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    幼兒園中班健康教案

    時(shí)間:2022-11-08 17:18:55 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班健康教案通用15篇

      作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的幼兒園中班健康教案,歡迎大家分享。

    幼兒園中班健康教案通用15篇

    幼兒園中班健康教案1

      活動(dòng)內(nèi)容:

      《食物旅行記》

      活動(dòng)目標(biāo):

      初步了解食物的消化過程,教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,提高自我保護(hù)意識(shí)。

      了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

      讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

      活動(dòng)重、難點(diǎn):

      了解食物的消化過程,教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,提高自我保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒用書、掛圖一張、食物(加餐)

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分:

      1.穩(wěn)定幼兒情緒。

      2.以談話的形式引入主題,讓幼兒猜猜他們每天吃得加餐哪里去了?

      二、基本部分:

      1.讓幼兒體驗(yàn)食物在口腔中初步被磨碎的過程,感受食物在口腔中的變化,體會(huì)下咽的感覺。

      2.讓幼兒討論他們每天吃的食物到哪里去了,教師總結(jié):大部分營養(yǎng)被人體吸收,剩余的被人體排出體外。

      3.教師引導(dǎo)幼兒觀看掛圖,并提出問題。食物進(jìn)入人體后,都經(jīng)過哪些器官?器官都有哪些作用?教師總結(jié):食物要經(jīng)過口腔、胃、小腸、大腸?谇皇欠鬯槭澄,胃食物進(jìn)一步粉碎,小腸吸收大部分營養(yǎng),大腸吸收營養(yǎng)并把廢物排出體外。

      4.讓幼兒談?wù)勅绾伪Wo(hù)這些人體的器官,幼兒回答。教師總結(jié):吃東西時(shí)要細(xì)嚼慢咽;不要吃的太多;不要太餓;不吃不干不凈的食物;少喝冷飲;多喝水;多吃蔬菜。

      三、結(jié)束部分:

      幼兒互相說說如何保護(hù)自己的身體。

      效果檢查:

      孩子們能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系到自己日常生活中,通過師生探討、交流,孩子們都能夠決心養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,提高自我保護(hù)意識(shí)。

      教學(xué)反思:

      此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒(dòng)過程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動(dòng)與同伴交流。

      小百科:食物是指能夠滿足機(jī)體正常生理和生化能量需求,并能延續(xù)正常壽命的物質(zhì)。對(duì)人體而言,能夠滿足人的正常生活活動(dòng)需求并利于壽命延長的物質(zhì)稱為食物。

    幼兒園中班健康教案2

      一、設(shè)計(jì)初衷

      在開展“勞動(dòng)人民真可愛”的活動(dòng)中,孩子們了解了我們身邊的叔叔、阿姨們的工作,如理發(fā)師蛋糕師等。走在馬路上,幼兒看到馬路清潔工的工作非常辛苦,每天很早起床,在人們上班前把馬路打掃干凈,不管是刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,每天都要上班,用他們辛勤的汗水換來城市的整潔。于是,我們開展了了解“馬路清潔工的一天”活動(dòng),讓孩子們零距離接觸、了解馬路清潔工。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1了解馬路清潔工一天勞動(dòng)的情況,了解簡單的勞動(dòng)工具。

      2、初步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦,從小養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

      三、客座老師:

      王小東、鄭飛(馬路清潔工人,以下簡稱“鄭”)

      四、活動(dòng)對(duì)象:

      大班

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、聯(lián)系環(huán)衛(wèi)中轉(zhuǎn)站清潔工阿姨,商量活動(dòng)內(nèi)容和方式。

      2、幼兒戴上手套、袖套,帶上掃帚、畚箕。

      六、活動(dòng)過程

     。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)馬路清潔工。

      1、鄭:小朋友你們好!我是一位平凡的清潔工人,你們知道我清掃哪里的衛(wèi)生嗎?幼:是打掃馬路衛(wèi)生的清潔工人。鄭:是的,我是每天給人們打掃馬路、清理垃圾的馬路清潔工人

      2、鄭:看看我和一般清潔工的打扮有什么不同?幼:你穿著橙色的反光服;頭戴一頂小黃帽……

      3、鄭:為什么要帶小黃帽、穿反光背心呢?幼:因?yàn)樗鼈兪悄愕墓ぷ鞣┥纤鼈兙湍茏寗e人知道你們的工作;可以給你們遮擋太陽……鄭:它們除了可以在烈日酷暑下為我遮擋太陽外,更重要是小黃帽和反光背心可以給我更多的安全。我們每天在馬路上掃地,車子來來往往很多,小黃帽和反光背心使我們非常醒目。

     。ǘ┣鍧嵐と说墓ぷ鲿r(shí)間。

      1、幼:阿姨,你們是幾點(diǎn)上班的?鄭:我們5點(diǎn)鐘開始就要清理馬路上的垃圾2、幼:下雨天你們還工作嗎

      2、鄭:當(dāng)然。不管是刮風(fēng)下雨還是炎炎烈日,不管是寒冷的冬天還是酷熱的夏季,我們都要照常工作,連節(jié)假日我們也是這樣才能使街道隨時(shí)保持干凈。

      3、幼:阿姨,這么長的工作時(shí)間,你們不辛苦嗎?鄭:清理垃圾,能節(jié)能環(huán)保,殺菌除臭,避免引起和傳播疾病。確保大家健康安心地工作、學(xué)習(xí)、,生活。我們的工作能帶給大家方便和舒適,辛苦也是值得的。

      (三)認(rèn)識(shí)簡單的清潔工具

      1、鄭:你們平時(shí)見過哪些清潔工具?幼:有掃把、畚箕、抹布、水桶、垃圾桶、清潔車……

      2、鄭:看看我們用到的工具和你們平時(shí)見過的有什么不同?

