí)圖片展。

      6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

      7.活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;

      教師小結(jié)活動(dòng)情況,并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

    幼兒園主題班會(huì)教案7

      今年9月20日是第xx個(gè)國(guó)際愛(ài)牙日,結(jié)合今年愛(ài)牙日的主題“健康口腔,幸福家庭”,副主題“呵護(hù)孩子,預(yù)防齲齒”,建議連鎖園準(zhǔn)備多種形式的活動(dòng),讓孩子從現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立口腔保健的.正確意識(shí),養(yǎng)成口腔清潔的好習(xí)慣,爭(zhēng)做“無(wú)齲好兒童”。

      具體活動(dòng)參考方案如下:

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1。幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識(shí)。

      2。幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1。教師帶領(lǐng)孩子們布置愛(ài)牙日主題環(huán)境,讓幼兒了解愛(ài)牙日的來(lái)歷。

      2。請(qǐng)家長(zhǎng)接送孩子時(shí)和孩子一起通過(guò)看板報(bào)了解愛(ài)牙日的相關(guān)信息,為孩子準(zhǔn)備好牙具,寫(xiě)

      上姓名,帶來(lái)幼兒園。

      3。幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒(méi)有牙齒的大老虎》。

      三、活動(dòng)程序

      介紹牙齒的作用——牙醫(yī)指導(dǎo)怎樣保護(hù)牙齒——活動(dòng)討論與活動(dòng)總結(jié)。

      四、活動(dòng)形式

      討論交流、操作體驗(yàn)活動(dòng)。

      五、活動(dòng)過(guò)程

     。ㄒ唬┗顒(dòng)前討論:

      1。你知道牙齒的作用嗎?

      2。小朋友的牙齒為什么會(huì)掉下來(lái)?

      3。在換牙的時(shí)候要注意什么?

     。ǘ┱(qǐng)專業(yè)牙科醫(yī)生為小朋友上課。

      1。牙齒的作用:

     。1)咀嚼。

      (2)幫助發(fā)音。

      (3)保持面部的協(xié)調(diào)美觀。

     。4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。

      2。不好的習(xí)慣:吃手指、咬異物、經(jīng)常吃甜、糯、軟、粘的東西。

      3。換牙期要注意什么:

     。1)多咬硬物。

     。2)少吃甜食,多吃谷物、蔬菜、水果、奶類、魚(yú)、瘦肉以及纖維性食物。

      (3)吃東西時(shí)做到雙側(cè)咀嚼。

      (4)改掉不良的習(xí)慣(如:舌習(xí)慣、唇習(xí)慣、口呼吸)。

     。5)白天不可過(guò)渡瘋玩,這樣容易導(dǎo)致緊張,引起夜磨牙、深覆合。

      4。保護(hù)牙齒

     。1)牙刷的使用——用短毛牙刷,盡量不要用電動(dòng)牙刷。由于細(xì)菌會(huì)在牙刷上滋生,所以建議牙刷要1個(gè)月?lián)Q一次。

      (2)牙膏的使用——使用兒童牙膏,不可以用美白牙膏,在刷牙過(guò)程中不能吞咽牙膏。

     。3)刷牙的方法:

      ①刷牙順序是先刷外面,再刷咬合面,最后刷里面。

      ②先左后右,先上后下,先外后里,按著順序里里外外刷干凈。

      ③每個(gè)部位要重復(fù)刷8~10次,全口牙刷干凈需3分鐘。

     。4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓動(dòng)腮幫子(示范正確漱口方法)

      (5)定期去醫(yī)院檢查。

     。ㄈ┯變焊泪t(yī)一起學(xué)習(xí)正確的刷牙方法:

     。1)利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法;

     。2)學(xué)念兒歌《我會(huì)刷牙》;

     。3)幼兒手拿牙刷,邊念兒歌,邊練習(xí)刷牙。

     。ㄋ模┱n后請(qǐng)牙醫(yī)為每位孩子檢查牙齒。

      六、活動(dòng)結(jié)束

      (一)教師和孩子交流總結(jié)牙醫(yī)講課后的感受,并復(fù)習(xí)愛(ài)牙、護(hù)牙知識(shí)。

      (二)與孩子分享愛(ài)牙活動(dòng)所收獲的快樂(lè)。

    幼兒園主題班會(huì)教案8

      小鬧鐘,快唱歌

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.感受歌曲,理解歌詞,學(xué)會(huì)聽(tīng)間奏,初步學(xué)唱歌曲。

