中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園大班美術(shù)活動教案

    時間:2022-10-12 14:30:29 幼兒園教案 我要投稿

    關(guān)于幼兒園大班美術(shù)活動教案范文合集八篇

      在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園大班美術(shù)活動教案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于幼兒園大班美術(shù)活動教案范文合集八篇

    幼兒園大班美術(shù)活動教案 篇1

      活動目標(biāo)

      1 喜歡參加水粉畫美術(shù)活動,感受用水粉作畫帶來的樂趣。

      2 能遷移生活經(jīng)驗,運用相似聯(lián)想描畫秋天。

      3 能用黑色的線條進(jìn)行創(chuàng)作,大膽發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。

      活動準(zhǔn)備

      1 教具和學(xué)具的準(zhǔn)備:白色土布5米,海綿墊子兩塊(拼在一起和白色土布大小相似,課前大面積潑上橙色、藍(lán)色、黃色、紅色、綠色等,海綿潑色之后將白色土布覆蓋在上面),鞋套每人一雙(課前穿上),一次性桌布、排筆各若干。水粉顏料,丙烯顏料,香水。

      2 樂曲三首:《世紀(jì)秋雨》《郊游》《森林狂想曲》。

      3 知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒感受過秋天的季節(jié)特征,學(xué)過有關(guān)秋天的兒歌或詩句、歌曲等:有畫水粉畫的前期經(jīng)驗。

      活動過程

      一、準(zhǔn)備部分:欣賞、感受

      (一)欣賞樂曲,描述感受

      1 幼兒欣賞歌曲《世紀(jì)秋雨》,感受秋天的季節(jié)特征。

      師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?

      師:今天老師帶來一首關(guān)于秋天的音樂請大家一起欣賞,你們仔細(xì)聽聽音樂里的秋天是什么樣的?你們聽到了什么?仿佛又看到了什么?聞到了什么?

      2 請幼兒閉上眼睛完整地傾聽一遍音樂。(在幼兒欣賞音樂時教師噴一點桂花香水)

      3 引導(dǎo)幼兒講述自己的感受。

      師:音樂中你們聽到了什么?(流水聲、小鳥叫聲等)

      師:秋天,小河里有什么動物在玩呢?(小魚、烏龜、螃蟹,教師講解一下螃蟹的樣子)

      師:秋天里還有什么動物飛到南方去過冬?

      教師小結(jié):秋天來了。小河的水潺潺地流動著,小魚、小烏龜在水里快活地游戲著,就連四處橫行的螃蟹也從河里跑出來找小魚、小烏龜玩,天空中有一群排著“人”字形的大雁往南飛,飛到暖和的南方去過冬。

      師:你們還聞到了什么?(桂花香)

      師:秋天還有哪些花開呢?

      師:秋天也是水果豐收的季節(jié),有哪些水果是我們秋天才能吃到的呢?它們是什么顏色的呢? (二)說說秋天的詩、秋天的歌、秋天的舞

      師:有誰能說說關(guān)于秋天水果的兒歌或者詩歌。如兒歌《秋的畫報》:黃澄澄的梨,紅彤彤的棗,金燦燦的蘋果,亮晶晶的葡萄,風(fēng)娃娃鉆進(jìn)樹林,在翻著秋的畫報。詩歌:采菊東籬下,悠然見南山。

      師:何老師前段時間吃了一種食物(做動作)。對了,就是螃蟹。秋天有一句話——橘黃蟹肥。

      教師小結(jié):原來秋天是這么美好!有香氣撲鼻的桂花,各種顏色的菊花,還有各種顏色的水果和好吃的螃蟹。說到這我還想問問小朋友,你知道有哪些描寫秋天的歌曲啊?你們可以唱一唱、跳一跳嗎?(幼兒邊唱邊跳《秋天多么美》)

      師:啊,跳得好極了!我也想跳了,我想邀請你們和我一塊在這塊布上跳。你們愿意嗎?

      二、基本部分:舞蹈后聯(lián)想作畫

      (一)彩色足跡

      1 播放音樂《郊游》,師生一起在棉布上隨音樂“舞蹈”,棉布上留下了彩色足跡。

      2 舞蹈過程中教師有目的地指導(dǎo)幼兒。觀察踩踏出來的色塊。

      師:你們看。白布現(xiàn)在有什么變化沒有?

