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    幼兒園中班社會教案

    時間:2022-10-16 10:59:55 幼兒園教案 我要投稿

    實用的幼兒園中班社會教案模板十篇

      作為一名教師,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班社會教案10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    實用的幼兒園中班社會教案模板十篇

    幼兒園中班社會教案 篇1

      活動目標

      了解農民的辛苦,知道糧食來之不易。

      知道珍惜糧食,不浪費食物。

      活動準備

      課件準備:“米飯”圖片;《我不浪費糧食》動畫視頻;“不浪費食物”組圖。

      活動過程

      出示圖片“米飯”,引導幼兒討論米飯的來源。

      這是什么?米飯是用什么做的?

      你知道大米是從哪里來的嗎?

      播放動畫視頻《我不浪費糧食》,引導幼兒感知大米的來之不易。

      熊貓奇奇和妙妙也想知道大米是怎么來的,他們和小伙伴一起坐上巴士嘟嘟的飛碗來到了田野尋找大米的由來。

      大米是什么加工而成的?

      稻谷是怎么來的呢?

      小結:農民要經過翻地、播種、育苗、插秧等種下水稻,等待水稻長出金燦燦的稻谷,再進行收割、脫粒,最后把谷粒加工脫殼碾出大米。大米來之不易,每一粒糧食都是農民用辛勤的汗水澆灌的,我們要尊重他們的勞動成果,不挑食,愛惜糧食。

      出示組圖“不浪費糧食”,引導幼兒了解珍惜糧食的方法。

      1、討論交流珍惜糧食的方法。

      糧食來之不易,我們都應該珍惜糧食,你知道哪些節(jié)約糧食的方法?

      2、出示組圖“不浪費糧食”,討論圖中的現象。

      這些行為對不對?應該怎么做?

      小結:我們要懂得珍惜糧食,吃飯的時候雙手扶好碗,不掉米粒,吃多少盛多少,不隨意丟棄;去飯店用餐時點菜要適量,吃不完的菜可以打包,不能浪費糧食。

      活動延伸

      日常活動

      1、教師在用餐環(huán)節(jié)提醒幼兒不隨意倒飯菜,珍惜食物。

      2、在過渡環(huán)節(jié)可適當播放“寶寶巴士APP”中的“古詩國學”第一集《憫農》供幼兒欣賞,引導幼兒懂得尊重農民伯伯的勞動。

      家園共育

      家長給幼兒樹立榜樣,幫助幼兒養(yǎng)成珍惜糧食的好習慣。

    幼兒園中班社會教案 篇2

      活動目標:

      1.學習兒歌,理解兒歌的內容,能有表情地朗誦。

      2.知道我們的祖國是中華人民共和國,我們是中國人,我們的祖國真好。

      3.豐富詞匯:“祖國”。

      4.發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

      5.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

      活動準備:

      1.準備一張中國的地圖。

      2.準備一些祖國各地風光的畫片或攝影。

      3.小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片。

      活動與指導:

      1.將中國地圖和各地風光圖布置在活動室的四周,教師向幼兒介紹地圖,知道我們的祖國很大很大,地圖是縮小了的,告訴幼兒這些風光圖上的地方就是在地圖上,讓幼兒自由觀看四周的風光圖,教師介紹風光圖是什么地方,指示這個地方在地圖上的什么位置,看一看祖國各地是多么美麗。

      2.引起幼兒聽兒歌的興趣:

      “我們的祖國很大很美,有許多叔叔阿姨,有許多小朋友,還有許多動物和植物,大家都愛祖國,聽一聽兒歌‘祖國’是怎樣說的!苯處熇收b兒歌讓幼兒欣賞,然后邊問邊教幼兒說兒歌。

      “祖國,美麗的祖國,小白鵝說了什么?”學說第一句和第二句。

      “小山羊說了什么?”學說第三句。

      “小燕子說了什么?”學說第四句。

      “小蜜蜂說了什么?”學說第五句。

      “小朋友說了什么?”學說第六句。

      3.幼兒邊看圖邊聯系各種動物的習性:小白鵝愛游水。小山羊愛吃青草。小燕子在房檐下銜泥筑窩。小蜜蜂愛采花蜜。

      帶領幼兒邊看圖邊朗誦兒歌,反復朗誦幾遍。

      4.復習所學的一些兒歌。

      附:

      祖國

      祖國,美麗的祖國。

      小白鵝說:祖國有清清的河流。

      小山羊說:祖國有綠綠的山坡。

      小燕子說:祖國有溫暖的泥窩。

      小蜜蜂說:祖國有甜甜的花朵。

      小朋友說:祖國到處都是歡樂。

    幼兒園中班社會教案 篇3

      活動目標:

      1、知道預防h7n9和自我保法。

      2、感受、體驗關心他人的自豪感。

      3、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

      4、了解多運動對身體有好處。

      活動準備:

      甲流新聞視頻(自制)、各類色彩筆、宣傳紙、照相機、澇六步法圖片。

      活動過程:

      1、觀看“新聞播報”,幼兒講述自己的想法和感受。

      看了新聞,想說些什么?

      教師小結:甲型流感是一種傳染病,如果小朋友發(fā)現自己和別人在身體上出現不適的癥狀:如發(fā)燒、咳嗽、流涕,就千萬不要再到人多的地方去玩,應該馬上到醫(yī)院治療,這樣既不會延誤病情也不會影響他人的正常生活。

      2、討論:預防甲流的好方法。

      甲型流感并不可怕,只要我們做到認真地預防,甲流這種傳染病就不會找到我們,你們知道預防甲流的好方法嗎?

      3、鼓勵幼兒用多種方法、多種形式讓大家了解預防甲流的方法,感受助人為樂的自豪感。

      你們想把這些好方法講給誰聽?

      活動延伸:

      繪制甲流預防卡。

      活動反思:

      此次活動的設計是為了進一步豐富幼兒預防甲流知識,并通過運用這些知識、經驗提高自我保護能力;顒舆進行了關心、關愛的情感教育,通過運用多種方式、方法幫助身邊的人去預防疾病,孩子們在幫助他人的過程中感受著助人為樂的快樂和自豪感。

      利用影像等形式吸引幼兒參與活動的興趣,幼兒參與積極并能主動地想辦法解決問題,促進了幼兒語言及思維能力的提高;顒觾热菖c幼兒的生活結合,選擇了幼兒關心且需要幫助幼兒解決的問題,因此幼兒能夠積極參與其中。

    幼兒園中班社會教案 篇4

      活動目標

      1.通過游戲活動教育幼兒學習使用文明禮貌用語。如:“請”、“謝謝” “你好”、“對不起”、“再見”。

      2.培養(yǎng)幼兒友好相處,能處理好同伴之間的關系。

      3.大膽說出自己對的理解。

      4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

      教學重點、難點

      1.教育幼兒講文明,并使用文明禮貌用語。

      2. 引導幼兒正確處理同伴之間的矛盾,從而提高交往能力。

      活動準備

      1.自編情景故事一個。

      2。掛圖四張。

      3.歌表演磁帶一盒。

      4。小紅花若干。

      活動過程

      一、導入活動。

      1、講故事( 一天,陽光明媚、天氣晴朗,老師帶小朋友在院子里玩滑梯。大家都玩的非常高興,只有方方和婷婷不玩。老師發(fā)現了,走過去問是怎么回事?婷婷告訴老師:剛才上滑梯的時候方方不小心踩了我的腳,婷婷被踩疼了可方方也不理,婷婷感到既委屈又疼,于是,兩人就誰也不理誰了。在老師的勸說下方方走到婷婷面前,用細小的聲音說了一句“對不起……,”沒想到這神奇的三個字一出口,婷婷頓時不哭了,原諒了方方,兩個好朋友又重歸于好了。)

      2、提問:小朋友,你碰到過這樣的事情嗎?你是怎樣做的呢?

      小結:生活中我們經常會因為各種原因不小心碰到了別人,這個時候我們要主動向別人道歉;而當別人不小心碰到了我們,也要向我們道歉,我們才愿意原諒他。這樣大家在一起才能和睦、愉快的相處。

      二、觀看掛圖。

      1、玩積木時榮榮不小心把實實的積木弄到了。

      2、喝水時鵬鵬不小心把水灑到了婧婧的身上。

      3、吃飯時龍龍不小心把飯湯弄到笛笛的手上了。

      4、睡覺時文文不小心蹬到了策策的身上了。

      小結;老師帶領幼兒一起邊看掛圖邊討論:如果掛圖上的小朋友是我,我會怎樣做!

