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    幼兒園小班健康教案

    時(shí)間:2022-10-08 20:52:32 幼兒園教案 我要投稿

    【實(shí)用】幼兒園小班健康教案集合七篇

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的幼兒園小班健康教案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【實(shí)用】幼兒園小班健康教案集合七篇

    幼兒園小班健康教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感,體驗(yàn)與小樹(shù)葉游戲的樂(lè)趣。

      2、讓幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走,發(fā)展幼兒雙腳跳的能力。

      3、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      課件、樹(shù)葉若干、錄音機(jī)、《小樹(shù)葉》錄音帶

      活動(dòng)過(guò)程

     。ㄒ唬╅_(kāi)始部分:

      1、利用多媒體聽(tīng)《走路》音樂(lè)帶幼兒活動(dòng)身體。

      2、出示課件導(dǎo)入活動(dòng)。秋天到了,……小樹(shù)葉可開(kāi)心啦!現(xiàn)在,小兔還想邀請(qǐng)?jiān)蹅冃∨笥押蜆?shù)葉一起玩,你們?cè)敢鈫幔?/p>

      (二)基本部分:

      1、幼兒自由與樹(shù)葉游戲,教師及時(shí)觀察幼兒游戲情況。

      2、教師:剛才,小朋友和小樹(shù)葉玩得很愉快、很高興。聽(tīng),小兔子還有一個(gè)好主意呢,“可以把樹(shù)葉堆成小山,雙腳跳著玩呢”。瞧,像老師這樣,咱們一起來(lái)試試吧!可是跳的時(shí)候不能推擠、碰撞別的小朋友,大家記住了嗎?

      3、幼兒游戲兩遍,第二遍時(shí)可將小山壘得更高些,讓幼兒跳進(jìn)小山里,增強(qiáng)幼兒游戲興趣。

     。ㄈ┙Y(jié)束部分:

      1、教師:剛才咱們一起和樹(shù)葉寶寶做游戲,樹(shù)葉寶寶可開(kāi)心啦!小樹(shù)葉還為咱們大家準(zhǔn)備了一首好聽(tīng)的歌。

      2、聽(tīng)歌曲《小樹(shù)葉》做放松活動(dòng)。

      活動(dòng)延伸

      小兔告訴老師樹(shù)葉寶寶玩累了,咱們一起把樹(shù)葉寶寶送回家吧。◣ьI(lǐng)幼兒活動(dòng)場(chǎng)地)

    幼兒園小班健康教案 篇2

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、幫助幼兒認(rèn)識(shí)黃豆及制品,知道豆制品主要是用黃豆加工制成的,價(jià)廉物美。

      2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃豆制品的習(xí)慣。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、圖片:豆腐一塊,黃豆一把(可事先浸泡好一部分)。

      2、黃豆?fàn)敔旑^飾一個(gè)。

      3、幼兒操作材料黃豆?fàn)敔斦覍殞?/p>

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1、猜謎語(yǔ),引起幼兒興趣。

     、胖i語(yǔ):四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,營(yíng)養(yǎng)很好,做菜做湯。

      ⑵出示豆腐,討論豆腐是用什么作成的。(出示黃豆,讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的東西叫豆制品)

      2、游戲“黃豆?fàn)敔斦覍殞殹,認(rèn)識(shí)其他豆制品。

      老師戴上“黃豆?fàn)敔敗钡念^飾,問(wèn):我的寶寶在哪里?幼兒答:你的寶寶在這里。ㄗ層變簭牟僮鞑牧现姓页觥皩殞殘D”,如干絲、百葉、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等)

      3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)豆制品的價(jià)值。

      引導(dǎo)幼兒討論:豆制品可以怎樣吃?

      豆制品如果和魚(yú)肉放在一起燒,營(yíng)養(yǎng)就更豐富、更全面了,請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看,你吃到的豆制品是怎樣燒的?(千張卷肉、豆腐魚(yú)頭湯、豆腐果燒肉等)

      讓幼兒知道經(jīng)常吃豆制品,身體會(huì)更健康。

    幼兒園小班健康教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo)

      學(xué)習(xí)動(dòng)詞:

      伸、拍、抬、跺、走、跑、跳,并做相應(yīng)的動(dòng)作。

      嘗試跟著音樂(lè)做動(dòng)作。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      課件準(zhǔn)備:

      “機(jī)器人”組圖;《我是機(jī)器人》歌曲視頻;《我是機(jī)器人》歌曲音頻及伴奏。

      活動(dòng)過(guò)程

      出示組圖“機(jī)器人”,鼓勵(lì)幼兒自由猜測(cè)機(jī)器人的作用,激發(fā)活動(dòng)興趣。

      ——你們瞧這是什么?(機(jī)器人)

      ——你們猜這個(gè)機(jī)器人會(huì)做什么事情呢?

