幼兒園大班繪畫教案范文

　　作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班繪畫教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班繪畫教案范文1

　　活動(dòng)目的：

　　1、知道以數(shù)字、指導(dǎo)針為主體計(jì)劃出差別格局的鐘表。

　　2、在觀賞的根本上，遷徙本身喜好的形象裝潢鐘表的形狀。

　　3、在涂色時(shí)，留意堅(jiān)持畫面的整齊。

　　活動(dòng)預(yù)備：

　　鐘表、幼兒用書、水彩筆。

　　活動(dòng)歷程：

　　一、觀賞鐘表，相識(shí)種種造型的鐘表。

　　請(qǐng)幼兒在小組內(nèi)向搭檔先容本身帶來的鐘表。

　　在團(tuán)體眼前展現(xiàn)本身帶來的鐘表，并勇敢地報(bào)告。

　　評(píng)論辯論：你帶來的鐘表是什么樣子的？你喜好它什么處所？

　　二、計(jì)劃我喜好的鐘表。

　　涂色彩時(shí)要只管即便堅(jiān)持畫面的清潔，配景色最好與主體的色彩形成比擬，就會(huì)越發(fā)凸起主體。

　　三、展覽幼兒作品。

　　請(qǐng)幼兒向搭檔先容本身的創(chuàng)意。請(qǐng)個(gè)體幼兒在團(tuán)體眼前攀談，說說本身的設(shè)法主意，同時(shí)也聽聽搭檔的設(shè)法主意，進(jìn)一步拓展思緒，引發(fā)幼兒的想象和締造力。

　　我經(jīng)由過程多媒體電腦上匯集了許多的鐘表，讓幼兒看看，來富厚有人的履歷，勉勵(lì)幼兒計(jì)劃種種格局的鐘表。

　　在腳色游戲“貝貝工坊”中，讓幼兒計(jì)劃后再舉行交易活動(dòng)。

幼兒園大班繪畫教案范文2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒思維的流暢性、變通性、獨(dú)特性。

　　2、讓幼兒用已學(xué)過的不同物體形象，自由地表現(xiàn)人物的五官及面部表情，畫出有趣的臉譜。

　　3、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、畫好娃娃頭的輪廓并發(fā)給每個(gè)幼兒一張。

　　2、范樣兩個(gè)、泡沫板、小黑板、剪子、小筐子、各種拼貼物體、粉筆。

　　3、錄音機(jī)、磁帶。

　　活動(dòng)過程

　　一、引導(dǎo)幼兒觀察、想象。組織幼兒圍坐在老師周圍。

　　1、提問：“小朋友都轉(zhuǎn)過身來，互相看看，仔細(xì)瞧瞧，你們的小伙伴長的什么樣？臉上有什么？”

　　2、“小朋友看看、說說你們的小伙伴，眼睛、眉毛、嘴、鼻子、頭發(fā)都像什么？”（讓幼兒充分說）

　　3、“你們互相逗一逗，看看你的小伙伴笑起來是什么樣子？”

　　4、請(qǐng)小伙伴學(xué)一學(xué)哭、著急等表情，他們又像什么？老師把幼兒說的部分內(nèi)容畫下來，如：眼睛像毛毛蟲，嘴像香蕉。

　　二、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒構(gòu)思出有趣的娃娃。

　　1、出示范樣提問：“這個(gè)有趣的娃娃多可愛呀！它的頭發(fā)、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都是什么？”

　　2、這兩個(gè)娃娃是老師按照小朋友想的，再加上老師自己想的畫成的。小朋友你們想畫什么樣的？（讓幼兒自由討論、商量，請(qǐng)幼兒把商量的結(jié)果告訴老師。）

　　三、提出繪畫要求：

　�。�1）想好了再畫物體的形象，一定要像、有趣。

　�。�2）要求幼兒大膽作畫并畫的與別人畫的不一樣。

　�。�3）畫好后順著輪廓剪下來。

　　四、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。放音樂，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中作畫。

　　1、老師請(qǐng)小朋友坐在椅子上作畫。

　　2、個(gè)別能力差的幼兒在另一桌上，可自己拼畫。

　　3、提醒幼兒在畫時(shí)注意搭配顏色、涂色仔細(xì)。

　　4、提醒幼兒畫的時(shí)候注意五官的位置。

　　5、提醒幼兒把剪下來的`碎紙放在筐子中。

　　五、展示幼兒作品。

　　1、老師將畫完、剪好的作品釘在泡沫板上，并讓已完成作品的幼兒去看正在畫、剪的幼兒。

　　2、老師引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)作品。請(qǐng)幼兒說一說哪幅作品最好，為什么？

　　活動(dòng)延伸

　　1、“小朋友看到這些娃娃覺得怎么樣？”

　　2、帶領(lǐng)幼兒根據(jù)畫好的作品說兒歌。

幼兒園大班繪畫教案范文3

　　活動(dòng)目的：

　　1、能計(jì)劃差別格局的鐘表，并能裝潢鐘表的外表。

　　2、知道鐘面上要稀有字、指導(dǎo)針。

　　3、涂色時(shí)，留意堅(jiān)持畫面的整齊。

　　活動(dòng)預(yù)備：

　　圖片

　　活動(dòng)歷程：

　　一、觀賞鐘表，相識(shí)差別的格局

　　1、本日，先生帶來了一些鐘表，我們一路來看一看。

　　2、幼兒觀賞

　　3、交換：你喜好哪個(gè)鐘表？為什么？

　　4、這么多的鐘表，它們各有各的格局，各有各的造型，但它們有一個(gè)配合的處所，知道是什么嗎？

　　5、交換：鐘面上都稀有字，指導(dǎo)針。

　　二、計(jì)劃本身喜好的鐘表

　　1、要是你想計(jì)劃一個(gè)，會(huì)計(jì)劃奈何的鐘面呢？

　　2、幼兒評(píng)論辯論

　　3、范畫：先生也計(jì)劃一個(gè)汽車的鐘面，車廂上有一個(gè)方方的鐘面，鐘面上稀有字和指導(dǎo)針。汽車鐘報(bào)時(shí)的時(shí)間，汽車前面的兩個(gè)車輪就能發(fā)光。

　　4、幼兒創(chuàng)作

　　請(qǐng)求：堅(jiān)持畫面的整齊。

　　三、評(píng)價(jià)活動(dòng)

　　請(qǐng)幼兒先容本身的作品。

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