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    幼兒園冬季防火安全教育教案

    時間:2024-04-03 12:40:44 登綺 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園冬季防火安全教育教案(精選19篇)

      作為一位杰出的老師,通常會被要求編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的幼兒園冬季防火安全教育教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園冬季防火安全教育教案(精選19篇)

      幼兒園冬季防火安全教育教案 1

      活動目標(biāo):

      1、幫助小朋友了解火災(zāi)結(jié)人類帶來的危害。

      2、對幼兒進行用電、防火、燃?xì)獍踩冉逃,提高學(xué)生的安全意識,3、學(xué)習(xí)著火時的急救措施,發(fā)現(xiàn)火情及時撲救或報告。

      活動重點:

      對幼兒進行防火教育。

      活動難點:

      掌握身上著火時的自救方法:

      活動準(zhǔn)備:

      火災(zāi)錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。

      活動過程:

      一、看錄像或圖片,讓小朋友了解火災(zāi)給人類帶來的災(zāi)難。

      二、討淪:火災(zāi)是怎么引起的?教育小朋友不玩火。

     。ㄒ唬、用電過程中需要注意哪些安全?不當(dāng)?shù)氖褂脮䦟?dǎo)致什么后果?

      小結(jié):現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截斷電源。

      防范措施:

      1、家里的插座、插頭不能亂動。

      2、全家外出時要切斷家里的`總電源。

      3、不私自拆卸、維修電器。

      4、使用和操作電器要注意不能有濕水。

      5、一旦出現(xiàn)電器故障,立即截斷電源。

     。ǘ┤挤艧熁ū褚⒁饽男┌踩?

      小結(jié):根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。到正規(guī)商店購買煙花爆竹;在指定的場所燃放煙火爆竹;學(xué)生不能單獨燃放;必須在大人的陪同下,由家長燃放;燃放時須遠(yuǎn)離火源,注意保護好自身安全。

      (三)煤氣和明火的防火安全。

      故事導(dǎo)入:【20xx年11月16日晚,袁媛像平常一樣在家里寫作業(yè),袁媛的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進浴室,袁媛寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應(yīng)答,她來到浴室門口,聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的流水聲,同時聞到一股煤氣味,她趕快用力推開門,只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景,袁媛并沒有慌亂,她想起課堂上所學(xué)的緊急自救知識,按照了老師教授的方法,迅速關(guān)上煤氣閥門,打開門窗,由于現(xiàn)場殘存煤氣,她擔(dān)心打電話可能引起爆炸,于是她拿起爸爸的手機,跑到外面打110、120報警后,還撥通了幾個親戚的電話求救。由于搶救及時,袁媛的父母終于從死亡線上被拉了回來!窟@個故事警示我們,生活中我們應(yīng)該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠(yuǎn)離危險,快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題,上演了一幕幕人間悲劇。討論:生活中我們應(yīng)該如何使用燃?xì)饽兀?/p>

      防范措施:

      1、晚上睡覺前和外出時關(guān)閉煤氣總開關(guān)。

      2、白天家里有人時,保持廚房窗戶打開,使空氣流通,預(yù)防煤氣中毒。

      3、使用燃?xì)鉄崴鲿r,要保持室內(nèi)空氣流通,打開廚房窗戶,關(guān)門廚房的房門,預(yù)防煤氣中毒。

      4、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門,打開門窗。

      三、看圖片討論

     。1)當(dāng)房屋或家里的物品著火時,你該怎么辦?(用水、沙、土滅火,打119火警電話報警,向外呼救,想辦法逃出去……)

     。2)當(dāng)你衣服上著火了怎么辦?(跳入水中,脫掉外衣,滾動等。)

      四、教師小結(jié):當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情時,要及時撲救或打119火警電話報警;如果被火圍困,要想辦法逃出去;如果煙霧大,要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰或匍匐前進;衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。

      五、游戲“身上著火了””小朋友圍坐一圈,一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走,當(dāng)老師說“著火了”時,拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上,表示衣服著火了,“著火”的小朋友迅速想辦法自救,如:就地打滾,脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復(fù)進行。

      活動延伸:

      1、向小朋友講述因玩火造成火災(zāi)的實例。

      2、學(xué)打火警電話“119”。

      幼兒園冬季防火安全教育教案 2

      一、活動目標(biāo)

      讓幼兒了解火的一些知識,懂得火對人們的好處和危害。

      二、活動準(zhǔn)備

      火柴、蠟燭,大小不同的三個玻璃杯,防火、滅火掛圖。

      三、活動重點

      了解火的用途,掌握簡單的防火措施,增強幼兒的自我保護意識。

      四、活動過程

      1、以猜謎語的形式導(dǎo)入活動。紅光光,大大篷,見風(fēng)它就更逞兇;無嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風(fēng)。

      2、出示掛圖,了解火的發(fā)展。導(dǎo)語:火是怎么來的呢?

      最早是鉆木取火,后來從打火石發(fā)明了火柴,科學(xué)的進步人們又發(fā)明了打火機,現(xiàn)在我們能用電子打火。

      3、通過實驗了解火的'特點。

      a、點燃蠟燭,讓幼兒觀察火苗的顏色(藍(lán)色、黃色、紅色),并通過觀察說出火能發(fā)光。

      b、點燃蠟燭,讓幼兒用手靠近火,感受火能發(fā)熱。

      c、了解火的燃燒需要空氣點燃三支蠟燭,把大小不同的三個燒杯蓋上。結(jié)果,最小的杯子因為里面空氣最少,火熄滅最快,的杯子因為里面空氣最多,火熄滅的最慢。

      d、了解火怕水的特點。向燃燒的蠟燭上澆水,火會滅。

      4、通過故事《火苗弟弟》,引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害。

      幼兒聽完故事后,教師引導(dǎo)幼兒回答:

      a、火有哪些用途?(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)

      b、火有哪些危害?(使用不當(dāng)或疏忽大意會燒傷人,燒毀房屋和樹木,引起火災(zāi))