      師:有哪些顏色呢?(紅色、綠色、藍(lán)色、橙色、黃色——五顏六色)

      (二)豐富感受,展開相似聯(lián)想

      1 展開相似聯(lián)想。

      教師根據(jù)畫面提問,引導(dǎo)幼兒展開相似聯(lián)想。

      哪一塊是橙色?——秋天里什么東西是橙色的呢?

      哪一塊是藍(lán)色?——秋天里什么東西是藍(lán)色的呢?

      哪一塊是黃色?——秋天里什么東西是黃色的呢?

      哪一塊是紅色?——秋天里什么東西是紅色的呢?

      2 教師提出作畫的要求。

      幼兒根據(jù)棉布上的足跡進(jìn)一步展開相似聯(lián)想。

      師:啊,我終于明白了,秋天有這么多漂亮的顏色。我們把剛才說的都畫下來好嗎?

      師:今天我們畫畫用丙烯顏料還有小排筆,你們是第一次用,老師有個要求你們可要聽好了。用小排筆沾上顏料之后,要在杯子的旁邊舔一舔、刮一刮,然后再開始畫。 3 幼兒自由作畫。 活動要求:幼兒先想一想棉布上的舞蹈足跡像什么,然后用黑色的丙烯顏料,在印有足跡的棉布上進(jìn)行相似聯(lián)想勾畫或添畫秋天的景象。

      教師指導(dǎo):鼓勵幼兒根據(jù)足跡的形狀,大膽地進(jìn)行相似聯(lián)想并用黑色線條勾畫,再說出自己所畫的秋天。

      三、結(jié)束部分:相互評價,體驗成功

      教師展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒欣賞并評價。

      1 幼兒相互評價作品,說說自己最喜歡作品的哪個部分?為什么?

      2 教師評價總結(jié)。如“我今天非常高興,我喜歡黃顏色的這一塊,因為小朋友把它想象成××,線條很流暢,構(gòu)圖也很美。我還喜歡藍(lán)色的這一塊……”

      3 師:秋天,真是一個豐收的季節(jié)。

    幼兒園大班美術(shù)活動教案 篇2

      設(shè)計意圖

      生活中的舊光碟具有獨特的雙環(huán)造型,便于幼兒運用環(huán)狀、放射狀、對稱等多種有規(guī)律裝飾的方法進(jìn)行線描裝飾與美化,能夠滿足處于不同技能發(fā)展水平的幼兒在線描裝飾活動中的需求;彩色毛線因其色彩豐富、線條多變,便于幼兒的操作、造型設(shè)計,而深受幼兒的喜愛。大班幼兒在美術(shù)活動中初步掌握了“點線組合、色彩搭配”的創(chuàng)作經(jīng)驗,但其表現(xiàn)手法比較單一,對畫面整體布局、和諧構(gòu)圖的審美經(jīng)驗有待提高。教學(xué)過程中,我首先借助欣賞“藝術(shù)插花”范例環(huán)節(jié),幫助幼兒積累了初步的藝術(shù)審美經(jīng)驗,隨后引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“線描碟與毛線花”的整體畫面創(chuàng)作,整合了幼兒關(guān)于點、線、面、色彩等方面的美術(shù)創(chuàng)作經(jīng)驗,提升了幼兒的藝術(shù)審美情趣。

      活動目標(biāo)

      1.運用線描、卷貼、剪貼的方法裝飾并制作舊光碟花瓶和毛線花卉。

      2.萌發(fā)幼兒對做做玩玩、變廢為寶DIY創(chuàng)意美術(shù)活動的興趣,養(yǎng)成耐心、細(xì)致的操作習(xí)慣。

      活動重、難點

      活動重點:運用線描、卷貼、剪貼等方法裝飾并制作舊光碟花瓶和毛線花卉,萌發(fā)幼兒對DIY創(chuàng)意美術(shù)活動的興趣。

      活動難點:運用卷貼、剪貼等多種方法制作毛線花朵,再添花枝、綠葉進(jìn)行襯托與點綴。

      活動準(zhǔn)備

      1.教具準(zhǔn)備:《線描碟與毛線花》PPT課件、《花朵綻放》背景音樂。

      2.學(xué)具準(zhǔn)備:勾線筆、舊光碟、自粘紙底板、小剪刀幼兒人手一份;彩色毛線每組若干。

      活動過程

      1.導(dǎo)入課題,引出美術(shù)裝飾活動的主題。

      (1)出示藝術(shù)插花照片,感知、感受藝術(shù)插花的美。

      師:今天,老師帶來了一些藝術(shù)插花的照片,請大家來欣賞一下。請你一邊看一邊想:你喜歡這些藝術(shù)插花嗎?你覺得這些藝術(shù)插花美在哪兒呢?

