中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園體育活動(dòng)教案

    時(shí)間:2022-10-20 14:57:10 幼兒園教案 我要投稿

    精選幼兒園體育活動(dòng)教案模板集錦七篇

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編整理的幼兒園體育活動(dòng)教案7篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選幼兒園體育活動(dòng)教案模板集錦七篇

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能穿著大鞋子協(xié)調(diào)的行走,發(fā)展孩子的平衡能力。

      2、體驗(yàn)穿大鞋子模仿爸爸走路的樣子,體會(huì)其中的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、紙盒做成的大鞋子若干雙。

      2、事先在家觀察爸爸走路的樣子。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、爸爸的大鞋子。

      1、老師出示大鞋子,問(wèn)幼兒這種大鞋子是誰(shuí)穿的?

      2、我們的腳將來(lái)也會(huì)穿上這樣的大鞋子,今天我們先來(lái)提前感受一下作大人的感覺(jué)好嗎?

      二、感受大鞋。

      1、幼兒在穿大鞋子前首先要充分活動(dòng)腳腕和膝關(guān)節(jié)。

      2、幼兒自由穿上大鞋子在平地上練習(xí)走路,要注意提醒幼兒保持平衡。

      3、幼兒邊走路邊向同伴介紹穿大鞋子的感覺(jué)。

      三、大鞋子的比賽。

      1、幼兒分成四組,每組人數(shù)一樣多,進(jìn)行走路比賽。

      2、比賽完畢后,幼兒穿大鞋子模仿爸爸走路的樣子。

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇2

      【活動(dòng)前評(píng)析】

      易拉罐是現(xiàn)在最常用的飲料包裝材料,一般我們喝完飲料,那罐子也就隨手丟掉了。其實(shí)小小易拉罐的用途可多啦,如用易拉罐做煙灰盒、筆桶等裝飾品、用易拉罐剪成魚(yú)、蝦、螃蟹等進(jìn)行環(huán)境布置。

      《綱要》指出:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與。

      一天的晨間游戲活動(dòng),有幾個(gè)男孩把一只易拉罐踢來(lái)踢去,玩興真高,看著他們津津有味的玩著,我突然想,易拉罐在日常生活中隨處可見(jiàn),用它來(lái)作為晨間活動(dòng)器械既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。于是,我請(qǐng)小朋友一起收集易拉罐,很快他們就收集了許多易拉罐。為了讓他們有創(chuàng)造性的玩易拉罐,我設(shè)計(jì)組織了本次活動(dòng)。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、引導(dǎo)幼兒探索易拉罐的多種玩法,激發(fā)幼兒利用廢舊物品進(jìn)行體育活動(dòng)的興趣。

      2、鼓勵(lì)幼兒用易拉罐進(jìn)行平衡、走、跑的基本動(dòng)作練習(xí),提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

      3、積極參與游戲,與同伴一起體驗(yàn)勝利的快樂(lè)。

      4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

      5、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、 旺仔易拉罐每人兩只,輔助材料:小棍、繩子、封箱帶等。

      2、 信封一只;沙包若干(每人兩只)。

      3、 自編易拉罐操,音樂(lè)《小卓瑪上學(xué)》、《快樂(lè)舞》、錄音機(jī)一臺(tái)。

      4、 場(chǎng)地布置

      【活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄】

      一、 開(kāi)始部分

      師:小朋友,今天老師帶來(lái)了許多易拉罐,你們想不想玩?(幼兒每人取兩只易拉罐)

      師:現(xiàn)在我們一起用易拉罐來(lái)做操。

      師生一起隨《小卓瑪上學(xué)》的音樂(lè)做易拉罐操(上肢、下蹲、踢腿、體轉(zhuǎn)、體側(cè)、腹背、跳躍、整理)。

      二、 基本部分

      (一)、探索一人玩易拉罐的方法

      (1) 師:易拉罐除了可以做操,還可以用來(lái)鍛煉身體呢,我們大家動(dòng)動(dòng)腦筋想一想,一個(gè)人可以怎么玩易拉罐?