      5、讓幼兒觀看防火、滅火掛圖,了解簡單的防火方法;鸬奈:﹄m然很大,但是我們不用怕它,這就需要有一定的防火知識。

      a、平時不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放煙花爆竹。

      b、如果不慎燒了東西,立即報告

      幼兒園冬季防火安全教育教案 3

      一、活動目標(biāo):

      1、了解基本的消防知識,學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法。

      2、樹立防火意識,提高幼兒的自我保護能力。

      二、活動準(zhǔn)備:

      圖片、投影儀、電視、濕毛巾與幼兒相同。安全出口一個。

      三、活動過程:

     。ㄒ唬┏鍪救菀装l(fā)生危險的圖片引出問題。

      教師:"今天老師給大家?guī)砹藥追鶊D片,請大家觀察圖片上小朋友在干什么?這樣做會發(fā)生什么情況?

      1、教師出示投影儀展示圖片,讓幼兒自己說。

      2、教師挑選幾幅介紹。

      教師小結(jié):小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是容易發(fā)生火災(zāi)。現(xiàn)在馬上要到清明節(jié)了,請小朋友提醒家長,在清明節(jié)上墳點蠟燭、燃燒紙錢,在離開之前一定要撲滅火苗,防止發(fā)生森林大火。

      (二)如果發(fā)生火災(zāi),沒有辦法撲滅,你該怎么保護自己?

      幼兒根據(jù)經(jīng)驗講述,火災(zāi)發(fā)生后的幾種處理辦法。根據(jù)幼兒講述出示相關(guān)圖片。

      1、報警:火災(zāi)發(fā)生后不要慌張,火警電話119;報告失火的詳細(xì)地址,在得到消防隊的明確回答后,才可以掛電話。

      教師和幼兒學(xué)習(xí)撥打119的電話,教師做接話員。要求幼兒說清楚自己的所處位置。

      2、逃生方法。

      除了報警,還需要做什么?(不要乘坐電梯、升降機、迅速找到安全出口,離開火場。)

      3、怎么離開火場?

      (1)用濕毛巾、濕布掩住口鼻,彎腰摸墻撤離。

      (2)樓層著火,當(dāng)人在二樓,應(yīng)該一個個跟著走,不可擁擠下樓。

      (3)關(guān)掉煤氣或切斷電源。防止發(fā)生更大的爆炸。

      (4)打開窗戶,可以用鮮艷的顏色布條呼叫,尋求幫助。

      (5)如果火已經(jīng)燒到身上,應(yīng)該就地打滾,跳到水中,或者用厚重的`衣物壓滅火苗,不能奔跑。

      (6)教師小結(jié):當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后,小朋友千萬不要慌張,要保護好自己,迅速找到安全出口離開,在報警的時候要說清楚自己的所處位置,在得到消防隊的明確回答后,才可以掛下電話。

      四、防火演習(xí)。

      情景:突然警報拉響。教師表現(xiàn)慌張,說:"小朋友不好了,幼兒園的失火,火災(zāi)發(fā)生了,我們趕快撤離現(xiàn)場。"提醒幼兒不必慌張,就地找到可以幫助我們離開的用品。教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻,彎腰摸墻撤離。

      幼兒園冬季防火安全教育教案 4

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1.了解預(yù)防火災(zāi)的方法。

      2.根據(jù)音樂節(jié)奏做模仿動作,培養(yǎng)對音樂的感受和表現(xiàn)力。

      3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

      4.喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1.《小心防火》兒歌。

      2.火的.頭飾。

      3.節(jié)奏緩慢和節(jié)奏急促的音樂。

      活動過程:

      1.與幼兒一起說兒歌《小心防火》

      小心防火

      小小火苗威力大,轉(zhuǎn)眼變成大火怪,張牙舞爪真可怕。

      小朋友,不玩火,滅火設(shè)備要愛護,打敗火怪全靠它。

      2.請幼兒戴上頭飾,老師播放音樂,當(dāng)播放節(jié)奏緩慢的音樂時,幼兒便模仿小火苗輕輕跳動。

      3.當(dāng)播放節(jié)奏急促的音樂時,請4-5位幼兒一組,手拉手扮演大火怪。想象小火苗變成大火怪,做出張牙舞爪的動作,表現(xiàn)出變化。

      4.與幼兒討論防火的方法,例如不要玩火及電源、電器用完要關(guān)掉等。

      5.與幼兒一起觀察幼兒園里的消防設(shè)施,例如報警器、滅火器等,說出它們的用途。

      活動評價:

      1.喜歡說兒歌,能說出防火的方法和消防設(shè)施。

      2.能配合音樂節(jié)奏做動作。

      活動建議:

      請幼兒調(diào)查周圍生活環(huán)境中的消防設(shè)施,用圖畫記錄下來,并在班里進行交流。

      幼兒園冬季防火安全教育教案 5

      活動目標(biāo)

      1.培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識;

      2.讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范;3.初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

      活動準(zhǔn)備課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

      活動重難點

      1、重點是防火;

      2.難點是自救。

      活動過程

      1.從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

      2.觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

      3.通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志。

      ①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火;

     、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲;

      ③不能隨便燃放煙花爆竹;

     、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的'煙頭應(yīng)及時踩滅;

     、菡J(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

      4.簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

      5.讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

      6.游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

      活動延伸:

      認(rèn)識標(biāo)志,設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

      幼兒園冬季防火安全教育教案 6

      活動目標(biāo)

      1、知道森林防火重要性,懂得護森林,保護環(huán)境,熱愛自然。

      2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生原因,以及森林火災(zāi)危害。

      3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生方法及技能。

      活動準(zhǔn)備:

      森林防火課件、故事《森林著火了》

      活動過程:

      一、出示圖片:

      提問:

      1.這是什么地方?(森林)

      2.這么美麗森林,我們應(yīng)該怎樣來保護它呢?

