中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園小班社會(huì)教案

    時(shí)間:2022-10-22 15:25:52 幼兒園教案 我要投稿

    【實(shí)用】幼兒園小班社會(huì)教案模板集合6篇

      作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班社會(huì)教案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【實(shí)用】幼兒園小班社會(huì)教案模板集合6篇

    幼兒園小班社會(huì)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.主動(dòng)學(xué)說招待客人常用的短句;在教師的啟發(fā)下,學(xué)說招待客人常用的短句;在教師的啟發(fā)下,和大家一起學(xué)說招待客人常用的短句;

      2.養(yǎng)成熱情、主動(dòng)待客的習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      排練好情境表演;游戲用具一套,布置好的情境;畫冊(cè)《能干的小主人》。

      活動(dòng)過程:

      一、出示情境,引起興趣。

      1.參觀情境,提問這是誰的家?你們喜歡小朋友來你家做客嗎?如果你是小主人,你是怎么做小主人的?

      2.介紹角色,這是小紅,是主人,這是小明,是客人。你們想知道小紅是怎樣做小主人招待小明的嗎?

      3.提出觀看要求:請(qǐng)大家看表演《我是小主人》,看看小紅是怎么說怎么做的?情境表演,學(xué)說招待客人的短句。

      4.觀看表演一遍,提問這個(gè)表演的名字叫什么?

      二、幼兒觀看表演第二遍。

      1.根據(jù)表演內(nèi)容進(jìn)行提問。

      2.幼兒學(xué)說短句。"你好,請(qǐng)進(jìn),歡迎你來我家玩!""請(qǐng)坐!""請(qǐng)喝果汁,請(qǐng)吃水果和點(diǎn)心!""小明,這是我喜歡的書和玩具,我們一起玩吧!""小明再見,歡迎下次再來玩!"

      三、看畫冊(cè)

      幼兒嘗試做小主人欣賞畫冊(cè)請(qǐng)幼兒分批練習(xí)做小主人,表揚(yáng)扮演得較好的幼兒。

      四、教師小結(jié)

      我們要做一個(gè)講文明、有禮貌的好孩子。

    幼兒園小班社會(huì)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      了解滅火的工具

      愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

      教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幻燈片(汽車輪胎著火的情景、電視機(jī)著火的情景、圖書著火的情景)

      2、卡片(水、沙子、棉被、干粉滅火器、切斷電源,人手一份)

      活動(dòng)過程:

      1、放映第一幅幻燈片,提問:發(fā)生了什么事情。

      2、討論汽車輪胎著火了我們應(yīng)該怎么辦?

      3、請(qǐng)小朋友舉起能個(gè)汽車輪胎滅火的工具圖片。

      4、第二個(gè)、第三個(gè)情景過程一樣?

      5、競賽游戲:老師出示一個(gè)情景,看誰又快又準(zhǔn)確的舉起相應(yīng)的滅火工具圖片)

      6、對(duì)獲勝幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

      活動(dòng)反思:

      幼兒已經(jīng)掌握了一些滅火的基本常識(shí),本次活動(dòng)是延續(xù)了上節(jié)活動(dòng),讓幼兒更全面的了解滅火工具。

    幼兒園小班社會(huì)教案 篇3

      設(shè)計(jì)思路:

      孩子的學(xué)習(xí)來源于生活,生活中的一切都是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容。幼兒的心理既有具體形象性又帶有情趣性。生活知識(shí)的學(xué)習(xí)符合幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。本著生活既教育的原則,同時(shí)利用“五.一”勞動(dòng)節(jié)進(jìn)行節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,愛動(dòng)手實(shí)踐;引導(dǎo)幼兒愛勞動(dòng),自己的事情自己做,樂于做一些力所能及的家務(wù)事。因此我們生成了此次活動(dòng)。此次活動(dòng)也是來源于一次偶然的機(jī)會(huì),引起了孩子的興趣(舉例)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步學(xué)習(xí)自己洗自己的襪子,體驗(yàn)洗襪子的快樂。

      2、懂得愛勞動(dòng)自己的事情自己做。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、每人一個(gè)小盆子、一小塊肥皂。涼衣夾。

      2、書包內(nèi)自備一雙干凈襪子。

      3、事先與大班幼兒聯(lián)系,扮演兔姐姐。

      4、動(dòng)物舞會(huì)的音樂磁帶。

      活動(dòng)過程:

      1、動(dòng)物舞會(huì)

      師:“今天有一位客人來到我們小一班!