      小結(jié):這是一個(gè)會(huì)跳舞的機(jī)器人。

      播放歌曲視頻《我是機(jī)器人》,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)詞并做相應(yīng)動(dòng)作。

      1.播放歌曲視頻第1遍,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)詞并做相應(yīng)動(dòng)作。

      ——機(jī)器人做了哪些動(dòng)作?(伸、拍、抬、跺、走、跑、跳)

      2.播放歌曲視頻第2-3遍,鼓勵(lì)幼兒跟著視頻一起做動(dòng)作。

      播放歌曲音頻《我是機(jī)器人》,鼓勵(lì)幼兒跟著音樂(lè)做動(dòng)作。

      ——如果只聽(tīng)音樂(lè),你們還能跟上機(jī)器人跳舞的動(dòng)作嗎?

      播放歌曲伴奏《我是機(jī)器人》,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編機(jī)器人跳舞的動(dòng)作并隨樂(lè)做動(dòng)作。

      1.幼兒自主創(chuàng)編動(dòng)作。

      ——你們還能幫機(jī)器人想到哪些不一樣的舞蹈動(dòng)作?(伸出雙手甩一甩,雙手叉腰彎一彎,伸出小腳踢一踢)

      2.教師跟隨伴奏演唱改編后的歌曲,帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作。

      ——試試跟著音樂(lè)跳一跳你們自己想出來(lái)的動(dòng)作。

      活動(dòng)延伸

      區(qū)域活動(dòng)

      在表演區(qū),投放歌曲伴奏《我是機(jī)器人》,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編動(dòng)作并隨音樂(lè)做動(dòng)作。

    幼兒園小班健康教案 篇4

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1.學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)手膝著地向前爬行、倒著爬。

      2.提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

      3.在情景游戲中體驗(yàn)爬行的樂(lè)趣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:和環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      1.小鼓一只,啞鈴制作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的地毯、獨(dú)木橋四座。

      2.小貓、小兔、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的.家,放置于場(chǎng)地四周,小狗頭飾一只。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      (一)、扮演角色,活動(dòng)身體。

      孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰(shuí)呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰(shuí)呀?我們小狗聽(tīng)著音樂(lè),活動(dòng)下身體吧! (師生一起做動(dòng)作)

      (二)、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

      1.師:寶寶,我們小狗家附近有哪些好朋友?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小貓、小兔)

      2.要求幼兒爬動(dòng)著向小貓、去問(wèn)好,然后再爬回自己家來(lái)。學(xué)說(shuō)短句“小貓你好”

      3.要求幼兒爬動(dòng)著向小兔去問(wèn)好,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)倒爬,并倒爬著回小狗的家。

      (1)先請(qǐng)一個(gè)能力強(qiáng)的幼兒示范倒爬。

      (2)看看媽媽示范倒爬,提醒幼兒倒爬時(shí)不要碰到同伴。

      (三)、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變換方向爬

      1.出示小鼓,引導(dǎo)幼兒叫出名稱。咚咚咚,這是什么?

      2.提出游戲要求,“媽媽要小狗聽(tīng)著鼓聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)”,

      鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。

      3.組織幼兒聽(tīng)鼓聲變方向爬。

      (四)、游戲“小狗找肉骨頭”。

      1.“我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過(guò)草地和山坡、爬過(guò)獨(dú)木橋, ,河對(duì)岸的草地里就有許多肉骨頭,看誰(shuí)最聰明,能找到肉骨頭。”

      2.全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭。

      (五).放松運(yùn)動(dòng),“小狗打滾”。

      “寶寶,我們玩累了,打個(gè)滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽(yáng),媽媽來(lái)幫你們理理毛”。

    幼兒園小班健康教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.讓幼兒知道牙齒的重要作用及與健康的關(guān)系,初步了解形成齲齒的原因,并掌握“保護(hù)牙齒”的方法。

      2.活動(dòng)準(zhǔn)備每人一塊餅干

      活動(dòng)過(guò)程

      一、猜謎語(yǔ),引出課題。

      二、請(qǐng)小朋友每人吃一塊餅干。

      提問(wèn):

      1.你們是怎樣吃餅干的?別的東西又是怎樣吃到肚子里的?