      二、觀看森林防火課件,了解引起森林火災(zāi)原因以及森林火災(zāi)危害。

     。ǔ鍪旧质Щ饒D片)

      提問:

      1.看到圖片你有什么感受?

      2.你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

      3.森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到圖片。

      三、組織幼兒討論山林火災(zāi)防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育。

      1.怎樣才不會引起山林火災(zāi)?

      (1)清明節(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

      (2)不能在山上點火、玩火。

      (3)不能在山上把放煙花炮仗。

      (4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

      2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

      四、講述故事《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然好習(xí)慣。

      幼兒園冬季防火安全教育教案 7

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、樂意看看、聽聽、安全視頻,理解故事內(nèi)容,增強防火意識。

      2、能結(jié)合生活經(jīng)驗,說說對火的認(rèn)識和玩火可能導(dǎo)致的后果。

      【重點難點】

      增強防火意識,說說對火的認(rèn)識和玩火可能導(dǎo)致的后果。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      1、“火娃”圖片,幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。

      2、笑臉和哭臉標(biāo)記牌、安全用火和不安全用火、玩火的.圖片。

      【教學(xué)過程】

      1、身邊的火娃

      師:這是什么?(出示“火娃”的圖片),你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什么事情?

      師:對,火娃的本領(lǐng)真大,可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖,我們的身邊離不開火娃,可是,你們知道嗎,如果人們沒有正確用火,或小朋友去玩火會發(fā)生事情呢?

      2、不留情的大火

      師:是的,大火無情,我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》——

      師:誰來說說故事里發(fā)生了什么事情?

      師:是的,如果人們不正確用火,小朋友玩火,火娃就會發(fā)脾氣!

      3、安全闖關(guān),對和錯

      教師逐個出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片,請幼兒辨別行為的對錯,同時出示笑臉和哭臉標(biāo)記牌,如果認(rèn)為是正確的就站到在笑臉前面,如果認(rèn)為是錯誤的就站到在哭臉前面。

      4、游戲:我是小小消防員

      師:如果萬一真的發(fā)生了火災(zāi),我們就要撥打電話“119”請消防隊員來,我們來做一個“小小消防隊員”的游戲吧!聽——消防隊員們集合了!

      教師播放音樂,請幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂風(fēng)格,帶領(lǐng)幼兒聽音樂做做消防隊員模仿動作(戴上消防頭盔,穿上消防服、消防膠靴,集合,開著消防車出發(fā)、使用水槍滅火、救援,等等。)

      幼兒園冬季防火安全教育教案 8

      【活動前評析】

      生活中發(fā)現(xiàn)對幼兒進行安全教育是重中之重,于是我抓住隨機教育的契機,根據(jù)圖片和錄像,結(jié)合幼兒生活教育幼兒,提高其火災(zāi)發(fā)生的預(yù)見性和火災(zāi)發(fā)生時的自我保護技能。并根據(jù)幼兒的年齡特點,運用形式多樣的教育教學(xué)方式讓幼兒們能輕松、愉快地掌握一些基本的火災(zāi)逃生方法。為了讓自己的職業(yè)能較為全面的引導(dǎo)幼兒們學(xué)習(xí)各種本領(lǐng);為了避免更多的幼兒受火之害;為了培養(yǎng)我班幼兒的防火自救能力,因此設(shè)計了以下活動。

      【活動目標(biāo)】

      1.認(rèn)識火災(zāi)的嚴(yán)重性,具有安全防火意識。

      2.初步掌握逃離火災(zāi)現(xiàn)場的自救方法,培養(yǎng)幼兒自我保護能力的技能。

      3.鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。

      【活動準(zhǔn)備】

      1.認(rèn)識119火警電話標(biāo)志、幾種防火安全標(biāo)記、安全通道標(biāo)志。

      2.有關(guān)救火、滅火、火災(zāi)的圖片若干、有關(guān)火災(zāi)的課件或幻燈片、火災(zāi)警報聲(錄音)。

      3.知道:小孩子不能玩火、不能亂丟煙頭、電線著火喊大人、不能在容易著火的'地方放鞭炮、119火警電話什么時候用、濕毛巾在著火時怎么用。

      4.每個幼兒準(zhǔn)備一塊濕手帕。

      【活動過程】

      1.出示打火機、火柴。

     。1)引導(dǎo)幼兒討論它們的作用和危害。

      (2)從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

      2.看課件或圖片,感受火災(zāi)帶來的危害。

      (1)引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害:火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

      (2)通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法:小朋友們不能隨便玩火,蚊香不能靠近容易著火的物品,不能隨便燃放煙花爆竹等。

      3.遇到火災(zāi)怎么辦。

     。1)觀看課件或圖片,教師:“可是有一個小朋友他不聽話,用這個火柴去玩,結(jié)果發(fā)生了一件可怕的事情!我們一起來看一看。”

     。2)教師提問:“發(fā)生了一件什么事情?怎么會著火的?著火后如不及時救火會怎樣?出示火災(zāi)的圖片,小朋友這樣做對嗎?我們應(yīng)該怎么做?火警電話是多少?(119)打電話時應(yīng)該注意什么?”

      教師小結(jié):“火警電話是119,如果打火警電話應(yīng)該先說清楚著火的具體位置和著火時間,火的大小,還要報上自己的姓名和電話號碼等!

      4.看課件,認(rèn)識“防火”標(biāo)志。

      教師:“這是什么標(biāo)志?你在什么地方見過?看到這個標(biāo)志我們應(yīng)該注意什么?”

      5.小組討論:如果你的家里著火了,你會怎么做呢?

