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    幼兒園親子活動(dòng)教案

    時(shí)間:2022-10-31 20:45:08 幼兒園教案 我要投稿

    關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)教案范文集錦5篇

      作為一名教學(xué)工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的幼兒園親子活動(dòng)教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)教案范文集錦5篇

    幼兒園親子活動(dòng)教案 篇1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、加深認(rèn)知,腳有大小,鞋子也有大小。知道大腳要穿大鞋,小腳要穿小鞋,多大的腳要穿多大的鞋,才舒服。

      2、學(xué)會(huì)穿鞋和脫鞋。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、大人的鞋(平底鞋、高跟鞋即可)

      2、一塊寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地,場(chǎng)地上畫好10米長(zhǎng)的白線若干條,(據(jù)分組情況畫)每組兩位指導(dǎo)老師。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、導(dǎo)入:

      師:請(qǐng)寶寶跟我跺跺腳,誰(shuí)是我們小腳的好朋友呀,——引出鞋子。我們的小鞋子會(huì)幫我們保護(hù)自己的小小腳,這樣在走路、跑步、跳躍的時(shí)候,我們的小腳就不會(huì)碰傷,碰破,甚至流血。所以我們的鞋子是我們小腳最好的朋友。

      我們小朋友都有自己的小鞋子,每人穿的鞋子不光顏色式樣大小也都不一樣。今天老師想跟小朋友們借一雙小鞋子,你們誰(shuí)愿意把小鞋子借給我用一下呢?

      1、讓幼兒觀察借來(lái)的小朋友的鞋子。

      2、拿出準(zhǔn)備好的爸爸,媽媽的大鞋子,讓孩子比較,提問(wèn):小朋友們,你們看爸爸媽媽的鞋子大還是小朋友的鞋子大呀?

      3、激發(fā)幼兒游戲的興趣,你們?cè)诩业臅r(shí)候,有沒有穿過(guò)爸爸媽媽的鞋子呢?是什么樣的感覺,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)(寶寶發(fā)言略)

      4、我們今天就來(lái)做一個(gè)游戲《大大鞋和小小鞋》,讓小朋友都來(lái)試穿一下爸爸媽媽鞋子的感覺。

      二、具體活動(dòng)過(guò)程:

      1、讓本班老師一位扮爸爸,一位扮媽媽,其余各線由各家庭組成,方法按以下進(jìn)行,每組之間保持一定距離。(先請(qǐng)上來(lái)的寶寶脫下自己的鞋子)

      方法:媽媽站在中間,爸爸站在終點(diǎn),先把媽媽的鞋放在起點(diǎn),將爸爸的鞋放在媽媽身邊,寶寶的鞋放在爸爸身邊,讓寶寶脫鞋后,站在線起點(diǎn)上,聽到口令后,穿上媽媽的鞋子走到媽媽身邊,把鞋送給媽媽(提醒孩子慢慢走,小心不要摔跤)

      ——鼓勵(lì)寶寶說(shuō):“請(qǐng)媽媽穿鞋”。

      2、請(qǐng)媽媽協(xié)助寶寶穿上爸爸的鞋,走到爸爸身邊,把鞋送給爸爸,并說(shuō)“請(qǐng)爸爸穿鞋”。

      3、最后請(qǐng)寶寶穿上自己鞋,然后跑回起點(diǎn)。

      三、提高認(rèn)識(shí),讓幼兒體會(huì)穿大鞋和小鞋的感受。在老師的引導(dǎo)下讓幼兒認(rèn)識(shí)以下幾點(diǎn):

      1、穿大鞋,不好走,不合腳,容易摔跤,不安全。

      2、穿自己的鞋,適合自己腳大小的鞋舒服,方便行動(dòng)自如,穿自己的鞋子好。

      【活動(dòng)引伸】

      學(xué)習(xí)自己穿鞋。

      1、回憶媽媽是怎樣給自己穿鞋的。

      2、自己是怎樣穿鞋的?