      (2)感知、了解藝術(shù)插花的基本結(jié)構(gòu):裝飾花瓶、美麗花卉。

      2.師幼集體討論線描裝飾舊光碟花瓶的方法。

      (1)觀察舊光碟的外形特點,討論線描裝飾的方法。

      師:請你仔細(xì)觀察一下,這張舊光碟在外形上面有什么特點?(雙環(huán)造型。)

      師:請你認(rèn)真想一想,如果我們用線描畫的方法來裝飾這張舊光碟,可以怎么裝飾呢?

      (2)教師梳理、匯總舊光碟花瓶的裝飾方法:舊光碟花瓶光滑面可以運用各種線條、簡單圖案進(jìn)行線描裝飾;線描裝飾花紋還可以運用環(huán)狀、橫排、豎排等不同規(guī)律進(jìn)行合理組合,有序排列。

      3.探索運用卷貼、剪貼的方法制作毛線花卉。

      (1)幼兒自主探索:如何運用彩色毛線制作花卉?

      師:接下來,我們要來商量一下怎樣用彩色毛線制作花卉。請你先想一想,也可以用一根毛線在自粘紙底板上試一試,看你能不能用一根毛線做出一朵漂亮的毛線花?

      (2)個別幼兒上前演示、介紹自己制作毛線花卉的方法。

      師:你成功了嗎?請你來介紹一下,你用了什么方法把一根毛線變成了一朵毛線花?

      (3)教師梳理、匯總毛線花卉的制作方法:運用卷貼、剪貼等多種方法制作毛線花朵,注意畫面整體布局(花朵大小、色彩的搭配),操作順序要求先做花朵,再添花枝、綠葉進(jìn)行襯托與點綴。

      4.幼兒自由創(chuàng)作《線描碟和毛線花》,教師巡回指導(dǎo)。

      (1)教師提出操作要求:先運用線描裝飾的方法裝飾舊光碟花瓶;再運用卷貼、剪貼等多種方法制作毛線花卉。

      師:請你從籃子里先拿出來一張舊光碟,用線描畫的方法裝飾這張舊光碟。你可以畫你喜歡的各種線條、圖案進(jìn)行線描裝飾。把這些線條、圖案進(jìn)行有規(guī)律地組合與排列,你的舊光碟花瓶就會變得非常漂亮。接下來,請你把已經(jīng)裝飾好的舊光碟花瓶貼在黑色自粘紙底板上,并選擇你喜歡的各種顏色的粗毛線進(jìn)行毛線花卉的設(shè)計與創(chuàng)作。老師希望你們每個人都能夠做出一幅非常特別的藝術(shù)插花作品。

      (2)幼兒自由創(chuàng)作,進(jìn)行線描繪畫與毛線裝飾。教師巡回指導(dǎo),根據(jù)幼兒實際創(chuàng)作情況提出合理化建議。

      建議1:幼兒在線描裝飾舊光碟花瓶的時候,建議他們可以將圓形舊光碟一邊旋轉(zhuǎn)一邊繪畫,這樣繪畫出來的線條、圖案的大小、形狀會更勻稱一點。

      建議2:教師提供的彩色毛線比較特殊,一根毛線上有好多種顏色,呈現(xiàn)出一段紅、一段紫、一段藍(lán)的豐富色彩。幼兒在剪貼毛線花的時候,可以用剪刀自由剪出自己所需顏色的一段毛線,再將毛線一段、一段地粘貼,裝飾出來的毛線花在色彩搭配上效果可能會更好一些。

      5.展示幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品,分享精彩與創(chuàng)意。

      (1)采用師幼互評、幼幼互評的形式開展幼兒藝術(shù)插花作品講評。

      (2)從幼兒美術(shù)作品的作品創(chuàng)意、整體構(gòu)圖、色彩搭配、手工精細(xì)程度等不同方面進(jìn)行講評,提升幼兒相關(guān)的美術(shù)裝飾經(jīng)驗。

      師:誰來介紹一下,你最喜歡哪一幅作品?請你說出喜歡的理由。

      師:欣賞了我們自己創(chuàng)作的非常特別的藝術(shù)插花作品,你有什么感覺呢?

