中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園體育活動教案

    時間:2022-10-08 14:58:54 幼兒園教案 我要投稿

    【精選】幼兒園體育活動教案錦集八篇

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園體育活動教案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精選】幼兒園體育活動教案錦集八篇

    幼兒園體育活動教案 篇1

      小班體育活動:黑貓警長

      活動內(nèi)容:

      活動重點:學(xué)習(xí)過竹梯時保持身體平穩(wěn),發(fā)展平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。

      活動難點:嘗試自主探索各種過竹梯的方法。

      活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)過竹梯上時保持身體平穩(wěn),發(fā)展平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。

      2、嘗試用不同的方法過竹梯,初步發(fā)展幼兒的自主探索能力。

      3、體驗自主游戲和創(chuàng)造性游戲的快樂。

      活動準(zhǔn)備:若干長梯、奶粉罐,小書包若干充當(dāng)糧食,糧倉一個。小貓掛飾若干。黑貓警長的音樂。

      活動過程:

      一、以角色“黑貓警長”的身份引出活動,聽音樂做熱身操,激發(fā)幼兒活動的興趣。

      師:今天,黑貓警長要學(xué)習(xí)新本領(lǐng)了,來,我們先做熱身運動。

      二、學(xué)習(xí)嘗試自主探索各種走竹梯的方法。

      1、發(fā)幼兒自由暢想、探索各種走竹梯的方法。

      師:你們看前面有些竹梯小路,請你們走一走,看看誰想的方法多。

      2、請幼兒展示自己富有創(chuàng)意的動作。

      師:誰愿意將自己的方法表演給大家看?

      3、引導(dǎo)幼兒嘗試各種走竹梯的方法,如走橫檔、走兩邊、走空擋、側(cè)走竹梯邊等。

      三、通過游戲“保護(hù)糧倉”,發(fā)展身體平衡性及協(xié)調(diào)能力。

      師: 接到命令,農(nóng)民伯伯的糧食被老鼠偷走了,我們要把糧食從老鼠家搬運回糧倉里。

      1、介紹游戲的名稱及玩法:自己選擇過竹梯的方法,過了竹梯,繞過樹林(奶粉罐),從老鼠的家里搬一包糧食,從旁邊的小路跑回來,把糧食放到糧倉里。

      2、師生共同參與游戲。

      四、延伸活動。

      師:接到命令我們又有新的任務(wù)要去執(zhí)行了,開上車子出發(fā)。

    幼兒園體育活動教案 篇2

      小班體育活動:聰明的小雞

      一、設(shè)計思路

      小班年齡的幼兒注意力很不穩(wěn)定,對感興趣的事物注意力易集中,但持續(xù)時間不長,沒有組織紀(jì)律性;喜歡戴頭飾,有玩具的游戲。小雞毛茸茸,形象可愛,深深小朋友的鐘愛,“聰明的小雞”,也象征著聰明的小朋友,且教具簡單,一塊圍巾,小而輕,便于幼兒操作,這次活動有許多讓幼兒動手、動腦、動口操作表現(xiàn)的機(jī)會,滿足幼兒好動、好勝、好表現(xiàn)的心理。

      二、活動目標(biāo)

      1、培養(yǎng)幼兒聽信號做動作的能力

     。、引導(dǎo)幼兒在愉快的游戲中感知上下、前后、里外等空間方位

     。场⒊醪脚囵B(yǎng)幼兒的探索嘗試意識 三、活動材料準(zhǔn)備 知識準(zhǔn)備:需事先教會幼兒小雞走、找食等動作,豐富衣服部位的名稱。

      三、材料準(zhǔn)備:圍巾每人一塊,貼在胸前的小雞標(biāo)志每人一個,母雞標(biāo)志一個,狐貍頭飾一個,配班教師扮狐貍,鼓一面,《小雞找食》磁帶和錄音機(jī)。

      四、活動過程:

     。ㄒ唬┮鹋d趣

      1、教師將圍巾圍在頭上作雞媽媽,幼兒一手拿住圍巾的中間作小雞

     。、今天媽媽帶你們云玩吧。u媽媽帶領(lǐng)小雞四周散開跑步入場)

      (二)游戲:“放氣球”

     。、剛才有的小雞聽說去玩,高興得揮動起了圍巾,想一想,我們還可以用什么辦法來表示高興?鼓勵幼兒嘗試變化圍巾向上拋,體驗樂趣。

     。、幼兒練習(xí)放“氣球”,教師引導(dǎo)幼兒觀察,為什么有的“氣球”高,有的氣球低(把圍巾變小就能拋得高)

      3、幼兒之間交流:怎樣才能把圍巾變小?(把圍巾團(tuán)緊)

     。、引導(dǎo)幼兒根據(jù)討論結(jié)果再次練習(xí)放“氣球”

      (三)游戲:我的圍巾不見了

     。、小雞們都很聰明,下面我們邊聽鼓聲邊來練習(xí)跑步吧,鼓聲快,就跑快,鼓聲慢,就跑慢,鼓聲一停,你就要把圍巾藏在身體的任何部位,最好不能讓媽媽找到。

      2、幼兒游戲:教師根據(jù)游戲情況,請個別的幼兒說說圍巾藏在哪里? (藏在袖子里,口袋里,腰里,衣服里面……等)

     。场⑦@兩只小雞把圍巾藏在袖子里,為什么一個人的圍巾被媽媽發(fā)現(xiàn),而他卻沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)呢?