     。1)出示掃把,幼兒討論幼:我們家用的掃把比這小,而且要漂亮;這個(gè)掃把是竹絲做的,我們用的是很軟的……鄭:因?yàn)槲覀儝叩拇篑R路上的垃圾面積大,垃圾種類多,量也大,所以必須要用這種大掃把,才能又快又穩(wěn)地清掃垃圾。

     。2)出示畚箕和鐵鍬。幼:畚箕我知道是裝垃圾用的,可是鐵鍬有什么用呢?鄭:因?yàn)槁飞蠒?huì)清掃到各種垃圾,輕便的垃圾就用畚箕來裝,但有時(shí)會(huì)遇到很多大的、重的或難以清掃的東西,就需要鐵鍬來處理了。

     。3)引導(dǎo)幼兒觀察清潔車,了解其作用幼:清潔車也是裝垃圾的,鄭:是的,因?yàn)檑位荒苎b太多的垃圾,而且我們要沿路一直清掃,不能及時(shí)處理掉垃圾,有了清潔車我們就可以把垃圾積累起來,然后統(tǒng)一處理。而且,清潔車用起來方便,還可以放我們清掃用的小工具。

     。ㄋ模┝私馇鍧嵐ひ惶斓膭趧(dòng)。

      幼:你們一天要掃多少條街?鄭:我們一名街道清潔工需要負(fù)責(zé)3800一4800m’的工作面積,但永中街道平均每個(gè)清潔工要負(fù)擔(dān)6000m2以上,一年清理衛(wèi)生死角130多處,搬運(yùn)垃圾4043噸,,清運(yùn)垃圾100多噸。幼:叔叔阿姨真厲害,也真辛苦鄭:所以,平時(shí)人人都需要注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,才能減輕我們的工作。

      (五)幼兒在老師帶領(lǐng)下,認(rèn)真開展勞動(dòng)

      1、鄭:今天,我發(fā)現(xiàn)你們也準(zhǔn)備了很多清潔工具,是不是也想體驗(yàn)一下我們的工作?幼:是的。

      2、幼兒分組勞動(dòng)。

      (六)初步了解垃圾的處理一一參觀環(huán)衛(wèi)站。

      1、鄭:我們今天清理了這么多垃圾,這些垃圾該怎么處理呢?幼:倒到垃圾桶里;燒了它們……鄭:垃圾要經(jīng)過專門的處理,才不會(huì)再次污染環(huán)境,我們先把垃圾運(yùn)到環(huán)衛(wèi)站,再進(jìn)行分類處理。接下來我們一起把垃圾運(yùn)到環(huán)衛(wèi)站吧。

      2、觀察工作人員清理垃圾。鄭:首先,我們要將垃圾進(jìn)行分類,分成可回收垃圾和不可回收垃圾,然后由專門人員和機(jī)器進(jìn)行分類處理

     。ㄆ撸┬〗Y(jié)

      師:今天,小朋友們做了一回清潔工人,參觀了環(huán)衛(wèi)站,道清理垃圾的好處,懂得了衛(wèi)生知識(shí),還學(xué)會(huì)了自己勞動(dòng)動(dòng)。我們要珍惜清潔工人的辛勤勞動(dòng),做個(gè)講衛(wèi)生、懂禮貌、不亂亂扔垃圾的好孩子。

      七、活動(dòng)成效

      “馬路清潔工的一天”活動(dòng),讓孩子了解了馬路清潔工的主要工作,了解了環(huán)衛(wèi)站處理垃圾的情況。當(dāng)一次清潔工,親身體驗(yàn)了清潔工人的辛苦和光榮,活動(dòng)使孩子們懂得了要珍惜清潔工人的勞動(dòng)成果,從而學(xué)會(huì)尊敬身邊的勞動(dòng)人民,做環(huán)保、文明的小天使。

    幼兒園中班健康教案3

      一、會(huì)飛的娃娃

      材料與工具:各色塑料袋、色卡紙、繩子、雙面膠、剪刀。

      制作方法:

      1.用色卡紙將塑料袋裝飾成娃娃、怪獸等模樣。

      2.用繩子系住袋口(不能扎緊袋口)。

      玩法:手拉繩子迎風(fēng)快跑,塑料袋灌進(jìn)風(fēng)后就會(huì)飛起來(圖一)。

      特點(diǎn):美觀、制作簡便,像個(gè)簡易小風(fēng)箏。

      二、好長的毛毛蟲

      材料與工具:各色塑料袋若干、色卡紙、鉛絲、雙面膠、剪刀。

      制作方法:

      1.將幾只塑料袋剪去口和底(其中一個(gè)不剪底)。

      2.用雙面膠帶將塑料袋一個(gè)個(gè)粘起來,使之形成一個(gè)長長的袋子。

      3.用色卡紙將袋子裝飾成毛毛蟲(也可裝飾成龍、魚等)。

      4.將鉛絲做成有手柄的圓環(huán),將袋口套在鉛絲上并固定。

      玩法:手持圓環(huán)迎風(fēng)快跑,長長的毛毛蟲就會(huì)鼓起,在空中搖曳(圖二)。

      特點(diǎn):在空中搖曳的毛毛蟲非常有趣,能營造一種歡樂熱鬧的活動(dòng)氣氛。

    幼兒園中班健康教案4

      設(shè)計(jì)意圖:

      小班小朋友最喜歡摸摸、爬爬,然后把臟臟的小手身上一擦;有的還喜歡放在嘴巴里吃,很容易感染細(xì)菌,導(dǎo)致生病、拉肚子。有的小朋友呢,吃完糖果晚上不刷牙,經(jīng)常在牙科醫(yī)院看到孩子去看蛀牙的,在醫(yī)院嚎啕大哭?吹竭@些,我就想讓孩子了解刷牙、漱口需要從小開始。本課堂讓孩子了解干凈的手和潔白的牙齒是一件平常而美好的事。了解刷牙的正確方式,讓孩子了解愛講衛(wèi)生是一種習(xí)慣。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.感受故事,知道清潔手和牙齒的重要性。

      2.初步掌握刷牙的正確方式,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      活動(dòng)重點(diǎn)

      感受故事,知道清潔手和牙齒的重要性。

      活動(dòng)難點(diǎn)

      初步掌握刷牙的正確方式,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1. PPT、音樂、繪本書。

      活動(dòng)過程

      一、 我的小手和牙齒

      師:你的小手干凈嗎?玩玩游戲后你有洗手嗎?你的牙齒白嗎?每天吃完東西后你有刷牙嗎?