      教師小結(jié):生活中普普通通的舊光碟和彩色毛線,經(jīng)過大家認(rèn)真、仔細(xì)的裝飾與美化,馬上就變得漂亮起來。原來,生活中并不缺少美,只要大家愿意學(xué)習(xí)、肯動腦筋、積極嘗試,生活中很多原先不美的東西,都可以變成非常美麗的藝術(shù)品,既能裝扮我們的幼兒園,美化我們的生活環(huán)境,還能讓大家獲得創(chuàng)意無限的DIY樂趣呢!

      活動反思

      1.藝術(shù)來源于生活,高于生活。教師選用生活中常見的舊光碟與彩色毛線,讓普通的生活廢舊材料豐富、生動起來。幼兒后期的美術(shù)作品也呈現(xiàn)出非常好的視覺審美效果,充分滿足了他們動手動腦、變廢為寶、美化生活的創(chuàng)意美術(shù)活動興趣及需求。

      2.本次教學(xué)活動體現(xiàn)了技能與創(chuàng)意的完美融合。大班幼兒已經(jīng)掌握了基本的線描裝飾、毛線卷貼等美術(shù)技能,但是將線描、卷貼、剪貼等技能綜合運用的活動經(jīng)驗仍然欠缺。教學(xué)活動中,運用線描裝飾的方法裝飾舊光碟花瓶的操作要求對幼兒難度不大,運用卷貼、剪貼的方法制作毛線花的操作要求對幼兒略有挑戰(zhàn)。教師先以欣賞藝術(shù)插花照片環(huán)節(jié)導(dǎo)入,豐富幼兒的審美視野,再順勢提出用舊光碟、彩色毛線制作藝術(shù)瓶花的創(chuàng)作要求,引發(fā)了幼兒綜合運用線描、卷貼、剪貼的方法進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的美術(shù)活動,促使所有幼兒在原有經(jīng)驗基礎(chǔ)之上獲得了新的提升。

    幼兒園大班美術(shù)活動教案 篇3

      活動目標(biāo)

      1.欣賞不同造型的青花瓷,了解其紋樣裝飾的特點,感受作品的色調(diào)和紋樣美。

      2.學(xué)習(xí)用不同的線條和青花來設(shè)計裝飾青花瓷物品。

      3.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

      4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      5.喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

      活動準(zhǔn)備

      1.瓶子、葫蘆、紙杯、玻璃紙若干。

      2.藍(lán)色記號筆人手一個

      3.《青花瓷》純音樂

      活動過程

      一、帶領(lǐng)幼兒到美工室

      師:孩子們,看,今天我們來到哪里上課了呀!在上課之前老師先帶領(lǐng)你們來欣賞一下我們的美工室作品,好不好。

      師:你們有沒有在里邊發(fā)現(xiàn)跟我們教室擺放的一樣的東西呀(青花瓷)。對,這里有跟我們教室一樣的青花瓷盤,盤子上的青花除了可以裝飾到盤子上,還可以裝飾到什么地方?

      二、按要求作畫

      師:你們剛才說了很多很多,那你們想不想來試一試,畫一畫呀!但是在畫之前老師是有要求的,今天我們統(tǒng)一都用青花和各種線條來裝飾你的'作品,你自己看怎樣布局合理,我們比比看,最后誰畫的漂亮,好不好。

      三、自主挑選物品,進(jìn)行作畫

      1.教師:剛才老師說的你們都聽明白了嗎?好,現(xiàn)在你可以去挑選你自己喜歡的物品,開始進(jìn)行創(chuàng)作。

      2.教師巡視,指出錯的地方。

      四、幼兒作品展示

      1.師:孩子們都畫好了嗎?那現(xiàn)在把你的筆放下,跟著老師我們一起來欣賞一下你們的作品,好不好。

      師:你們覺得誰畫的好看呢!請幼兒說一說。

      2.教師對幼兒的評價進(jìn)行小結(jié)。

      五、帶領(lǐng)幼兒將物品帶到教師,結(jié)束本次活動

      師:好了,孩子們,我們一起把我們的物品帶到教室讓更多的人來欣賞,好不好。

    幼兒園大班美術(shù)活動教案 篇4

      活動目標(biāo)

    1、在觀察螃蟹的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用折、編的方法制作螃蟹。

    2、激發(fā)幼兒對做做玩玩的興趣。提高幼兒的動手能力。

    3、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。

    活動準(zhǔn)備:紙條、彩紙、膠水、紙盒、課件

    活動過程:

    一、 謎語引出主題 鉗子一雙,尖刀八把, 身披盔甲,橫行天下。

    二、 利用課件、觀察螃蟹的外行特征。

    1、 螃蟹是什么樣子的?