      (2) 幼兒自由探索一人的玩法,教師注意觀察,提醒幼兒注意易拉罐不能打到別的小朋友。

      (3) 集體交流展示自己的玩法(單腳站立或兩腳分站在罐上,練習(xí)平衡;踢著玩;夾著易拉罐跳;滾著玩;頭頂罐走等)

      (4) 大家集體練習(xí)夾易拉罐跳。

      ① 請(qǐng)幼兒嘗試夾易拉罐跳。

     、 展示嘗試玩法

      師:誰(shuí)愿意把你剛才是怎樣用兩只腳一起易拉罐的方法表演給大家看呢?

      請(qǐng)幾名幼兒示范,大家討論觀察結(jié)果。

      ③ 幼兒第二次嘗試

      師:我們一起來(lái)試試剛才小朋友的玩法,注意易拉罐放在那里了?怎樣夾著向前擲?幼兒再次練習(xí),可兩兩合作,比比看誰(shuí)擲得遠(yuǎn)。

      (二)、探索多人合作玩易拉罐的方法

      (1)、師:小朋友們真聰明,想出了許多一人玩的方法,你們能不能多人合作一起玩呢?

      (2)、幼兒嘗試多人玩的玩法

      (3)、集體展示交流玩法(橫排跨跳;疊起來(lái)繞易拉罐走“S”形;踩梅花樁;三人合作手托易拉罐運(yùn)罐走等)。

      (4)、重點(diǎn)練習(xí)走“S”形和走梅花樁。

      (三)提供輔助材料(小棒、繩、封箱帶),讓幼兒探索玩法

      (1)幼兒自由探索玩法

      (2)集體交流展示玩法(抽老蔣、趕小豬、打桌球、打保齡球、腳踩易拉罐滑行)

      (三)競(jìng)賽游戲:“螞蟻搬家”

      師:易拉罐真好玩,小朋友們想出了這么多玩法。今天早晨,老師收到了螞蟻媽媽的一封信,螞蟻媽媽說(shuō):夏天快要到了,它們得把家搬到高處去,想請(qǐng)小朋友幫忙,你們?cè)敢鈳退鼈儐?

      (1) 講解游戲玩法,交代游戲規(guī)則

      師:螞蟻的新家在對(duì)面的高坡上,我們要帶著螞蟻的糧食(沙包放在背上)爬過(guò)草地、繞過(guò)小樹(shù)林(疊起的易拉罐走“S”)、淌過(guò)小河(梅花樁),最后用雙腳夾著沙包把沙包擲進(jìn)籃子,再?gòu)脑贩祷兀牡诙说?手,第二個(gè)幼兒接著開(kāi)始游戲。

      (2) 教師示范一遍

      (3) 幼兒分組進(jìn)行競(jìng)賽,直到幫螞蟻把糧食搬完。

      【活動(dòng)反思】

      大班幼兒已經(jīng)有了一定的思維能力,想象力非常的豐富,因而他們的創(chuàng)新也是多種多樣的,除了語(yǔ)言創(chuàng)新、思維創(chuàng)新等,在幼兒階段更多的是對(duì)所玩耍的對(duì)象進(jìn)行創(chuàng)新,本次活動(dòng),以逛游樂(lè)園為主線,以趕小豬、排除障礙,喂小豬為中心,以給游樂(lè)園搭建一道亮麗的風(fēng)景為創(chuàng)新。孩子在活動(dòng)中提高了合作創(chuàng)新意識(shí),發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力及語(yǔ)言表達(dá)力。在以后的戶外活動(dòng)中,有意識(shí)的鍛煉幼兒在游戲時(shí)的一物多玩,尊重幼兒的想法,充分發(fā)揮幼兒的想象力,使幼兒得到更多的快樂(lè)。

      小百科:易拉罐,1959年,美國(guó)俄亥俄州帝頓市DRT公司的ERNIE.C.FRAZE(艾馬爾·克林安·弗雷茲)發(fā)明了易拉罐,即用罐蓋本身的材料經(jīng)加工形成一個(gè)鉚釘,外套上一拉環(huán)再鉚緊,配以相適應(yīng)的刻痕而成為一個(gè)完整的罐蓋。