     。础⒂檬裁崔k法可以把圍巾變?(團(tuán)和折)引導(dǎo)幼兒相互交流經(jīng)驗。

     。怠⒌诙斡螒颍處煿膭钣變悍e極探索、操作,想出與眾不同的想法。

      (四)游戲:小雞與狐貍

     。、玩到現(xiàn)在,肚子有點餓了,我們?nèi)フ尹c食物吧!不過你們小心被狐貍發(fā)現(xiàn),如果聽到“狐貍來了”的聲音,就馬上躲在圍巾下面不動,要不就會被狐貍抓住。

     。病⑴浒嘟處煱纭昂偂倍自谝唤,幼兒聽音樂學(xué)小雞走,找食等動作。當(dāng)聽到狐貍來了的聲音時,小雞馬上用圍巾把自己蓋住,或蹲、或站,這時“狐貍”來了,它可以邊檢查邊說:“真想找只小雞當(dāng)點心呀!咦,怎么都是五顏六色的‘花’呢”。如果沒有抓到小雞,狐貍就說:“等會兒再來吧!”然后離開場地。狐貍走了之后,小雞一起用放氣球等方法慶祝勝利。

     。场⒂螒蜻M(jìn)行兩次,最后幼兒邊拋圍巾邊說:“我們勝利嘍! 活動結(jié)束。

    幼兒園體育活動教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1、探索軟棒的玩法,能側(cè)身跳、助跑跨跳50---80cm之間的距離。

      2、發(fā)展幼兒跳躍能力,體驗與同伴合作玩的樂趣。

      3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

      4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

      活動準(zhǔn)備:

      軟棒若干、音樂

      活動過程:

      一、熱身運動,探索軟棒玩法: ------將探索軟棒的環(huán)節(jié)融入熱身運動

      1.引導(dǎo)幼兒探索軟棒拿在手里的玩法,伸展身體的各個部位。

      2.幼兒嘗試探索棒棒放在地上的玩法,主要發(fā)展幼兒初步的跳躍及平衡能力。

      二、幼兒自由組合,探索軟棒的組合玩法:

      1.一物多玩:

      (1)探索棒棒"拿"在手中,幼兒感知多種創(chuàng)意玩法。

      (2)探索棒棒"立"在地面上,幼兒感知軟棒的空間方位玩法。

      (3)探索棒棒"放"在地面上,幼兒感知軟棒拼擺的玩法。

      2.分享玩法:

      引導(dǎo)幼兒分享軟棒的多種合作玩法,引導(dǎo)全體幼兒模仿、學(xué)習(xí)。

      預(yù)設(shè):

      (1)探索棒棒拿在手中,幼兒感知多種創(chuàng)意玩法。

      騎馬游戲:幼兒雙腿夾棒,練習(xí)自由跳躍。在集體游戲前,做自由跳躍運動。

      (2)探索棒棒立在地面上,幼兒感知軟棒的空間方位玩法。------發(fā)現(xiàn)躲閃跑的技能,可集體嘗試。

      (3)探索棒棒放在地面上,幼兒感知軟棒拼擺的玩法。-----探索軟棒拼擺后跳躍的玩法。

      三、利用棒棒拼擺,發(fā)展跳躍能力:

      1.引導(dǎo)幼兒將棒棒擺成間隔一定距離的序列橫放,與幼兒討論連續(xù)向前跳的方法。

      2.改變棒棒的擺放的方向,首尾相接縱向線狀排列,與幼兒討論左右側(cè)身跳的方法。

      3.再次改變棒棒的擺放方向,多個軟棒組合、進(jìn)行不同寬度的跳或助跑跨跳。(根據(jù)《指南》中提出中班能助跑跨跳一定距離,經(jīng)嘗試大班幼兒跨跳距離50----80cm左右)4.挑戰(zhàn)難度,在孩子們自愿的基礎(chǔ)上,增添軟棒練習(xí),引導(dǎo)幼兒初步嘗試助跑跨跳,請幼兒自主選擇難易程度不同的為幼兒創(chuàng)設(shè)自由選擇挑戰(zhàn)的機(jī)會。

      四.放松游戲:

      創(chuàng)設(shè)情景,在情境中發(fā)揮軟棒"軟"的優(yōu)勢,放松今天主要練習(xí)的部位,引導(dǎo)幼兒作放松運動。

      1.聽音樂,讓我們把手里的的棒棒連接起來。聽音樂慢慢的走起來。----引導(dǎo)幼兒做深呼吸,胳膊拉伸胸部擴(kuò)張、放松情緒。

      2.跳跳火把舞,身上敲敲、腿上敲敲。------放松腿部3.點燃火把,棒棒揮一揮。--------放松側(cè)方拉伸伸展腰部4.幼兒利用軟棒按摩背部。---------放松背部5.投擲棒棒,將棒棒投到筐中。---------放松肩部、自由的投擲

      活動反思:

      活動環(huán)節(jié)清晰,符合大班孩子的發(fā)展水平,孩子非常感興趣。活動中,孩子的運動量有點大,在準(zhǔn)備活動時,可以直接進(jìn)行軟棒,活動的每個環(huán)節(jié)是要為目標(biāo)服務(wù)的,而我卻忽略了這一點,雖然想要達(dá)成每個目標(biāo),但是在細(xì)節(jié)方面還有所欠缺;顒又形医o了孩子探索的機(jī)會,卻沒有很好的引導(dǎo)他們,玩出新花樣,勇敢的創(chuàng)新。

    幼兒園體育活動教案 篇4

      一、活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)向上拋接的動作,訓(xùn)練幼兒手眼配合的能力。

      2、促進(jìn)幼兒手臂肌肉發(fā)展及靈活協(xié)調(diào)能力。

      3、增強(qiáng)幼兒的動手能力、思維發(fā)展及合作意識。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、圍巾(絲巾、沙巾)與幼兒人數(shù)相等。

      2、游戲時背景音樂(三首)。

      3、舞蹈音樂《掀起你的蓋頭來》。

      三、活動過程:

     。ㄒ唬⒓とひ耄

      1、播放音樂,幼兒隨著音樂節(jié)奏拍手進(jìn)入教室。

      2、教師與幼兒玩常玩的帽子游戲。

     。1)、將大拇指大小的筆蓋戴在拇指上扮演戴帽子的先生:“嗨!小朋友們好!我是帽子先生,今天我又來和小朋友玩我們的帽子游戲了,你們準(zhǔn)備好了嗎”?(唱:《郊游》的歌前半段。念游戲詞“東跑,西跑……)

      (2)、反復(fù)游戲2―3次把圍巾變出來。

     。ǘ⒂螒颍和鎳

      1、帽子先生找到了什么?(圍巾)

      2、小朋友們在哪里見到過圍巾?(商場,超市,街上。媽媽圍過……)

      3、媽媽是怎么圍的?請個小朋友給老師也圍一下。ㄕ堄變荷蟻恚

      4、這樣圍著很漂亮,可是我們的媽媽還可以把它做成一朵花來,那就更漂亮了。ㄕ埣议L將圍巾做成花)小朋友們一起表揚這位媽媽!

      5、剛才xx媽媽把我們的圍巾做成了一朵花,小朋友也想一想你們可以把它做成什么?還可以怎么玩?

      6、請小朋友拿起凳子下小籃子里的圍巾自己做一做玩一玩!(播放背景音樂,教師觀察引導(dǎo)并與幼兒一起玩耍圍巾)。

      7、請個別幼兒說說自己的玩法(做成了什么或怎么玩的?)

     。ㄈ、游戲:圍巾舞

      1、在玩耍是發(fā)現(xiàn)有幼兒將圍巾蓋在頭上,扮成了新娘,教師和所有的幼兒一起扮扮新娘!

      2、播放《掀起你的蓋頭來》的音樂。教師與幼兒一起舞蹈

     。ㄋ模、游戲:拋接圍巾

      1、我們剛才扮成了新娘跳了個舞,問一問爸爸媽媽我們跳得好嗎?那我們一起來慶祝一下吧。ń處煍(shù)到三,所有的幼兒一起將圍巾拋上去,連續(xù)三次左右)。

      2、請幼兒說說你剛才是怎樣拋的?教師模仿他的動作(單手從下往上拋,單手從上往上拋,雙手從下往上拋)。

      3、請所有幼兒空手和老師一起學(xué)學(xué)三種拋接動作,每一種空手模仿2―3次(講解手臂的動作要領(lǐng),大臂帶動小臂使勁往上拋,在拋的同時眼睛注意上方,做到手眼配合,最后接住圍巾)。

      4、請小朋友一起拿起圍巾,隨音樂自由選擇喜歡的動作拋接圍巾。

      5、分組比賽(教師注意請拿材質(zhì)差不多的圍巾的幼兒為一組)。

     。ㄎ澹、游戲:圍巾不見了

      1、在最后一組比賽的時候,教師將自己的圍巾藏在身上某處,故作圍巾不在了的神情,請幼兒幫忙找,吸引幼兒的注意,然后再將圍巾拿出來告訴幼兒是老師自己把他藏起來了!