     。1)幼兒討論:“用水滅火,用濕布等蓋住滅火,打火警電話119,喊來大人等等。”

     。2)教師小結(jié):救火有很多種方法,我們要找出著火的原因,如果是酒精著火、油氣著火、我們決不能用水救火。

      6.教師演示逃生方法:用一塊濕的毛巾或手絹掩著鼻子、嘴巴,貓腰沿著安全通道撤離火災(zāi)現(xiàn)場,撤離時千萬不要驚慌失措,不要擁擠,有秩序的撤離。

      7.請出安全管理員員,進行演示滅火,并組織幼兒進行火災(zāi)逃生演習(xí)。

      (1)安全管理員介紹滅火器,并進行現(xiàn)場演示。

      如果你們在玩游戲,教室著火了……要求幼兒游戲時,聽到警報聲,立即放下手中物品,用濕毛巾掩著口鼻,一個跟著一個有秩序地離開教室,跑到戶外草坪集合。

     。2)模擬著火,逃離火災(zāi)現(xiàn)場演習(xí)。

      (3)通過游戲鍛煉幼兒遇火災(zāi)不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

      【活動延伸】

      認(rèn)識標(biāo)志,設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

      幼兒園冬季防火安全教育教案 9

      活動目標(biāo):

      1、能圍繞主題參與談話和討論。

      2、知道火災(zāi)時如何自救。

      活動重點:

      讓幼兒知道一些基本的自救方法,能積極參與講述和討論。

      活動難點:

      火災(zāi)發(fā)生時,如何自救。

      活動準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已事先了解火災(zāi)的發(fā)生原因和火災(zāi)對人類的危害。教師事先了解正確的火災(zāi)自救方法。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:有關(guān)火災(zāi)及火災(zāi)自救的視頻或相關(guān)的.圖片。

      活動過程:

      一、觀看火災(zāi)資料。

      引導(dǎo)幼兒觀看圖片或視頻,并說說火災(zāi)場面以及火災(zāi)會給人們帶來什么樣的危害。

      二、討論交流。

      為什么會發(fā)生火災(zāi)?著火時應(yīng)怎么做?我們要怎么樣防止火災(zāi)?

      鼓勵幼兒與同伴交流想法,參與討論。

      三、觀看火災(zāi)自救資料。

      1、提問:如果遇到火災(zāi),要怎么自救?

      2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片或視頻,運用正確的詞匯說出自救的方法,如:裹上濕棉被逃跑等。

      四、討論交流:怎么預(yù)防火災(zāi)?

      1、討論:什么事易燃物?什么事不安全的隱患?怎么消除?

      2、引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗,圍繞"常見的易燃物"進行交流,懂得不能玩火、不能再通道上堆積物品等。

      3、小結(jié):小朋友不能玩火,玩火會引發(fā)火災(zāi)。如果遇到火災(zāi),小朋友要懂得自救,拿濕毛巾捂住口鼻,彎下腰,頭盡量接近地面,趕快離開。馬上到119報警電話,準(zhǔn)確、清楚地說出火災(zāi)發(fā)生的地點。

      活動延伸:

      1、開展火災(zāi)逃生演練,提高幼兒的安全自救意識。

      2、在美工區(qū)提供材料,引導(dǎo)幼兒制作"防火安全標(biāo)志"。

      3、家園共育:請家長與幼兒共同討論什么是易燃物、什么是不安全隱患,并共同尋找不安全隱患,及時清除。

      幼兒園冬季防火安全教育教案 10

      教育目標(biāo):

      1、知道森林防火的重要性,要愛護森林。

      2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。

      3、培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      課件

      教學(xué)過程:

      一、圖片導(dǎo)入:

      出示美麗森林的`圖片,如此美麗的森林,我們要怎樣保護她?請同學(xué)們談一談。

      二、護林防火安全知識:護林防火安全知識教育:(出示課件)

      1、特別常見的火災(zāi)事故:我們的生活處處與火打交道,但火又給我們帶來很多危害,所以我們不要玩火,平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。

      2、清明節(jié)時,掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。

      3、要加強對兒童、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞討人員的監(jiān)管,要及時制止這些人在野外用火,規(guī)范野外用火行為。

      4、嚴(yán)禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設(shè)施,堵塞防火通道,破壞森林防火林帶。

      5、撲救森林火災(zāi)不得動員殘疾人員,孕婦和兒童參加,學(xué)生不得自發(fā)上山撲火。

      6、使用液化石油燃?xì)庠钜⒁獍踩,點火時,要先開氣閥,再用電子點火。用完后,要隨手關(guān)閥門,同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守,以防水把火澆滅。

      7、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

      8、不要在人口密集,和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。

      9、不要亂燒垃圾,同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里,這樣容易燃燒引起火災(zāi)。

      10、家中發(fā)生大火應(yīng)就立即就地取材,用濕毛巾蓋住火焰,并迅速切斷火源。

      11、五不燒:未經(jīng)批準(zhǔn)不燒,沒有專人負(fù)責(zé)不燒,二級風(fēng)以上天氣不燒,沒有防火隔離帶不燒,沒有準(zhǔn)備好撲火工具不燒。

      12、十不準(zhǔn):不準(zhǔn)燒荒開墾,不準(zhǔn)燒田埂地邊雜草,不準(zhǔn)燒牧場,不準(zhǔn)在林內(nèi)打火把,不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊,不準(zhǔn)亂丟煙頭、火柴及其它引火物品,不準(zhǔn)在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟,不準(zhǔn)燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵,不準(zhǔn)在林邊實施爆破和實彈射擊。

      13、有火災(zāi)隱患可撥打林區(qū)防火指揮部電話:xxxxx。

      三、護林防火警示教育:

      1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片(出示課件),師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

      2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,如:

     。1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

     。2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

      (3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

      3、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

      四、競賽活動,游戲激趣,鞏固新知。

      1、搶答題。(老師提出問題,學(xué)生回答。)(出示課件)

     。1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?

      (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?