      兔姐姐出場:“我是來邀請(qǐng)小朋友參加動(dòng)物舞會(huì)的”

      師:“那咋們就到舞臺(tái)上參加舞會(huì)吧!”幼兒戴上動(dòng)物頭飾脫了鞋子在“舞臺(tái)”上跟隨音樂跳舞。

      2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的襪子變臟了。

      師:“襪子這么臟怎么辦呢?”請(qǐng)幼兒說說自己的.想法

      兔姐姐:“現(xiàn)在我們都長大了,要自己洗!边呎f邊演示洗襪子

      師:“兔姐姐洗得真干凈,你們想把自己的襪子也變干凈嗎?”

      教師介紹材料提出注意事項(xiàng)

      3、幼兒洗襪子,家長做觀察記錄

      4、晾曬襪子,幼兒自由交流比比誰的襪子最干凈。

    幼兒園小班社會(huì)教案 篇4

      一、活動(dòng)意圖:

      經(jīng)常有幼兒好奇的脫下鞋子,好像很感興趣似的,也有幼兒在玩滑滑梯的時(shí)候,調(diào)皮的脫下鞋子在鐵索上跳躍。該怎么讓幼兒正確認(rèn)識(shí)鞋子和襪子呢。我利用了《小腳的朋友》這一課程,讓幼兒在認(rèn)識(shí)小腳的朋友是鞋子和襪子的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)正確的穿脫鞋子。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、理解故事內(nèi)容,知道襪子、鞋子能保護(hù)自己的腳。

      2、了解小腳的特征,學(xué)習(xí)穿脫鞋襪。

      3、愿意和小腳一起玩游戲,從中體驗(yàn)游戲的快樂。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      腳印人手一對(duì)、《小腳的朋友》教師教學(xué)資源、雪花片、ppt

      四、活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入:

      聽音樂《郊游》帶幼兒入場,律動(dòng)《小手爬》“爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到那頭頂上,爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到那小腳丫!遍_始本次活動(dòng)。

      (二)過程:

      1.認(rèn)一認(rèn)(脫鞋襪,認(rèn)小腳)

      師:“小手爬到了小腳丫上,現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友脫下我們的小鞋子(提醒幼兒,兩個(gè)鞋子是好朋友,要讓他們親親熱熱在一起)”

      脫襪子:師:“請(qǐng)小朋友一塊脫下我們的小襪子!保▋焊枰龑(dǎo):縮起小脖子,拉長小鼻子,彎起小身子,住進(jìn)小房子。)

      2.看一看(觀察小腳)

     。1)師:“看一看你的腳上有什么?數(shù)一數(shù)一只腳上有幾只腳趾?另一只呢?”

     。2)讓幼兒在腳底輕輕撓一撓,說出有什么感覺?

     。3)我們的小腳能干什么呢?(走路、跑步、跳繩、踢球)

      3.走一走

      教師帶領(lǐng)幼兒光著腳在地面上走一走,有什么感覺?(冷),然后再帶領(lǐng)幼兒在事先準(zhǔn)備好的凸起的積木上走走,感受一下是什么感覺?(刺腳)

      教師總結(jié):原來光著小腳走路很不舒服,而且容易受傷,那我們?cè)鯓觼肀Wo(hù)我們的小腳呢?(引導(dǎo)幼兒說出穿上鞋子和襪子、每天洗腳、勤剪腳趾甲)

      4.聽一聽

      師“可是有一個(gè)淘氣的小腳丫丫就是想要光著小腳到外面走一走,我們一起來聽一聽發(fā)生了什么事情?”

