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    雪的幼兒園教案

    時(shí)間:2022-11-09 13:13:48 幼兒園教案 我要投稿

    關(guān)于雪的幼兒園教案(6篇)

      作為一名老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于雪的幼兒園教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于雪的幼兒園教案(6篇)

    關(guān)于雪的幼兒園教案1

      一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      因本班幼兒特調(diào)皮,經(jīng)常到處亂跑,課外活動(dòng)時(shí),不注意就溜走了,我想通過這個(gè)故事來教育孩子和大家在一起的重要性。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、幼兒能理解故事內(nèi)容。

      2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

      3、讓幼兒體會(huì)到父母的愛。

      4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備

      懶羊羊、美羊羊、喜羊羊、灰太狼、黑貓警長等圖片

      五、活動(dòng)過程、

      (一)導(dǎo)入

     。ǘ┞牴适

      1、教師有感情講故事。

      2、教師出示圖片引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容。

      3、教師提問幫幼兒理解故事內(nèi)容。

      (三)師幼互相交流

      1、說說離開大家的危害。

      2、如果和大人走丟該怎么辦?

      3、父母找不到自己的孩子會(huì)怎樣?

     。ㄋ模┗顒(dòng)結(jié)束

      六、教學(xué)反思

      從事了十三年的小學(xué)教育,現(xiàn)來到幼兒園工作,在組織幼兒活動(dòng)中,經(jīng)驗(yàn)不足,感覺這節(jié)課不是那么滿意。

      這節(jié)課的設(shè)計(jì)還是不錯(cuò),通過教學(xué),幼兒不但知道離開大家的危害,還學(xué)會(huì)了怎樣保護(hù)自己。在活動(dòng)中幼兒也能積極配合,不管是聽故事,還是交流,他們都能很快進(jìn)入角色。

      整個(gè)活動(dòng)中,教師激情高,語言也很兒童化,但老師在有些過程中不夠耐心,引導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足,活動(dòng)中出現(xiàn)的現(xiàn)象不能及時(shí)合理處理。如果現(xiàn)在來上這節(jié)課,我會(huì)讓幼兒盡情地說,還要鼓勵(lì)他們說,把時(shí)間和空間多留給他們。

    關(guān)于雪的幼兒園教案2

      一、活動(dòng)目標(biāo)、

      1、利用油畫棒進(jìn)行創(chuàng)作,感受繪畫作品的藝術(shù)美。

      2、大膽想象,表現(xiàn)小田鼠在田野中的快樂游戲的情境,體驗(yàn)畫面的均衡感。

      3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

      4、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備、

      田鼠圖片若干,油畫棒,鉛畫紙若干。

      三、活動(dòng)過程、

     。ㄒ唬┯^察嘗試——可愛的小田鼠

      1、今天老師帶來一位新朋友,看看他是誰?

      2、前幾天我請(qǐng)小朋友回家去觀察了小田鼠的活動(dòng),你們誰來說一說它在田野里會(huì)做些什么事情呢?

      3、小朋友說的都很棒。我們就一起來畫一畫他有趣的形象吧。

     。ǘ┯變翰僮

      1、嘗試運(yùn)用多種方法畫,表現(xiàn)田鼠有趣的形態(tài)。

      2、大膽想象它與好朋友在游戲的情境。

      3、教師及時(shí)介紹幼兒畫面中表現(xiàn)的情境。

      (三)交流分享

      1、展示幼兒的作品,幼兒自己介紹你畫中的小田鼠在干什么?。

      2、幼兒相互比較并評(píng)價(jià)同伴的作品。

      四、活動(dòng)反思、

      小田鼠是一種可愛的形象,孩子們非常地喜歡。活動(dòng)環(huán)節(jié)一先引導(dǎo)幼兒講述小田鼠的活動(dòng)情形,激起幼兒的繪畫的興趣。孩子們的活動(dòng)作品效果很好,小田鼠的活動(dòng)形象各式各樣,想象力比較豐富。我覺得可以在活動(dòng)中添加創(chuàng)編故事的情節(jié),活動(dòng)效果會(huì)更好。