     。3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

     。4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

      (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

      2、判斷題。(學(xué)生也可補充題目。)(出示課件)

     。1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

     。2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。

     。3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

     。4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

      幼兒園冬季防火安全教育教案 11

      森林是讓我們生存下去的必需品,森林為我們凈化空氣,我們應(yīng)該要保護好森林,提高幼兒森林防火意識是很重要的,下面為大家分享了森林防火幼兒園教案設(shè)計,一起來看看吧!

      活動目標(biāo)

      1、知道森林防火的重要性,懂得護森林,保護環(huán)境,熱愛自然。

      2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因,以及森林火災(zāi)的危害。

      3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的'方法及技能。

      活動準(zhǔn)備:

      森林防火的課件、故事《森林著火了》

      活動過程:

      出示圖片:

      提問:

      1.這是什么地方?(森林)

      2.這么美麗的森林,我們應(yīng)該怎樣來保護它呢?

      二、觀看森林防火的課件,了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

      (出示森林失火的圖片)

      提問:

      1.看到圖片你有什么感受?

      2.你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

      3.森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的圖片。

      三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育。

      1.怎樣才不會引起山林火災(zāi)?

      (1)清明節(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

      (2)不能在山上點火、玩火。

      (3)不能在山上把放煙花炮仗。

      (4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

      2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

      四、講述故事《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。

      附:一天,狐貍在森林里抽煙,狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟,自己便走開了。

      還沒有滅了的煙頭,從小火苗到了熊熊大火。

      樹上的小松鼠看到了,連忙拿起電話撥了火警電話119,小松鼠說“陽光花園著火了”

      森林消防隊馬上趕到,并滅了火,森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了,但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”

      小朋友們,你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

      延伸閱讀:森林防火期野外火源管理“十不準(zhǔn)”規(guī)定:

      1、不準(zhǔn)在山上燒黃蜂、燒山趕野獸。

      2、不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)丟煙頭、火尾。

      3、不準(zhǔn)在山上燒灰積肥。

      4、不準(zhǔn)在山上燒木炭。

      5、不準(zhǔn)在山上燒香燭紙錢、放炮竹、放孔明燈。

      6、不準(zhǔn)在山邊林內(nèi)燒田坎、燒稻草、秸桿。

      7、不準(zhǔn)在山上玩火或烤火取暖。

      8、不準(zhǔn)使用火銃槍械狩獵。

      9、不準(zhǔn)在林區(qū)燒烤食物。

      10、不準(zhǔn)在四級以上高火險天氣進入林區(qū)內(nèi)煉山。

      幼兒園冬季防火安全教育教案 12

      一、活動目標(biāo)

      1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識

      2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

      3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

      二、活動準(zhǔn)備

      多媒體、毛巾、電話

      三、活動過程

      1、提問導(dǎo)入活動,寶貝們,你們在哪里看到過火火有什么用處它能做什么?教師小結(jié):火有很多的用處,能燒水、能做飯、能照明、能取暖。

      2、看多媒體,播放的是火災(zāi)的圖片,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。教師小結(jié):火也有它的壞處,它不僅能燒毀房子、燒傷人、還會燒毀森林、污染空氣。

      3、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

      (1)、小朋友們,想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了,我們該怎么辦?教師小結(jié):如果著火了,我們要找消防叔叔,或者給他們打電話“119”,請他們來幫助我們。

     。2)、如何防火如果著火的時候,消防叔叔還沒有到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒思考并說出自救辦法。教師小結(jié):預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火、蚊香不能靠近容易著火的物品、不能隨便燃放煙花爆竹,不能玩沒有熄滅的煙頭,見到后我們要把它踩滅。著火了,消防叔叔還沒有到時,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開……

      4、多媒體出示安全標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并掌握幾種自救逃生的方法與技能。

      5、游戲:“安全防火自救”,通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒的防火自救的能力。

      四、活動反思

      1、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重,幼兒的生活是多姿多彩的,安全教育也要把握時機,現(xiàn)在恰逢清明時節(jié),人們在野外燃放煙花炮竹、燒紙錢就會引起火災(zāi),我們就抓住這一實際例子,對幼兒進行一系列的安全教育,讓幼兒在實際生活中更容易接受。

      2、活動中,就幼兒生活經(jīng)驗的`幾個片段,讓幼兒主動探索,尋找日常生活中易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒主動說出不能玩的原因,發(fā)展幼兒的語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。

      3、要提高幼兒的安全防護質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,我們還需要家長、社會的全力支持,以后我將更加積極的爭取家長的配合,使家長真正成為老師的好幫手、幼兒園的好伙伴,一起為孩子的發(fā)展和健康而努力。

      幼兒園冬季防火安全教育教案 13

      活動目標(biāo):

      1、初步掌握基本的逃生辦法,知道火災(zāi)逃生的誤區(qū)。

      2、感受火災(zāi)的巨大破壞性,培養(yǎng)防火的意識。

      3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

      4、教會幼兒做個膽大的孩子。

      活動準(zhǔn)備:

      1、火災(zāi)相關(guān)視頻一個。

      2、逃生方法解析圖片若干張。

      活動過程:

      一、開始部分

      引入:“上個星期,在上海發(fā)生了一件大事,有沒有小朋友還記得這個新聞?我們一起來看看一看。”

      二、基本部分

      1、播放火災(zāi)視頻。

      提問1:“哪個小朋友可以告訴老師,在這個視頻里發(fā)生了什么?”(高樓失火)

      提問2:“這是一個發(fā)生在高樓(9層以上,帶電梯)里的火災(zāi),如果是你住在這么高的、著了火的樓房里,你有什么辦法逃出來?”(冷靜處理)

      2、展示逃生方法解析圖片(PPT形式)

      “老師的一些朋友也知道火災(zāi)逃生的辦法,我們來看看他們的辦法和小朋友的一不一樣!