      2.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

      3.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣及活潑開(kāi)朗性格。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      兔子頭飾1個(gè)、吹泡泡用具若干、吸管1支、場(chǎng)地上布置大小圓圈、錄音機(jī)及錄音磁帶。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、練聲通過(guò)復(fù)習(xí)歌曲《小鬧鐘,快唱歌》來(lái)練聲。

      二、熟悉歌詞1.教師以兔媽媽的形象和幼兒一起吹泡泡、玩泡泡,為理解歌詞打基礎(chǔ)。

      2.教師以游戲形式朗誦歌詞,幫助幼兒整理歌詞。

      3.引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。

      4.幼兒朗誦歌詞。

      三、熟悉歌曲旋律1.在歌曲旋律的伴奏下,按節(jié)奏邊拍手邊朗誦歌詞。

      2.完整地欣賞音樂(lè)。教師依次在幼兒前面經(jīng)過(guò),邊走邊吹泡泡,幼兒可以想象自己變成了各種各樣的泡泡。

      3.在歌曲旋律伴奏下朗誦歌詞。游戲《裝泡泡》:幼兒聽(tīng)音樂(lè)邊走邊朗誦歌詞,走成一個(gè)大圈,音樂(lè)停,幼兒立即站到地上的圈圈里。

      四、學(xué)唱歌曲1.幼兒自己嘗試把歌詞填到歌曲旋律里。

      2.教師清唱,讓幼兒完整地感知歌曲。

      3.分句練習(xí),加深對(duì)歌詞的印象。讓幼兒說(shuō)出自己喜歡哪一句,分句練習(xí)。

      4.了解歌曲中的間奏,演唱歌曲。告訴幼兒歌曲中有兩個(gè)地方不唱歌詞,只有旋律,叫間奏。師生一起演唱歌曲。

      五、嘗試創(chuàng)編歌詞引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對(duì)泡泡的感知,創(chuàng)編歌曲中的第二句"有大也有小"。

      六、幼兒隨歌曲錄音,自由吹泡泡,結(jié)束。

      創(chuàng)新點(diǎn):

      1.讓幼兒自己學(xué)唱歌曲。本次教學(xué)活動(dòng)打破了傳統(tǒng)的歌曲教學(xué)中分句教唱和整體教唱的模式,充分利用了歌曲本身簡(jiǎn)單、生活氣息濃,富有情趣的特點(diǎn),采用游戲性的教學(xué)方法,讓幼兒在玩中理解和學(xué)習(xí)歌詞,隨著游戲活動(dòng)的深入,幼兒興趣逐漸高漲,抓住這個(gè)時(shí)機(jī),讓幼兒嘗試在歌曲旋律的伴奏下填詞演唱,使幼兒在輕松自然的環(huán)境里自主地學(xué)唱歌曲。

      2.幼兒自主地學(xué)習(xí)、活動(dòng)提供更大的空間。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中教師是引導(dǎo)者,教師在引出吹泡泡的主題后,就以兔媽媽的角色參與到游戲中,根據(jù)幼兒在游戲中的反應(yīng)來(lái)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲,然后逐步退出引導(dǎo)者的位置,讓幼兒自主地游戲、學(xué)習(xí)、使幼兒在體驗(yàn)游戲活動(dòng)快樂(lè)的同時(shí)也感受到歌唱活動(dòng)的樂(lè)趣。

    幼兒園主題班會(huì)教案9

      活動(dòng)目的:

      為了培養(yǎng)我們學(xué)生對(duì)母親的感激之情,同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)們和母親之間的溝通交流,激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感,提高他們的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣,以便以后把這種愛(ài)的情感轉(zhuǎn)嫁到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì),從而把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.準(zhǔn)備材料:flash《感恩的心》。

      2.讓每位學(xué)生寫(xiě)好一封給媽媽的信

      3.配樂(lè)詩(shī)朗誦《母親的贊歌》

      4.尋找生活中媽媽,學(xué)生作文《我的媽媽》

      5.故事《感恩的心》

      6.小品《放學(xué)以后》

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開(kāi)場(chǎng)白:主持人

      a:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們!

      b:親愛(ài)的同學(xué)們!

      ab:大家上午好!

      ab:東白湖鎮(zhèn)小六(3)班感恩母愛(ài)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      二、詩(shī)朗誦《母親的贊歌》

      a:有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方,

      b:甚至在你沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界之前,她已經(jīng)用她所有的愛(ài)滋潤(rùn)著你,

      a:奮斗時(shí),她期待著你;

      b:得意時(shí),她呵斥著你;

      a:失意時(shí),她是你永遠(yuǎn)寧?kù)o的港灣……

      b:同學(xué)們,這個(gè)人是誰(shuí)?

