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    幼兒園體育活動教案

    時間:2022-10-28 09:15:59 幼兒園教案 我要投稿

    【精華】幼兒園體育活動教案模板集錦六篇

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的幼兒園體育活動教案6篇,希望對大家有所幫助。

    【精華】幼兒園體育活動教案模板集錦六篇

    幼兒園體育活動教案 篇1

      教學(xué)目標(biāo):

      1.引導(dǎo)幼兒利用拍、踢、夾、拋等等的多種玩球方法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。

      2.通過不同的體育游戲方式,發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運(yùn)動機(jī)能和動作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

      3.培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。 教學(xué)準(zhǔn)備:報紙若干、大籃子若干等。

      教學(xué)過程:

      一、 活動前準(zhǔn)備:

      教師帶幼兒進(jìn)入活動場地,進(jìn)行體育活動前準(zhǔn)備工作,活動開幼兒四肢關(guān)節(jié)(如:報紙拔河、跳過報紙、抓住報紙等)。

      二、想像游戲:

      1.教師引導(dǎo)幼兒前報紙團(tuán)成紙球想像它像什么?

      2. 教師對幼兒想像出各種不同物品進(jìn)行引導(dǎo)性游戲。

      3. 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩的體育游戲活動。

      三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小組游戲活動 引導(dǎo)幼兒根據(jù)想像出不同的玩紙球游戲進(jìn)行小組活動,教師各別指導(dǎo)。

      四、小組接力競爭游戲:運(yùn)果子。 教師提出運(yùn)果子的要求,不能用手可以自由結(jié)組?茨慕M運(yùn)的果子最多。

      五、結(jié)束,集合進(jìn)行做放松、整理活動,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動穩(wěn)定幼兒激動情緒。

      六、活動延伸:報紙的多種玩法。

    幼兒園體育活動教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1、嘗試用鉆和跨的動作合作完成游戲,體驗成功的快樂。

      2、調(diào)節(jié)肢體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

      活動準(zhǔn)備:1、泡沫板(兩人一塊)、

      2、標(biāo)記線、

      3、示意圖卡、(游戲玩法、規(guī)則、注意事項)

      4、音樂 (三段不同性質(zhì)的音樂:熱身――游戲――放松)

      活動過程:

      一、 熱身運(yùn)動:

      老師:孩子們!我們背上小書包去郊游了!出發(fā)!

      (動作:蹺蹺板、劃船、小火車、過河??)

      提示:幼兒隨著音樂節(jié)奏,在老師引領(lǐng)下利用泡沫板,嘗試同伴合作進(jìn)行熱身運(yùn)動 過渡:孩子們,我們先坐下來休息一會,(隊形:半圓)

      二、 體育游戲《烤香腸》

      (一)引發(fā)游戲興趣

      1、你們吃過香腸嗎?你能用身體來表現(xiàn)香腸的嗎?(幼兒表演)

      2、,今天我們就來玩一個有趣的游戲,名字就叫《烤香腸》怎么玩呢?

      (二)老師介紹游戲的玩法和規(guī)則(提示:規(guī)則卡)

      1、老師一邊講述游戲的方法一邊用圖示卡進(jìn)行提示并突出游戲的重點(diǎn)動作:跨、鉆

      2、請兩位幼兒進(jìn)行示范,再一次理解游戲的玩法

      3、介紹游戲方法過程中穿插游戲規(guī)則

      烤三次“香腸”才能算熟(“廚師”從做“香腸”的小朋友身上跨過去,“香腸”翻個身,“香腸”手腳著地,做拱門狀,變胖了,“廚師”從“香腸”下面鉆過去算作烤一次;循環(huán)持續(xù)跨過去、鉆回來,反復(fù)三次,“香腸”就熟了。

      烤好的“香腸”要做一個可愛有趣的動作,表示香腸烤熟了。

      兩個朋友可以互換角色,再次游戲。

      4、交代游戲的注意事項:雙手護(hù)胸自我保護(hù)

     。ㄈ┯變河螒

      1、幼兒兩兩合作進(jìn)行游戲的嘗試,練習(xí)跨和鉆的動作,完成游戲“烤香腸”

      2、交流分享并示范

      說說你們用什么好辦法能讓“香腸“烤的快一點(diǎn)?

      如果一個是矮個子和一個高個子合作的話,又能用什么好辦法烤的快一點(diǎn)呢?