      提問1:“哪個小朋友可以給老師說說,你看到了什么?”(著火的房間,驚慌的人,潑水等)

      提問2:“這是兩個著火的房間,老師的朋友有的跑出了門,有的關(guān)著門往門上潑水,你覺得是因為什么?”(前者是屋內(nèi)著火,后者是屋外著火)

      提問3:“如果你住的高樓遇見了屋內(nèi)著火的情況,你有什么好辦法?”(報火警,披上毯子,濕布捂鼻子,沿墻爬行)

      提問4:“如果是房間外面著火,你出不去怎么辦?”(報火警,躲到陽臺)

      提問5:“他們通過窗子逃生,你覺得這個辦法好不好?為什么?”(要成人幫忙且不適用于高樓)

      提問6:“老師覺得,住在那么高的樓上,我一步一步走下來肯定沒有坐電梯快,為了快一點從著火的高樓里逃生,我要坐電梯,你覺得這個辦法好不好?”(火災(zāi)中電梯斷電)

      三、結(jié)束部分

      1、防火措施討論

      提問1:“小朋友們知道了火災(zāi)逃生的辦法,那么,老師要問一問,你覺得做什么事情會讓火災(zāi)發(fā)生?”(廚房;臥室電器、吸煙;樓頂放煙花;墻內(nèi)電線老化等)

      提問2:“那么,你有什么好主意可以讓火災(zāi)不發(fā)生或者在著火的第一時間就能把火給滅掉?”(滅火器)

      2、將火災(zāi)逃生方法與家長分享。

      園任導(dǎo)師評議:

      1、教師急于實現(xiàn)活動目標(biāo),各環(huán)節(jié)點到即止,沒有引導(dǎo)幼兒進行深入思考。

      2、教師主導(dǎo)了活動,掌控多于引導(dǎo),幼兒沒有充分表達看法的機會。

      3、教師應(yīng)根據(jù)幼兒的思維、表達水平有選擇的請幼兒回答問題。

      同學(xué)評議:

      1、教師沒有充分傾聽幼兒的表述,而是將自己的觀點“灌輸”給幼兒。

      2、教師對活動的把握欠缺,某些環(huán)節(jié)的相互銜接不夠自然,缺乏過渡。

      自我反思:

      1、各環(huán)節(jié)的`設(shè)計較為合理,但在活動中急于實現(xiàn)活動目標(biāo),各環(huán)節(jié)沒有充分實行。

      2、提出的問題應(yīng)該遵循一條較為明顯的邏輯性(如,可根據(jù)逃生工具從無到有,幼兒在不同的情境中各應(yīng)采取怎樣的措施)。

      3、在各種逃生方式的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該以幼兒討論為主。在幼兒運用已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過各種方法的探討由幼兒自己總結(jié)出合適的方式,學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗。

      4、結(jié)束環(huán)節(jié)可以引導(dǎo)幼兒回顧活動的內(nèi)容,由幼兒總結(jié)學(xué)習(xí)過的火災(zāi)逃生的辦法。

      目標(biāo):

      1.幼兒有運動意識,能充分活動自己的身體。

      2.探索翻滾的多種方法,有一定創(chuàng)造性。

      準(zhǔn)備:

      水管人手一根。

      過程:

     。ㄒ唬┱Z言導(dǎo)入:“我們消防隊員要進行一次演習(xí)啦!”

      1.分散練習(xí):

      幼兒分成兩路縱隊;消防隊員,爬過云梯、鉆過地道,登至山頂,回來時要從中間倒地滾下山坡(滾翻的方法),這樣才不會被大火燒到。注意:滾到起點白線就停下來,看誰的動作又快又穩(wěn),出發(fā)!

      2.老師觀察幼兒滾的動作。

      3.請兩名幼兒示范,互相交流運動經(jīng)驗。

      提醒幼兒翻滾時不撞到人和東西。

      4.幼兒嘗試兩次,鼓勵幼兒大膽,不怕困難。

     。ǘ安缓昧,森林里真的著火了,小動物們被困在山頂啦,這下我們消防隊員要拿出真本領(lǐng),趕快去救小動物啦!消防隊員們,你們準(zhǔn)備好了嗎?”(1次)

      先請幼兒去拿水管扎在腰上,要求:腰里扎好水管,上山后對房子噴水,每人每次救一只小動物,救回后拿在手上,滾下山坡。

     。ㄈ┙Y(jié)束部分:

      師:“我們消防隊員真勇敢,救出了小動物,大家都很高興,那我們來和小動物跳個舞送它們回家吧!”

      幼兒園冬季防火安全教育教案 14

      一、設(shè)計背景

      孩子有著強烈的求知欲和好奇心,對熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏,他們不了解防火知識,不懂得安全用火,常常因為好奇和貪玩,致使小火成大災(zāi),釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯,有選擇地教會他們一些實用的知識,增強幼兒防火意識,提高幼兒防火能力。

      二、活動目標(biāo)

      1、讓幼兒了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

      2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因,懂得如何防范。

      3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力

      三、重點難點

      重點:了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

      難點:初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

      四、活動準(zhǔn)備

      消防標(biāo)志,火災(zāi)逃生視頻,兒歌視頻。

      五、活動過程

     。ㄒ唬┏鍪鞠罉(biāo)記,介紹11.9是消防日。

      1.認(rèn)識火警電話119

      創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來:“不好啦,著火了!”)

      (1)討論“你怎么知道著火了?”

      (2)著火了我們該怎么辦呢?