      三、欣賞歌曲《對不起,沒關系》

      1、教師演唱歌曲,幼兒仔細傾聽歌曲內容。

      2、教師和幼兒一起演唱歌曲,鼓勵幼兒和老師一起創(chuàng)編動作。

      3、請兩個小朋友到前面來進行情境表演。

      小結:為了我們的社會大家庭更加和諧、文明,我們從小就要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習慣。向歌詞里唱的那樣,勇敢的向人家道歉,說聲“對不起”。這是多么具有神奇作用的三個字啊!——“對不起”。無論別人多么生氣他也一定會轉怒為喜向你說“沒關系”的!

      教學反思

      1.帶領小朋友繼續(xù)學習包括“對不起”在內的十字文明禮貌用語:“請”、“對不起”、“你好”、“謝謝”、“再見”,并評選出每周的 “文明禮貌用語小明星”,張貼小紅花。

      2。 通過聽故事,小朋友們學會了在與人交往時使用禮貌用語,并懂得禮貌用語在日常交往中的意義。

      3.。請小朋友邊看圖邊討論了如果是自己,會使用什么禮貌用語,從而培養(yǎng)了孩子與人交往的禮貌行為。

      4。通過歌曲,《對不起,沒關系》,教育小朋友們之間要友好相處,團結友愛。

      5。小朋友們喜歡聽故事,做音樂游戲,并知道了“對不起”的神奇。

    幼兒園中班社會教案 篇5

      重點難點

      知道三月八號是婦女節(jié),了解婦女節(jié)的涵義。

      學習制作禮盒,將做好的禮盒贈送給媽媽或老師,奶奶等,培養(yǎng)幼兒尊敬女性長輩的情感。

      活動準備

      剪刀、膠水、紙盒

      活動目標

      知道三月八號是婦女節(jié),了解婦女節(jié)的涵義。

      學習制作禮盒,將做好的禮盒贈送給媽媽或老師,奶奶等,培養(yǎng)幼兒尊敬女性長輩的情感。

      活動過程

      一、談話引出課題

      今天是什么節(jié)日你們知道嗎?婦女節(jié)是哪些人的節(jié)日?

      在婦女節(jié)這一天,我們來做一些禮盒送給她們。

      二、教師示范

      1、沿著黑線將禮盒的外形輪廓剪下。

      2、按虛線將外形輪廓折好。

      3、用膠水將底部膠好,頂部口子用線綁好,禮盒就做好了。

      三、幼兒操作

      提醒幼兒操作時保持桌面整潔。

      四、評價

      讓幼兒想一句祝福詞。并將禮物送給女性長輩。

      活動反思

      三月八日是媽媽的節(jié)日,通過學習制作禮盒,將做好的禮盒贈送給媽媽,培養(yǎng)對媽媽的感情,愛媽媽,并引導幼兒在三八節(jié)時送上自己的祝福。兒童

    幼兒園中班社會教案 篇6

      活動目標:

      1、回憶過生日的經驗,能用語言表述過生日的情景。

      2、樂意參與集體活動,感受過生日的快樂,增進同伴間的感情。

      3、喜歡參與游戲,體驗。

      4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

      活動準備:

      1、生日歌的磁帶。

      2、事先布置好生日樹(上有12根樹枝)。

      3、每個孩子的生日小卡片。

      4、生日調查表(幼兒和家長已經完成)。

      活動過程:

      一、放生日歌引出課題,請幼兒談談自己過生日的經歷。

      1、這是一首什么歌曲?

      2、什么時候要唱生日歌?

      3、幼兒講述過生日的情景。

      平時你是怎么過生日的呢?(請幼兒和旁邊的小朋友說說)

      4、有那么多的人關心你,你心里覺得怎么樣?

      5、你知道自己的生日嗎?

      (開火車介紹自己的生日)

      二、介紹生日樹

      1、這是一棵生日樹,1代表1月,猜猜這里應該是幾月

      2、讓幼兒知道生日樹上有十二棵樹枝,正好表示十二個月。

      三、師生共同布置生日樹。

      1、請幾位小朋友看著自己的生日卡來說說自己的生日在哪一月?你的生日卡應該掛在哪棵樹枝上

      2、分組讓幼兒把卡片掛上去。

      3、掛好后幼兒之間互相檢查。

      4、比較生日樹各個樹枝上卡片的多少,得出哪個月份生日的人最多

      5、小結:生日樹的用處還真大,有了它不僅可以美觀我們的教室,它還可以提醒我們每個月都有誰生日呢。

      6、分享調查表

      師:每個人都要過生日,你還知道其他人的生日嗎?