    2、 螃蟹有幾條腿?

    3、 螃蟹頭上兩個大大的象剪刀一樣的是什么?(螯)

    三、 學(xué)習(xí)制作螃蟹 小朋友,你們想來做螃蟹嗎?老師做了一個螃蟹,你們看。

    (一)出示范例,提問: 老師做的這個螃蟹用了哪些材料? 你們猜猜我是怎么做的?

    (二)教師示范講解

    1、我用折紙的方式做了螃蟹的身體,用長條紙通過折然后用膠水貼做了螃蟹腳

    2、螯是用紙剪成的。你們想學(xué)嗎? 重點講解編紙的方法。

    3、提示注意衛(wèi)生。

    (三)幼兒操作

    1、 介紹材料

    2、 在制作的時候想好先做腳還是先做螯。

    3、 使用雙面膠,撕下的紙放入指定地方。

    4、 注意地面的整潔,及時把廢紙撿起來。

    5、 教師巡回指導(dǎo)。

    四、展現(xiàn)交流

    1、給同伴介紹自己制作的螃蟹,一起分享成功的喜悅。

    2、你的螃蟹會爬到哪里去。

    幼兒園大班美術(shù)活動教案 篇5

      活動目標(biāo):

      1、能根據(jù)觀察和想象設(shè)計各種奇特的房子,運用所學(xué)的技能表現(xiàn)建筑物的特征和結(jié)構(gòu)。

      2、有一定的想象力和創(chuàng)造力,畫面色彩鮮艷、協(xié)調(diào)。

      活動準(zhǔn)備:

      1、畫紙、筆。

      2、對房屋形式、功能,門、窗、頂有一定的了解。

      活動過程:

      1、通過提問,引起幼兒回憶建筑物的基本特征!靶∨笥,在你見過的樓房中,你最喜歡哪一種?為什么?”了解現(xiàn)代建筑物的特征,鼓勵幼兒大膽想象各種各樣建筑物的結(jié)構(gòu)。

      2、引發(fā)幼兒想象,設(shè)計各種各樣的建筑物。“如果請你來設(shè)計未來的新型房屋,你將在現(xiàn)在房屋的基礎(chǔ)上做些什么變化呢?”從房屋外形、功能、門窗等方面觀察現(xiàn)在建筑物中可以變化的地方。想象房子還可以是什么樣子的,請個別幼兒描述自己想象的為了的房子。

      3、幼兒繪畫,老師指導(dǎo)。鼓勵幼兒大地設(shè)計出與別人不一樣的房子。

      4、找出設(shè)計美觀、新奇的建筑物,請小設(shè)計師介紹自己的設(shè)計。

      評析《奇特的房子》

      1、這是《我們的城市》主題背景下的一次活動,在我們的城市中,每天都發(fā)生著日新月異的變化,尤其是一幢幢新建筑拔地而起,吸引著幼兒的注意,顧老師選取《奇特的房子》作為教學(xué)內(nèi)容,適合大班幼兒年齡特點,也滿足了幼兒的探索欲望。老師能把“新房子和老房子”延伸到奇特的房子,拓展了幼兒的視野,具有一定的挑戰(zhàn)性。

      2、此次活動目標(biāo)明確,重點突出。顧老師把這次教學(xué)活動的目標(biāo)定為:

     。1、有興趣地觀察各種奇特的房子,了解它們的特征。

      2、鼓勵幼兒積極思維,大膽想象未來的幼兒園。)活動圍繞著奇特房子的特征,引導(dǎo)幼兒觀察,開展討論,幼兒通過觀看老師制作的課件,觀賞到了各種奇特的房子,了解了它們的奇特作用。如會變色的房子、懸浮房子、充氣房子等,真是讓幼兒打開眼界。最后讓幼兒大膽想象,設(shè)計未來的幼兒園房子,暢談自己設(shè)計的意圖,讓幼兒有一種做設(shè)計師的自豪感,又發(fā)展了幼兒的想象力。

      3、前期工作準(zhǔn)備得充分,課前師生收集了許多自己喜歡的、最特別的房子資料,并積累了豐富的知識經(jīng)驗,使幼兒在交流中有話可說。老師讓幼兒展示自己帶來的有關(guān)房子的各種資料,讓幼兒自由介紹自己喜歡的房子。讓每個幼兒有了表達(dá)的機會。