      3、總結(jié)穿鞋的方法。

      A:看看是左邊的還是右邊的在地上擺放好。

      B:一只一只的穿。先把腳伸進(jìn)去,然后穿到最前頭。

      C:把后跟提上

      4、怎么脫鞋

      A:先從后根脫

      B:把鞋子放在一定的地方

      【活動(dòng)反思】

      寶寶們都非常喜歡穿爸爸媽媽的大鞋子,本次活動(dòng)我抓住了寶寶凡事都想自己嘗試的特點(diǎn),讓寶寶親身體驗(yàn)了一下穿上大鞋的感覺,再對(duì)比穿自己的鞋子和穿大人鞋子的.的感覺,讓幼兒感覺哪個(gè)會(huì)更舒服,更方便行走,寓教育于游戲中,能夠較好地完成本次活動(dòng)的目標(biāo),使整個(gè)活動(dòng)變得生活化、游戲化了。不僅如此為了能夠更好的完成本次活動(dòng),我還邀請(qǐng)到了幼兒的家長(zhǎng)來(lái)參加,在活動(dòng)的過(guò)程中需要寶寶自己穿、脫鞋,同時(shí)也像爸爸媽媽展示了寶寶在幼兒園學(xué)會(huì)的生活技巧。

    幼兒園親子活動(dòng)教案 篇2

      一、活動(dòng)設(shè)想:

      為了讓孩子們充分了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,感受濃濃親情,培養(yǎng)動(dòng)手能力,我們熱情的邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí),與幼兒一起團(tuán)團(tuán)圓圓包餃子,熱熱鬧鬧過(guò)新年。希望這不僅是一次慶祝新年的包餃子活動(dòng)更是一次增進(jìn)親子感情,感受班級(jí)大家庭的溫暖,培養(yǎng)孩子們禮貌、大方、分享、合作、參與動(dòng)手、品嘗美味、繼承中華傳統(tǒng)等的良好教育契機(jī)。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)開展包餃子的親子活動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),增進(jìn)親子間的感情,營(yíng)造過(guò)新年的熱鬧、快樂(lè)氣氛。

      2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力,同時(shí)培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

      3、借此機(jī)會(huì),促進(jìn)家長(zhǎng)間的溝通交流,增進(jìn)親子、家園相互之間的情誼,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

      二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年1月15日 下午2:30——5:30

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、事先召開家長(zhǎng)會(huì),選出桌長(zhǎng)3名家長(zhǎng)(負(fù)責(zé)整個(gè)組的管理,工作分配);副桌長(zhǎng)3名家長(zhǎng)。以自薦或老師推薦的方式選出,較有組織能力的家長(zhǎng)組織幼兒開展游戲。自薦選出會(huì)和面、搟面皮的家長(zhǎng)6名。

      2、家長(zhǎng)帶搟面杖6跟、面板、電磁爐3個(gè)、電磁爐配套鍋具3個(gè)

      3、一次性桌布、幼兒用碗、家長(zhǎng)用餐盤、筷子、菜盆、大餐盤

      4、制作各1、2、3大組分組標(biāo)記及幼兒名單標(biāo)志

      5、將活動(dòng)流程單貼在教室和餐廳門上,便于家長(zhǎng)參與活動(dòng)

      6、制作任務(wù)卡四張,根據(jù)各組任務(wù)由教師分發(fā)給各組桌長(zhǎng)

      7、兩個(gè)電磁爐在教室、一個(gè)在餐廳

      8、游戲材料——每個(gè)家庭一副撲克牌

      四、活動(dòng)地點(diǎn):中三班教室、餐廳、舞蹈班

      五、活動(dòng)要求

      1、本次親子活動(dòng)盡量是孩子的爸爸或媽媽參加,在整個(gè)的活動(dòng)過(guò)程中家長(zhǎng)們不僅要照顧好自己的孩子,還要力所能及的幫助、照顧班級(jí)的其他孩子,家長(zhǎng)們要給孩子起好示范、榜樣的作用,活動(dòng)中積極主動(dòng)、團(tuán)結(jié)合作、有謙讓精神;顒(dòng)結(jié)束時(shí),大朋友和小朋友一起,通力合作一起收拾,把教室整理的干干凈凈。