      重點教育幼兒,盡能力離開火源,找大人尋求幫忙。同時出示119圖片,介紹11.9是消防日,同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小,當(dāng)有火災(zāi)時,要趕快離開火源,告訴大人請他們幫忙。

      (二)大火燒起來濃煙滾滾,火勢沖天,會把所有的東西都燒光,甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次kU呀,那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志。(附屬圖片,加深認(rèn)識)

      1.預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

      2.不玩插座、插頭和電線。

      3.不能隨便燃放煙花爆竹。

      4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

      5.認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”,安全出口,滅火器等標(biāo)記。

     。ㄈ⿲W(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

      1、觀看視頻。

      2、討論逃生的初步方法方法。

      首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

      3、幼兒練習(xí)逃生的方法。

     。ㄋ模┎シ畔乐R兒歌結(jié)束。

      六、教學(xué)反思

      1、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的`,安全教育也應(yīng)把握時機。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育,讓幼兒在真實情感中感受,更加容易接受。

      2、活動中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。最后,兒歌結(jié)束,讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。

      3、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到的作用。

      幼兒園冬季防火安全教育教案 15

      活動目標(biāo):

      1.了解"119"的含義并會大聲讀出來。

      2.增強對消防的認(rèn)識。

      3.能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達能力。

      4.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。

      活動準(zhǔn)備:

      "119"的圖片資料

      活動過程:

      1.復(fù)習(xí)《防火小勇士》。

      教師:小朋友還記得《防火小勇士》嗎?如果著火了怎么辦?我們要找誰幫忙呢?怎么樣才能找到消防員叔叔呢?

      2.觀看圖片,了解119的含義。

      教師:這張圖片上有什么?這個汽車叫什么名字?消防車的身上有什么呀?它們怎么讀呢?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)消防車的顏色、形狀、樣式和普通的小汽車有什么不同)教師:這3個數(shù)字分開的時候怎么讀?為什么它們在一起的時候我們這樣讀呢?(為了讀的更順口、好聽些,我們讀"yaoyaojiu")。這3個數(shù)字有什么特別的意思嗎?(它代表了火災(zāi),哪里有火災(zāi)它就會出現(xiàn)在哪里。)

      3.討論防火的方法。

      教師:大火會燒毀很多的房子,那樣小朋友們就沒有房子可以睡覺了,我們怎么樣才能不讓火災(zāi)發(fā)生呢?

      幼兒相互間討論,師幼共同總結(jié)。

      小結(jié):不能玩火;爸爸的香煙不可以隨便亂扔,要熄滅煙頭扔在垃圾桶里;不能玩電線,要保護自己。

      教學(xué)反思:

      本節(jié)活動課幼兒已有基礎(chǔ)的事實,對火災(zāi)有基本的知識,能夠說出很多關(guān)于火災(zāi)的事情,展開了豐富的想象力,還能說出很多家里能夠引發(fā)火災(zāi)的行為,并能糾正,說出正確的行為。以后可以延續(xù)消防活動,更加豐富幼兒關(guān)于消防的知識。

      教學(xué)反思:

      在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間,并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看,活動完成了預(yù)期的`目標(biāo),達到了預(yù)期的效果,取得了預(yù)期的成效,是一次成功的安全教育活動。充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。當(dāng)幼兒看完錄像后,發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后,從而為“怎樣避免火災(zāi)”問題的深入進行埋下了伏筆,使幼兒知道火災(zāi)給國家、集體造成的損失,給人們生活帶來的危害,增強了防火、滅火的意識。

      幼兒園冬季防火安全教育教案 16

      活動目標(biāo)

      1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

      2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

      3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

      4、加強幼兒的安全意識。

      5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

      活動準(zhǔn)備

      圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

      活動過程

      一、以提問方式導(dǎo)入活動:在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?

      教師小結(jié):火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖

      二、觀看火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的'危害。

      師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!

      三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

      1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

      師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。

      2、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法。

      師小結(jié):

      ①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

     、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲。

     、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

     、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開……。

      四、出示防火安全標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

      五、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

      教學(xué)反思:

      幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

      幼兒園冬季防火安全教育教案 17

      活動目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒了解火的用途及危害。

      2、使幼兒懂得如何預(yù)防火災(zāi)和如何逃生自救。

      3、增強幼兒安全防火意識,培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任意識。

      活動準(zhǔn)備:

      PPT課件濕毛巾若干條爬行毯4塊安全監(jiān)督員標(biāo)牌3個

      活動過程:

      一、圖片導(dǎo)入,引起幼兒的興趣

      出示“火”的.動態(tài)圖以及火的象形字,直接切入主題,并引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

      二、交流經(jīng)驗,擴展幼兒對火的認(rèn)識

      A、在生活中,火有哪些用途呢?(請小朋友們說一說)

      小結(jié):是的`,我們的生活中離不開火,火可以用來燒飯、取暖、照明等。火有很多用途,但如果我們不合理利用火,就會發(fā)生危害!

      B、火對人類有什么危害?(請小朋友們說一說)

      小結(jié):燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等

      三、樹立防火意識,有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生

      我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢?(請小朋友們說一說)

      小結(jié):不能亂玩火;不要亂丟火煙頭;不要在樓道燃放煙花;切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物,要保證通道和安全出口的暢通等。

      四、發(fā)生火災(zāi),學(xué)習(xí)如何逃生和自救

      1、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?(請小朋友們說一說)

      小結(jié):

      A:撥打119報警電話時,需說明著火地址,著火原因,并說清姓名和電話。

      B:可以大聲呼救,并用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援。

      C:受到火勢威脅時,要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

      2、在不同場所遇到火災(zāi),我們應(yīng)該如何逃生和自救呢?

      (邀請亮亮和晶晶為我們講解)

      A、如果在學(xué)校遇到火災(zāi),要聽從老師的指揮有序撤離等;

      B、如果在公共場所遇到火災(zāi),千萬不要使用電梯,要走樓梯等;

      C、如果在公共交通工具上遇到火災(zāi),要用安全錘敲碎玻璃逃生自救等。

      3、逃生自救演練環(huán)節(jié)

      A、用濕毛巾捂住口鼻,彎腰下樓模擬演練;

      B、用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進模擬演練。

      五、活動延伸——鼓勵幼兒爭當(dāng)小小消防安全監(jiān)督員

      考一考:誰是合格的小小消防安全監(jiān)督員。

      這樣的行為是否安全?為什么?(請小朋友們說一說)

      頒發(fā)“消防安全監(jiān)督員”標(biāo)志牌

      六、教師小結(jié):

      火災(zāi)防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使小朋友們提高安全警惕,增強防火意識,掌握防火自救技能,做好消防安全監(jiān)督員!消防安全,人人有責(zé)!

