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    幼兒園我喜歡的小動(dòng)物教案

    時(shí)間:2022-11-09 10:57:00 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園我喜歡的小動(dòng)物教案

      作為一名教學(xué)工作者,通常會被要求編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的幼兒園我喜歡的小動(dòng)物教案,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園我喜歡的小動(dòng)物教案

    幼兒園我喜歡的小動(dòng)物教案1

      目的:

      1、嘗試用油畫棒與水粉作畫,體會油水分離的特殊效果,激發(fā)幼兒的興趣。

      2、學(xué)習(xí)水彩平涂的方法。

      3、培養(yǎng)活動(dòng)的觀察、想象能力及大膽創(chuàng)作畫面。

      準(zhǔn)備:

      1、活動(dòng)前,帶領(lǐng)幼兒觀看了動(dòng)物世界及有關(guān)動(dòng)物的圖書等。

      2、白紙、油畫棒、水粉色、毛筆等

      過程:

      一、變魔術(shù)形式,導(dǎo)入活動(dòng)

      1、老師出示一張白紙(事先用蠟或白色油畫棒畫好圖案)平涂顏色,變出其圖案。

      2、請幼兒模仿老師平涂的方法,進(jìn)行操作,變魔術(shù)。

      二、觀察討論

      1、提問:你變出什么沒有?老師變出了什么?怎樣變的?

      2、還可以怎樣平涂顏色來變?使畫面更漂亮?

      三、操作探討活動(dòng)

      1、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,創(chuàng)作畫面。

      2、指導(dǎo)幼兒大膽涂色,在顏色交界地方不要停筆,兩種顏色可以碰在一起。

      3、討論:“你們發(fā)現(xiàn)了什么?”(蠟不溶水)

      油畫棒涂色時(shí),涂的深和涂的淺的部位,在最后用水粉平涂時(shí)有什么變化?兩種顏色碰在一起有什么變化?

      四、展示、評價(jià)

      1、展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒欣賞不同底色間相互滲透的效果。

      2、表揚(yáng)顏色搭配好、涂色均勻、畫面具有想象力的作品。

    幼兒園我喜歡的小動(dòng)物教案2

      設(shè)計(jì)意圖:

      動(dòng)物是孩子們喜歡的永恒主題,小班的孩子也不例外,在孩子們自帶玩具中有80%的孩子帶的玩具與動(dòng)物有關(guān)。孩子們總是充滿了對不同種類的動(dòng)物的好奇心與探索興趣。為此我設(shè)計(jì)了小班《我喜歡動(dòng)物》的主題探究學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。

      主題網(wǎng)絡(luò):

      我學(xué)小動(dòng)物

      ↑

      喂小動(dòng)物吃飯

      ↑     ↗可愛的大熊貓

      【我喜歡動(dòng)物】 →小小搜集員→動(dòng)物園里動(dòng)物多↘有趣的烏龜

      ↓

      動(dòng)物的花花衣→猜猜我是誰

      活動(dòng)流程:

      活動(dòng)一:

      小小搜集員

      活動(dòng)意圖:

      環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。動(dòng)物是幼兒生活十分熟悉,接觸頻繁的事物,種類十分豐富,易于搜集和觀察,我便有意識地發(fā)動(dòng)孩子們來做“搜集員”。

      目標(biāo):

      通過多方面途徑收集有關(guān)“動(dòng)物”的資料,師幼共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境,引發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣,促進(jìn)孩子對動(dòng)物世界的認(rèn)識。

      活動(dòng)二:

      社會體驗(yàn)動(dòng)物園里動(dòng)物多

      目標(biāo):

      知道一些動(dòng)物的名稱,喜歡小動(dòng)物。

      布置環(huán)境:

      教師將共同收集有關(guān)動(dòng)物的圖片布置成“動(dòng)物園真有趣”的主題墻,邊布置邊請幼兒說這是誰帶來的,是什么動(dòng)物。

      活動(dòng)三:

      科學(xué)探究可愛的大熊貓

      目標(biāo):

