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    幼兒園跳方格教案

    時(shí)間:2022-11-01 10:53:55 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園跳方格教案

      作為一名老師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的幼兒園跳方格教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園跳方格教案

      一、設(shè)計(jì)意圖

      看奧運(yùn)比賽,讓人感到規(guī)則的魅力。這個(gè)大規(guī)則競(jìng)技場(chǎng),之所以能掀起一陣陣歡騰的巨浪,在于規(guī)則。奧運(yùn)文化之所以傳遍世界,就是規(guī)則的魅力。規(guī)則可以是由書(shū)面形式規(guī)定的成文條例,也可以是約定俗成,流傳下來(lái)不成文的規(guī)定。作為幼兒園里的規(guī)則,我們更多的是一種約定俗成,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),這種方式看不見(jiàn)也摸不著,以怎樣的形式才能化無(wú)形為有形?游戲也許是最好的規(guī)則載體,從孩子最感興趣的事物入手,在游戲的過(guò)程中共同制定相應(yīng)的規(guī)則,又讓游戲規(guī)則由點(diǎn)及面的滲透到幼兒園一日生活中,從而幫助幼兒建立起一定的規(guī)則意識(shí)。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1.在跳格子游戲中初步了解游戲規(guī)則的作用。

      2.了解生活中的其他規(guī)則,形成初步的規(guī)則意識(shí)。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      格子毯4塊、對(duì)應(yīng)的彩色圖片若干、筆、記錄單、調(diào)查表、名次盒、胸牌、顏色標(biāo)記、備用線路圖、幻燈、小鈴

      四、活動(dòng)過(guò)程

      1.出示格子毯,激發(fā)游戲興趣。

      T:今天,老師帶來(lái)四張格子毯,我們要和格子毯做游戲,看,它是什么形狀的?

      T:毯子前面有什么?

      T:每個(gè)格子上還有什么?

      T:格子毯上除了數(shù)字寶寶還有誰(shuí)?

      T:這些標(biāo)記是我們跳格子的起點(diǎn)和終點(diǎn),那哪個(gè)標(biāo)記做我們的起點(diǎn)呢?終點(diǎn)呢?

      T:你們想玩跳格子的.游戲嗎?

      2.制定基本游戲規(guī)則

      (1)展示不同跳法

      T:我們?cè)趺刺褡?(引?dǎo)幼兒雙腳并攏跳,像小兔子那樣,一次跳一個(gè)格子)誰(shuí)愿意來(lái)試一試?我們一起來(lái)記錄他的跳法,請(qǐng)你慢點(diǎn)跳。

      還有不同的跳法嗎?

     。2)選擇線路重點(diǎn)練習(xí)

      T:這兩種線路,那哪一種最容易記呢?

      方案一:幼兒選擇

      方案二:修改線路

      方案三:備用線路

      T:那我們分組來(lái)練習(xí)一下吧,請(qǐng)小朋友看一下身上的顏色標(biāo)記,找到對(duì)應(yīng)的組,然后按照數(shù)字排好隊(duì)開(kāi)始練習(xí),當(dāng)聽(tīng)到老師敲小鈴就請(qǐng)你馬上回座位。

      3.跳方格接力賽

      A)討論集體賽規(guī)則

      T:那我們來(lái)進(jìn)行一次跳格子接力賽吧?老師來(lái)當(dāng)裁判。那什么是接力賽呢?比賽的時(shí)候我們都要遵守哪些規(guī)則呢?

      (1)線路相同

     。2)聽(tīng)口令出發(fā)

      (3)接力棒

      T:剛才說(shuō)到接力賽要一個(gè)接著一個(gè),那怎么接?你有什么好辦法?

      出示接力棒,我想請(qǐng)兩個(gè)小朋友上來(lái)試一試,(1號(hào)跳完將接力棒交給2號(hào),然后馬上回座位,2號(hào)拿到接力棒趕緊出發(fā),最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的小朋友請(qǐng)馬上將接力棒交給老師,插到名次臺(tái)上。)

     。4)人數(shù)相同

      T:看懂了嗎?現(xiàn)在我請(qǐng)藍(lán)隊(duì)的小朋友上來(lái)參加比賽?藍(lán)隊(duì),你們一共有幾個(gè)小朋友?怎么站?

      T:剛才接力的時(shí)候最后一個(gè)隊(duì)員是2號(hào),現(xiàn)在我們?nèi)藬?shù)變多了,要怎么傳?最后一個(gè)跳完了怎么做?

      T:還要請(qǐng)一隊(duì)和你們比賽,請(qǐng)綠隊(duì)吧?綠隊(duì),你們幾個(gè)人?

      T:兩隊(duì)的人數(shù)正好相同。

      B)第一次集體賽

      C)教師小結(jié),加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)

      T:剛才比賽的時(shí)候他們都遵守這些規(guī)則了嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?

      D)第二次集體賽

      E)教師小結(jié)(視情況再次比賽)這次他們遵守規(guī)則了嗎?以后不管你參加什么活動(dòng),都要嚴(yán)格遵守規(guī)則,規(guī)則就是在一個(gè)活動(dòng)中大家都要遵守的行為。

      5.生活中的規(guī)則

      T:比賽有了規(guī)則才有秩序,剛才我們小朋友比賽時(shí)都能排好隊(duì),那在我們的幼兒園生活中還有哪些地方也要排隊(duì)呢?(上下樓梯、喝水)除了排隊(duì),生活中我們還要遵守什么規(guī)則呢?(外出走斑馬線、看紅綠燈;進(jìn)公園買(mǎi)門(mén)票等)

      小結(jié):正是因?yàn)橛辛诉@些規(guī)則,才讓生活變得有秩序,變得更加公平和美好,希望每個(gè)小朋友都能做遵守規(guī)則的小小市民,老師為你們準(zhǔn)備了一張規(guī)則調(diào)查表(師簡(jiǎn)單講解),請(qǐng)你和爸爸媽媽利用周末時(shí)間,把你外出時(shí)遵守規(guī)則的事情記錄下來(lái),好嗎?

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