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    幼兒園圣誕節(jié)教案

    時(shí)間:2022-12-17 18:29:19 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園圣誕節(jié)教案【熱】

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編整理的幼兒園圣誕節(jié)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    幼兒園圣誕節(jié)教案【熱】

    幼兒園圣誕節(jié)教案1

      活動(dòng)名稱:

      蟲(chóng)蟲(chóng)王國(guó)圣誕會(huì)(小班)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在游戲中引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物品,知道總數(shù)。

      2、鼓勵(lì)幼兒積極參與點(diǎn)數(shù)游戲,體驗(yàn)快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      4名蟲(chóng)蟲(chóng)衛(wèi)兵、蟲(chóng)寶寶若干、蟲(chóng)蟲(chóng)的家、圣誕情景

      活動(dòng)過(guò)程:

      (一)、情景引入

      圣誕節(jié)快到了,蟲(chóng)蟲(chóng)王國(guó)要開(kāi)一個(gè)圣誕宴會(huì)。蟲(chóng)蟲(chóng)王國(guó)的蟲(chóng)蟲(chóng)們可熱情了,也邀請(qǐng)了小朋友去參加。

      衛(wèi)兵:“歡迎光臨!

      老師:“這四個(gè)衛(wèi)兵長(zhǎng)的一樣嗎?”

     。ǘ、歡慶圣誕游戲:

      我的朋友在哪里

      衛(wèi)兵發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)蟲(chóng)蟲(chóng)朋友進(jìn)入圣誕宴會(huì)做游戲。

      唱玩歌曲后,教師出示蟲(chóng)蟲(chóng),請(qǐng)和老師一樣的蟲(chóng)蟲(chóng)將蟲(chóng)蟲(chóng)舉起來(lái),一起點(diǎn)數(shù)。(4次)

      (三)、宴會(huì)結(jié)束

      衛(wèi)兵:“天黑了,月亮升起來(lái)了,我們要回家了!

      老師:“謝謝你們的邀請(qǐng),我們一起送你們回家吧!”

      步驟:

      1、送小朋友手中的蟲(chóng)子

      教師:“天黑了,我們一定要數(shù)清蟲(chóng)子的節(jié)數(shù),不要把他送錯(cuò)家了!

      2、糾正送錯(cuò)家的蟲(chóng)蟲(chóng)

      3、將剩下的蟲(chóng)蟲(chóng)送回家

      (四)、自然結(jié)束

      和蟲(chóng)蟲(chóng)們說(shuō)再見(jiàn)!

      幼兒園小班社會(huì)活動(dòng):正確認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

      2.體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛

      3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)

      4.單詞、短語(yǔ)、句型:

      圣誕節(jié)場(chǎng)景,背景音樂(lè),禮物,圣誕樹(shù), 圣誕節(jié)圖片,正確的認(rèn)識(shí)圣誕節(jié),了解有關(guān)圣誕節(jié)的一些特征

      老師:

     。▽⑹フQ樹(shù)蓋上)請(qǐng)閉上你們的眼睛,來(lái)聽(tīng)我的音樂(lè)

      孩子們,睜開(kāi)眼睛,看,這是什么? (將圣誕樹(shù)呈現(xiàn)給孩子們)

      圣誕快樂(lè)、圣誕快樂(lè)、 這是一顆圣誕樹(shù),你們喜歡嗎?

      是的,喜歡,有很多的禮物在上面,你們想知道這是什么嗎?

     。▽⒍Y物介紹給幼兒)介紹:在西方國(guó)家,很多人來(lái)慶祝這股圣誕節(jié),人們將自己的房子用很漂亮的飾品打扮得很漂亮。很多家庭在一起吃飯,就像我們的春節(jié)。他們吃很多東西:土雞,青菜,水果。

      孩子們?cè)谶@一天也很高興,因?yàn)樗麄儠?huì)受到節(jié)日禮物。你們想得到節(jié)日禮物嗎?

      是的,我們想

      老師:你們也會(huì)有節(jié)日禮物的?矗钦l(shuí)來(lái)了?

      圣誕老人

      是的,我給你們帶來(lái)了很多的圣誕禮物。

      圣誕快樂(lè)

      謝謝,圣誕快樂(lè)

    幼兒園圣誕節(jié)教案2

      操作目標(biāo):

      1、 體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂(lè)趣。

      2、 在操作活動(dòng)中創(chuàng)造性地拼插圣誕樹(shù)和剪畫(huà)花。

      操作材料:各種三角形硬紙卡、蛋糕碟子、零碎彩卡紙、卷筒紙芯、彩筆、剪刀。

      操作層次:

      第一層次:幼兒認(rèn)識(shí)操作材料,并能進(jìn)行隨意拼圖。

      第二層次:根據(jù)范例幼兒制作圣誕樹(shù)和花。

      第三層次:與同伴合作完成圣誕花園。

      操作說(shuō)明:

      1、利用各種三角形硬紙卡創(chuàng)造性地拼插圣誕樹(shù)。

      2、將蛋糕碟子剪成各種花并用彩筆裝飾,利用零碎彩卡紙做成葉子,將花與葉粘貼于卷筒紙芯上。

      指導(dǎo)建議:讓幼兒根據(jù)不同的水平進(jìn)行操作。

      幼兒園中班圣誕節(jié)教案:圣誕賀卡

      設(shè)計(jì)意圖:

      主題活動(dòng)《寒冷的冬天》正在進(jìn)行著,“冬天里的節(jié)日”活動(dòng)剛進(jìn)行完。正值歲末,“節(jié)日賀卡”引起了孩子們極大的興趣。很多孩子帶來(lái)了圣誕卡和新年卡送給同伴和老師。這些賀卡雖美,但無(wú)一例外都是從外面買(mǎi)來(lái)的。孩子創(chuàng)意無(wú)限,為什么不讓他們?cè)谑占、觀察、欣賞感受的基礎(chǔ)上自己制作賀卡呢?于是發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、孩子和老師共同行動(dòng)——收集各種材料,運(yùn)用不同工具材料利用特殊技法制作賀卡。

      在欣賞感受和制作體驗(yàn)的過(guò)程中,讓孩子更好地感受新年的快樂(lè)氣氛,感受賀卡的多元化藝術(shù)。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、在欣賞賀卡和動(dòng)手制作的過(guò)程中體驗(yàn)新年即將來(lái)臨快樂(lè)氣氛。

      2、初步了解賀卡的種類(lèi)和功能。

      3、愿意嘗試運(yùn)用不同的工具和材料制作新年卡。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒人手1件反穿衣;牙刷1把;海綿1塊;毛線;水 彩噴管筆;水彩顏料、蠟筆、漿糊、塑料袋;卡紙、圖畫(huà)紙、供粘貼的圖形、白膠;特殊技法的賀卡若干。

      場(chǎng)景準(zhǔn)備:森林、小兔豆豆的文具店、小豬壯壯、小豬菲菲。

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒逛過(guò)幼兒園附近的文具店,了解感受過(guò)賀卡的種類(lèi)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、 小豬壯壯選賀卡

      布置創(chuàng)景:兔豆豆文具店

     。ㄖ攸c(diǎn)關(guān)注:幼兒談話中從什么角度辨別新年卡;對(duì)賀卡功能的正確了解程度)

      1、快過(guò)新年了,小豬壯壯想給好朋友小豬菲菲選一張合適的賀卡,可他發(fā)現(xiàn)貨架上賀卡琳瑯滿目,弄得他眼花繚亂。你們能幫他看看都有哪些賀卡嗎?(結(jié)婚卡、生日卡、問(wèn)候卡、抱歉卡、圣誕卡、新年卡)

      2、為什么要有這么多不同種類(lèi)的賀卡?這些卡有什么用?(因?yàn)樗鼈兊淖饔貌灰粯。結(jié)婚卡——祝賀新人喜結(jié)良緣、生日卡——祝賀生日、問(wèn)候卡——?jiǎng)e人生病了,問(wèn)候一下、抱歉卡——對(duì)不起、圣誕卡——圣誕快樂(lè)、新年卡——祝賀新年)

      3、快過(guò)新年了,小豬壯壯應(yīng)該選擇什么卡送給小豬菲菲呢?(新年卡)

      4、什么是新年卡?你從哪里發(fā)現(xiàn)它是新年卡的?它有什么用?

      5、請(qǐng)幼兒幫助小豬壯壯把新年卡挑出來(lái)。

      二、欣賞感受新年卡

      1、欣賞新年卡(出示各種不同的新年卡)

      (1)小豬壯壯非常開(kāi)心,謝謝大家。這些賀卡非常漂亮,各不相同。

     。2)你能發(fā)現(xiàn)這些新年卡有什么不同嗎?(他們的圖案不同、制作的方法也不同)

     。3)在欣賞感受的基礎(chǔ)上說(shuō)說(shuō)不同的制作方法。

      三、幫助小豬壯壯制作新年卡(重點(diǎn)指導(dǎo):充分欣賞感受特殊技法賀卡)

      1、小豬壯壯除了小豬菲菲以外,他還有很多的朋友。很想每個(gè)人都送一張賀卡,可是小兔豆豆玩具店里沒(méi)有那么多的賀卡。你能幫助他嗎?

      2、教師讓幼兒再次欣賞特殊技法賀卡,充分感受賀卡的特別之美

      3、觀察、介紹制作工具(重點(diǎn)指導(dǎo):教師帶領(lǐng)幼兒分組參觀認(rèn)識(shí)不同的制作材料,特別是漿糊和塑料袋制作的擠畫(huà)材料)

      4、幼兒分組嘗試使用不同的工具(4人一組)

      第一組提供:水彩顏料、蠟筆,嘗試感受兩種材料的結(jié)合繪畫(huà);

      第二組提供:水彩顏料,嘗試上色后對(duì)折,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)拓印技法;

      第三組提供:漿糊和塑料袋以及顏料,學(xué)習(xí)擠繪;

      第四組提供:顏料、藝術(shù)海綿,學(xué)習(xí)海綿著色;

      第五組提供:牙刷、畫(huà)紙、顏料,嘗試?yán)醚浪姰?huà)著色;

      第六組提供:現(xiàn)成的平面卡、吸管、剪刀,學(xué)習(xí)制作立體卡;

      第七組提供:運(yùn)用版畫(huà)材料(圣誕樹(shù)、蝴蝶、大象)、水彩噴管以及白膠, 感受制作版畫(huà)的快樂(lè)。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒將版畫(huà)材料固定在畫(huà)紙上,用水彩噴管筆來(lái)噴畫(huà))

      注意:給幼兒穿上反穿衣,以免顏料、白膠、漿糊等材料弄到自己和同伴的身體上。

      四、互動(dòng)交流為小豬壯壯制作的賀卡

      重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒介紹自己做的是什么卡。是利用什么材料和工具制作的。

      五、在《We wish you’re Merry Christmas and Happy New year》的樂(lè)曲中幼兒和小豬壯壯一起去小豬菲菲以及森林里其他小動(dòng)物家送賀卡。

      延伸活動(dòng):新年拍賣(mài)會(huì)上展示作品,并進(jìn)行拍賣(mài)演說(shuō)。

    幼兒園圣誕節(jié)教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

      2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日。

      3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器。

      4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人,畫(huà)心中的圣誕,折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

      5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

      6、參與節(jié)日游戲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。

      2、圣誕帽,動(dòng)物數(shù)群卡,有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數(shù)群卡。

      3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。

      4、剪刀、膠水、抹布、畫(huà)紙、油畫(huà)棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、圣誕節(jié)到了

      1、播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》,今天老師給小朋友們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌。

      2、你們以前聽(tīng)過(guò)這首歌嗎?你聽(tīng)了這首歌有什么感覺(jué)?你們這首歌說(shuō)的是什么事情嗎?