      提問:小腳丫丫有幾個(gè)好朋友?分別是誰? 小腳丫丫離開好朋友之后發(fā)生了什么? 為什么說鞋子、襪子是小腳的朋友?

      5.找一找

      師:“摸摸我們的小腳有什么感覺?(涼)怎么辦呢?給小腳丫找朋友吧。”

      穿襪子:兒歌引導(dǎo)“縮起小脖子,鉆進(jìn)小洞子,拉起小鼻子,穿好小襪子!保ㄔ谟變捍┮m子的過程中,要提醒幼兒特別注意腳后跟,避免穿反了)

      穿鞋子(穿完后與地上的腳印對(duì)照,檢查是否穿對(duì))

      6.比一比

      穿著鞋襪在地上和雪花片上再次體驗(yàn),感知并比較(舒服)

     。ㄈ┙Y(jié)束:

      現(xiàn)在請(qǐng)小腳丫帶我們?nèi)ジ猛娴牡胤桨,出發(fā)!

      五、活動(dòng)延伸:

      帶幼兒去玩沙池、鵝卵石、木板、草地上赤腳行走,獲得不同的感受,引導(dǎo)幼兒辯認(rèn)襪底,分清鞋子左右,學(xué)習(xí)穿襪子和鞋子。

      六、活動(dòng)反思:

      小班年齡段的幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,但對(duì)周圍事物都充滿著濃厚的興趣,于是我讓他們從自身開始來探索自己的小腳, 找找小腳的朋友。我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)探索的場景讓孩子感受,讓幼兒在游戲中萌發(fā)探索興趣,并讓幼兒能大膽將自己的探索結(jié)果進(jìn)行表述,啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒在探索過程中去尋找小腳的朋友。

    幼兒園小班社會(huì)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、體驗(yàn)有朋友的快樂,喜歡和朋友一起玩。

      2、能大膽的說出自己的姓名,認(rèn)識(shí)更多的朋友。

      3、學(xué)習(xí)給小花配對(duì),對(duì)稱地粘貼小花。

      活動(dòng)過程:

      1、幼兒已初步學(xué)習(xí)歌曲《我的朋友在哪里》。

      2、根據(jù)幼兒人數(shù)的一半畫不同顏色、形狀的花,然后將花朵對(duì)半剪開,即每人半朵花,反面貼有雙面膠;將室內(nèi)1米以下的墻裝飾成一個(gè)柵欄圍成的小花園,里面有綠色顏料畫的小草。

      3、教學(xué)音帶《我的朋友在哪里》(教師自備)

      活動(dòng)過程:

      1、教師組織幼兒做律動(dòng)導(dǎo)入。

      (1)教師帶幼兒邊唱歌邊跳舞《我的朋友在哪里》,要求幼兒邊唱歌邊找朋友,感受與朋友親親、抱抱的親密感覺。

      2、游戲:小花找朋友。

      (1)幼兒自選半朵花,聽音樂邊唱歌邊找一個(gè)與自己拿有相同圖案的好朋友,面對(duì)面站好。

      (2)提示語:找到好朋友后,可以將花拼一拼、擺一擺,兩個(gè)小朋友抱一抱,互相介紹自己的姓名,如"我是XX"。

      (3)幼兒重復(fù)游戲,教師提醒幼兒每次更換半朵不同顏色或形狀的花,去找更多的朋友。

      3、游戲:我們的花園。

      (1)教師引導(dǎo)幼兒觀察:這是什么地方?我們?cè)鯓幼屵@里更漂亮?