      1、感知大熊貓的外形特點(diǎn),了解其生活習(xí)性。

      2、知道大熊貓是我國的國寶,教育幼兒愛護(hù)它。

      活動(dòng)四:

      科學(xué)探究—— 《有趣的烏龜》

      目標(biāo):

      1、觀察、感知烏龜?shù)捏w型、食性和活動(dòng)特點(diǎn)。

      2、愿意照顧烏龜,體驗(yàn)飼養(yǎng)的樂趣

      活動(dòng)五:

      區(qū)域活動(dòng)——《喂小動(dòng)物們吃飯》

      目標(biāo):

      1、認(rèn)識若干種動(dòng)物的名稱及其外形特征。

      2、初步了解這些動(dòng)物的生活習(xí)性,學(xué)說相關(guān)的短句。

      活動(dòng)六:

      語言活動(dòng)——《我學(xué)小動(dòng)物》

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、使幼兒萌發(fā)喜歡小動(dòng)物、愿意親近小動(dòng)物、關(guān)愛小動(dòng)物的情感。

      2、引導(dǎo)幼兒在模仿小動(dòng)物的活動(dòng)中獲得快樂。

      3、指導(dǎo)幼兒表演雞、鴨、狗、羊、貓五種動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作

      活動(dòng)七:

      科學(xué)活動(dòng)——《小動(dòng)物的花花衣》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解幾種動(dòng)物的.毛皮花紋,學(xué)習(xí)匹配。

      2、有喜歡、關(guān)心小動(dòng)物的情感.

      3、體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      森林背景圖、動(dòng)物頭部圖片和相匹配的動(dòng)物衣(花紋卡片)、音樂

      活動(dòng)八:

      游戲活動(dòng)——《猜猜我是誰》

      目標(biāo):

      1、通過與墻飾的互動(dòng),讓幼兒熟悉常見動(dòng)物的皮毛的花紋特征。

      2、發(fā)展幼兒的觀察力、辨別力、匹配力和動(dòng)手操作能力。

    幼兒園我喜歡的小動(dòng)物教案3

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解幾種常見的動(dòng)物名稱。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:幻燈片動(dòng)物園拍攝的照片。

      3、與幼兒人數(shù)相同的小紅星若干枚。

      活動(dòng)過程:

      一、激趣導(dǎo)入。

      1、師:“小朋友你們有沒有去過動(dòng)物園呀?那你們在動(dòng)物園都看見過什么動(dòng)物?

      引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說說自己都看見過什么動(dòng)物。

      2、帶領(lǐng)幼兒參觀“動(dòng)物園“。

     。1)播放多媒體課件觀看各種動(dòng)物的圖片。

     。2)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種動(dòng)物,并能說出它們的名稱。

      二、幼兒與教師交談。

      1、請猜猜老師喜歡什么小動(dòng)物?

     。1)請幼兒大膽猜測教師喜歡什么小動(dòng)物。

     。2)教師結(jié)合動(dòng)物圖片介紹自己喜歡的小動(dòng)物,并說明那小動(dòng)物是什么樣的,為什么喜歡,如:孔雀—美麗—會開屏…

      2、請幼兒說一說,你喜歡的小動(dòng)物是什么。

     。1)提問“你喜歡什么小動(dòng)物?為什么?

     。2)鼓勵(lì)幼兒大膽的用普通話表達(dá)自己的想法。

     。3)請個(gè)別幼兒上來介紹喜歡的動(dòng)物。

      三、送顆紅星給喜歡的動(dòng)物

      請每位幼兒取一枚紅星粘貼在自己喜歡的動(dòng)物圖片下面。

      四、游戲:猜一猜它是誰?

      請個(gè)別幼兒上來模仿小動(dòng)物,讓其他小朋友來猜一猜,這是什么小動(dòng)物!