      3、什么是圣誕節(jié)?圣誕節(jié)是我們中國(guó)的節(jié)日嗎?圣誕老公公是誰(shuí)?圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹(shù)?

      4、播放媒體課件,了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。

      二、介紹活動(dòng)材料和要求

      1、美工區(qū):用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)

      幼兒通過(guò)看流程圖,嘗試折圣誕帽。

      畫(huà)畫(huà)要送給朋友的圣誕節(jié)禮物。

      2、益智區(qū):戴上圣誕帽,扮演圣誕老人給小動(dòng)物送了禮物,根據(jù)小動(dòng)物的數(shù)量給它們送相應(yīng)數(shù)量的禮物,并一邊敘述:幾只某某動(dòng)物我送你幾個(gè)某某禮物。

      3、閱讀區(qū):排圖講關(guān)于圣誕節(jié)的故事——通過(guò)理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

      三、幼兒自選區(qū)域操作,教師巡回指導(dǎo)。

      1、幫助美工區(qū)的幼兒看懂折疊圣誕帽的步驟圖,幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫(huà)出圣誕禮物,讓幼兒剪下裝飾圣誕樹(shù)。

      2、要求幼兒在操作送禮物的時(shí)候要一邊講述自己的操作過(guò)程。

      3、鼓勵(lì)閱讀區(qū)的幼兒仔細(xì)觀察圖片,大膽講述自己對(duì)圖片的理解。

      四、展示幼兒作品,幼兒互相贈(zèng)送禮物,表達(dá)節(jié)日的祝福。最后播放音樂(lè)教師帶領(lǐng)幼兒表演歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》

      教學(xué)反思:

      能通過(guò)圖片等方式,讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,從而培養(yǎng)幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂(lè)中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中娛樂(lè)。不足之處是沒(méi)有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。

    幼兒園圣誕節(jié)教案4

      設(shè)計(jì)意圖:

      孩子喜歡過(guò)節(jié),樂(lè)意感受節(jié)日熱鬧的氣氛,圣誕節(jié)是孩子喜愛(ài)的節(jié)日之一,孩子愿意自己動(dòng)手進(jìn)行剪貼、裝飾,教師只做相應(yīng)的指導(dǎo),孩子們便能進(jìn)行大膽的裝飾,當(dāng)孩子們看到自己的作品那份成功和喜悅是不言而喻,分享、參與、合作都在活動(dòng)中得到發(fā)揮和展示。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用繪畫(huà),剪貼技能制作圣誕樹(shù)。

      2、培養(yǎng)良好的手工制作習(xí)慣,保持桌面和作品的整潔。

      3、感受節(jié)目的愉快情緒。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      剪刀、油畫(huà)棒、幼兒用書(shū)、乳膠、塑料籮若干

      活動(dòng)重點(diǎn):

      會(huì)剪下各種禮物進(jìn)行粘貼。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      用油畫(huà)棒添畫(huà)一些可愛(ài)的新年禮物

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室。

      一名教師戴著圣誕帽,扮成圣誕老人的模樣,背著禮包和幼兒?jiǎn)柡谩?/p>

      教師問(wèn):“猜猜他是誰(shuí)”?幼兒自由回答

      教師說(shuō):圣誕節(jié)快到了,我們一起來(lái)準(zhǔn)備圣誕禮物,布置裝扮圣誕樹(shù),歡迎圣誕老人的到來(lái)。

      二、幼兒進(jìn)行圣誕樹(shù)的剪貼裝飾。

      教師引導(dǎo)幼兒分步驟進(jìn)行剪貼

      1、先剪出圣誕樹(shù)的外形。

      2、再剪圣誕禮物。

      3、將圣誕禮物粘貼在圣誕樹(shù)上。

      4、用油畫(huà)棒添畫(huà)上相應(yīng)的圣誕禮物,及畫(huà)上不同顏色的彩燈。

      三、教師強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)

      幼兒在制作過(guò)程中,教師提醒幼兒用剪刀的安全,及剪過(guò)的碎紙片扔到塑料籮內(nèi),剪刀用完后應(yīng)在相應(yīng)的塑料籮內(nèi),粘貼時(shí)乳膠不要抹太多,用完乳膠蓋好蓋子放在指定的地方。

      四、評(píng)價(jià)展示作品

      選出剪貼裝飾漂亮的作品,讓幼兒說(shuō)說(shuō)作品做的好的地方。

      五、和圣誕老人坐上“馬車(chē)”,隨音樂(lè)離開(kāi)活動(dòng)室,送禮物,結(jié)束活動(dòng)。

      活動(dòng)延伸:

      新年快樂(lè)。

    幼兒園圣誕節(jié)教案5

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年12月25日

      二、活動(dòng)形式:

      所有班集體活動(dòng)

      三、活動(dòng)目標(biāo):

      通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

      四、活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園大操場(chǎng)

      五、活動(dòng)過(guò)程:

      1、主持人致開(kāi)幕詞并宣布可愛(ài)的'小朋友們?nèi)雸?chǎng)。

      2、熱身活動(dòng):放背景音樂(lè),主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體,跟著音樂(lè)節(jié)奏,自由放松,幫助提高活動(dòng)氣氛。

      3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

      4、親子游戲活動(dòng)

      1)運(yùn)禮物

      父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn),將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),速度快者為勝利。

      材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。

      2)跳圈

      父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi),然后將后面一只圈放至前面,如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),先到者為勝。

      材料:小塑料圈15個(gè)。

      3)羊角球

      父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),先到者為勝。

      材料:羊角球5只。

      4)二人三足行

      父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住,走到終點(diǎn),先到者為勝。

      材料:紅帶子10根。

      5)搶椅子

      由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停,家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。

      材料:椅子30個(gè),鼓一架。

      6)袋鼠跳

      幼兒鉆進(jìn)袋中,父(母)手提袋口前進(jìn)跳,先到者為勝。

      材料:布袋10只。

      7)抓尾巴

      家長(zhǎng)馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

      材料:5個(gè)尾巴。

      8)坐花轎貼五官(全家三人)

      爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來(lái)操作粘貼后返回,由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,速度最快、完成的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。

      材料:圣誕老人頭像,五官。

      5、圣誕老人出場(chǎng),發(fā)禮物

      教師扮演圣誕老人出場(chǎng),跟小朋友們打招呼,指導(dǎo)小朋友能正確說(shuō)出:merry christmsa,并給小朋友發(fā)禮物。

      6、活動(dòng)結(jié)束

      在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)

    幼兒園圣誕節(jié)教案6

      設(shè)計(jì)意圖:

      1)現(xiàn)在每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,生活中缺少責(zé)任心和自信心。小朋友一起游戲時(shí)大孩往往不知道謙讓?zhuān)『⒁材懬幼孕判牟蛔恪?/p>

      2)許多幼兒做不習(xí)慣以自我為中心,合作意識(shí)不明顯,突出地表現(xiàn)在游戲時(shí)不互相配合。

      3)孩子入園一段時(shí)間后,跟班上老師,小朋友都熟悉了,為了創(chuàng)造更多的交往機(jī)會(huì),讓孩子在活動(dòng)中有語(yǔ)言交往,愉快的情緒體驗(yàn),我們?cè)O(shè)計(jì)了大帶小游戲。這類(lèi)活動(dòng)對(duì)大孩子,小孩子都有益處。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒用多種方法躍過(guò),鉆過(guò)拉繩。

      2、學(xué)習(xí)跟大孩子,小孩子交往合作游戲。

      3、體驗(yàn)游戲中愉快的情緒。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、引導(dǎo)幼兒互相問(wèn)好。

      二、老師講解游戲名稱,方法:

      今天咱們一起玩繩游戲,每?jī)蓚(gè)大班小朋友一組面對(duì)面拉繩,小小班小朋友從繩

      繩下跳或鉆過(guò)去。

      三、開(kāi)始游戲:

      游戲1:跳繩。

      目標(biāo):練習(xí)雙腳向前跳,發(fā)展平衡能力。

      玩法:引導(dǎo)大班小朋友蹲下把繩平放在地上并鼓勵(lì)小小班小朋友從繩上雙腳跳過(guò)。

      游戲2:邁繩。

      目標(biāo):能掌握好重心;增強(qiáng)腿部肌肉力量。

      玩法:大班小朋友把繩抬高30~40厘米,小小班小朋友從繩上邁過(guò)去。

      游戲3:鉆繩。

      目標(biāo):手膝爬行,增強(qiáng)四肢及軀干部位肌肉力量及而耐力。

      玩法:大班小朋友把繩抬高40~50厘米,小小班小朋友從繩下爬過(guò)去。

      游戲4:老爺爺怎樣走。

      目標(biāo):學(xué)習(xí)低頭半蹲走,鍛煉膝關(guān)節(jié)及周?chē)g帶肌肉。

      玩法:大班小朋友起立身體站直拉繩,繩距地面約70~80厘米。小小班小朋友從繩下低頭彎腰走過(guò)。

      游戲5:學(xué)做解放軍。

      目標(biāo):能向前自然大步走。體驗(yàn)游戲樂(lè)趣。

      玩法:大班小朋友把繩抬高至90~100厘,小小班小朋友從繩下學(xué)習(xí)解放軍走過(guò)。

      游戲6:看誰(shuí)摸得高。

      目標(biāo):練習(xí)縱跳觸物,發(fā)展彈跳能力。

      玩法:大班小朋友把繩舉高過(guò)頭,小小班小朋友從繩下跳躍手觸摸繩。

      四、游戲結(jié)束。

      請(qǐng)幼兒說(shuō)玩得怎么樣。帶領(lǐng)幼兒說(shuō):明天再跟我們玩吧;ハ嘣僖(jiàn)

    幼兒園圣誕節(jié)教案7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能運(yùn)用已學(xué)過(guò)的技能為朋友制作禮物,增進(jìn)同伴間的友情。

      2、樂(lè)意參與圣誕制作,體驗(yàn)制作禮物的樂(lè)趣。

      3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。

      4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、物質(zhì)準(zhǔn)備:籃子、空瓶子、彩色紙等若干;

      2、剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、以談話引入,激發(fā)幼兒興趣。

      (1) 以出示圣誕禮物引入。

      (2) 與幼兒一起討論說(shuō)說(shuō)自己是否收到過(guò)禮物?收到的是什么禮物?

      2、請(qǐng)幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征,“你怎么知道圣誕節(jié)到了?”