      同學(xué)們:母親(齊聲回答)

      a:對(duì)了,這就是我們的母親。

      b:今天,讓我們一起走進(jìn)母親,去感悟深深的母愛(ài)。

      a:下面,請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《母親的贊歌》。

      三、尋找生活中的媽媽,學(xué)生作文《我的媽媽》

      a:母愛(ài)是偉大的,無(wú)私的。再華麗的辭藻寫(xiě)不出這種愛(ài),再美妙的音符也奏不出這種愛(ài)。母愛(ài)圍繞在我們身邊,也許是轟轟烈烈的,也許是平凡不易覺(jué)察的。生活中的媽媽又是怎樣的呢?下面請(qǐng)付夢(mèng)天同學(xué)輕輕地告訴我們

      四、小品表演《放學(xué)以后》

      b:是啊,我們的媽媽都是平凡的,在平淡的生活中為我們默默付出,看,媽媽來(lái)了。

      五、互動(dòng)(現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn))

      謝謝蔡晨宇和吳曉其給我們帶來(lái)的精彩表演

      a:1.同學(xué)們,小虎的媽媽哭了,你們知道她為什么會(huì)哭嗎?(現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn))

      是啊,媽媽哭了,她感到了委屈,傷心,氣憤。不但是小虎的媽媽會(huì)哭,我們每個(gè)同學(xué)的媽媽遇到這樣的情況也會(huì)哭,只是她們的淚是往心里流的。

      2.那么我們?cè)撚迷鯓拥膶?shí)際行動(dòng)讓媽媽不再流淚,永遠(yuǎn)幸?鞓(lè)呢?(現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn))

      (同學(xué)們自由發(fā)言)

      六、智多星出注意

      3.媽媽為我們做的太多太多了,瞧,我們班的智多星來(lái)了,我們聽(tīng)聽(tīng)他們給我們出了什么好的注意

      七、寫(xiě)給媽媽的一封信

      b:謝謝細(xì)心的智多星,讓我們把我們心里深深的歉意,濃濃的愛(ài)意通過(guò)薄薄的信紙傳達(dá)給遠(yuǎn)方的媽媽,有請(qǐng)斯桂玲同學(xué).

      八、故事《感恩的心》

      a:就如種子發(fā)芽離不開(kāi)土壤,航船離不開(kāi)避風(fēng)港,風(fēng)箏離不開(kāi)風(fēng),我們同樣離不開(kāi)母愛(ài),下面有請(qǐng)楊葉,鄭亭給我們帶來(lái)的故事《感恩的心》

      九、手語(yǔ)合唱《感恩的心》

      a:感恩的心,感謝有你

      b:伴我一生讓我有勇氣做我自己

      a:同學(xué)們讓我們最后用真誠(chéng)的感恩之心對(duì)我們的媽媽說(shuō)一句:

      ab:媽媽,您辛苦了!

      b:下面有請(qǐng)班主任老師發(fā)言

      十、教師發(fā)言

      同學(xué)們:這么多年,父母為我們無(wú)私地付出,賜予我們生命,教育我們做人。母親的恩情是每個(gè)人最寶貴的精神財(cái)富。感激母親是最起碼的要求,也是做人的道德底線,如果一個(gè)人連自己的母親都不愛(ài),又怎么可能愛(ài)同學(xué),愛(ài)社會(huì)。本次班會(huì)只能說(shuō)是我們向母親表達(dá)了我們有感恩的心,但說(shuō)到不如做到,讓我們從現(xiàn)在做起,從這一刻做起,用我們的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我們的感恩之心,讓我們的母親永遠(yuǎn)開(kāi)心,幸福!