      原來昨天,我們每個小朋友還和爸爸媽媽一起完成了生日調查表小朋友,我們一起來分享一下吧。

      (1)請若干幼兒介紹自己的調查表。

      (2)幼兒互相介紹。

      四、師生同唱生日歌。

      1、過生日真是一件非常開心的事啊。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽的生日,那么當他們過生日的時候,你會給他們送什么禮物呢?

      2、小結:一句祝福的話,一個擁抱等也是很好的禮物。

      3、過集體生日,體驗集體生日的快樂。

      (1)你們知道嗎?這個月我們班有位小朋友生日了,她是誰呢?請這位小朋友上來,今天我們一起為xx小朋友過生日,好嗎?

      (2)我們應該對xx說些什么祝愿的話呢?(教師引導)

      (3)xx心情怎么樣?讓我們把這開心一刻永遠保留下來吧!(師生拍照留念)

      (4)放《生日快樂》歌,師生一起唱。

      活動反思

      過生日是孩子們生活中最熟悉也是最盼望的一件事,說是過生日孩子們都能滔滔不絕。這是一個對于所有孩子來說都感到特別親切的一件事,但大多數孩子提起過生日往往想到的是自己的生日。只是單純的想從長輩那里獲取,卻從沒有想到反哺與期待,從孩子的興趣點出發(fā),我選擇了孩子們熟悉的過生日為切入口,圍繞一棵生日樹鋪張開去,開展了活動生日樹,其目的是讓幼兒在回憶過生日的經驗,能用語言表述過數日的情景。在參與揚集體的活動中,感受過生日的快樂,增進同伴的感情;顒娱_始我播放生日歌吸引幼兒的注意力,幼兒聽到這首歌曲就知道是生日歌,是過生日的時候唱的;顒又泻裼變褐v解自己的'生日過程時有不少的小朋友都能講出以往的經驗。讓每一個幼兒都有介紹的機會,讓每個孩都把自己的想法表達出來。接著向幼兒介紹生日樹衣,讓幼兒觀察樹上有幾個分叨叉,每個分叉上有什么。通過觀察幼兒發(fā)現樹上有12徹個分叉,每個分叉上都有一個數字。活動前,家長在家桌鋨鎦幼兒記住了自己的生日是幾月份的,所以在接下來的活動中,幼兒就很容易的找到自己掛照片的地方。整個活動下來孩子想像豐富,都能把照片貼在自己的位置上,記憶力好的幼兒中還能記住別人的生日,整個活動達到了預定的效果。

    幼兒園中班社會教案 篇7

      幼兒即將進入大班,小朋友間表現出來的友好——在幼兒園他們一起玩,在家常常通電話——讓老師感動。為了進一步引導幼兒感受好朋友在一起的快樂,擴大交友的范圍,我設計了本次活動。

      為了發(fā)展中班幼兒的交往意識和交往能力,我選擇了“好朋友”的系列活動:從關注身邊的親人做起,以“三·八”節(jié)為切入點,請媽媽們進課堂,讓媽媽成為孩子們最好的朋友;創(chuàng)設了心情預報站,引導幼兒不光自己高高興興來幼兒園,同時,學習關注別人的心情,關注因病沒有來園的幼兒,給他們打電話等。

      活動目標:

      1、鼓勵幼兒大膽想象與表達,嘗試為生活中各種常見的事、物找關聯。

      2、能遵守游戲規(guī)則,體驗合作競賽游戲的快樂。

      活動準備:

      1、了解幼兒生活經驗,掌握幼兒在尋找事物關系方面的情況(觀察、談話。)

      2、“好朋友”幻燈片,卡片若干(冰箱、青蛙、人、電話、車、筆等14種)。

      活動過程:

      一、活動導入

      1、復習兒歌《誰和誰好》

      2、提問:兒歌里誰和誰是好朋友?為什么?