      3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想設(shè)計(jì)一份什么樣的禮物、送給誰(shuí)等等。

      4、幼兒自己設(shè)計(jì)一份圣誕禮物。

      a) 鼓勵(lì)幼兒對(duì)賀卡的形狀進(jìn)行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫(huà)紙)剪出想要的形狀,然后在上面進(jìn)行繪畫(huà),粘貼等。

      b) 提醒幼兒注意安全。

      5、幼兒互贈(zèng)禮物。

      在圣誕音樂(lè)的的歡樂(lè)氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈(zèng)禮物,互道圣誕祝語(yǔ)。

      活動(dòng)反思:

      帶著大家的智慧,揣著激動(dòng)不安的心,我?guī)ьI(lǐng)著小朋友展開(kāi)了以《快樂(lè)圣誕節(jié)》為主題的語(yǔ)言活動(dòng)。

      在今后的活動(dòng)中,我會(huì)努力提升自己的基本功,在尊重幼兒、以幼兒為主,用自己的魅力引導(dǎo)他們?cè)谧灾魈剿、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,發(fā)散幼兒的思維,有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,進(jìn)一步提高其綜合能力,保證教學(xué)質(zhì)量。

    幼兒園圣誕節(jié)教案8

      1.借助動(dòng)作熟悉音樂(lè)節(jié)奏以及歌詞

      帶來(lái)一個(gè)拍子,教師做動(dòng)作,其余跟學(xué)

      歌詞:圣誕來(lái)了,圣誕來(lái)了,真開(kāi)心,真開(kāi)心,聽(tīng)到鐘聲敲響,聽(tīng)到鐘聲敲響,叮咚叮,叮咚叮

      問(wèn):唱這首歌代表什么節(jié)日來(lái)了?

      2.分聲部演唱

     。1)所有老師一個(gè)聲部,授課教師一個(gè)聲部

      問(wèn):發(fā)現(xiàn)了什么?(兩個(gè)聲部)第一聲部現(xiàn)場(chǎng),第二聲部后唱

     。2)分兩組,兩個(gè)聲部,邊唱變做動(dòng)作

      師:自己唱好自己的聲部耳朵聽(tīng)好另一個(gè)聲部,兩個(gè)聲部和諧(第二遍)

     。3)邊走邊唱,分聲部

      加難度,行走過(guò)程中唱,會(huì)碰到另一個(gè)聲部的老師,千萬(wàn)不能被帶走,唱兩遍,唱到最后一句“叮咚!闭镜阶约旱奈恢

      3.創(chuàng)設(shè)情境,創(chuàng)編動(dòng)作

      師:圣誕節(jié)你最喜歡誰(shuí)?(圣誕老人)為什么?(因?yàn)槭フQ老人會(huì)送禮物)

      師:今天我們來(lái)做圣誕老人,來(lái)送禮物,好嗎?要看好圣誕來(lái)人準(zhǔn)備了什么禮物,是怎么送禮物的?

      跟著很多不同的“圣誕老人送禮物”(創(chuàng)編動(dòng)作)

      4.自主選擇樂(lè)器,并合作演奏

      要求:四個(gè)老師一組,可以是一個(gè)樂(lè)器一句話,也可以是一個(gè)樂(lè)器一個(gè)節(jié)奏

      教學(xué)反思:

      此活動(dòng)在圣誕節(jié)中可開(kāi)展,借助簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作使幼兒熟悉音樂(lè)旋律以及歌詞,通過(guò)教師創(chuàng)設(shè)的情境:圣誕老人駕著雪橇,請(qǐng)小朋友做各種肢體造型,用動(dòng)作,在行走中歌曲運(yùn)動(dòng),并分聲部,可謂是從易到難、環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)。奧爾夫音樂(lè)給我最大的感覺(jué)就是帶著孩子跟著音樂(lè)一起玩,在唱唱跳跳玩玩樂(lè)樂(lè)中,孩子從中可以學(xué)習(xí)到很多關(guān)于音樂(lè)元素方面的知識(shí),無(wú)論是節(jié)奏、歌唱還是舞蹈。這個(gè)活動(dòng)對(duì)于小中大三個(gè)年齡階段都可以組織,只不過(guò)需要稍作調(diào)整,例如最后一個(gè)環(huán)節(jié)小樂(lè)器,對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō),教師可以為幼兒指定一個(gè)樂(lè)器,跟著老師演奏,中班可以適當(dāng)加一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏,大班就可以像剛才那樣用四種樂(lè)器。

    幼兒園圣誕節(jié)教案9

      活動(dòng)目標(biāo):

      在愉快的情景下回答問(wèn)題,能找到和自己襪子一樣的朋友,分享圣誕禮物。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      襪子、禮物、食物、牛奶、杯子

      活動(dòng)流程:

      1、向幼兒說(shuō)明取禮物的規(guī)則,必須回答紅紙上的題目,才能拿到。

      2、由老師和圣誕小精靈同時(shí)請(qǐng)幼兒回答。

      3、待幼兒全部拿到禮物后,請(qǐng)幼兒找相同樣式的襪子,并結(jié)成對(duì),到音樂(lè)小茶室分享樂(lè)趣。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、充分感受歌曲所表達(dá)的愉快氣氛,熟悉樂(lè)曲優(yōu)美歡快的旋律。

      2、增強(qiáng)欣賞音樂(lè)的興趣。

      3、知道圣誕節(jié)到了,感受節(jié)日的氣氛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲的VCD一張;圣誕帽子。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、師戴圣誕帽,以圣誕老人的口吻引題。

      ——向幼兒介紹外國(guó)人的新年是12月25日“圣誕節(jié)”。

      ——請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己印象當(dāng)中的圣誕節(jié)。

      2、欣賞歌曲:《鈴兒響叮鐺》

      ——讓幼兒知道這是一首人們?cè)谶^(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候喜歡聽(tīng)的歌曲。

      ——請(qǐng)幼兒欣賞歌曲。

      ——請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了歌曲之后的感受:你聽(tīng)到什么?有什么感覺(jué)?想做什么?