      2、由于寢室空間較小,照顧孩子起床,整理床鋪的家長(zhǎng)人數(shù)有限制,約15名(家長(zhǎng)會(huì)時(shí)報(bào)名)請(qǐng)幫助起床的家長(zhǎng)一定要準(zhǔn)時(shí)。

      3、由于使用了電磁爐燒水,家長(zhǎng)要照顧好自己的孩子,避免燙傷事故發(fā)生,成餃子、添餃子都請(qǐng)家長(zhǎng)操作,幼兒不靠近電磁爐

      4、為保證食品衛(wèi)生安全,和面、搟皮、制作餡料的家長(zhǎng)要戴口罩操作.

      5、教師監(jiān)督家長(zhǎng)及孩子在制作餃子和進(jìn)餐前做好手部清洗工作。(家長(zhǎng)用自己孩子的擦手毛巾)

      6、家長(zhǎng)可以和孩子一起吃餃子,但是由于人員較多,不能保證能讓大朋友吃飽,希望家長(zhǎng)諒解。

      六、活動(dòng)大致流程:

      2:30——2:50 15名家長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織孩子起床,整理床鋪(指導(dǎo)教師:三名老師)

      2:50——3:10 家長(zhǎng)組織孩子入廁、洗手、喝水、吃點(diǎn)心(指導(dǎo)教師:楊、孫)

      3:10——3:20 由楊老師向大家宣布游戲活動(dòng)內(nèi)容,介紹各組桌長(zhǎng),組員,向桌長(zhǎng)們分發(fā)任務(wù)單一

      3:20——3:40 1、家長(zhǎng)孩子一起在教室摘韭菜,收拾整理場(chǎng)地。(指導(dǎo)教師:楊、孫)

      2、請(qǐng)負(fù)責(zé)和面的家長(zhǎng)在餐廳和面,搟皮(指導(dǎo)教師:董)

      3:40——4:10 給桌長(zhǎng)發(fā)任務(wù)單二

      1、親子游戲(在舞蹈班游戲): 由家長(zhǎng)組織幼兒玩“撲克牌搭高樓”的游戲,(游戲詳情附后)(指導(dǎo)教 師:楊)

      2、四個(gè)桌長(zhǎng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)布置教室包餃子場(chǎng)地(拉桌子、椅子、鋪?zhàn)啦迹ㄖ笇?dǎo)教師:孫)

      3、和餡料家長(zhǎng)組織幼兒洗韭菜、并送到廚房處理 ,回教室后和餃子餡(指導(dǎo)教師:董)

      4:10——4:40 發(fā)任務(wù)單三,分組包餃子

      1、2組幼兒與家長(zhǎng)一起坐在教室包餃子(指導(dǎo)教師:楊、孫)

      3、組幼兒與家長(zhǎng)一起坐在餐廳包餃子(指導(dǎo)教師:楊、董)

      4:40——4:50 大家一起收拾整理,布置就餐環(huán)境(指導(dǎo)教師教室: 楊、孫 餐廳:董)

      4:50——5:00 請(qǐng)3名桌長(zhǎng)負(fù)責(zé)煮餃子,3名副桌長(zhǎng)負(fù)責(zé)給各組分發(fā)(三個(gè)電飯鍋分別由三名教師看管)

      5:00——5:30 歡歡喜喜吃餃子

      5:30——5:50 發(fā)任務(wù)單四

      大家一起收拾整理教室、清洗餐具、活動(dòng)結(jié)束。(指導(dǎo)教師:三名老師)

      親子游戲一:撲克牌搭高樓

      活動(dòng)準(zhǔn)備:每個(gè)家庭準(zhǔn)備一副撲克牌

      活動(dòng)地點(diǎn):舞蹈教室

      活動(dòng)過(guò)程:

      以家庭為單位,利用撲克牌用折、卷、疊、圍合等方法,搭出高高的撲克牌高樓,比比哪個(gè)家庭搭出的高樓最高,造型最奇特。教師用相機(jī)幫助記錄修建成果。

      親子游戲二:泡泡糖

      玩法:親子面對(duì)面站,當(dāng)聽到帶頭人說(shuō):“泡泡糖”時(shí),一起回答“粘哪里?”帶頭人回答:如“粘眼睛”這時(shí)親子相互摸到對(duì)方的眼睛。游戲可以更換帶頭人,玩數(shù)次。