      師:今天老師帶來了一個(gè)故事,看看故事里的小朋友是不是和你們的一樣愛講衛(wèi)生?

      二、 干凈的手和潔白的牙齒

      1.小手碰碰,細(xì)菌來了。

      師:《干凈的手和潔白的牙齒》伸出手來,看上去干干凈凈的,什么東西也沒有?可是真的什么東西也沒有嗎?圖1

      圖2,師:哇,這是什么呀?(我們的手白白嫩嫩的,但是如果用顯微鏡仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多奇奇怪怪的東西)

      師:我們小手碰到哪些地方會(huì)有細(xì)菌呢?(那我們看看圖上小朋友的細(xì)菌是哪些地方來的)圖3

      2.小手臟臟,會(huì)生病。

      師:小朋友還用臟臟的小手做了一些事情。太可怕了,發(fā)生什么事了?圖4、5

      :原來,用臟臟的小手做一些事情,會(huì)發(fā)生這么多的病,細(xì)菌可真是調(diào)皮啊。

      2. 牙齒臟臟,會(huì)蛀牙。

      師:再來看看我們的牙齒,看上去干干凈凈,什么臟東西也沒有?墒,真的是這樣嗎?(如果用顯微鏡仔細(xì)觀察,這些白白凈凈的牙齒上,也有不少奇奇怪怪的東西呢!)

      師:牙齒上的細(xì)菌最喜歡誰呢?(巧克力、糖果、飲料等甜甜的東西)

      三、牙齒愛干凈

      1.臟臟的牙齒

      師:哇,牙齒上有些什么?

      師:我們?cè)趺磶椭?讓牙齒變得干干凈凈。

      2.我給牙齒刷一刷

      師:怎么刷牙才正確呢?你能看懂嗎?圖上怎么做的?

      幼兒學(xué)一學(xué),說一說。

      四、牙齒真干凈

      師:哈哈,牙齒真干凈,把細(xì)菌都趕跑了。你看它們嚇壞了。

     。喝绻阆胗幸浑p干凈的手和一口白白的牙齒,就要把他們洗的干干凈凈哦!

      五、我愛刷牙

      回家的時(shí)候,我們把這個(gè)事情也和我們的爸爸媽媽分享一下吧。

    幼兒園中班健康教案5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步了解骨骼的作用,知道基本的種類;

      2、對(duì)人體奧秘感覺興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      布袋木偶、邀請(qǐng)園內(nèi)醫(yī)生或做醫(yī)務(wù)工作的家長來園參與活動(dòng)。

      活動(dòng)過程:

      一、骨骼在哪里?

      (1)幼兒自行或互相摸、捏身體各個(gè)部位,找出哪些部位有骨骼。(2)醫(yī)務(wù)人員結(jié)合人體骨骼模型說出主要部位骨骼名稱,幼兒指出相應(yīng)的位置。

      二、骨骼本領(lǐng)大。

      (1)醫(yī)務(wù)人員介紹人體主要骨骼的作用:頭骨保護(hù)大腦、四肢骨、脊椎骨支撐身體,胸骨、肋骨保護(hù)內(nèi)臟。

      (2)出示布袋木偶,引發(fā)幼兒討論,如果人體沒有骨骼的支撐會(huì)怎么樣?(如果沒有骨骼,身體就會(huì)像一個(gè)軟軟的袋子,什么事也做不成了。)

      三、保護(hù)骨骼。

      (1)幼兒自由討論:怎么保護(hù)骨骼,使骨骼長得很結(jié)實(shí)、健壯?

      (2)師幼共同保護(hù)骨骼的正確方法:堅(jiān)持鍛煉,多曬太陽,多吃含鈣食品,姿勢(shì)正確,不從高處往下跳。

      活動(dòng)建議:

      (1)可以利用圖片,讓幼兒觀察骨骼的形狀和樣子,主要分布在身體的什么位置。

      (2)合理調(diào)配幼兒的膳食,保證幼兒生長所需要的營養(yǎng)量,及時(shí)提醒幼兒保持正確的坐、立、行姿勢(shì),并幫助幼兒糾正不正確的姿勢(shì)。

    幼兒園中班健康教案6

      活動(dòng)內(nèi)容:人是五官—眼睛

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.了解眼睛對(duì)人的重要性

      2.懂得如何保護(hù)眼睛

      3.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感

      4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

      5.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

      6.引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)相等、三幅頭像畫、盲人圖片、一些關(guān)于保護(hù)眼睛的圖片、“眼睛”六個(gè)

      活動(dòng)過程:

      一:引出主題

      1.游戲:指五官

      轎是說一個(gè)五官的名稱,幼兒必須又快又準(zhǔn)得指出來

      2.以猜謎語的形式,引出活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

      謎面:上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。

      中班健康活動(dòng)教案《認(rèn)識(shí)五官—眼睛》

      二:了解眼睛對(duì)人的重要性

      1.幼兒聽歌曲《五官歌》師:小朋友,聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以幫我們做什么?(幼兒自由回答)那我們?nèi)绻麤]有眼睛將會(huì)怎么樣呢?好,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一人拿一個(gè)眼罩戴好,親身感受一下,你可以站起來慢慢得走兩步。(幼兒親身感受后回答問題)