    關(guān)于雪的幼兒園教案3

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)滑滑梯的正確方法。

      2、知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

      3、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

      5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      活動(dòng)前觀看大班的小朋友滑滑梯。戶外滑梯一架,布娃娃一個(gè)。

      三、活動(dòng)過程

      1、討論、哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。

      2、教師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。

      (1)兩手扶把手從滑梯的階梯登上平臺(tái),坐在梯口。

      (2)兩手輕扶兩側(cè)扶手,雙腳分開,自然伸直,慢慢向下滑。

      (3)中途必要時(shí),用兩腳來控制速度。

      3、讓小朋友排隊(duì)一個(gè)一個(gè)滑下來,教師注意提醒和保護(hù),并及時(shí)給予鼓勵(lì)。

      4、表演故事“布娃娃受傷了”。

      (1)教師邊講邊用布娃娃演示、布娃娃由于頭朝下趴著滑,被摔傷。

      (2)討論、布娃娃為什么會(huì)受傷?怎樣溜滑梯會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)?(可用布娃娃演示一些不正確的玩法。)

      5、同幼兒討論溜滑梯注意的事項(xiàng)、

      (1)溜滑梯要排隊(duì),不能擁擠,在滑梯上不能打鬧。

      (2)爬登和滑下要保持適當(dāng)距離,不能背后推人。

      (3)手上或口袋不可有堅(jiān)硬的東西。

      四、活動(dòng)反思

      活動(dòng)中,教師通過示范講解、故事演示、討論等方法,使幼兒學(xué)會(huì)了溜滑梯的正確玩法,懂得了不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識(shí)。

      小百科、滑梯屬于綜合型運(yùn)動(dòng)器械,只有通過攀爬才能進(jìn)行滑梯活動(dòng)。孩子玩滑梯需要堅(jiān)定的意志和信心,可以培養(yǎng)他們的勇敢精神。當(dāng)孩子“嗖”地滑下來時(shí),能享受到成功的喜悅。

    關(guān)于雪的幼兒園教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步學(xué)會(huì)朗誦古詩,理解古詩的.意境。

      2、通過各種不同方法的學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩的興趣。

      活動(dòng)動(dòng)備:

      三角形、圓形、長條形各一個(gè),一幅古詩的畫面,古詩字卡。

      活動(dòng)過程:

      1、猜拼圖

      出示一個(gè)三角形提問:“小朋友這是什么?”

      出示一個(gè)圓形提問:這是什么呢?

      老師把它們拼成一幅圖猜一猜象什么?(用三角形、圓形、長條形拼成一個(gè)人在釣魚的圖片)

      老師看了這幅圖就想起了唐代大師柳宗元寫的一首《江雪》你們想聽嗎?

      2、老師有表情的朗誦古詩《江雪》

      3、這首古詩還有一幅美麗的畫呢,我們一起來看。

      (1)你看見了什么?這幅畫上是什么季節(jié)?冬天會(huì)怎么樣?山上都是雪,小鳥怎樣了?(千山鳥飛絕)

     。2)路上也沒有行人,天氣寒冷人們怎樣了?(萬徑人蹤滅)

     。3)江面上有什么?船上有誰呢?他穿著什么?帶著什么呢?(孤舟蓑笠翁)

     。4)他在干什么?(獨(dú)釣寒江雪)

      4、我們一起來看這首古詩(出示古詩的大紙)

     。1)小朋友,請(qǐng)你找一找在這首古詩中你認(rèn)識(shí)哪個(gè)字寶寶?