      4、整個活動,教師教學(xué)思路和流程非常清晰,并能親切地與孩子融為一體。教學(xué)方式能以多媒體的形式吸引幼兒注意力,提問層次清楚,教師引導(dǎo)很好,能以幼兒為主,符合二期課改理念。

      附教案:

      活動名稱:奇特的房子

      活動目標(biāo):

      1.有興趣地觀察各種奇特的房子,了解它們的特征。

      2.鼓勵幼兒積極思維,大膽想象未來的幼兒園。

      活動準(zhǔn)備:

      1.收集自己看到過的最喜歡、最特別的房子資料。

      2.各種奇特房子的PPT課件。

      3.幼兒在兒童樂園里玩充氣房子的錄像,房屋建筑師的采訪錄像。

      活動流程:

      自由介紹,經(jīng)驗分享——看課件,了解各種奇特的房子——看錄像,了解充氣房子的優(yōu)點——大膽想象,設(shè)計房子

      活動過程:

      一.自由介紹,經(jīng)驗分享

      1.展示幼兒帶來的有關(guān)房子的各種資料,幼兒自由介紹自己喜歡的房子。

      2.小結(jié):你們找到的房子真多呀,有新房子和老房子,有中國的房子和外國的房子,這些房子的形狀不一樣,造房子的材料也不同,還給我們的生活帶來了許多的方便。

      二.看課件,了解各種奇特的房子

      1.風(fēng)帆式建筑。

      美觀。例,悉尼歌劇院。

      提問:它的形狀像什么?它有什么用?

      2.球形建筑。

      通風(fēng)。例,日本綠化館。

    幼兒園大班美術(shù)活動教案 篇6

      活動來源:

      春天是一個多風(fēng)的季節(jié),聰明的孩子們很快便發(fā)現(xiàn)了這一秘密,于是我們便生成了《風(fēng)》的主題活動,在風(fēng)的探密中,孩子們發(fā)現(xiàn)不同的風(fēng)會吹動不同材質(zhì)的東西,如:頭發(fā)、衣服、國旗、黃土等,而且在這過程中他們有了表現(xiàn)風(fēng)中事物的愿望。

      活動準(zhǔn)備:

      1、帶幼兒連續(xù)觀察風(fēng)中人物、事物的一些變化。

      2、教具:若干有頭發(fā)、穿著衣服的娃娃;國旗;柳樹等。

      3、油畫棒、畫紙、毛筆、水粉。

      活動目標(biāo):

      1、能表現(xiàn)出風(fēng)中人物和簡單景物的動態(tài)的一致性。

      2、能用多種形式表現(xiàn)出風(fēng)起時的天氣狀況(發(fā)黃、有塵埃)

      3、鼓勵幼兒大膽正確的上色。

      4、作畫時細(xì)心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。

      活動過程:

      一、與幼兒到操場進(jìn)行戶外游戲,并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)、衣服以及周邊事物的變化。

      二、回到教室,進(jìn)行談話活動

      1、我們在做游戲時你有什么感覺?

      2、你都看見風(fēng)中什么發(fā)生了哪些變化?(土地、樹、衣服等)

      三、幼兒分組擺弄教具,感受風(fēng)中不同事物的變化。

      1、請各組的小朋友用手里的這些事物擺出風(fēng)中場景

      2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)風(fēng)中事物的一致性。

      四、幼兒進(jìn)行繪畫,教師個別指導(dǎo)。

      1、提示:可以用多種材料來表現(xiàn)當(dāng)時的空中是什么樣的。

      2、引導(dǎo)幼兒自己想辦法來解決繪畫過程中所遇到的問題。(求助于同伴、老師;擺弄自己手中的教具等)

      五、游戲:大風(fēng)吹

      1、選取個別幼兒作品,進(jìn)行分析:風(fēng)是從哪里吹來的?吹動了哪些物體?你喜歡畫面中的哪些物體?為什么?