    幼兒園親子活動(dòng)教案 篇3

      一、熱身活動(dòng)

      活動(dòng)名稱:《western medley》、

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、跟隨音樂(lè)節(jié)拍做律動(dòng)。

      2、體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè)磁帶

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、音樂(lè)響起,提醒幼兒及幼兒家長(zhǎng)收拾玩具,并加入律動(dòng)活動(dòng)中來(lái)。

      2、跟隨音樂(lè)的節(jié)奏,和老師一同完成律動(dòng)。

      二、問(wèn)好時(shí)間

      活動(dòng)名稱:《介紹自己》

      活動(dòng)目標(biāo):①勇敢地站在大家的面前說(shuō)話。

     、谀芨鶕(jù)老師提問(wèn)做出正確的回答。

      活動(dòng)過(guò)程:出示小手偶,介紹小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣,鼓勵(lì)幼兒做自我介紹,說(shuō)自己的名字,自己是男孩子還是女孩子。

      三、聰明時(shí)間

      活動(dòng)名稱:《怪爺爺?shù)暮印?/p>

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、練習(xí)有控制的畫短線。

      2、使用彩筆畫畫,引導(dǎo)幼兒喜歡美術(shù)活動(dòng)。

      3、培養(yǎng)小肌肉群的力量。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、導(dǎo)入:教師導(dǎo)入:“從前有一個(gè)怪爺爺,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮胡子,可第二天又重新長(zhǎng)出來(lái)。”教師邊講邊為幼兒做示范,講出要點(diǎn):胡子長(zhǎng)在嘴巴的周圍,怪爺爺?shù)暮右桓桓模钟灿种薄?/p>

      2、內(nèi)容:給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆,同時(shí)告訴幼兒摘下來(lái)的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長(zhǎng)在引導(dǎo)幼兒繪畫的時(shí)候要鼓勵(lì)幼兒盡量畫短線。

      3、總結(jié):對(duì)幼兒作品給予鼓勵(lì),請(qǐng)小朋友一起欣賞小伙伴的怪爺爺,教育父母一定要讓幼兒獨(dú)立完成,用語(yǔ)言進(jìn)行指導(dǎo),并對(duì)幼兒的每一步進(jìn)行積極的肯定和鼓勵(lì)。

      勇氣加油站

      活動(dòng)名稱:《頭頂沙包走》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)寶寶平衡能力。

      2、鼓勵(lì)寶寶勇敢地參與集體游戲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:沙包每人一個(gè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、導(dǎo)入:教師頭頂沙包做各種有趣的動(dòng)作引起幼兒的興趣。

      2、請(qǐng)幼兒將校沙包定在頭頂上,兩支胳膊伸平,從教師的一鍛走向另一端,。

      3、鼓勵(lì)幼兒勇敢地進(jìn)行游戲,指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)幼兒積極的肯定。

    幼兒園親子活動(dòng)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道自己的名字,老師喊寶寶名字時(shí)能應(yīng)答。

      2.愿意和老師、父母、同伴一起做游戲,體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。

      3.初步感知紅與綠,嘗試用紅顏色與綠顏色紙團(tuán)印畫春天的花草。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:魔術(shù)瓶?jī)蓚(gè),紅、綠海洋球若干,紅、綠顏料,紙團(tuán)若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、問(wèn)候時(shí)光:

      接待與點(diǎn)名:老師邊唱《找朋友》的歌曲邊走到每個(gè)寶寶面前,拉起小手問(wèn)好:XXX寶寶,你好(要求寶寶能應(yīng)答:你好)。

      二、運(yùn)動(dòng)時(shí)光:

      模仿操:《小豬》,鼓勵(lì)寶寶能跟著模仿。

      三、快樂(lè)時(shí)光:

      1.變魔術(shù):(老師出示一個(gè)飲料瓶)問(wèn):這是什么?里面裝的是什么?