      十一、結(jié)束語(yǔ)

      a:落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;

      b:白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

      a:因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),

      b:因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的情誼。

      a:因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B

      ab:讓我們常懷一顆感恩的心,祝年輕的的母親們永遠(yuǎn)青春靚麗!祝年邁的母親們永遠(yuǎn)健康幸福!祝普天下的媽媽們平安度春秋!

      a:東白湖鎮(zhèn)小六(3)班感恩母愛(ài)主題班會(huì)到此結(jié)束

      b:謝謝大家的光臨,我們下期再見(jiàn)

    幼兒園主題班會(huì)教案10

      一、指導(dǎo)思想

      為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》,讓學(xué)生進(jìn)一步了解人類與環(huán)境的關(guān)系,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起的好習(xí)慣,特組織開(kāi)展本次科普活動(dòng)。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      4月30日

      三、活動(dòng)對(duì)象:

      三——五年級(jí)師生

      四、活動(dòng)內(nèi)容:

      1、“環(huán)境保護(hù)”的影視光盤(pán)放映。

      2、“環(huán)境保護(hù)”展板的展出。

      3、閱讀科普書(shū)籍:《與環(huán)境和諧相處》

      4、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng):風(fēng)能、太陽(yáng)能發(fā)電原理的探究。

      5、觀看有關(guān)“環(huán)境保護(hù)”的專題電影。

    幼兒園主題班會(huì)教案11

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.能自主選擇物品,愿意用簡(jiǎn)單的句子表述物品的特征。

      2.樂(lè)意參與猜想活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      顏色、大小、形狀各不相同的盒子若干;小球兩個(gè);糖果若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、自主選擇喜歡的盒子并進(jìn)行講述。

      1.幼兒自主觀察,與同伴相互交流。

      過(guò)渡語(yǔ):請(qǐng)你找一個(gè)自己喜歡的盒子,跟你的好朋友說(shuō)一說(shuō),它是什么樣子的?

      2.集體交流,個(gè)別幼兒講述。

      引導(dǎo)語(yǔ):你喜歡的盒子是什么樣的?愿意到前面來(lái)講給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎?

      小結(jié):為什么你們會(huì)這么說(shuō),是因?yàn)檫@些盒子的蓋子有的是方方的、有的是圓圓的、有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的。

      二、運(yùn)用盒子的特征進(jìn)行猜想活動(dòng)。

      過(guò)渡語(yǔ):盒子寶寶也帶來(lái)了球?qū)殞殻∨笥褌儊?lái)玩一個(gè)《猜一猜》的游戲。我把小球藏在盒子里,但你不能偷看,要怎么辦呢?

      1.幼兒自主商討“藏”的方法。

      2.第一次猜想:提供兩個(gè)大小、形狀一樣,而顏色不同的盒子進(jìn)行猜想。

      3.第二次猜想:在原來(lái)盒子里添加一個(gè)顏色相同,但大小不同的盒子進(jìn)行猜想。

      4.第三次挑戰(zhàn):將紅色圓形、黃色長(zhǎng)方形與原有盒子替換,進(jìn)行猜想。

      三、拓展:回歸生活。

      過(guò)渡語(yǔ):在我們的生活中或教室里也有許多各種各樣的盒子,我們也收集了一些,老師在里面藏了各種各樣的糖果,請(qǐng)你猜一猜藏在什么樣的盒子里,把它找出來(lái),跟你的好朋友或者老師說(shuō)說(shuō),你是在什么樣的盒子里找到的,那么糖果就屬于你的

    幼兒園主題班會(huì)教案12

      一、活動(dòng)背景:

      早春三月,草長(zhǎng)鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái),春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了孩子們的熱情。三月十二日是一年一度的植樹(shù)節(jié),為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感,我們將在三月九日,組織孩子們開(kāi)展“種一棵小樹(shù),綠一方凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1.情感目標(biāo):在活動(dòng)中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛(ài)。

      2.能力目標(biāo):在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。

      3.知識(shí)目標(biāo):了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)!薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面:如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。

      2.制作 “綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

      3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

      4.各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)!薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)

      5.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

      6.樹(shù)苗若干。

      四、活動(dòng)過(guò)程:

      (一) “種一棵小樹(shù),綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式

      1.園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,宣布活動(dòng)開(kāi)始。

      2.園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。

      3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義,講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

      4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號(hào)“你來(lái),我來(lái),大家來(lái),共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

      (二)分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

      1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”

      行程:給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌,與小樹(shù)合影,小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。

      2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共同的家園”

      行程:在幼兒園種植園地,和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù) ——掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。

      3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”

      行程:幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車(chē)到金色新城公園給樹(shù)木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫(huà)樹(shù)木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。