      2、選出一名幼兒做大風(fēng),其他幼兒自己來選擇畫面中的事物,音樂響起,大風(fēng)吹,根據(jù)音樂的強弱幼兒自動調(diào)節(jié)風(fēng)吹彎度以及風(fēng)的大小。

      活動評價:

      1、始終以游戲貫穿整個活動當(dāng)中。

      2、可操作的教具使幼兒可以更直觀的感受到風(fēng)吹時事物的變化。

    幼兒園大班美術(shù)活動教案 篇7

      活動目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒欣賞年畫鮮艷的色彩和飽滿的構(gòu)圖。

      2、引導(dǎo)幼兒初步理解年畫所表達(dá)的含義。

      3、啟發(fā)幼兒用語言和姿態(tài)表現(xiàn)自己的感受,體驗?zāi)戤嫐g樂祥和的氣氛和人們的美好愿望。

      4、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

      5、感受作品的美感。

      活動準(zhǔn)備:

      1、《年年有余》掛圖1幅。

      2、《喜洋洋》、《金蛇狂舞》、《二泉映月》的音樂磁帶、錄音機。

      3、課前,讓幼兒回家向父母了解,他們小時侯看到過的年畫內(nèi)容,并參觀過新華書店的各種掛歷、年畫。

      4、師生共同收集年畫,將活動室布置成年畫展覽廳;五角星掛件若干。

      活動過程:

      一、初步感知年畫的特點。

      1、在《喜洋洋》的背景音樂伴奏下,教師和幼兒自由地欣賞活動室里的年畫展覽,自由地交談、議論。

      2、讓幼兒在活動室中間找個位置坐下,教師再介紹:今天欣賞的這些畫是專門過年時張貼的畫,這種畫叫年畫,是我國獨有的一種畫,現(xiàn)在,在農(nóng)村還有貼年畫歡度春節(jié)的習(xí)慣。

      3、提問:你看了這些年畫有什么感覺?(高興、快樂,有種過年的感覺等)

     。ㄔu析:開放式寬松的環(huán)境,有利于幼兒同伴之間的相互交流。通過談看年畫的感覺,使幼兒初步對年畫有了整體的感受。)

      二、欣賞《年年有余》年畫的內(nèi)容。

      1、指《年年有余》這幅畫,要求幼兒仔細(xì)觀察。

      2、提問:這幅畫上有些什么?讓幼兒自由議論再發(fā)言。

      教師小結(jié):畫面上畫了一個可愛的小男孩,手里抱著一條大鯉魚,笑嘻嘻地盤腿坐在蓮花座上,旁邊還有大大的荷葉和結(jié)著桃子的桃樹。

     。ㄔu析:讓幼兒自由議論,引起幼兒講述年畫內(nèi)容的興趣,教師簡短的小結(jié),幫助他們理清了年畫內(nèi)容的思路。)

      三、欣賞《年年有余》的構(gòu)圖和色彩,感受其快樂祥和的氣氛。

      1、提問:這幅畫主要畫的是什么?畫家把它畫在畫面的什么地方?

      2、用白紙擋住旁邊的荷葉和桃樹,引導(dǎo)幼兒體會畫面的飽滿感,再分別露出左邊的荷葉和右邊的桃樹,引導(dǎo)幼兒體會畫面的均衡感。

      3、提問:你看了這幅畫有什么感覺?為什么你看了這幅畫會感到心情很愉快呢?

      啟發(fā)幼兒從小男孩笑嘻嘻的表情及紅、黃、綠鮮艷明快的色彩上形成了喜慶熱鬧的氣氛。

      4、欣賞《金蛇狂舞》和《二泉映月》二段音樂(片段)。

      提問:你覺得哪一段音樂與這幅畫相配?

      5、放《金蛇狂舞》的音樂,讓幼兒學(xué)一學(xué)畫中小男孩的姿態(tài),或讓幼兒合作用自己的動作來表現(xiàn)這幅畫。

      (評析:用左右分別遮蓋比較法讓幼兒感受畫面的均衡、構(gòu)圖的飽滿,方法巧妙直觀。匹配音樂讓幼兒用語言、動作、表情來表達(dá)自己對作品的感受和想象,給幼兒創(chuàng)造了多通道充分體驗的機會,同時也體驗了美術(shù)欣賞帶來的快樂。)

      四、舉行“智多星”擂臺賽,有獎竟猜理解年畫的含義。

      1、提問:為什么人們在過春節(jié)時要貼這幅有魚的年畫?貼了這幅有魚的畫,是希望家里怎樣?

     。ń處熖崾居變盒蕾p鯉魚和古錢幣的組合年畫,幫助幼兒理解“魚”和“余”字是諧音,表示富裕的意思。過新年貼有魚的年畫意思是“年年有余”,反映了人們希望年年豐收,生活富裕的美好心愿。)

      2、畫中的蓮花座,又表達(dá)了人們什么樣的心愿?