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇3

      小班體育活動(dòng)《小雞捉蟲(chóng)》

      活動(dòng)目標(biāo): 1、知道快速跑的方法:注意力集中,快速前后擺動(dòng)雙臂。

      2、提高快速應(yīng)變奔跑及身體協(xié)調(diào)能力,且在快速跑的時(shí)候不與他人碰撞。

      3、愿意參與游戲,能在游戲中感受合作的快樂(lè)以及救出同伴的成就感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、母雞、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干(和幼兒人數(shù)相等)、“蟲(chóng)子”

     。嬃掀、易拉罐)若干、錄音機(jī)、磁帶(《老母雞》音樂(lè))。

      2、情境創(chuàng)設(shè):布置“小雞家”和“狐貍家”的場(chǎng)景。

      玩法:

      1、帶雞寶寶到樹(shù)林里找蟲(chóng)吃,遇到狐貍后快速跑回家里。在家里“雞寶寶”查詢有沒(méi)有丟失同伴,并一同商量救同伴的方法。教師在旁指導(dǎo)。帶雞寶寶一起去救同伴,要求:輕輕跑出去躲到大樹(shù)后面,等雞媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,同時(shí)注意不要和同伴相撞。

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.能爬上距離地面60~90厘米斜放的木梯。

      2.能克服困難與同伴合作完成任務(wù),從中分享成功、體驗(yàn)快樂(lè)。

      3.提高幼兒四肢的協(xié)調(diào)性、靈活性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.木梯、圈、輪胎、油桶、泡沫墊、自制樹(shù)枝、玩具小鳥(niǎo)若干、大型攀爬架。

      2.背景音樂(lè)。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.準(zhǔn)備活動(dòng):熱身。

      幼兒進(jìn)行跳格子、過(guò)小橋、爬山坡、鉆山洞、抬轎子等熱身運(yùn)動(dòng),為游戲做好準(zhǔn)備。

      分析

      在開(kāi)始部分,我設(shè)計(jì)了跳格子、過(guò)小橋、爬山坡、鉆山洞和抬轎子五個(gè)趣味小游戲,意在通過(guò)跳、走、鉆、爬和合力抬等動(dòng)作練習(xí)讓幼兒進(jìn)行熱身,做好游戲活動(dòng)的準(zhǔn)備。

      2.合作探索,動(dòng)作練習(xí)。

      (1)幼兒自由探索爬山坡的方法。

      (2)引導(dǎo)幼兒互相交流分享爬山坡的不同方法,并請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。

      (3)集體討論驗(yàn)證,共同尋求既快又安全的方法。

      ①小組、個(gè)別的展示來(lái)驗(yàn)證。

      師:你們的方法都很好,你認(rèn)為哪種方法又快又安全呢?

     、谟變航梃b他人的方法再次分散練習(xí)。

      分析

      這個(gè)環(huán)節(jié)是活動(dòng)的重點(diǎn)部分!队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》告訴我們:教師要尊重幼兒的主體地位,發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用,才能真正成為活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。因此,我給了幼兒充分的時(shí)間去自由探索爬山坡的方法,幼兒分別在矮一點(diǎn)的山坡和較高的山坡上練習(xí)之后,得出了爬不同高度山坡“既快又安全”的方法.并且互相展示和學(xué)習(xí),之后再按照“既快又安全”的方法練習(xí)本領(lǐng)。這樣反復(fù)多次的練習(xí),既提高了幼兒手腳爬的技能,也使他們學(xué)會(huì)了怎樣根據(jù)山坡高度的不同來(lái)選擇合適的爬坡方法。

      3.游戲鞏固,情感升華。

      (1)老師布置任務(wù):幫小鳥(niǎo)安個(gè)家。

      (2)幼兒合作搬運(yùn)材料過(guò)障礙,到達(dá)攀爬架上。教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒與同伴合作的方法。