    幼兒園主題班會(huì)教案13

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道白色污染的危害,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

      2、能說(shuō)出處理廢舊塑料袋的辦法,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,想象能力。

      3、參與活動(dòng),增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):能說(shuō)出處理廢舊塑料袋的辦法。

      教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)活動(dòng),加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、新舊塑料袋。

      2、白色污染的圖片資料、視頻資料、

      3、兒歌:《美麗的家》

      活動(dòng)過(guò)程

      一、談話導(dǎo)入

      小朋友,看我們的教室美麗嗎?你發(fā)現(xiàn)哪些不美的地方嗎?(幼兒觀察,發(fā)現(xiàn)地面上的塑料袋)

      二、活動(dòng)過(guò)程

      1、了解白色污染出示新舊的塑料袋讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)塑料袋有什么用途?認(rèn)識(shí)一下哪些是新的、舊的塑料袋?磮D片,明確什么是白色污染

      2、播放有關(guān)《白色污染》視頻認(rèn)識(shí)觀看視頻,通過(guò)數(shù)據(jù)資料,讓學(xué)生知道白色污染的危害

      3、處理白色污染的辦法白色污染的危害這樣的大,我們應(yīng)該怎樣做呢?小組合作交流,想辦法?

      4、保護(hù)環(huán)境,有環(huán)保的意識(shí)聽(tīng)兒歌《美麗的家》幼兒感受體會(huì),能說(shuō)出要保護(hù)環(huán)境。

      三、活動(dòng)延伸

      游戲《我要到哪里去》把班級(jí)中的塑料袋處理掉。

    幼兒園主題班會(huì)教案14

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知識(shí)目標(biāo):讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品,知道吃了這些食品會(huì)危害身體健康。

      2、能力目標(biāo):通過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動(dòng),讓幼兒初步掌握辨別垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。

      3、情感目標(biāo):增強(qiáng)幼兒對(duì)安全食品的自我意識(shí),拒絕垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品,提高幼兒的自我保護(hù)能力。

      活動(dòng)重、難點(diǎn):

      重點(diǎn):讓幼兒了解什么是垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品,知道這三類食品對(duì)身體的危害性。

      難點(diǎn):讓幼兒掌握分辨垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在家長(zhǎng)的配合下,讓幼兒簡(jiǎn)單了解食品安全方面的知識(shí)。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:課件、喜洋洋娃娃一個(gè)、垃圾食品、腐爛變質(zhì)食品、"三無(wú)"食品若干包和其他安全食品若干包。裝食品的籃子若干個(gè)。

      教法、學(xué)法:

      教法:情境導(dǎo)入法、提問(wèn)法、直觀教學(xué)法、游戲競(jìng)賽法等。

      學(xué)法:觀察分析法、討論法、多種感官參與法。

      活動(dòng)過(guò)程:

      (一)應(yīng)邀做客,激發(fā)興趣活動(dòng)一開(kāi)始出現(xiàn)喜洋洋娃娃,并以接到小熊的應(yīng)邀做客激發(fā)幼兒興趣。

      喜洋洋娃娃:小朋友們好,我是食品專家喜洋洋,我的本領(lǐng)可大了,今天我收到了小熊寄來(lái)的邀請(qǐng)函,它邀請(qǐng)我跟你們一起去他家做客呢,你們高興嗎?

      (二)觀察討論,分析講解1、觀看多媒體課件畫(huà)面一,認(rèn)識(shí)垃圾食品。

      師:小熊為我們準(zhǔn)備了很多好吃的東西,我們看看有什么?請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)說(shuō)食品的名稱。接著播放喜洋洋為幼兒分析講解有關(guān)垃圾食品知識(shí)的聲頻后讓幼兒根據(jù)喜洋洋的講解說(shuō)說(shuō)生活中還有那些食品是垃圾食品?