      2.出示盲人圖片師:那個(gè)小朋友來說說這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡,手里還拿著一根木棍在馬路上走?(幼兒回答)教師引出盲人一詞,剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味,所以盲人叔叔做事情很不方便,我們小朋友應(yīng)該怎樣呢?(使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人)

      三:懂得如何保護(hù)眼睛

      師:眼睛對(duì)我們這么重要,那我們是不是應(yīng)該保護(hù)自己的雙眼呢?怎么保護(hù)呢?老師給小朋友帶來了幾幅圖,請(qǐng)你們來做裁判,看看說做的對(duì)。(將幼兒分成兩組,教師出示一幅,幼兒作出判斷,并說明原因,答對(duì)的一組獲得一朵小紅花)

      最后,教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護(hù)眼睛。

      四:玩“貼眼睛”的游戲

      幼兒手里拿著兩個(gè)“眼睛”,站在距頭像一米處,把眼睛蒙上,向前走給頭像貼眼睛,看說貼得準(zhǔn);顒(dòng)自然結(jié)束。

      活動(dòng)反思:

      目標(biāo)的制定:目標(biāo)制定合符本班幼兒的年齡特點(diǎn),但在目標(biāo)的寫法上不正確,如"教給幼兒……"應(yīng)該寫成"幼兒學(xué)會(huì)……",應(yīng)該站在幼兒的角度制定目標(biāo)。

      教具的準(zhǔn)備:在教具的制作上,制作了五官圖片,形象直觀,幼兒很感興趣。但在教學(xué)過程中教師教學(xué)"鼻子的功能"這一環(huán)節(jié)上,無教具加以輔助教學(xué),不夠生動(dòng),如有食物提供給幼兒聞一聞后教學(xué)鼻子的用途效果會(huì)好些。

      教學(xué)方法及組織能力方面:教師的教學(xué)方法有點(diǎn)單調(diào),沒有更多的關(guān)注到幼兒的個(gè)體差異。教學(xué)活動(dòng)過程中思路清晰,但教師的語言表達(dá)能力欠缺,語速偏快了點(diǎn),導(dǎo)致聽課教師及幼兒聽不清楚,教師應(yīng)加以改正。

      幼兒的參與方面:大部分幼兒都積極主動(dòng)地參與到了此次教學(xué)活動(dòng)中,但也有個(gè)別幼兒沒有進(jìn)入狀態(tài)了,在玩自己的。此外,整個(gè)活動(dòng)中課堂紀(jì)律較差,教師應(yīng)加強(qiáng)整頓幼兒的活動(dòng)紀(jì)律。

    幼兒園中班健康教案7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、使幼兒了解不同的食物有不同的營養(yǎng),可滿足身體各方面不同的需要。

      2、幫助幼兒克服不良的飲食習(xí)慣:如挑食、偏食等。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      自制PPT課件:肉類、蔬菜、水果、豆類、谷類

      配套課件

      中班健康課件《食物王國》PPT課件

      活動(dòng)過程:

      小朋友們,大家好!很高興認(rèn)識(shí)大家,我作一下自我介紹,我姓XX,大家可以叫我XX老師。

      師:今天呀,XX老師要帶小朋友去一個(gè)食物王國旅游一趟,小朋友們想去嗎?

      幼:想。

      一、師:好,讓我們開上自己的小汽車出發(fā)吧!

      1、出示谷類食物圖片(大米、小米、玉米)等

      師:滴滴……滴……滋滋,到站了,小朋友們看看我們?nèi)サ牡谝徽臼悄莾耗?

      小朋友們看看,這是些什么食物呀?它們分別叫什么呀?

      幼:老師引導(dǎo)幼兒回答。(說出食物的名字)

      師:對(duì),小朋友們回答的很好,能說出它們的名字,那小朋友們知道我們是怎么吃這些食物的嗎?它們可以做成什么?

      幼:引導(dǎo)幼兒回答這些問題。

      嗯,我們平里吃的大米、小米、玉米、等都是這些食物。

      我們看到的這些食物呢,都是屬于谷類的,谷類食物里含有很多的熱量,吃了可以使我們有很大的力氣。(做一個(gè)氣力的動(dòng)作)

      二、師:好,讓我們開上自己的小汽車出發(fā)吧!

      出示水果食物圖片(蘋果、桔子、香蕉)等

      師:滴滴……滴……滋滋,到站了,咦,這次我們?nèi)サ氖悄莾耗?

      小朋友們看看,這是些什么食物呀?它們分別叫什么呀?

      幼:老師引導(dǎo)幼兒回答。(說出食物的名字)

      嗯,這些水果呢都是非常營養(yǎng)的,它們的身體里住著很多的'維生素和量元素,吃了,我們的小嘴特別甜,小朋友們都特別可愛,小臉就像一朵花兒一樣(做一個(gè)花的動(dòng)作)。

      三、師:好,讓我們開上自己的小汽車出發(fā)吧!

      出示肉類食物圖片(雞腿、魚、肉)等

      師:滴滴……滴……滋滋,到站了,咦,這次我們?nèi)サ氖悄莾耗?

      小朋友們看看,這是些什么食物呀?它們分別叫什么呀?

      幼:老師引導(dǎo)幼兒回答。(說出食物的名字)

      吃了這些食物呀,會(huì)使我們變得更聰明又健康,但也不能貪吃哦!

      四、師:好,讓我們開上自己的小汽車出發(fā)吧!

      出示蔬菜食物圖片(菠菜、胡蘿卜、西紅柿)等

      師:滴滴……滴……滋滋,到站了,咦,這次我們?nèi)サ氖悄莾耗?

      小朋友們看看,這是些什么食物呀?它們分別叫什么呀?

      幼:老師引導(dǎo)幼兒回答。(說出食物的名字)

      蔬菜里含有各種維生素和微量元素,可以使我們不容易生病,而且對(duì)我們的眼睛有保護(hù)作用,可民使我們的眼睛很亮,而且看的遠(yuǎn),看得清楚。

      五、師:好看看我們最后一站去的是那兒呢?讓我們開上自己的小汽車出發(fā)吧!