      3、啟發(fā)、引導幼兒說出兒歌中的三個好朋友,按照兒歌的內容,幫助找到好朋友的理由。

      二、游戲活動

      1、為大樹找朋友

      看幻燈片

     。1)出示教師預設的五個朋友,請小朋友幫助找到它們是好朋友的理由。當幼兒找到適合的理由時,神奇的大樹就會開出一朵美麗的花,作為獎勵幼兒的禮物。

      提問:它是大樹的好朋友嗎?是好朋友的理由是什么?

      引導幼兒為大樹尋找不同類型的朋友,并能夠說出成為好朋友的理由。同時以花為獎勵,調動幼兒思維的積極性,營造游戲的氛圍。

     。2)請幼兒為大樹找出五個好朋友,并說出理由。當幼兒找到適合的理由時,神奇的大樹就會開出一朵美麗的花,作為獎勵幼兒的禮物。

      提問:還有誰是大樹的好朋友?理由是什么?

      啟發(fā)幼兒思考,說出好朋友的理由,進一步為幼兒提供思維空間,擴大好朋友的范圍。

      第一個游戲結束時,幼兒為大樹找到了十個不同的朋友。神奇的大樹要獎勵幼兒十朵美麗的花,最后大樹真的開出了10朵漂亮的花。

      (3)請幼兒為自己鼓勁,提升幼兒的自信,同時鼓勵愛動腦筋的小朋友。

      2、找朋友

     。1)交待游戲名稱――“找朋友”;成游戲隊形;為自己隊起名字。

      引發(fā)幼兒游戲的欲望,調動幼兒參與的積極性。

     。2)提出游戲規(guī)則

      A、幼兒迅速找到兩張好朋友卡片;

      B、說出是好朋友的理由;

      C、對方同意,即可為自己隊得到兩張卡片。

      3、游戲進行

      A、幼兒按照規(guī)則輪流游戲。幼兒分成兩隊比賽,參加比賽的隊員要找出成為好朋友的兩張卡片,并說出它們成為好朋友的理由;對方的隊員同意你的說法,就可以為自己隊得到兩張卡片。最后得卡片數多的隊贏。

      B、游戲過程中注意引導幼兒開動腦筋,說出自己的理由。

      幼兒即將進入大班,小朋友間表現出來的友好——在幼兒園他們一起玩,在家常常通電話——讓老師感動。為了進一步引導幼兒感受好朋友在一起的快樂,擴大交友的范圍,我設計了本次活動。

    幼兒園中班社會教案 篇8

      情境目標:

      1、能大膽與他人交往,表演朗誦兒歌《拜年》并運用熟悉的樂器進行伴奏。

      2、感受節(jié)日的歡樂、友好氣氛;

      情境創(chuàng)設:

      樂器:鑼、圓舞板、雙響筒、小鈴或杯子、筷子、鐵盒、積木等生活樂器。

      活動實施:

      1、老師向小朋友拜年:

      1)先向全體小朋友拜年。

      “新年到,新年到,敲鑼打鼓真熱鬧,我來給你拜個年,小朋友,新年好!祝你們天天身體好,祝們天天哈哈笑,哈哈笑!

      2)老師分別向個別小朋友拜年,逐步吸引大家和老師一起來“拜年”。(根據幼兒改變以下兒歌祝福的內容。)

      2、小朋友向老師拜年()

      1)啟發(fā)幼兒改編兒歌內容:向老師拜年應該說什么?(如天天工作好等)

      2)每個幼兒自選一種樂器,為朗誦的拜年兒歌伴奏。

      3、向爸爸、媽媽等家人拜年

      1)啟發(fā)幼兒改編祝詞詞。

      2)布置任務:回家向家人拜年。

    幼兒園中班社會教案 篇9

      一、設計意圖:

      近些年來,由于人們缺乏最基本的環(huán)保意識,使生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞,造成生態(tài)平衡失調。因此保護生態(tài)環(huán)境已成為世界各國共同關心的全球性問題。幼兒期是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的最佳期,這時對他們進行環(huán)保的啟蒙教育,形成最初的環(huán)境意識、愛護環(huán)境的情感和保護環(huán)境的行為習慣將會影響他們的一生。在我們周圍的環(huán)境中,空氣受工業(yè)及運輸業(yè)的影響,污染很嚴重,特別是如今助動車、摩托車在街頭巷尾隨處可見,它們排放的廢氣都會造成空氣污染。針對這一現狀,我設計了此活動,旨在培養(yǎng)幼兒的探索興趣,增強幼兒的環(huán)保意識。