      2、觀看多媒體課件畫(huà)面二,引導(dǎo)幼兒觀察食品外包裝,認(rèn)識(shí)"三無(wú)"食品。

      教師分發(fā)一些食品給幼兒,在喜洋洋的提醒下讓幼兒認(rèn)真觀察食品的外包裝,并進(jìn)行對(duì)比,再由喜洋洋引導(dǎo)幼兒觀察衛(wèi)生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告訴幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來(lái)的食品就是"三無(wú)"食品。再由喜洋洋通過(guò)講解進(jìn)行小結(jié),進(jìn)而使幼兒明確什么是合格和"三無(wú)"食品。

      3、觀察課件畫(huà)面三,認(rèn)識(shí)腐爛變質(zhì)食品。

      小熊又拿出它最喜歡的水果、雞蛋(其中有些開(kāi)始腐爛變質(zhì))請(qǐng)客人吃。喜洋洋再一次的提出問(wèn)題:"這些食物有何不同?"幼兒進(jìn)行觀察后討論,然后喜洋洋進(jìn)行總結(jié):像這種開(kāi)始腐爛有異味顏色不鮮艷的食品就是腐爛變質(zhì)食品,上面有大量有害細(xì)菌,不能食用。

      (三)采購(gòu)食品,游戲鞏固創(chuàng)設(shè)超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品、三無(wú)食品、腐爛變質(zhì)食品和一些安全食品,幼兒分成三個(gè)小組進(jìn)行食品分類采購(gòu)比賽,看哪一組采購(gòu)的食品又多又安全。教師以食品檢驗(yàn)員的身份參與游戲。

      (四)延伸活動(dòng),目標(biāo)提升師:今天我們?cè)谛⌒芗易隹蜁r(shí)又學(xué)到了一項(xiàng)新本領(lǐng),知道了什么是垃圾食品、"三無(wú)"食品、腐爛變質(zhì)食品,請(qǐng)小朋友們回家后和爸爸媽媽一起看一看、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品、三無(wú)食品和腐爛變質(zhì)食品。

    幼兒園主題班會(huì)教案15

      教學(xué)目標(biāo):

      1、知道小食品有優(yōu)劣之分,知道不能隨便吃東西。

      2、知道一些辨別優(yōu)劣食品的方法。

      3、知道要到正規(guī)的商家購(gòu)買(mǎi)食品,不能在小攤販上購(gòu)買(mǎi)不正規(guī)的食品。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、幼兒從家?guī)×闶场?/p>

      2、準(zhǔn)備對(duì)比性較強(qiáng)的x種食品。

      3、由劣質(zhì)食品引起幼兒生病的圖片若干。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、出示圖片導(dǎo)入

      提問(wèn):

      1、圖上的小朋友怎么了?(生病了)

      2、為什么會(huì)生病呢?

      導(dǎo)入故事《貪吃的xx》。

      二、教師講述故事《貪吃的xx》

      邊看圖片邊講述,講完后提問(wèn):

      1、xx怎么了?(生病了。)

      2、為什么會(huì)生病呢?(亂吃東西。)

      3、他吃的東西在哪兒買(mǎi)的?(小攤販上。)

      4、他都買(mǎi)了哪些食品?(劣質(zhì)的方便面,沒(méi)有生產(chǎn)日期的果凍,面包,還有一些黑黑的辣絲等。)

      5、這些東西能吃嗎?為什么?

      6、醫(yī)生對(duì)xx是怎么說(shuō)的?(xx的病是他貪吃,亂吃造成的,小朋友要吃干凈有營(yíng)養(yǎng)的食品,不能購(gòu)買(mǎi)小攤販上的“三無(wú)”產(chǎn)品,吃了不干凈或細(xì)菌超標(biāo)的食品就會(huì)引起人的身體不適的。)

      7、xx后來(lái)是怎么做的?(再也不多吃亂吃東西了。)

      三、怎樣辨別小食品的優(yōu)劣呢?

      教師出示一件劣質(zhì)的小食品和一件正規(guī)廠家生產(chǎn)的小食品,引導(dǎo)幼兒觀看:

      1、看外包裝圖案。(是否鮮艷清晰。)

      2、看生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)廠家。

      3、看里面的物品,優(yōu)劣進(jìn)行比較。

      4、比較這些物品的購(gòu)買(mǎi)處。

      教師小結(jié)簡(jiǎn)單的辨別食品優(yōu)劣的方法。

      四、幼兒拿出自己帶來(lái)的小食品。

      1、引導(dǎo)幼兒查看外包裝,進(jìn)行初步辨別。

      2、打開(kāi)以后,看,聞。

      3、介紹自己小食品的購(gòu)買(mǎi)處。

      五、教師總結(jié)。

      劣質(zhì)食品對(duì)人體的危害。如何辨別食品的優(yōu)劣以及如何購(gòu)買(mǎi)優(yōu)質(zhì)食品。