      出示豆類食物圖片(紅豆、綠豆、黃豆)等

      師:滴滴……滴……滋滋,到站了,小朋友們看看,這是些什么食物呀?它們分別叫什么呀?

      幼:老師引導(dǎo)幼兒回答。(說出食物的名字)

      小朋友們喜不喜歡豆子呀?

      幼:喜歡

      師:我想小朋友們也定很喜歡,因?yàn)橛械男∨笥哑つw又白又嫩,就像白雪公主一樣漂亮,這些豆類的身體里含有植物蛋白,吃了他,讓我們長得健健康康的。

      我們逛了一天,小朋友們想一想我們今天去了幾個(gè)地方旅游啊?

      幼:5個(gè)

      那小朋友們說一說我們分別是去的那地方呀?

      幼:分別說出5個(gè)地方。

      結(jié)束:現(xiàn)在小朋友們知道了這么多食物的優(yōu)點(diǎn),是不是就不該挑食呀?各種食物都要吃呀?如果我們不吃其中的一個(gè),我們的身體就會(huì)不高興了,會(huì)生病呀?那我們回到家里一定要聽爸爸、媽媽的話,各種食物都要吃。

      最后老師希望我們班的小朋友都健康快樂,今天,小朋友們?cè)谑澄锿鯂锫糜瘟艘换兀遣皇怯悬c(diǎn)累了,我們開上我們的小汽車回家休息一會(huì)!滴滴……

    幼兒園中班健康教案8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感受耳朵的重要,了解愛護(hù)耳朵的簡單常識(shí)。

      2、聽辨同伴的聲音,發(fā)展聽覺的靈敏性。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      使幼兒感受耳朵的重要性,了解愛護(hù)耳朵的簡單常識(shí)。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      聽辨同伴的聲音,發(fā)展聽覺的靈敏性。

      活動(dòng)過程:

      一、猜謎引出課題

      左一片,右一片,隔座大山看不見。

      二、游戲“猜猜我是誰”

      1、教師講解游戲的玩法:

      請(qǐng)一位幼兒趴在老師的腿上,請(qǐng)另一位幼兒走到該幼兒旁邊說“×××,猜猜我是誰?”讓猜的幼兒根據(jù)聲音說出對(duì)方的名字。游戲依次進(jìn)行。

      2、幼兒進(jìn)行游戲

      當(dāng)幼兒才不準(zhǔn)確時(shí),教室根據(jù)性別、外貌特征或衣著打扮給與適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>

      3、提問:游戲時(shí)眼睛看不見為什么還能猜出小朋友的名字?(引導(dǎo)幼兒說出耳朵能聽出不同的人發(fā)出不同的聲音)

      4、教師小結(jié):小耳朵真好,能幫助我們分辨出許多不同的聲音。

      三、耳朵還能聽見什么聲音?

      1、你的耳朵聽到過什么聲音?(引導(dǎo)幼兒說說聲音是什么樣的,請(qǐng)幼兒學(xué)說象聲詞)

      2、請(qǐng)幼兒聽聽磁帶眾的各種聲音,說說是什么發(fā)出的聲音,并學(xué)一學(xué)這些聲音。

      四、看看我們的耳朵

      1、引導(dǎo)幼兒互相觀察耳朵,摸摸伙伴的耳朵。

      2、出示耳朵的圖片,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)耳朵。

      3、教師小結(jié):我們的耳朵能聽見各種各樣的聲音,小耳朵真是我們的好寶貝!我們要愛護(hù)它。

      五、愛護(hù)我們的耳朵

      1、說說我們?cè)撛趺磹圩o(hù)自己的耳朵呢?

      2、請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

      3、教師小結(jié):不往耳朵里塞小東西;聽音樂、看電視音量要適中;不對(duì)別人大喊大叫等。

      活動(dòng)反思:

      活動(dòng)一開始以謎語引出,讓幼兒來猜一猜,引起他們的興趣。由于生活經(jīng)驗(yàn)不太豐富,幼兒幾乎猜不出來。最 后由老師揭開謎底,并簡單說了一下理由。由謎語來引出“耳朵”。

      游戲是幼兒最感興趣的活動(dòng)了,通過游戲的形式,使幼兒感受到耳朵的好處:能聽出不同的人發(fā)出不同的聲音。也通過圖片,簡單認(rèn)識(shí)了耳朵。

      在討論如何保護(hù)我們的耳朵時(shí),大部分幼兒都能說出主要的幾種保護(hù)方法。

      活動(dòng)的不足之處:小班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)象聲詞的認(rèn)識(shí)不夠,以至于孩子沒東西可說,如果在課前對(duì)各種象聲詞先豐富一下,可能效果會(huì)好一點(diǎn)。

      另外在討論怎么樣來愛護(hù)我們的耳朵時(shí),也因幼兒經(jīng)驗(yàn)的缺乏,讓幼兒自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)也是比較困難的。

    幼兒園中班健康教案9

      設(shè)計(jì)意圖:

      在我國,吃餃子是一種風(fēng)俗習(xí)慣,尤其是到了冬天,一盤熱騰騰的餃子可以驅(qū)散所有的寒意。剛好趕上冬至——我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,有句古話說:“冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒人管”,為了引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)生活自理的技能,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,我以包餃子為切入口,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)包餃子的欲望,也使幼兒的心、腦、手等各個(gè)器官得到協(xié)調(diào)和鍛煉;通過讓幼兒自己動(dòng)手操作,自己了解餃子。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解餃子的制作過程,會(huì)用搓、壓、搟、捏的方法學(xué)習(xí)制作餃子;

      2、嘗試創(chuàng)造性地捏出不同形狀的餃子;

      3、喜歡包餃子并體驗(yàn)動(dòng)手操作活動(dòng)的樂趣。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      了解餃子的制作過程,會(huì)用搓、壓、搟、捏的方法學(xué)習(xí)制作餃子。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      嘗試捏出不同形狀的餃子,體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      PPT課件;餃子圖片;各種顏色面團(tuán)、餃子餡、案板、菜刀、小勺、篦子各4份;兒歌《包餃子》

      活動(dòng)過程:

      一、談話導(dǎo)入活動(dòng),感知不同顏色和形狀的餃子。

      師:小朋友們,你們最愛吃什么食物?(幼兒自由發(fā)言)那你們知道老師最愛吃什么食物嗎?大家數(shù)1、2、3和老師一起把它變出來吧!