      請(qǐng)寶寶張大眼睛,別眨眼,看老師變變變(搖瓶子)

      師:真的變了,變什么拉?(紅色)

      引導(dǎo)寶寶認(rèn)說(shuō):紅色(個(gè)別集體相結(jié)合)

      同樣辦法變綠色。

      2.親子游戲:傳球。

     、倮蠋煱l(fā)球:要求寶寶拿到球后說(shuō)明謝謝。

      ②復(fù)習(xí)鞏固紅色與綠色。

      a、老師說(shuō)顏色,寶寶舉相應(yīng)的球。

      b、老師舉球,寶寶說(shuō)出球的顏色名稱。

      c、親子游戲:傳球。

      寶寶與媽媽面對(duì)面:媽媽說(shuō),寶寶舉球;媽媽說(shuō):請(qǐng)把紅球傳給我,寶寶就把球 傳給媽媽。

      四.溫馨時(shí)光:春天來(lái)了。(繪畫活動(dòng))

      1.老師以故事的形式講明與示范紙團(tuán)印畫小草與花。

      2.寶寶在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行紙團(tuán)印畫活動(dòng)。

      小豬睡覺 1=bB 2/4 劉明將 詞曲

      3 5 3 5頜 53 5 3 5頜 56 65 3

      小豬 吃得 飽 飽,閉著 眼睛 睡覺,大耳 朵在 扇扇,

      6 65 35 5 5 5 ˇ5 5 5 5 ˇ5 5 3

      小 尾 巴在 搖搖,呼嚕嚕嚕 嚕,呼嚕嚕嚕 嚕,呼嚕 呼嚕,

      5 5 3 5 1 3 21 1‖

      呼嚕 呼嚕, 小尾 巴在 搖搖。

    幼兒園親子活動(dòng)教案 篇5

      材料:

      “可樂(lè)”瓶1個(gè),白紙片,彩色皺紋紙,彩筆,顏料,剪刀。

      做法:

      1.將一個(gè)“可樂(lè)”瓶?jī)蓷l虛線之間的部分剪掉不用,把下半部分剪成無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)條,一直剪到底座處。

      2.將細(xì)條卷塞進(jìn)瓶底,這樣,卷毛帽子就做好了。

      3.將“可樂(lè)”瓶的上半部瓶口朝下,瓶子部分作娃娃的臉,瓶口作“娃娃”的脖子。用彩色皺紋紙?jiān)凇巴尥蕖?的脖子處打個(gè)領(lǐng)結(jié),再用彩筆在白紙上畫出娃娃的眼睛和嘴巴,并把它們剪下來(lái)粘在娃娃臉上。

      4.把帶卷發(fā)的帽子蓋在娃娃頭上,一個(gè)漂亮的卷毛娃娃便“誕生”在你的手中了。

      親子活動(dòng)教案――伸伸舌頭咂咂嘴

      吃奶是寶寶的本能,剛出生的寶寶就有出色的吸吮本領(lǐng)。口舌的運(yùn)動(dòng)能力很發(fā)達(dá),這時(shí)就已經(jīng)可以做游戲了!

      方法:

      您可以輕輕地抑起寶寶,對(duì)著他的小臉,先張開嘴,然后伸伸舌頭、咂咂舌頭。您會(huì)吃驚地發(fā)現(xiàn):寶寶先是盯著您,漸漸地張開他的小口,把舌頭伸出來(lái),和你做一模一樣的動(dòng)作,象鏡子一樣。這時(shí)您可以教他咂舌發(fā)出細(xì)小的聲音。以后,當(dāng)您一抱起寶寶,他就會(huì)伸伸舌頭咂咂嘴,發(fā)出響聲來(lái)回應(yīng)您,是不是很在趣?

      目的:

      培養(yǎng)寶寶的模仿能力。寶寶的一切學(xué)習(xí)都要靠模仿獲得,口的動(dòng)作是最容易學(xué)習(xí)的。從最簡(jiǎn)單的做起,您和寶寶會(huì)建立起良好的溝通。

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