      三、 幼兒再次練習(xí)

     。ㄋ模┯螒蚋傎悺翱鞠隳c大賽“

      1、交代游戲玩法:將幼兒分成4組,每組6人,前4人做“廚師”,后4人做“香腸”!跋

      腸”一次躺在墊子上。“廚師”要跨過每一根“香腸”,再從每一根“香腸”下鉆回來,拍一下“小廚師”的手,下一位“廚師”才能出發(fā)。重復(fù)前面的動作,直至所有的廚師都拷過香腸。

      2、介紹游戲規(guī)則:

      第二個“廚師”在與第一個“廚師”拍手前不能提前越線。

      率先考完所有“香腸”的“廚師”組獲勝。

      3、交代游戲注意事項:“廚師”要注意安全,不要把“香腸”踩壞了。(提醒做“香腸”的小朋友雙手抱在身體上保護(hù)好自己)

      4、幼兒開始游戲

      四、結(jié)束活動:幼兒放松運(yùn)動

    幼兒園體育活動教案 篇3

      預(yù)定目標(biāo):

      1、體會單雙腳跳的動作要點(diǎn),進(jìn)一步提高跳躍能力。

      2、提升腿部的耐肌力。

      3、培育積極參加教學(xué)的態(tài)度,啟發(fā)運(yùn)動的興致。

      教學(xué)資源:

      1、錄音機(jī),明快的Music。

      2、呼了圈。

      預(yù)定程序:

      一、幼兒教師咨詢孩子,有沒看過池塘里或田間的青蛙,青蛙的動作是怎么樣的。

      二、播放Music,與孩子一塊兒安排場所,指定一個區(qū)域為池塘,于池塘中擺放呼了圈。

      三、幼兒教師請孩子當(dāng)青蛙,勉勵孩子踴躍嘗試跳躍的創(chuàng)新練習(xí)。

      四、觀測和察看孩子的跳躍動作,找到孩子演示的有創(chuàng)新的跳躍動作,轉(zhuǎn)身跳、直線跳、變換方向跳、接連跳等,并為其動作起名字。

      五、幼兒教師講,每一只青蛙都非常棒,努力學(xué)了許多的本事,此刻,要瞅瞅大伙兒的本事怎樣,請依命令做出跳躍的動作。比方說:

      1、青蛙跳上岸:原地雙腳朝上跳。

      2、青蛙跳荷葉:雙腳接連向前跳。

      3、青蛙比跳遠(yuǎn):孩子分組,數(shù)名孩子聽哨聲,于幼兒教師指定的原點(diǎn)處立定跳遠(yuǎn)。

      4、青蛙跳房屋:雙腳接連向前側(cè)跳。

      5、青蛙跳下水:雙腳朝下跳。

      六、2人1組,1人負(fù)責(zé)變換動作,另1人則跟著變換動作。培育協(xié)作、注意力,及動作變換間身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。

      七、整理場所、用具,收拾儀容,做好課程。

    幼兒園體育活動教案 篇4

      名稱:修橋

      目標(biāo):

      1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走,練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。

      2、努力嘗試多種練習(xí)平衡的方法,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

      材料:變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片

      過程:

      一、導(dǎo)入:

      1、以游戲《風(fēng)和小樹》做為活動腰部、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動作,同時激發(fā)幼兒的活動興趣。

      2、教師:“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了,小動物們不能到河對面去找食物了,請你們幫它們想個辦法,可以順利到達(dá)河的對面。”

      二、基本部分;

      1、讓幼兒利用已有的材料(平衡木、積木、塑膠板)建構(gòu)不同的橋,并分別上去走一走,提醒幼兒小心。

      2、集中:講講每座橋的不同之處,請幾名幼兒示范,說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的。

      3、幼兒自由練習(xí),體驗在不同障礙物上行走的難易度,手眼協(xié)調(diào)。

      4、集中:教師:“小動物們得到你們的幫助,又能吃到食物了,為了表示感謝,送來了好多吃的,咱們一起去運(yùn)回來,好嗎?”

      5、引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物(沙包、硬紙板、雪花片)運(yùn)回來,鼓勵幼兒嘗試用身體的各個部位運(yùn)食物。提醒幼兒注意安全。

      三、放松:

      1、總結(jié)性評價,對幼兒愿意幫助別人、動腦筋想出的`各種辦法給予表揚(yáng)和肯定。

      2、一起做放松運(yùn)動:甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。

      3、鼓勵幼兒和老師一起收拾材料后回班。

    幼兒園體育活動教案 篇5

      活動名稱:公園里的小丑

      活動目標(biāo):

      1、練習(xí)一紙多玩的各種基本動作,發(fā)展發(fā)散性思維。

      2、從公園回憶中感受到自己在成長,萌發(fā)對公園的留戀。

      活動準(zhǔn)備:

      1、已經(jīng)有一定的一物多玩的游戲經(jīng)驗。

      2、舊報紙若干張(數(shù)量超過活動人數(shù)的兩倍),鈴鐺一副。

      活動過程:

      一、引出主題,激發(fā)興趣。

      帶幼兒到公園入口。當(dāng)教師說下雨了,請幼兒雙手拿一張舊報紙頂在頭上當(dāng)小丑帽,并在原地按鈴聲節(jié)奏跳一跳,進(jìn)行腿部力量練習(xí)。