      2.小朋友除了吃東西要用牙齒,牙齒還有什么用處呢?(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,對(duì)積極回答的幼兒給予肯定和表?yè)P(yáng))

      3.剛才小朋友吃過(guò)餅干,請(qǐng)小朋友互相看看牙縫里多了什么?(殘?jiān)、碎屑)如果不弄掉?huì)使牙齒變得怎樣?

      三、讓幼兒討論:怎樣才能保護(hù)好自己的牙齒呢?

      教師小結(jié):保護(hù)牙齒,就要保持口腔清潔,堅(jiān)持早、晚刷牙,飯后漱口,不吃過(guò)硬的東西,吃過(guò)冷的東西后,不能馬上吃熱的東西,睡覺(jué)前不吃糖果或其它東西,這樣牙齒就會(huì)又白又整齊。

      四、欣賞兒歌《保護(hù)牙齒》

    幼兒園小班健康教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感受開(kāi)心,愿意當(dāng)個(gè)快樂(lè)寶寶。

      2、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

      3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

      4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過(guò)或疼痛時(shí)不哭。

      5、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

      6、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:神態(tài)快樂(lè)的小貓,小狗,小豬,小猴玩具及相應(yīng)的頭飾若干。

      材料配套:幼兒活動(dòng)操作材料《笑一笑》。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、引導(dǎo)幼兒觀賞小貓、小狗、小豬、小猴玩具。

      提問(wèn):這些小動(dòng)物快樂(lè)嗎?你是怎么知道的?小動(dòng)物們?yōu)槭裁催@么快樂(lè)?

      2、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌《笑一笑》。

      3、引導(dǎo)幼兒玩游戲"笑哈哈"。

      玩法:教師與幼兒分別戴上頭飾,扮演各種小動(dòng)物,當(dāng)念到"你看XX也在笑"時(shí),扮演該動(dòng)物的幼兒自由表現(xiàn)開(kāi)心的動(dòng)作及表情。

      4、指導(dǎo)幼兒看操作材料《笑一笑》,說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友為什么笑。

      小百科:笑,是人的一種平和心態(tài)以及善良的內(nèi)心表現(xiàn),同時(shí),也是體內(nèi)安多芬分泌物增高的時(shí)候。人的心情處于正常狀態(tài)時(shí),在與他人交談期間就會(huì)呈現(xiàn)為平和的心理作用并用微笑來(lái)展現(xiàn)人與人之間的善意交往。

    幼兒園小班健康教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.練習(xí)手和膝蓋著地爬,鍛煉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

      2.主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)有愛(ài)之情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      紅色棗子若干、小籃子 、音樂(lè)一段、錄音機(jī)等

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng)

      1.熱身運(yùn)動(dòng)——小刺猬模仿操

      2.幼兒自主爬爬走走

      “寶寶們,我們到草地上去做游戲吧!

      “寶寶肚子餓了吧,我們快去摘棗子吃吧。”

      教師提醒幼兒爬的過(guò)程中做到手和膝蓋著地爬行。

      二、開(kāi)展游戲情景,體驗(yàn)快樂(lè)

      1.探索玩法

      “樹(shù)上棗子這么多,我們?cè)鯓硬拍艹缘綏椬幽?”(幼兒討論?/p>

      2.“吃飽肚子讓我們休息一會(huì)吧!保ㄓ變鹤鲆蛔龇潘傻膭(dòng)作)

      3.游戲:紅棗娃娃大闖關(guān)

      “現(xiàn)在有這么多的棗子,可我們的爺爺奶奶還沒(méi)吃,我們?cè)鯓硬拍軐⑦@些棗子運(yùn)回家呢?”(將裝有棗子的筐子背在后背,爬著運(yùn)回家)

      4.評(píng)價(jià)戶外活動(dòng)的情況

      三、活動(dòng)延伸

      可以給筐子里放入各種材料,在戶外活動(dòng)時(shí)幼兒可以使用并游戲。

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