      1、教師出示不同形狀的餃子,幼兒感知并放在盤子里。(適時(shí)提問:它的形狀像什么?)

      2、出示圖片,幼兒觀察不同形狀和顏色的餃子。

      3、談話引入:圖片上的餃子漂亮嗎?剛好今天是冬至,有句古話說:“冬至不吃餃子會(huì)凍壞耳朵的”,今天老師就教大家一個(gè)新本領(lǐng):包餃子

      二、教師演示用搓、壓、搟、捏等方法包餃子。

      教師師范捏出不同形狀的餃子,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)捏餃子皮時(shí),不同的捏法會(huì)做出不同形狀的餃子。

      三、幼兒分組包餃子,教師巡回指導(dǎo)。

      要求:1、在包餃子的過程中小聲討論,不能干擾到別人;

      2、包餃子之前要挽起袖子,在包的過程中注意不要弄臟衣服;

      3、發(fā)揮想象力包出不同形狀的餃子,然后把餃子放在篦子上。

      四、幼兒作品展示。

      幼兒分組展示作品(每組一盤):請(qǐng)幼兒說一說自己包的餃子是什么顏色、什么形狀的?

      五、結(jié)束活動(dòng):音樂律動(dòng)《包餃子》

      播放音樂,自由做包餃子的動(dòng)作,“品嘗”自己包的餃子,鞏固包餃子的方法,感受成功的喜悅。

    幼兒園中班健康教案10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、體驗(yàn)開心快樂。

      2、與他人共同分享快樂,培養(yǎng)樂觀、向上的性格。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、制作一實(shí)物"快樂口袋"

      2、自己喜歡的照片

      3、故事圖片

      活動(dòng)過程:

      一、 問問-----通過展示實(shí)物教具"快樂口袋",提問并導(dǎo)入

      教師:"老師這兒有一個(gè)神奇的口袋,"引導(dǎo)幼兒觀察口袋上有關(guān)快樂的畫面。老師取出袋內(nèi)照片,請(qǐng)小朋友說說自己的照片。照片里都有誰?當(dāng)時(shí)你在做什么?你的心情怎么樣?還能用什么方式表現(xiàn)你的快樂呢?(請(qǐng)幼兒唱歌或跳舞)

      教師:小朋友帶來的都是開心、快樂的照片,那除了開心的笑,還有什么表情呢?(還會(huì)哭、會(huì)生氣)生氣的時(shí)候什么樣子,請(qǐng)幼兒表演一下。

      二、聽聽------幼兒欣賞故事,體驗(yàn)作品經(jīng)驗(yàn)。

      教師邊出示圖片邊講故事,講完故事后進(jìn)行層層遞進(jìn)地提問,使幼兒對(duì)故事有初步的了解。

      教師:"故事里有誰對(duì)著口袋說了快樂的事?""是什么讓小動(dòng)物們又重新快樂起來的?"

      小結(jié):

      是快樂口袋讓小動(dòng)物們想起了以前許多快樂的事,大家又重新快樂起來。小朋友們平時(shí)肯定也會(huì)遇到一些不開心的事,那我們要像故事里的小動(dòng)物一樣想辦法解決它,多想一些開心的事,你就會(huì)變得很快樂。

      教師:小朋友平時(shí)也會(huì)遇到一些不開心的事情故事里用了哪些方法是自己快樂起來,除了這些還有那些方法?

      小結(jié):

      1.可以獨(dú)自呆一會(huì)消消氣

      2.可以對(duì)別人傾訴

      3.為別人想一想

      4.輕輕地哭一哭,睡一覺,看看書

      三、 玩玩-----把快樂告訴口袋,鞏固經(jīng)驗(yàn)。

      1、教師:"故事中的小動(dòng)物有那么多快樂的事兒,你們平時(shí)遇到過快樂的事兒嗎?""我們來做個(gè)游戲---把快樂告訴口袋,你們能像小動(dòng)物一樣也把自己的快樂對(duì)著口袋說說嗎,讓大家一起來分享。"

      2、請(qǐng)幼兒講快樂的事情。

      3、老師講快樂的事。

      教師:小朋友講了那么多快樂的事,老師也有快樂,老師也來講一講。

      教師小結(jié):小朋友有快樂的事,老師有快樂的事,相信在座的客人也有他們的快樂。原來快樂屬于每一個(gè)人,快樂就在我們身邊,就在我們生活中的每一天,所以我們要經(jīng)常保持快樂的心情,每天都帶著微笑來幼兒園和小朋友們玩,把你的快樂講一講,說一說,讓我們一起來發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂。

      四、結(jié)束活動(dòng)

      1、教師:現(xiàn)在讓大家一起來跳個(gè)舞吧,用跳舞來把我們今天的快樂表現(xiàn)出來。

      2、一起跳《如果感到快樂你就拍拍手》。

    幼兒園中班健康教案11

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、理解兒歌內(nèi)容,知道對(duì)著別人打噴嚏是一件不衛(wèi)生、不禮貌的事情;2、學(xué)習(xí)正確的打噴嚏的方法。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      課件;餐巾紙、手帕等。

      【活動(dòng)過程】

      一、播放課件,引起興趣。

      師:今天,我們請(qǐng)來了許多動(dòng)物朋友,看看他們是誰?請(qǐng)跟他們打個(gè)招呼吧!