      3、請(qǐng)幼兒把自己對(duì)歌曲內(nèi)容的理解用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

      ——鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)動(dòng)作。

      ——請(qǐng)個(gè)別幼兒表演自己的動(dòng)作。

      ——請(qǐng)幼兒自由結(jié)成小組進(jìn)行表演。

    幼兒園圣誕節(jié)教案10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)主題活動(dòng),培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)愛(ài)心。

      2、在課件操作中學(xué)習(xí)按物體的顏色及花紋實(shí)行分類(lèi),發(fā)展觀察力。

      3、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中樂(lè)于交往、大膽表達(dá)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、談話引入:圣誕節(jié)快到了,圣誕老爺爺給我們送來(lái)了很多禮物,想請(qǐng)小朋友幫忙按它們的顏色和花紋實(shí)行分類(lèi)和排列。

      2、講解課件中的出現(xiàn)的新標(biāo)志(否定標(biāo)志)

      3、提出要求:

     。1)認(rèn)真觀察圖標(biāo),用鼠標(biāo)單擊相適合的禮物放在合適的位置。

     。2)注意保護(hù)眼睛不要離電腦太近。

      4、幼兒操作課件,教師觀察指導(dǎo)。

      幼兒自由選擇小熊或領(lǐng)帶游戲?qū)嵭胁僮鳌?/p>

     。1)小熊的游戲中,幼兒要根據(jù)架子上標(biāo)出的不同顏色和花紋,將小熊放到準(zhǔn)確的架子上去。

     。2)找領(lǐng)帶的游戲中,請(qǐng)幼兒根據(jù)領(lǐng)帶的不同顏色和花紋,把領(lǐng)帶放到準(zhǔn)確的掛鉤上。

      延伸活動(dòng):

      1、結(jié)合最近獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)

      談話引入:

      師:圣誕節(jié)快到了,圣誕老公公給我們送來(lái)了很多小熊和領(lǐng)帶,有的孩子收到了爸爸、媽媽的圣誕賀卡和禮物,我們都很幸福?捎行┑胤降暮⒆雍芸蓱z他們吃不飽也穿不暖,今天我們一起來(lái)協(xié)助他們好嗎?

      2、交代任務(wù),引導(dǎo)幼兒參加義賣(mài)、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)教師鼓勵(lì)幼兒自由選擇義賣(mài)的禮物,積極參與義賣(mài)活動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心。

      3、師幼共同參加義賣(mài)、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

      (1)鼓勵(lì)幼兒積極參加義賣(mài)活動(dòng),并能大膽吆喝顧客、用完整的語(yǔ)言介紹自己的禮物。

     。2)引導(dǎo)幼兒大膽地和同伴、老師交流。

      4、分享義賣(mài)、獻(xiàn)愛(ài)心的喜悅

      (1)整理、點(diǎn)數(shù)拍賣(mài)的錢(qián)幣。

     。2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的義賣(mài)、獻(xiàn)愛(ài)心情況。

    幼兒園圣誕節(jié)教案11

      活動(dòng)目標(biāo):

      1引導(dǎo)幼兒了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目--圣誕節(jié),感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

      2通過(guò)開(kāi)展圣誕節(jié)同樂(lè)活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。

      3通過(guò)開(kāi)展一些列活動(dòng),展示本學(xué)期學(xué)習(xí)部分成果,讓家長(zhǎng)能感受到幼兒在園的變化和取得的成績(jī)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1環(huán)境布置

     。1)各班老師負(fù)責(zé)做好每個(gè)班圣誕墻飾的環(huán)境布置,烘托圣誕氣氛。

      負(fù)責(zé)人:各班老師

      時(shí)間:12月24日之前

     。2)走廊和操場(chǎng)的圣誕環(huán)境布置(墻飾,吊飾等)

      時(shí)間:12月20日-12月23日

      (3)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置

      時(shí)間:12月24日以上環(huán)境布置,所需材料請(qǐng)各班老師充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒收集,如有需學(xué)校提供的,請(qǐng)?zhí)崆皩⑺璨牧霞暗谰叩挠?jì)劃,交與辦公室處,提前做準(zhǔn)備。

      2圣誕準(zhǔn)備:

      (1)幼兒彩紙圣誕帽每人一頂(教師提前做好);幼兒禮物每人一份(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)共同準(zhǔn)備)

      (2)小獎(jiǎng)品若干,圣誕樹(shù)一棵,成人圣誕服裝一套,彩燈,鉑金紙,彩帶,氣球等

     。3)卡片類(lèi):跟圣誕節(jié)有關(guān)的圣誕卡片

     。4)化妝飾物及相關(guān)的化妝品(各班教師負(fù)責(zé))

      3圣誕節(jié)目歌曲磁帶準(zhǔn)備

      請(qǐng)各班老師將節(jié)目的磁帶等準(zhǔn)備好于12月20日交到辦公室

      4各種活動(dòng)所需要材料:(根據(jù)游戲需求所準(zhǔn)備)

      活動(dòng)流程

      (一)12月24日下午16:50家長(zhǎng)入場(chǎng)

     。ǘ6:00活動(dòng)正式開(kāi)始

      (三)活動(dòng)環(huán)節(jié)

      1主持人致歡迎詞,并講解圣誕節(jié)的由來(lái)