      (3)幼兒利用搬運(yùn)的材料合作搭建小鳥(niǎo)的新家,教師觀察指導(dǎo)幼兒合理地利用材料。

      分析

      這個(gè)環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮部分。我園自行設(shè)計(jì)并制作的“大型攀登架”一直深受孩子們的喜愛(ài),所以我一直在考慮怎樣在活動(dòng)中將它好好地利用起來(lái)!芭囵B(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)”,因此在這個(gè)環(huán)節(jié)里.我設(shè)計(jì)了為小鳥(niǎo)搭建新家的游戲情境,這樣既能培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,又能鍛煉幼兒的能力,增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。游戲給了幼兒展示自我的機(jī)會(huì),而大班幼兒僅僅能熱情地參與游戲和展示自己的膽量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更重要的是培養(yǎng)他們具有與同伴合作的精神與能力。于是我在游戲的基礎(chǔ)上進(jìn)行了拓展,鼓勵(lì)幼兒多人合作來(lái)共同完成搬運(yùn)材料的任務(wù)。這時(shí)出現(xiàn)了有的孩子在攀登架中間遞材料,有的孩子在上面接應(yīng)的合作場(chǎng)景,這些都為幼兒的交往和合作創(chuàng)造了條件,也讓每個(gè)幼兒都體驗(yàn)到了與人合作、成功完成任務(wù)的快樂(lè)。

      4.分享經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)樂(lè)趣。

      (1)分享經(jīng)驗(yàn),互相觀察各組的鳥(niǎo)窩,把小鳥(niǎo)放入新家,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

      (2)隨著音樂(lè)拍手唱《做個(gè)愛(ài)心小天使》的歌曲,結(jié)束活動(dòng)。

      分析

      最后的放松環(huán)節(jié),我加入了音樂(lè)的元素,目的是讓孩子們都樂(lè)于做一個(gè)有愛(ài)心的小天使,使整個(gè)活動(dòng)更加輕松、愉快。同時(shí)我特別注意對(duì)孩子的評(píng)價(jià),因?yàn)楹⒆拥拿恳粋(gè)動(dòng)作、每一次完成任務(wù),都希望得到老師的認(rèn)可,老師及時(shí)而又積極的評(píng)價(jià),更能激發(fā)孩子的自信。

      編輯:cicy

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.自由探索木棒的多種玩法,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新與合作的能力。

      2.在玩木棒的過(guò)程中,發(fā)展幼兒走、跑、鉆、跳和平衡等能力。

      3.積極參與活動(dòng),體驗(yàn)用木棒游戲的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      木棒人手一根,錄音機(jī),磁帶

      布置場(chǎng)地

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣

      1.孫悟空有七十二變,本領(lǐng)很強(qiáng),平時(shí),小朋友們都很羨慕孫悟空會(huì)耍金箍棒。今天,老師就給你們每人一根金箍棒,你們可要好好的學(xué)本領(lǐng),將來(lái)好對(duì)付妖怪。

      2.聽(tīng)音樂(lè),做木棒操

      聽(tīng)《西游記》音樂(lè),幼兒手持木棒隨著音樂(lè)跟著老師一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。

      二、自由探索、尋找玩法

      1.讓幼兒自由玩木棒,尋找各種玩法。

     、俪醪教剿鞑煌娣,滿足玩的。

      師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友自己找一個(gè)空的地方試一試,要多動(dòng)腦筋,想出各種不同的玩法,看誰(shuí)玩得花樣又多又好,玩的時(shí)候要注意安全。

     、诮處熡^察幼兒活動(dòng),引導(dǎo)幼兒觀看其他幼兒的玩法,肯定幼兒的想法,對(duì)與眾不同的玩法及時(shí)給與肯定和鼓勵(lì)。

      ③鼓勵(lì)幼兒把自己的玩法介紹給大家并演示

      師:小朋友們剛才是怎么玩的?想出了幾種玩法?