      (2)幼兒跟老師朗誦古詩2—3遍。(不同的方法朗誦)

     。3)老師把這首古詩編成了一幅節(jié)奏圖:這是幾拍子的節(jié)奏?幼兒練習(xí)打二拍子的節(jié)奏?垂(jié)奏一邊拍手一邊朗誦古詩。

     。4)我們聽著音樂來唱一唱這首古詩。

      5、幼兒操作:桌子上的小籃子里也有這首古詩的字寶寶,請(qǐng)小朋友每人拿一份按古詩的順序排一排,排好了去給后面的老師檢查,你排的對(duì)不對(duì),然后朗誦給老師聽,你會(huì)得到一顆五角星。

    關(guān)于雪的幼兒園教案5

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、培養(yǎng)幼兒語言的完整性和連貫性,豐富相應(yīng)的詞匯、走、跳、游、飛、爬。

      2、培養(yǎng)幼兒安靜的聽別人講述的習(xí)慣,并鼓勵(lì)他們在集體面前大聲的表述。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、教學(xué)圖片若干張。

      2、小動(dòng)物指偶、小鴨、小雞、小兔、小鳥、小烏龜。

      3、音樂《找朋友》。

      三、活動(dòng)過程

     。ㄒ唬┳杂山榻B“我的好朋友是×××”

      請(qǐng)幼兒介紹“我的好朋友是×××”,并與好朋友握握手,抱一抱。

      (二)猜謎語“小鴨”,并引出講述的主題。

      1、扁扁的嘴巴會(huì)游泳,

      走起路來搖搖擺擺,

      唱起歌來嘎嘎嘎。

      2、師、你怎么知道是小鴨子的?

     。ㄈ┲鸩匠鍪緢D片,講述圖片內(nèi)容。

      1、小鴨子在哪里玩?它一個(gè)人玩心里高興嗎?那怎么辦呢?

      2、出示小圖片“小兔”,看,誰來了?小鴨會(huì)對(duì)小兔說什么呢?小兔又會(huì)說什么呢?

      練習(xí)說短句、“你能和我一起游泳嗎?”

      “對(duì)不起,我不會(huì)游泳,你找別的朋友吧!”

      3、依次出示圖片“小兔、小鳥”,繼續(xù)練習(xí)對(duì)話。

      (1)個(gè)別扮演角色說(與老師對(duì)說)

     。2)幼兒與幼兒之間扮演角色說。

     。3)自由交流說。

      4、講述最后一段

      討論、“還有誰可以和小鴨一塊兒游泳呢?”

      (四)豐富詞匯“走、跳、飛、爬、游”

      以各種形式開展

      (1)老師說動(dòng)物的名稱,幼兒說相應(yīng)的動(dòng)詞。

     。2)老師做動(dòng)作,幼兒猜相應(yīng)的動(dòng)詞。

      (3)個(gè)別、集體、小組輪流說。

      (五)集體舞《找朋友》。

    關(guān)于雪的幼兒園教案6

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道多吃零食及冷飲影響身體健康。

      2、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及自我控制能力。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備、

      多媒體課件或圖片《他為什么肚子疼》

      三、活動(dòng)過程

     。ㄒ唬┛凑n件。

      毛毛兩手捂著肚子并大聲的叫喊、"哎呀!哎呀!"老師問、"毛毛你怎么了?""我肚子疼!"老師帶毛毛去看病。

      1、提問、毛毛為什么肚子疼?

      2、幼兒討論,發(fā)表自己的看法。

     。ǘ┛凑n件。

      1、毛毛不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃過多的冷飲、吃太多的食物、吮手指等。

      2、啟發(fā)幼兒再次討論、引起毛毛肚子疼的原因。

      小結(jié)、毛毛小朋友不講衛(wèi)生,還吃了那么多的冷飲和零食,肚子里面的東西太多了,消化不了,所以他肚子疼。

     。ㄈ┙(jīng)驗(yàn)講述。

      1、讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)勛约憾亲犹鄣母杏X和原因。

      2、提問、如果生病了怎么辦?

      小結(jié)、小朋友們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后要洗手,蔬菜水果要洗凈了再吃,要按時(shí)按量吃飯,不能貪吃冷飲和零食。如果生病了,要找大夫看病,按時(shí)打針、吃藥。

     。ㄋ模┩卣菇(jīng)驗(yàn)、

      說一說怎樣做一個(gè)愛干凈、講衛(wèi)生的好孩子。

      讓幼兒知道只要講衛(wèi)生、愛清潔,就能預(yù)防和減少疾病,身體就會(huì)健康。

     。ㄎ澹⿵(fù)習(xí)兒歌《小弟和小貓》。

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