      2節(jié)目:《happy new year》小一班學(xué)前班

      3節(jié)目:《我真的很棒》寶寶班

      4節(jié)目:《禮儀主題歌》小一班

      5節(jié)目:《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》學(xué)前班

      6親子活動(dòng):搶地盤(pán)(寶寶班)材料準(zhǔn)備:呼啦圈,音樂(lè),家長(zhǎng)和幼兒各5人活動(dòng)過(guò)程:將呼啦圈圍成一個(gè)圈,一位家長(zhǎng)抱起幼兒圍在呼啦圈外面,音樂(lè)起,家長(zhǎng)圍著圈走動(dòng),當(dāng)音樂(lè)停,家長(zhǎng)抱起幼兒跑到呼啦圈里面,沒(méi)有搶到地盤(pán)的家長(zhǎng)被淘汰,游戲繼續(xù),減少一個(gè)呼啦圈,以此循環(huán),直到評(píng)出優(yōu)勝者家庭。

      7節(jié)目:誦讀《弟子規(guī)》小一班學(xué)前班

      8互動(dòng)游戲:過(guò)氣球材料準(zhǔn)備:氣球,繩子音樂(lè)游戲過(guò)程:兩位老師拉著系有氣球的繩子,音樂(lè)起,家長(zhǎng)排隊(duì)過(guò)線,繩子逐漸減低,最后能堅(jiān)持的,就是優(yōu)勝者。

      9節(jié)目:《鈴兒響叮當(dāng)》小一班

      10節(jié)目:《我真的很不錯(cuò)》學(xué)前班

      11親子游戲:疊報(bào)紙材料準(zhǔn)備:報(bào)紙游戲過(guò)程:將2張4開(kāi)的報(bào)紙放在地上,每張報(bào)紙上站3個(gè)人(一家人),聽(tīng)老師口令,將報(bào)紙對(duì)折,一家人想辦法站在上面,報(bào)紙?jiān)秸墼叫,看那一家能?jiān)持在最后就是勝利者。

      12節(jié)目《英語(yǔ)律動(dòng)》(學(xué)前班)

      13童話劇--圣誕節(jié)的來(lái)歷。

      14圣誕老人出現(xiàn),給幼兒分發(fā)禮物。

      15全體合唱一一《鈴兒響叮當(dāng)》

      16互贈(zèng)禮物,并說(shuō)"Merry Christmas"

      17活動(dòng)結(jié)束。

    幼兒園圣誕節(jié)教案12

      活動(dòng)策劃:圣誕化妝舞會(huì)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上,感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。

      2、喜歡貼出不同的面相,發(fā)展幼兒的求異思維。

      3、滲透環(huán)境教育,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。

      4、參與節(jié)日游戲。

      5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂(lè)2、紙碟(開(kāi)眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各種人物、卡通、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi),引導(dǎo)幼兒觀察。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、引起興趣請(qǐng)小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請(qǐng)小朋友先閉上眼睛,聽(tīng)到老師小鈴的聲音才睜開(kāi)眼睛好嗎?

      二、幼兒觀察你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、___你想做一個(gè)什么面具?請(qǐng)你先想一想,你做一個(gè)怎么的面具,想好再做。

      三、幼兒制作,教師指導(dǎo)。

      1、粘貼2、水粉、蠟筆3、印畫(huà)提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒,鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流。

      四、新年舞會(huì)請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧!

      教學(xué)反思:

      讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,從而培養(yǎng)幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂(lè)中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中娛樂(lè)。不足之處是沒(méi)有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。

      小百科:

      圣誕節(jié)(Christmas)又稱耶誕節(jié),譯名為“基督彌撒”,它源自古羅馬人迎接新年的農(nóng)神節(jié),與基督教本無(wú)關(guān)系。在基督教盛行羅馬帝國(guó)后,教廷隨波逐流地將這種民俗節(jié)日納入基督教體系,同時(shí)以慶祝耶穌的降生。但在圣誕節(jié)這天不是耶穌的生辰,因?yàn)椤妒ソ?jīng)》未有記載耶穌具體生于哪天,同樣沒(méi)提到過(guò)有此種節(jié)日,是基督教吸收了古羅馬神話的結(jié)果。

    幼兒園圣誕節(jié)教案13

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在親子娛樂(lè)活動(dòng)中,讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。

      2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

      3、家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

      4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

      5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

      下午好!踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲,20xx年的腳步越來(lái)越近了,在這辭舊迎新的日子里,我們特別舉辦這場(chǎng)親子聯(lián)歡會(huì),與孩子們歡聚一堂,一起用心來(lái)感受真情,用愛(ài)來(lái)融化冰雪,共同奏響祝福的心曲。

      我宣布:

      中三班“20xx年家園迎新活動(dòng)會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始。

      二、為了怎么增強(qiáng)孩子們的體質(zhì),我們開(kāi)展了豐富的健康體育游戲。

      三、頒發(fā)互動(dòng)交流獎(jiǎng),配合獎(jiǎng)

      為了能讓孩子的生活豐富多彩,我們的很多工作都需要家長(zhǎng)的配合,每位家長(zhǎng)都給自己的孩子縫制了沙包,紐扣飛碟,做了很多創(chuàng)意玩具,為了裝飾教室,森森媽媽開(kāi)車(chē)送來(lái)了兩個(gè)大紅燈籠,很多孩子把家里的裝飾帶來(lái),讓我們很感動(dòng),您的理解和支持是我們工作的動(dòng)力,謝謝大家!此次聯(lián)歡會(huì)特設(shè)幾個(gè)特別獎(jiǎng),頒發(fā)給表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)朋友們,頒獎(jiǎng)