     。ㄌ崾旧徟罾镉小吧徸印,諧音有子孫。)

      3、畫中的桃子又有什么意思?

      (結(jié)合欣賞壽星手上托著桃子的年畫,得出年畫上的“桃子”是希望家里的人健康長壽。)

     。ㄔu析:運用游戲競賽的方法,提高了幼兒主動參與的積極性,獎品五角星掛件的運用,提示教師要讓每個幼兒都嘗到成功的喜悅。)

      五、讓幼兒給這幅畫起個名字。

      教師小結(jié):今天,我們欣賞了年畫,知道了年畫色彩鮮艷,畫面飽滿,有一種歡樂祥和的氣氛,表達(dá)了人們的美好愿望。

     。ㄔu析:給年畫起名字,進(jìn)一步突出了年畫的主題,教師的總結(jié),幫助幼兒梳理了年畫的特征。)

      六、活動延伸:幼兒自己創(chuàng)作一幅年畫。

     。ǹ傇u:欣賞過程清楚,層層深入,活潑有序。注意調(diào)動幼兒的審美積極性,幼兒成為活動的主體,教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的活動環(huán)境。)

      活動反思:

      怎樣上美術(shù)欣賞課,這對于我市大多數(shù)幼兒教師來說還是個難題,為了在全市范圍內(nèi)開展美術(shù)欣賞課的研究,我作為一名教研員,率先上了這節(jié)美術(shù)欣賞課,期望起到拋磚引玉的作用,上完這節(jié)課我的體會還是挺深刻的。

      幼兒學(xué)習(xí)知識一定要建立在感性經(jīng)驗之上。這節(jié)課雖然不是幼兒生成的,但上這節(jié)課時我借鑒了方案教學(xué)的經(jīng)驗。提出主題后,我和孩子們一起收集年畫,家長們也參與了此活動,他們和孩子一起到圖書館、新華書店找年畫,或上網(wǎng)搜集資料,他們還把自己小時候看到的年畫內(nèi)容和自己的孩子作了交流。正因為孩子們有了大量的感性經(jīng)驗,所以他們在上課時有話可說,情緒高漲,反應(yīng)熱烈。

      小百科:年畫是中國畫的一種,始于古代的“門神畫”,中國民間藝術(shù)之一,亦是常見的民間工藝品之一。清光緒年間,正式稱為年畫,是中國特有的一種繪畫體裁,也是中國農(nóng)村老百姓喜聞樂見的藝術(shù)形式。

    幼兒園大班美術(shù)活動教案 篇8

      一、活動目標(biāo)

      1、能畫出人物的主要特征及坐、走、跑等基本動態(tài)。

      2、大膽想象進(jìn)入小學(xué)后的情境,進(jìn)一步增強進(jìn)入小學(xué)的光榮感。

      二、活動準(zhǔn)備

      已經(jīng)多次欣賞過小學(xué)生活動的照片或已參觀過小學(xué)。

      三、活動過程

      1、談?wù)剬πW(xué)生活的印象。

      提問:你在參觀小學(xué)時,看到小學(xué)生都在干什么呀?

      2、想象自己做小學(xué)生的摸樣。

      教師:我們長大了,做小學(xué)生了,想象下自己的樣子,你的小伙伴在做什么?根據(jù)幼兒的回答繪畫范例。

      3、大膽展開想象,通過繪畫表達(dá)自己的理想。

      提醒幼兒自己的模樣特征要畫明顯,人物形象稍微畫大一些,簡單畫出人物走、坐、跑的基本動態(tài),并注意要將畫面安排的合理、豐富。

      4、舉辦"我是小學(xué)生"的展覽會。

      鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

    【幼兒園大班美術(shù)活動教案】相關(guān)文章:

    幼兒園大班美術(shù)活動教案12-21

    幼兒園大班美術(shù)活動教案06-13

    《織網(wǎng)》幼兒園大班美術(shù)活動教案12-20

    大班美術(shù)活動《我們的幼兒園》教案01-04

    橋幼兒園大班美術(shù)活動教案01-04

    《母與子》幼兒園大班美術(shù)活動教案12-10

    《蘋果》幼兒園大班美術(shù)活動教案08-14

    實用的幼兒園大班美術(shù)活動教案09-17

    幼兒園大班美術(shù)活動教案模板09-22

    幼兒園大班美術(shù)活動教案范文09-30