      幼兒:站在木棒一側(cè),左右行進(jìn)跳;兩腳開(kāi)立于木棒兩側(cè),跳起并腿,落下分開(kāi),邊跳邊向前進(jìn);單腳或雙腳跳過(guò)木棒,等等。

      小結(jié):小朋友們都想出了很多好玩的玩法,F(xiàn)在請(qǐng)你們找同伴一起玩,試一試還有沒(méi)有什么新的玩法。

      2.多人合作玩木棒,探索不同玩法

      ①幼兒自由結(jié)伴,將木棒結(jié)合起來(lái),想出合作玩的方法。

     、诮處熡^察幼兒的新玩法,對(duì)不會(huì)合作玩木棒的幼兒,給與一些暗示和幫助。

      ③引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)練習(xí)跳躍,雙手平舉平衡走等動(dòng)作。

      幼兒:將木棒頭尾相接在地上擺成曲線,沿線行走;把木棒橫擺在地上,在紙棒空隙中穿行跑;兩人一組,同持一棒從棒上跨過(guò)去,或者同時(shí)從幫下鉆過(guò)去;把木棒擺成“小河”雙腳立定跳,等等。

      小結(jié):小朋友利用木棒學(xué)了很多本領(lǐng)了,而且會(huì)合作的玩,真不錯(cuò)!

      三、嘗試玩法、體驗(yàn)快樂(lè)

      1.引導(dǎo)幼兒參與游戲活動(dòng)的興趣。

      師:小朋友學(xué)了很多本領(lǐng)了,剛才孫悟空告訴老師,河對(duì)面有一群妖怪在作怪,想請(qǐng)小朋友們幫忙把這些妖怪打敗,并把它們運(yùn)回來(lái)。你們?cè)敢鈫幔?/p>

      2.玩游戲打妖怪。

     、俳處熍c一名幼兒演示游戲過(guò)程并提出要求:手持木棒走過(guò)梅花磚草地,鉆過(guò)山洞,雙手平舉木棒走過(guò)小橋,跳過(guò)小河看到妖怪,合作打敗并將妖怪一起抬回來(lái)。

     、趯⒂變悍殖伤膫(gè)小組,每?jī)扇藶橐粋(gè)組合,按順序游戲,看看哪一組的幼兒能將妖怪打敗并不在途中落地。

     、塾變河螒?梢愿鶕(jù)時(shí)間及游戲情況再次游戲。

      ④游戲結(jié)束。

      師:小朋友們真棒,都完成了任務(wù),孫悟空讓我向小朋友們說(shuō)聲謝謝,今天你們玩得開(kāi)心嗎?

      四、放松活動(dòng)、慶祝勝利

      聽(tīng)《西游記》音樂(lè)做放松動(dòng)作,慶祝勝利!

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      學(xué)習(xí)團(tuán)圓和壓扁、手腕和手指間的協(xié)調(diào)活動(dòng)

      活動(dòng)材料:

      彩泥、塑料墊板

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、與幼兒一起回憶玩氣球的情景:說(shuō)說(shuō)氣球的顏色、形狀、大小等,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。

      2、教師演示團(tuán)圓和壓扁的方法。

      3、幼兒動(dòng)手操作,教師巡視幼兒學(xué)習(xí)情況,適時(shí)予以介入。

      4、陳列幼兒作品,同伴之間相互交流。

      提示:

      1、如果幼兒園沒(méi)有塑料墊板,可用硬紙?zhí)娲?/p>

      2、幼兒活動(dòng)結(jié)束后要用肥皂洗手。

      3、提供的彩泥顏色要豐富,量要充足,滿足幼兒塑造多個(gè)氣球的需要。

      4、教師可在美術(shù)區(qū)域中讓幼兒操作泥塑《做個(gè)大氣球》。

      名稱二:投氣球

      目標(biāo):練習(xí)揮臂投準(zhǔn)

      材料:氣球、舊報(bào)紙、塑料筐、場(chǎng)地布置

      過(guò)程:

      1、幼兒用舊報(bào)紙團(tuán)成紙球,紙球團(tuán)得越緊越好。

      2、教師演示投準(zhǔn)的動(dòng)作,幼兒模仿學(xué)習(xí)。

      3、幼兒站在白線的后面,對(duì)準(zhǔn)塑料筐里的氣球投紙球。

      4、隨著活動(dòng)的深入,幼兒投擲的距離增加,以提高難度。

      提示:

      1、活動(dòng)時(shí),教師的場(chǎng)地設(shè)計(jì)要注意分散人群,避免擁擠影響活動(dòng)和造成不安全。

      2、放氣球的塑料筐要淺一些。

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇7

      功能:

      1、發(fā)展鉆、跑能力和靈敏素質(zhì);2、發(fā)展行動(dòng)的目的性、計(jì)劃性和情感自控能力;3、培養(yǎng)遵守規(guī)則的習(xí)慣。

      玩法:

      幼兒分為兩隊(duì),一隊(duì)當(dāng)小兔,在起點(diǎn)后站成一列橫隊(duì),另一隊(duì)手拉手在場(chǎng)地中間(或另一端)站成一列橫隊(duì)當(dāng)山洞。游戲開(kāi)始后,“山洞”齊說(shuō):“小白兔,真可愛(ài),跳得輕,跑得快。鉆過(guò)小山洞,采花快回來(lái)?!快!快!”同時(shí),小兔快跑(或跳)鉆過(guò)“山洞”采花,并快速跑回起點(diǎn)!吧蕉础闭f(shuō)完最后一個(gè)“快”字時(shí),立即蹲下關(guān)閉“洞門”,小兔如被關(guān)在門外即算失敗。第二次做時(shí)“小兔”和“山洞交換角色。

      規(guī)則:

      1、必須說(shuō)完兒歌最后一個(gè)字才能關(guān)“洞門”。

      2、采花后必須從洞中鉆回,不準(zhǔn)拉開(kāi)搭洞兒童的手或繞開(kāi)山洞跑回。

      3、小班做此游戲時(shí)宜先練習(xí)搭山洞、關(guān)洞門的動(dòng)作,做到能整齊說(shuō)兒歌,并在說(shuō)兒歌時(shí)能整齊地下蹲關(guān)門。待較熟練的掌握后,再做完整的游戲。

      4、做1―2遍游戲后讓當(dāng)小兔的幼兒想想并說(shuō)出來(lái)怎樣才能快速地把花采回。注意引導(dǎo)―些做得好的幼兒反思自己的行為過(guò)程,說(shuō)出自己的做法,用他們的經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)做得較差的幼兒動(dòng)腦筋,做到跑前找好自己要鉆的洞,過(guò)洞后能迅速“采”好離自己最近的花,不挑花。

      5、游戲時(shí),“小兔”們有以下特點(diǎn):(1)看別人采花返回時(shí),不采花就往回跑; (2) 被關(guān)在洞外后,拉開(kāi)洞門,或跨過(guò)、繞開(kāi)洞返回!吧蕉础币自谛⊥门苋r(shí)或沒(méi)等兒歌說(shuō)完就關(guān)門。教師可采取以下措施幫助他們改正:(1)跑前提示幼兒想想要遵守哪些規(guī)則;(2)小兔鉆洞時(shí)用浯言提示“山洞”遵守規(guī)則;(3)小兔被關(guān)在門外時(shí)提示其遵守規(guī)則;(4)游戲結(jié)束時(shí)組織幼兒評(píng)價(jià)遵守規(guī)則的情況,為遵守規(guī)則的兒童鼓掌。

      6、采花的距離要根據(jù)幼兒跑的能力調(diào)整。如跑距長(zhǎng)或移動(dòng)速度慢(如跳爬)可加長(zhǎng)兒歌或重復(fù)說(shuō)兩遍再關(guān)門。

      7、跑可改為單、雙腳跳,蹲撐跳。

      8、可以設(shè)兩道山洞。

    【幼兒園體育活動(dòng)教案】相關(guān)文章:

    幼兒園體育活動(dòng)教案04-06

    幼兒園體育活動(dòng)教案07-26

    幼兒園大班的體育活動(dòng)教案12-15

    幼兒園中班體育活動(dòng)教案08-02

    幼兒園大班體育活動(dòng)教案09-28

    幼兒園小班體育活動(dòng)教案10-28

    必備幼兒園體育活動(dòng)教案08-06

    幼兒園體育活動(dòng)教案范文09-15

    幼兒園中班體育活動(dòng)教案09-30

    幼兒園大班體育活動(dòng)教案09-28