      她們?yōu)槿伺瑸槿似,為人母,做為女兒她們是孝順的,做為妻子,她們是賢惠的,做為母親她們是偉大的,在繁瑣又緊張的生活節(jié)奏中,她們從容又堅(jiān)定得關(guān)注著、支持著孩子的生活點(diǎn)滴,互聯(lián)網(wǎng)上,一個(gè)個(gè)精彩瞬間,字字句句的真情實(shí)感,見(jiàn)證著她們的付出,活動(dòng)室里一件件精巧別致的作品,見(jiàn)證著她們的聰明才智,更見(jiàn)證著對(duì)孩子濃濃的愛(ài)。

      親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,真誠(chéng)的感謝你們一直以來(lái)的支持,和孩子們朝夕相處,累并快樂(lè)著,我們感到很幸福,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們義不容辭的責(zé)任,我們一直在盡心盡力將各項(xiàng)工作落到實(shí)處,讓家長(zhǎng)放心、滿意,

      孩子在幼兒園受到的照顧,比不上在家中一對(duì)一,二對(duì)一,甚至三對(duì)一,四對(duì)一的照顧,孩子們活潑好動(dòng),難免會(huì)有磕磕碰碰,這是我們工作的疏漏,在此,我們向您表示最真誠(chéng)的道歉,希望得到您諒解。另外,家長(zhǎng)朋友您對(duì)我們的工作如果有更好的意見(jiàn)和建議,請(qǐng)您直接提出來(lái),這對(duì)我們的工作也是一種促進(jìn)。

      四、自理能力大賽

      孩子們總是在不經(jīng)意中,慢慢長(zhǎng)大,自理能力的培養(yǎng)必須落實(shí)在生活點(diǎn)滴中,一直以來(lái)我們都在幫助,督促孩子們自己的事情自己做,(認(rèn)毛巾,認(rèn)杯子,認(rèn)衣柜,別褲子,穿衣服,穿鞋子,疊衣服等),孩子們進(jìn)步顯著,現(xiàn)在我們進(jìn)行自理能力大賽,評(píng)選“自理寶貝”

      1、闖關(guān):穿外套——脫外套——疊外套

      2、評(píng)選自理寶貝

      3、頒獎(jiǎng)

      五、親子游戲

      1、揪尾巴

      2、小腳踩大腳

      六、孩子送賀卡,送祝福。

      七、結(jié)束

      最后,祝大家圣誕快樂(lè),萬(wàn)事如意,讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽(yáng),共同舉起明天的希望!

    幼兒園圣誕節(jié)教案14

      一、主題來(lái)源:

      一年當(dāng)中總是回有一些特別的日子,時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材!肮(jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一,也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)!笆フQ老公公”可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物,圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂(lè),不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn),永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想,而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過(guò)“快樂(lè)圣誕節(jié)”主題,為孩子們提供一次充滿“愛(ài)、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中,孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。

      二、活動(dòng)內(nèi)容:自制圣誕禮物

      三、活動(dòng)目標(biāo):

      1、能運(yùn)用已學(xué)過(guò)的技能為朋友制作禮物,增進(jìn)同伴間的友情。

      2、樂(lè)意參與圣誕制作,體驗(yàn)制作禮物的樂(lè)趣。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、物質(zhì)準(zhǔn)備:籃子、空瓶子、彩色紙等若干;

      2、剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。

      五、活動(dòng)過(guò)程:

      1、以談話引入,激發(fā)幼兒興趣。

      (1)以出示圣誕禮物引入。

      (2)與幼兒一起討論說(shuō)說(shuō)自己是否收到過(guò)禮物?收到的是什么禮物?

      2、請(qǐng)幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征,“你怎么知道圣誕節(jié)到了?”

      3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想設(shè)計(jì)一份什么樣的禮物、送給誰(shuí)等等。

      4、幼兒自己設(shè)計(jì)一份圣誕禮物。

      a)鼓勵(lì)幼兒對(duì)賀卡的形狀進(jìn)行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫(huà)紙)剪出想要的形狀,然后在上面進(jìn)行繪畫(huà),粘貼等。

      b)提醒幼兒注意安全。

      5、幼兒互贈(zèng)禮物。

      在圣誕音樂(lè)的的歡樂(lè)氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈(zèng)禮物,互道圣誕祝語(yǔ)。

    幼兒園圣誕節(jié)教案15

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

      2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,與中國(guó)的節(jié)日"春節(jié)"實(shí)行對(duì)比,感受中西節(jié)日的不同。

      3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試實(shí)行打擊樂(lè)配器。

      4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人,畫(huà)心中的圣誕,折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、收集相關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。

      2、收集相關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等實(shí)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

      3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。

      4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

      活動(dòng)過(guò)程:

      活動(dòng)一:復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》

      1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來(lái)。

      介紹圣誕節(jié)的由來(lái),初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。

      2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

      活動(dòng)二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的由來(lái)讓幼兒了解,豐富幼兒相關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

      1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說(shuō)。

     。1)圣誕老公公是誰(shuí)?

     。2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

      2、播放媒體課件,了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。

      (1)老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹(shù)?

      3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。

     。1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等實(shí)行對(duì)比,感受中西文化的差別

      4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》

      (1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試實(shí)行打擊樂(lè)的配器。

      活動(dòng)三:自選區(qū)域活動(dòng)

     、伲好拦び卯(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)

      ②:手工做馴鹿拉的圣誕老人。

     、郏赫奂堄變和ㄟ^(guò)看流程圖,嘗試折圣誕帽。

      ④:繪畫(huà)畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節(jié)。

      ⑤:科常通過(guò)各個(gè)方面實(shí)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

     、蓿号艌D講故事通過(guò)理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相對(duì)應(yīng)的位置上。

      活動(dòng)四:請(qǐng)"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。

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