    幼兒園我喜歡的小動(dòng)物教案4

      導(dǎo)學(xué)目標(biāo):

      1、選擇自己喜歡的一個(gè)小動(dòng)物,可以寫它的外形、生活習(xí)性等特點(diǎn)。

      2、按一定的順序?qū)懖⑦\(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。

      3、要寫出你對小動(dòng)物的喜愛之情。

      導(dǎo)學(xué)方法:導(dǎo)學(xué)互動(dòng)

      導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入領(lǐng)悟?qū)憚?dòng)物的方法,通過實(shí)例把特點(diǎn)寫具體。

      教學(xué)過程:

      一、 自學(xué)導(dǎo)綱

      1、激趣導(dǎo)入。

      這節(jié)課老師給同學(xué)們帶來了一些可愛的小動(dòng)物,它們想和大

      家交朋友。但是,它們不愿自報(bào)姓名,想請大家猜一猜它們是誰,同學(xué)們敢接受它們的挑戰(zhàn)嗎?

     。ǔ鍪局i面,學(xué)生猜)

      a 、小小年紀(jì)胡子翹,看見小魚喵喵叫,愛洗臉愛理毛,老鼠看見連忙逃。

      b 、大耳朵,撅嘴巴,吃起飯來巴達(dá)巴,細(xì)尾巴,胖嘟嘟,吃罷就睡呼嚕嚕。

      c 、一個(gè)小小游泳家,說起話來呱呱呱。小時(shí)有尾沒有腳,大了有腳沒尾巴。

      小結(jié):為什么大家一下子就能猜出它們是誰呢?生答,師板書:抓特點(diǎn)。

      師:正是因?yàn)橹i語抓住了小動(dòng)物的特點(diǎn),而同學(xué)們也注意到了小動(dòng)物的特點(diǎn),所以一下子就猜出來了?,抓住特點(diǎn)多么重要呀!今天我們就來寫一寫我們喜歡的一種小動(dòng)物。(板書:我喜愛的一種小動(dòng)物)

      2、出示導(dǎo)綱,指名讀。

      二、合作互動(dòng)

      1、小組交流。

      2、師生互動(dòng)。

      a 、誰愿意說說你喜歡哪種小動(dòng)物?為什么喜歡?說的好的話,老師就請你把它板書在黑板上的花瓣里面。

     。ㄉf,師隨機(jī)請學(xué)生板書)

      b 、外形:

      外形就是——,怎樣才能把動(dòng)物的外形寫好呢?看看老師給大家?guī)淼倪@只可愛的小鴨子,咱們來共同探討一下。

     。1)、誰來說說這只小鴨子什么樣子?

     。ù笃聊怀鍪拘▲喿,生觀察后說小鴨子的外形,指名評價(jià),師相機(jī)引導(dǎo))。

      (2)、通過賞析例段,進(jìn)一步領(lǐng)悟?qū)憚?dòng)物外形要按一定的順序。

      (3)、誰愿意用剛才的方法說說你喜歡的小動(dòng)物的外形?

     。ㄖ该f,評價(jià))

      B 、生活習(xí)性:

      生活習(xí)性包括哪些方面?怎樣把小動(dòng)物的生活習(xí)性寫下來?

     。ǔ鍪拘▲喿映詵|西的視頻,讓學(xué)生觀察后說說,再對照范文明白要抓住動(dòng)作、聲音、神態(tài)等,來具體寫。師板書:動(dòng)作、聲音)。

      三、 導(dǎo)學(xué)歸納:

      1、師引導(dǎo):

     。1)、一篇完整的文章除了我們剛說的內(nèi)容之外,還要有合適的開頭和結(jié)尾,你打算怎樣寫這篇文章的開頭和結(jié)尾呢?(生說,師補(bǔ)充)。

     。2)、好的文章還要有一個(gè)好的題目,那你準(zhǔn)備為你的文章擬一個(gè)什么樣的題目呢?

      2、生歸納:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

      四、 習(xí)作

      觀察你喜歡的一種動(dòng)物,寫出它的特點(diǎn),題目自擬。

      板書設(shè)計(jì):

      我喜歡的一種小動(dòng)物

      導(dǎo)學(xué)提綱

      探究性問題

      1、向同學(xué)說說你最喜歡什么動(dòng)物?為什么?

      2、寫好動(dòng)物應(yīng)該抓住哪些方面的特點(diǎn)呢?

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