      (2)教師引導(dǎo)幼兒和拿有相同圖案的好朋友一起把完整的小花貼到花園里。

      (3)幼兒在教師的指導(dǎo)下邊操作邊唱歌《我的朋友在哪里》。

      4、師幼欣賞:我們的花園。

      教師啟發(fā)幼兒理解:這個(gè)花園代表我們班,我們每個(gè)小朋友都是花園里的花,只要大家團(tuán)結(jié)友愛,共同進(jìn)步,我們的花園就會(huì)更漂亮。

      活動(dòng)建議與提示:

      1、創(chuàng)設(shè)"我的好朋友"主題墻面,將平時(shí)幼兒一起游戲、互相幫助、關(guān)系謙讓的情景拍成照片貼出來,供幼兒欣賞學(xué)習(xí);制作"朋友樹",在上面粘貼幼兒照片,并記錄出生年月,等到有幼兒過生日時(shí)大家都送上自己的祝福;開展"快樂小幫手"等活動(dòng),培養(yǎng)幼兒合作互相精神。指導(dǎo)幼兒在美工區(qū)畫自己的好朋友等。

      2、利用餐前、餐后活動(dòng)時(shí)間帶幼兒玩"牽線找朋友"、"我們邀請(qǐng)一個(gè)人"、"猜猜她是誰"、"誰不見了"、"郵遞員送信"等游戲,進(jìn)一步促進(jìn)幼兒之間的認(rèn)識(shí)。戶外活動(dòng)時(shí),提供共同游戲的機(jī)會(huì),如:玩滾球、玩蹺蹺板等。

      3、請(qǐng)家長為班級(jí)提供照片,經(jīng)常詢問孩子在園的生活,傾聽孩子和好朋友之間的故事。教育孩子將自己的"寶貝"與朋友一起分享。積極參加班級(jí)組織的親子活動(dòng),進(jìn)一步增進(jìn)孩子間的友誼。

    幼兒園小班社會(huì)教案 篇6

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      欣賞故事知道遇事應(yīng)想到別人,不能光顧自己。

      培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

      教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、豬八戒木偶或圖片。

      2、幼兒帶一樣自己喜歡的東西。

      【活動(dòng)過程】

      1、出示豬八戒木偶或圖片,引起幼兒興趣。

      2、幼兒聽教師講述故事《豬八戒吃西瓜》,了解故事內(nèi)容,知道遇事應(yīng)想到別人,不能光顧自己。

      提問:

      (1)豬八戒開始是怎樣分西瓜的?最后有沒有這樣做?

      (2)豬八戒是怎樣獨(dú)自一人吃掉一個(gè)大西瓜的?

      (3)孫悟空是怎樣教訓(xùn)他的?

      (4)豬八戒做對(duì)了嗎?為什么?

      3、鼓勵(lì)幼兒與他人分享自己的物品。

     。1)幼兒互相介紹自己帶來的物品名稱、玩法、吃法。

     。2)啟發(fā)幼兒與別人共同分享,體驗(yàn)快樂。

      教師:你有好看的書、好玩的玩具、好吃的東西,自己一人享用,有意思嗎?怎么辦?(與別人一塊玩、一塊吃)

     。3)幼兒共同分享。

      教師:你覺得大家一起玩、一起吃開心嗎?為什么?

      教學(xué)反思:

      孩子們非常地感興趣,通過本次活動(dòng),我們也知道了只要幼兒感興趣地東西,他們就會(huì)給你意想不到地驚喜,所以,在以后的活動(dòng)中,我們應(yīng)該從幼兒地興趣出發(fā),來提高活動(dòng)地質(zhì)量,因?yàn)榕d趣是幼兒最好地老師。

    【幼兒園小班社會(huì)教案】相關(guān)文章:

    幼兒園小班的社會(huì)教案08-27

    幼兒園小班社會(huì)教案12-17

    幼兒園小班社會(huì)環(huán)保教案04-07

    小班社會(huì)我的幼兒園教案04-07

    幼兒園小班社會(huì)春分教案03-08

    幼兒園小班社會(huì)教案06-03

    幼兒園小班社會(huì)優(yōu)質(zhì)教案05-13

    幼兒園小班社會(huì)《開飯了》教案12-27

    幼兒園小班社會(huì)教案:我會(huì)搬椅子_小班社會(huì)教案07-13

    幼兒園《新年》小班社會(huì)教案08-15