      二、活動目標:

      1、在區(qū)分機動車和非機動車的基礎上,知道機動車和非機動車的優(yōu)點和不足之處。

      2、知道機動車以及工廠排放的廢氣會污染空氣,增強幼兒的環(huán)保意識。

      3、擴展幼兒的想象思維,發(fā)展創(chuàng)新能力。

      三、活動準備:

      1、幼兒課前學會區(qū)分機動車和非機動車;

      2、利用多媒體輔助教學,已制作好課件;

      3、蠟燭一根、碟子一只、打火機一個、“禁煙標記”一張;

      4、幼兒人手一張紙,一盒水彩筆。

      四、活動過程:

      (一)問題導入,復習鞏固。

      師:早上,爸爸媽媽是用什么送你們上幼兒園的呢?(用自行車、助動車、摩托車等)

      師:上次我們知道了摩托車、助動車都是利用燃油式發(fā)動機帶動轉動軸使車輪轉動起來的,叫做機動車;而自行車、三輪車是用腳踩腳踏帶動鏈條而轉動的,是非機動車。它們都屬于什么呢?(交通工具)今天我們就到“菲菲車店”去瞧一瞧,看看那兒發(fā)生了一件什么事?

      (二)聲形并茂,幫助理解。

      1、利用多媒體演示動畫故事。

      2、逐段看畫面并提問:

     、俜品栖嚨昀镔u哪些車呢?菲菲是怎樣叫賣的?(點擊聲音圖標,幼兒跟學,強調助動車的特點)

      ②有哪些動物來買助動車的?它們?yōu)槭裁匆I助動車?(結合動物的特性和助動車的方便、快捷來說)

      ③為什么天空變得灰蒙蒙的、樹葉不那么綠了,也有那么多動物生病了?

      3、在電腦圖片上區(qū)分機動車和非機動車,找出它們的優(yōu)點和不足。(答對或答錯,電腦給予表揚和提示)

      小結:非機動車費時、費力,但車子后面不排廢氣、無污染;機動車省時、省力、方便快捷但有污染。

      (三)演示實驗,啟發(fā)思維。

      1、看電腦畫面!捌鋵嵆藱C動車會排放廢氣以外,許多工廠、發(fā)電站的煙囪也會排出廢氣,你們看工廠的煙囪冒出滾滾濃煙,這些濃煙又隨風飄散到遠處,漸漸地看不出來了,但空氣中的有害氣體就會被我們吸進身體,影響健康!

      2、做小實驗:點燃蠟燭,把碟子放在火苗上熏一會兒,為什么碟面變黑?幼兒討論。

      小結:我們點燃蠟燭,在碟子靠著火苗的那面蒙上了一層烏黑的炭,這種炭通常進入空氣中所以我們看不到,但這會污染空氣。

      (四)遷移經驗,擴展想象。

      1、為了減少空氣污染,不少科學家做了研究,他們發(fā)明了無污染的電動汽車。(看電腦畫面)

      2、請小朋友們動腦筋想一想,怎樣才能減少空氣污染?(幼兒分組討論)

      小結:我們可以讓菲菲在它的車店里也多賣“綠色交通工具”,把樹林變得更加美麗。

      3、在小朋友家里有哪些空氣污染呢?(煤氣、油煙、成人吸煙等)老師這兒有一個禁煙標記,下課后我們也來畫一個貼在家里,多種花、多植樹,保護環(huán)境,從我做起!

      五、活動延伸:

      1、幼兒繪畫禁煙標記。

      2、幼兒為《菲菲車店》續(xù)編故事結尾,教師錄音。

      3、大家爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。

    幼兒園中班社會教案 篇10

      有益的學習經驗:

      1.理解禮貌不僅是會使用文明用語,還要態(tài)度和氣。

      2.學習用和藹、熱情的態(tài)度辦事。

      準備:

      商店角、情境表演一個。

      活動與指導:

      1.觀看情境表演:在商店里內容大意:甲售貨員說話和氣、辦事主動。例如,當她看見老奶奶來了主動詢問: “您買點什么呀?”“我要買牙膏”!拔覀冞@兒的牌子很多,有小白兔、中華牙膏、藍天六必治、還有高露潔,你要哪一種呀?”當顧客買完東西,她還會說: “您慢走!再見!歡迎下次再來!”而乙售貨員則正相反,他態(tài)度不好,從不關注顧客的需要。見人來了也不問要什么,顧客所要的東西沒有,他也不主動介紹商品,一直站在那里沒事干。即便顧客走,他也不說再見。結果顧客一來就愛找甲,而乙則沒人搭理,他很奇怪為什么賣不出東西?