      二、小丑玩報紙。

      1、幼兒用手中的報紙自由玩報紙。

      2、啟發(fā)幼兒用報紙做成寶劍玩擊劍游戲,做障礙物練習(xí)跳高,做樹葉隨風(fēng)飄動,做球練習(xí)投擲動作。

      3、小丑拋接。站在草地上,將球往上拋,盡量能在原地將報紙球接住。

      三、練習(xí)放手后將報紙頂在頭上。

      1、有的小丑能將報紙頂在頭上走路,而且還不用手拿住。

      2、讓幼兒分散嘗試,引導(dǎo)幼兒想辦法,鼓勵幼兒在活動中尋找規(guī)律。

      1、交流活動的方法,尋找規(guī)律:將報紙折兩"三次后,頂在頭上;盡量將報紙放在頭的最中間;走路時隨時調(diào)整平衡。

      2、提醒幼兒注意安全。不要和小朋友撞起來。繼續(xù)分散練習(xí),進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

      3、幼兒分組比賽,接力進(jìn)行。第一名幼兒頂著報紙從小路出發(fā),饒過指定的樹木拿報紙跑回,拍第二名幼兒的手。第二名幼兒出發(fā)。依次進(jìn)行。

      4、看看哪隊走得快,報紙又不掉下來,先完成的一隊獲勝。

      四、放好報紙團(tuán),放松運(yùn)動,散步回活動室。

    幼兒園體育活動教案 篇6

      [目標(biāo)預(yù)設(shè)]

      1.練習(xí)攀登、平衡、跳躍等基本動作。

      2.能積極參加游戲活動,樂于與同伴合作用輪胎練本領(lǐng)。

      [活動準(zhǔn)備]

      1.汽車輪胎每人一個;2.《開汽車》音樂、《扭扭操》音樂。

      [教學(xué)過程]

      一、開始部分,熱身運(yùn)動。

      幼兒聽音樂倆人或三人合作開汽車:汽車慢慢開——快快開——上坡——下坡——原地轉(zhuǎn)彎——跳過小土丘等。

      二、基本部分:

      (一)自由結(jié)伴合作游戲。

      1.教師:小小雜技員本領(lǐng)可大了,可以用輪胎玩許多游戲,你們愿意做小小雜技員嗎?接下來就請大家去找一個或幾個朋友商量玩輪胎可以怎么玩,一起先練一練。

      2.幼兒與同伴合作用輪胎做游戲,教師巡回觀察指導(dǎo)。

      3.展示交流,對一些玩法組織幼兒集體練習(xí)。

      (評析:由于輪胎這一器材是幼兒所喜愛的,孩子們在玩輪胎時興趣非常濃厚,自由探索練習(xí)充分滿足了不同個體的學(xué)習(xí)需要,讓每個幼兒按照自己的興趣特點(diǎn)去探索。集體練習(xí)讓幼兒分享了別人的經(jīng)驗,體驗分享的快樂。)

      (二)以練新節(jié)目的形式練習(xí)平衡、攀登、跳躍等基本動作。

      1.練習(xí)平衡:

      (1)教師與幼兒合作示范玩法,如幼兒中有該玩法可請幼兒示范玩法:將輪胎一個接一個擺好,兩人手拉手分別在輪胎兩側(cè)走、跑。

      (2)幼兒多人合作練習(xí)平衡,教師巡回指導(dǎo)。

      2.練習(xí)攀登、平衡、跳躍:

      (1)師生合作用輪胎搭建小山,搭好后,請個別幼兒嘗試攀上小山,再跳下。

      (2)探討:怎樣表演“爬小山”節(jié)目比較安全?

      (3)幼兒六人合作搭小山,進(jìn)行攀登、跳躍的練習(xí)。

      (評析:游戲的難度及挑戰(zhàn)性不斷增強(qiáng):一方面運(yùn)動技能要求提高,另一方面,合作的難度也增加了,適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)增強(qiáng)了幼兒的活動興趣,同時,也使運(yùn)動能力得到了發(fā)展。)

      3.游戲:過小橋、爬小山。

      幼兒分成四隊,聽到開始口令后,每組幼兒合作,先將小橋和小山構(gòu)建好,然后回到起點(diǎn),兩兩練習(xí)走小橋、爬小山、跳下小山,再從旁邊跑回來。游戲以接力形式開展。

      (評析:游戲“過小橋、爬小山”是一個9人小團(tuán)體競賽,由于人數(shù)的增加,幼兒之間的合作技能要求更高,采用了競賽的形式更易激發(fā)幼兒活動的積極性,提高練習(xí)的興趣。)

      (三)結(jié)束部分:

      1.小結(jié)比賽情況、合作情況。

      2.幼兒聽音樂跳“扭扭操”做放松動作,愉快結(jié)束。

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