      幼兒園冬季防火安全教育教案 18

      設(shè)計意圖

      新綱要中提出,理解并遵守日常生活中的基本的社會行為規(guī)則,并要求教師在共同的生活中以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人?梢,規(guī)則是保證幼兒愉快生活、交往、學(xué)習(xí)的前提,對大班幼兒進行執(zhí)行規(guī)則能力的培養(yǎng),具有非常重要的`意義。

      活動目標(biāo)

      1.知道生活中有許多規(guī)則要遵守,知道規(guī)則的重要性。

      2.能積極參與集體活動,共同制定游戲規(guī)則。

      3.體驗遵守規(guī)則給活動帶來快樂情緒。

      4.遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動過程

      一、開始部分:

      1.請幼兒自己拿椅子。

      2.交流:取椅子的時候老師很擔(dān)心,為什么?

      二、基本部分:

      1.請幼兒觀察乘電梯視頻。

      交流:有什么辦法解決這種擁擠。

      2.幼兒體驗乘坐電梯。(選7名幼兒站在墊子上坐電梯,再請其他的`幼兒扮演等電梯的人)交流:想想自己是怎么做電梯?心里感覺怎么樣?

      3.請幼兒觀看玩滑滑梯視頻。

      (1)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

      (2)我們應(yīng)該怎么玩。

      4.請幼兒觀看取彩筆視頻。

      交流:應(yīng)該怎么做?你們在生活中會排隊嗎?你在哪些時間會排隊。

      5.游戲:鉆山洞的游戲。

      (1)介紹游戲玩法:三個山洞都要玩到,當(dāng)老師響鈴鼓的時候沒有玩完的也要回座位。

      (2)幼兒玩鉆山洞的游戲。

      提問:玩山洞時出現(xiàn)的問題,怎么解決?需建立什么規(guī)則。

      (3)請小朋友根據(jù)自己建立的規(guī)則再玩一次。

      小結(jié):原來鉆山洞的游戲需要制定規(guī)則。

      (4)談話:生活中還有哪些地方需要遵守規(guī)則?

      三、結(jié)束部分:

      教師總結(jié):規(guī)則在我們生活中很重要,在生活中還有許多規(guī)則需要大家一起來遵守,他不僅會給我們生活帶來方便,有時也會帶來快樂,讓我們一起來爭做規(guī)則小標(biāo)兵。讓我們教室把我們知道的規(guī)則畫出來。

      幼兒園冬季防火安全教育教案 19

      教學(xué)目標(biāo):

      1. 使幼兒了解火災(zāi)的危害性,掌握基本的防火安全知識。

      2. 增強幼兒的安全意識,培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。

      3. 讓幼兒知道如何在火災(zāi)中保護自己,學(xué)會正確的自救逃生方法。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1. PPT課件,展示火災(zāi)的危害、防火知識和自救方法。

      2. 火災(zāi)演練道具,如煙霧機、逃生繩等。

      3. 防火安全知識宣傳海報,供幼兒觀看學(xué)習(xí)。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課

      1. 教師播放一段火災(zāi)現(xiàn)場的視頻,引導(dǎo)幼兒觀察并提問:“你們看到了什么?火災(zāi)會給我們的生活帶來哪些危害?”

      2. 幼兒自由發(fā)言,教師總結(jié)火災(zāi)的.危害性,如人員傷亡、財產(chǎn)損失等。

      二、學(xué)習(xí)防火安全知識

      1. 教師利用PPT課件向幼兒介紹火災(zāi)的成因,如亂丟煙蒂、玩火、電器短路等,并提醒幼兒要注意家庭防火安全。

      2. 教師講解防火常識,如火柴、打火機等明火物品的使用注意事項,家具、衣物等可燃物的存放方法,以及電線插座的安全使用等。

      3. 教師出示防火安全知識宣傳海報,引導(dǎo)幼兒觀察并學(xué)習(xí)其中的內(nèi)容,加深對防火安全知識的`理解。

      三、學(xué)習(xí)自救逃生方法

      1. 教師向幼兒介紹火災(zāi)初起時的應(yīng)對措施,如用沙土、干土、浸濕的毛巾等覆蓋火源,以及火勢猛烈時應(yīng)立即逃離火場并撥打119火警電話。

      2. 教師講解報警時的注意事項,如講清著火單位、地址、火情大小等,并提醒幼兒不要圍觀消防車,以免影響救援工作。

      3. 教師組織幼兒進行火災(zāi)逃生演練,模擬火災(zāi)現(xiàn)場,指導(dǎo)幼兒正確使用逃生繩等道具,學(xué)會正確的逃生方法。

      四、總結(jié)歸納

      1. 教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強調(diào)防火安全知識的重要性和自救逃生技能的掌握。

      2. 教師鼓勵幼兒將所學(xué)知識帶回家,與家人一起分享并共同學(xué)習(xí)防火安全知識,提高整個家庭的防火安全意識。

      教學(xué)反思:

      本節(jié)課通過視頻導(dǎo)入、PPT展示、海報觀看、逃生演練等多種形式,使幼兒全面了解了火災(zāi)的危害性、防火安全知識和自救逃生方法。在教學(xué)過程中,教師注重引導(dǎo)幼兒積極參與、自由發(fā)言,讓幼兒在互動中學(xué)習(xí)和掌握防火安全知識。同時,教師也強調(diào)了防火安全知識的重要性和自救逃生技能的掌握,鼓勵幼兒將所學(xué)知識帶回家與家人共同學(xué)習(xí),提高整個家庭的防火安全意識。

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