      2.討論:

      (1)你喜歡哪個售貨員?為什么?

      (2)為什么甲能賣出東西,顧客盈門,而乙則冷冷清清呢?他該怎樣做才是好售貨員。

      3.小結禮貌待客的方式是態(tài)度主動又和氣。

      4.請五至六名幼兒扮演售貨員,其他幼兒扮演顧客玩商店購物游戲,練習正確禮貌交往。根據情況,游戲可輪換角色。

      幼兒園中班社會活動教案--小鳥和牽;

      有益的學習經驗:

      1.學習同情別人的疾病痛苦,知道病中的人需要關心和幫助。

      2.了解給病人送溫暖的方式。

      準備:故事、及圖片。

      活動與指導:

      1.看圖聽教師講故事《小鳥和牽;ā。(故事見附錄)

      2.提問:

      (1)故事叫什么名字?有誰?講了一件什么事?

      (2)小鳥生病時心里怎么想?它對風仙花、小草說了什么?小草和鳳仙花又是怎么做的?

      (3)為什么小鳥哭了?如果你生病時,沒人看你、陪你玩,你會不會難過?

      (4)誰給小鳥送來了溫暖?牽;ㄊ窃鯓雨P心生病的小鳥的?它的關心有什么用處?

      3.請幼兒聯想自己說一說生病時的心情和痛苦的經歷,渴望得到哪些關懷,是誰給予了關懷,自己的心里怎樣想。

      4.啟發(fā):小朋友生病是很痛苦的事,得到關心愛護和幫助會感覺很幸福、溫暖。如果,小朋友、老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶生病時,我們該怎樣讓他們也感到溫暖呢?我們應該說些什么話?做些什么事?

      5.小結并肯定幼兒的想法,鼓勵幼兒付諸行動。

      附故事:

      小鳥和牽;

      在一棵很高很高的大樹上,搭著一個鳥窩,里面住著一只小鳥。

      小鳥每天飛到大樹下邊來,跟小花、小草一塊玩,在草地上捉蟲吃。

      有一天,小鳥生病了。它孤單單地躲在窩里,心里很悶。小鳥想:“跟大樹下面的花兒、草兒玩玩多好!”可是它飛不下去了,只好慢慢地從窩里伸出頭來,對大樹下邊的鳳仙花說: “鳳仙花姐姐,我生病了,不能下來找你,請你上來跟我玩一會兒好嗎?”鳳仙花聽了,紅著臉兒說:“對不起,小鳥,我長得不夠高,也不會爬樹,不能上去和你玩了。”

      小鳥又對大樹下面的小草說:“小草弟弟,我生病了,不能飛下來找你,請你上來跟我玩一會好嗎?”

      小草聽了,搖了搖頭,說:“對不起,小鳥,我長得不夠高,也不會爬樹,不能上去和你玩了!

      小鳥看著鳳仙花和小草都不能上來跟它玩,嘆了口氣慢慢地把頭縮回去,躺在窩里哭起來了。

      大樹下面的牽牛花聽見了,就繞著大樹用力往上爬。牽;ㄅ姥,爬呀,爬到了鳥窩旁。

      這時,小鳥已經睡著了。

      牽;ㄏ胱屝▲B知道朋友來看它,就輕輕的吹起它的小喇叭來:“嗒滴嗒滴,嗒嗒滴嗒……”一會兒,小鳥醒了,它睜開眼一看,咦?牽;ㄕ驹谂赃叴道饶。小鳥心里一高興,病就好多了。牽;ǹ匆娦▲B的病好多了,就大聲吹起喇叭來:“嗒嗒滴滴嗒,滴滴嗒嗒嗒……”

      小鳥隨著喇叭的聲音在樹枝上高興地跳起舞來了。

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