      過渡:小狗、河馬,還有大象說,小朋友們你們真有禮貌。

      二、分段引出,理解兒歌。

      (一)小狗打噴嚏。

      1、小狗在干什么?它的朋友可能會(huì)是誰呢?

      2、可是小狗鼻子癢癢的,發(fā)生了一件什么事呢?

      (追問:小狗是怎么打噴嚏的?小鴨、小雞怎么啦?為什么被嚇跑了?)小結(jié):小狗打噴嚏,對(duì)著朋友“阿——嚏”,小雞、小鴨嚇跑,因?yàn)閲娞缋镉锌谒,很臟……。

      (二)河馬打噴嚏。

      1、河馬生活在哪里?它的朋友可能會(huì)是誰呢?

      2、可是河馬鼻子癢癢的,發(fā)生了一件什么事呢?

      (追問:河馬是怎么打噴嚏的?烏龜、小魚為什么被嚇跑了?)小結(jié):河馬打噴嚏,張大了嘴巴“阿——嚏”,烏龜、小魚嚇跑,因?yàn)閲娞绲穆曇艉茼懀瑳]有禮貌……(三)大象打噴嚏。

      1、大象的朋友可能會(huì)是誰呢?為什么?

      2、大象的鼻子也癢癢的,它是怎么打噴嚏的?山羊、小馬為啥被嚇跑?

      小結(jié):大象打噴嚏,伸長鼻子“阿——-嚏”,山羊、小馬被嚇跑,因?yàn)閲娞缋镉屑?xì)菌,很不衛(wèi)生……(四)寶寶打噴嚏。

      1、寶寶的鼻子也癢癢的,寶寶應(yīng)該怎樣打噴嚏?(引導(dǎo)捂鼻和嘴、輕聲)2、寶寶為啥要捂住鼻和嘴呢?

      小結(jié):寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴“阿——-嚏”,聲音輕輕,大家夸。

      (五)完整聽賞兒歌。

      剛才老師把小動(dòng)物和寶寶打噴嚏的事編成了一首兒歌,兒歌的名字叫《打噴嚏》。

      小結(jié)與過渡:我們要學(xué)兒歌中的誰?是呀寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴“阿——-嚏”,聲音輕輕,朋友夸。朋友會(huì)夸我們什么呢?那我們一起來做一個(gè)講衛(wèi)生、有禮貌的好寶寶吧!

      三、操作運(yùn)用,掌握方法。

      請(qǐng)幼兒取手帕或餐巾紙,邊聽兒歌(最后一句),邊學(xué)做捂鼻的動(dòng)作。教師觀察與糾正捂鼻姿勢(shì)。

      小結(jié):剛才,我們學(xué)會(huì)了一樣很有用的本領(lǐng),以后碰到要打噴嚏的時(shí)候要學(xué)著使用哦!

      附兒歌:打噴嚏小狗打噴嚏,對(duì)準(zhǔn)朋友“阿——嚏”,小雞、小鴨嚇跑了。

      河馬打噴嚏,張大嘴巴“阿——嚏”,烏龜、小魚嚇跑了。

      大象打噴嚏,伸長鼻子“阿——嚏”,山羊、小馬嚇跑了。

      寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴“阿——嚏”,聲音輕輕,大家夸。

    幼兒園中班健康教案12

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、能穿著大鞋子協(xié)調(diào)的行走,發(fā)展平衡能力。

      2、體驗(yàn)穿大鞋子模仿爸爸的趣味。

      3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

      4、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、幼兒從家里帶來的男士成人鞋。

      2、課件:(爸爸的拖鞋、涼鞋、皮鞋、水鞋)。

      3、自備音樂磁帶。

      【活動(dòng)過程】

      一、活動(dòng)身體

      “孩子們,跟老師一起來做運(yùn)動(dòng)!”師幼隨音樂《智慧樹》進(jìn)入活動(dòng)室,做活動(dòng)前準(zhǔn)備,重點(diǎn)活動(dòng)踝關(guān)節(jié)、向前走、向后退等。

      二、穿穿爸爸的大鞋子

      1、教師出示課件。師幼圍坐一起,請(qǐng)幼兒說說這是誰的鞋子,想穿大鞋子嗎?引起幼兒的興趣。

      2、談話:“老師也給你們準(zhǔn)備了許多的大鞋子”,讓幼兒任選一雙,穿上大鞋子自己感覺一下。(提醒注意安全)

      3、我們的大船要起航了,幼兒排成一隊(duì),放音樂《我穿爸爸的鞋》,隨教師幼兒有規(guī)律的走。再次體驗(yàn)穿大鞋子的感覺。

      4、師幼交流:大船到碼頭了,提問:孩子們,穿著大鞋子走路有什么感覺?應(yīng)該注意什么?

      三、進(jìn)行游戲

      1、師:你們想駕駛著自己的“大船”來進(jìn)行一場(chǎng)比賽嗎?比比看誰走得又快又穩(wěn)嗎?下面我們一起來玩?zhèn)游戲。

      2、放音樂《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,按事先貼好的標(biāo)志,分成紅黃兩隊(duì)。運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

      3、教師講解游戲規(guī)則與要求。

      4、聽老師口令,幼兒進(jìn)行游戲。

      四、學(xué)學(xué)爸爸的精典動(dòng)作

      1、“游戲好玩嗎?來到老師這里來休息一下”,師幼圍坐一起,剛才我們模仿了爸爸走路,那爸爸在平時(shí)還喜歡做什么動(dòng)作?他的表情怎樣?引導(dǎo)幼兒模仿爸爸的動(dòng)作、表情。

      2、教師小結(jié):

      孩子們,今天我們穿著爸爸的大鞋子,又快又穩(wěn)得走路,還學(xué)了爸爸的精典動(dòng)作,模仿了爸爸的表情,對(duì)我們的爸爸有了更深一步地了解,我們要以爸爸為榜樣,向爸爸學(xué)習(xí)。

      “來,跟老師一起聽一段音樂來放松一下”,放音樂《智慧樹——再見》。師幼共同做放松動(dòng)作出教室。

    幼兒園中班健康教案13

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒勇敢,團(tuán)結(jié)合作,互相幫助的。

      2、嘗試看簡單的地圖,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、地圖(數(shù)字地圖、水果地圖)各一份。

      2、設(shè)置各種不同的障礙物。

      3根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置兩條不同的路線,路線中分別貼上與地圖相對(duì)應(yīng)的標(biāo)記。

      活動(dòng)過程:

      √導(dǎo)入活動(dòng)

      教師:今天魔法宮里面的魔法仙子給我們班的小朋友送來了一封邀請(qǐng)函,魔法仙子想邀請(qǐng)我們班的小朋友到魔法宮里做客,魔法仙子本領(lǐng)可大了,她手里的魔法棒可以變出好多好玩的東西,你們想不想去看看啊?

      (幼:想)怎么去呢?老師這里有兩張去魔法宮的地圖,上面標(biāo)有怎么樣才能到達(dá)魔法宮,可是去魔法宮的路上會(huì)遇到很多的障礙物,要一個(gè)一個(gè)跨越障礙才能到達(dá)那,我們小朋友能不能越過障礙克服困難到達(dá)魔法宮呢?

      (幼:能)

      2 、學(xué)會(huì)看地圖

      教師在老師就將小朋友分成兩隊(duì),一隊(duì)是數(shù)字隊(duì),一隊(duì)是水果隊(duì),分別選出隊(duì)長,將地圖交到隊(duì)長處,要求每隊(duì)組員需看懂地圖,出發(fā)后必須整組隊(duì)員全部到達(dá)魔法宮,大門才會(huì)打開。(教師可以引導(dǎo)幼兒看懂地圖)

    幼兒園中班健康教案14

      活動(dòng)名稱:

      健康——健康大搜查

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解健康的重要性。

      2、養(yǎng)成各種健康的生活習(xí)慣

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各種生活習(xí)慣對(duì)應(yīng)的圖標(biāo)。

      2、音樂《健康操》

      活動(dòng)過程:

      一、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劷】档闹匾浴?/p>

      1、教師:健康對(duì)于我們每個(gè)人來說都是很重要的,你們知道健康是什么嗎?(健康就是我們的身體棒棒的,心情也很愉快)。

      2、教師:健康為什么這么重要呢?(如果生病了,我們的身體就會(huì)感到很難受,沒有力氣做事-------------)

      二、利用幼兒前期調(diào)查表格,引導(dǎo)幼兒討論健康的生活習(xí)慣有哪些。

      1、教師:你們知道哪些健康的生活習(xí)慣呢?

      2、教師出示幼兒前期調(diào)查表,并請(qǐng)幼兒討論后回答。

      3、教師通過往大表格上粘貼相應(yīng)的方法對(duì)健康的生活習(xí)慣進(jìn)行匯總。

      4、教師總結(jié):健康的生活習(xí)慣有飲食均衡、不挑食、多做運(yùn)動(dòng)、看電視久了要休息一會(huì),吃完東西后刷牙或者漱口、不亂挖耳朵等等。

      三、引導(dǎo)幼兒談一談自己的生活習(xí)慣。

      1、教師:平時(shí)你是怎樣注意養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣呢?想想看,你還有哪些沒有做到的?

      2、請(qǐng)幼兒對(duì)照大表格對(duì)自己的生活習(xí)慣進(jìn)行評(píng)價(jià)。

      3、教師:請(qǐng)你們把自己還需要加強(qiáng)的方面記錄下來,回去后對(duì)照,對(duì)自己進(jìn)行提醒。

      四、師生共同跳“健康操”

      1、教師:只要健健康康的,我們才會(huì)覺得最快樂。坐在這里討論了那么久,現(xiàn)在讓大家起來活動(dòng)活動(dòng)吧!

      2、教師帶領(lǐng)幼兒跳“健康操”

      現(xiàn)在學(xué)會(huì)來,我們回家去可以跳給家人,和家人一起健康、快樂起來!

    幼兒園中班健康教案15

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性。

      2.能正確地上下樓梯,不在走廊內(nèi)大聲喧嘩,打鬧。

      3.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,樹立自我保護(hù)意識(shí)。

      4.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

      5.愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。

      2.幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干。

      活動(dòng)過程:

      一、經(jīng)驗(yàn)講述--知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性。

      1.誰在走廊或樓梯上摔到過?

      2.為什么會(huì)摔到?

      3.結(jié)合圖片讓幼兒講述:這幾個(gè)小朋友在干什么?會(huì)發(fā)生什么情況?

      4.小結(jié):走廊和樓梯都是公共場(chǎng)所,又比較狹窄,來往的人特別多,如果在這些場(chǎng)所打鬧、跑跳,會(huì)發(fā)生許多危險(xiǎn),或者和別人撞在一起,或者撞倒、摔傷,嚴(yán)重的還需要住院。

      二、組織幼兒討論--在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做。

      1.討論:在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做?

      2.小結(jié):在走廊上不能大聲喧嘩,打鬧、你追我趕,上下樓梯要靠右邊走,眼睛看著臺(tái)階,不在樓梯上跑跳,不滑欄桿。

      三、游戲"走迷宮"--強(qiáng)化幼兒良好行為習(xí)慣。

      出示畫有許多幼兒不同行為的迷宮圖片,引導(dǎo)幼兒分辨哪些行為是正確的,哪些行為是錯(cuò)誤的。

      教學(xué)反思:

      幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

      小百科:走廊:走廊的意思是有頂?shù)倪^道,建筑物的水平交通空間,也比喻連接兩個(gè)較大地區(qū)的狹長地帶。在中國比較出名的有位于甘肅的河西走廊,位于遼寧的遼西走廊。

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