      2、請幼兒和老師一起玩藏圍巾的游戲,幼兒隨著音樂開火車,音樂停止后開始將自己圍巾藏起來,老師數(shù)三聲便開始找(鼓勵幼兒藏到不一樣的地方)。

      四、結(jié)束活動:

      游戲2―3次后:“我們的圍巾真好玩,它有這么多的玩法,小朋友回家后也可以跟爸爸媽媽一起玩玩!現(xiàn)在我們開著我們的小火車出教室玩玩吧”!

    幼兒園體育活動教案 篇5

      幼兒園在戶外新建了主題體育游戲懸垂區(qū),孩子們非常好奇,都喜歡到這里來,圍觀的幼兒很多,可是真會玩的卻不多。有的望而卻步,有的.拉著繩子跑,還沒來得及抬腿就到了盡頭。怎么樣才能幫助幼兒克服困難,更好地完成這個游戲呢?在查閱資料后我得知這項體育運動叫做懸垂擺,懸垂擺具有一定的挑戰(zhàn)性,能夠發(fā)展上肢力量和手的握力,培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)。

      通過觀察幼兒的懸垂活動,我發(fā)現(xiàn)孩子們遇到困難的原因主要有以下三個:1.幼兒上肢臂力和雙手抓握能力較弱,重心向下;2.幼兒懸垂擺的基本動作不連貫,找不到起跳點;3.幼兒心生畏懼不敢抬腳,心理因素造成了不敢嘗試。

      為了幫助幼兒克服畏難心理,結(jié)合幼兒的年齡特點,我采取了以下三個措施:1.利用孩子們喜歡的小猴子形象創(chuàng)設(shè)游戲情景,讓孩子們在輕松歡快的氛圍中不知不覺地忘掉害怕;2.活動設(shè)計從易到難,循序漸進(jìn),小步遞進(jìn);3.結(jié)合大班幼兒喜歡競技游戲、愿意接受挑戰(zhàn)的特點,設(shè)計各種比賽,激發(fā)幼兒的興趣和勇氣。

      本次活動的目標(biāo)設(shè)定為:1.通過游戲?qū)W習(xí)懸垂擺的基本動作,發(fā)展幼兒向上懸垂的能力;2.培養(yǎng)幼兒主動探索、積極思考的習(xí)慣;3.引導(dǎo)幼兒積極參與體育活動,培養(yǎng)勇敢不怕困難的品質(zhì)。

      我采取分步實施體育游戲活動的方式,幫助幼兒逐步學(xué)習(xí)掌握懸垂擺的動作技能。

      活動1

      我是小猴子

      幼兒對懸垂繩索又想玩又不敢玩的主要原因是因為新器材有難度,幼兒沒有原地懸垂的經(jīng)驗,上肢手臂、手腕力量較弱,加之又是動蕩的繩索,自然會有恐懼感。因此孩子們需要從簡單的材料開始游戲,逐漸加深難度。

      我們搜索場地,發(fā)現(xiàn)大型玩具可以幫助我們。我們創(chuàng)設(shè)了“我是小猴子”的游戲情景,讓孩子們試著雙手抓住大型玩具,做原地懸垂的動作。孩子們很喜歡,在上下午的戶外活動中時常來玩,從短時間懸垂慢慢延長,從老師抱著抓握到自己跳起抓握,短短半個月的時間,孩子們的上肢力量得到了有效的鍛煉,畏難心理得以克服。

      一段時間后,有幾個男孩子經(jīng)常提出要求:“老師,我們在大型玩具上比賽,我們贏了。他們要在繩索上比賽看誰堅持的時間長,我們想比一比。”孩子們感到自己的力氣變大,對自己充滿了自信,抓住幼兒的自信與興趣,我們開始探索繩索上的原地懸垂。

      活動2

      爬繩子的小猴子

      孩子們興致勃勃來到繩索前,開始學(xué)習(xí)在繩索上原地懸垂?墒钱(dāng)繩索握在手中時孩子們發(fā)現(xiàn)找不到適合自己的抓握點,抓高了彈跳不起來,抓低了使不上勁。我們運用老師和同伴示范的方法,請幼兒進(jìn)行重點觀察和集體討論。孩子們在討論時說:“我看見小雨剛才成功了,他的手抓繩子時,上下分開有距離。”小久說:“他的手臂開始是伸展開,很直的。懸垂跳起時手臂和腿一起變彎曲!碧鹛鹫f:“我看見,他的腳很用力地蹬地跳!”我問:“他是怎樣跳的?”子玉說:“小雨像猴子一樣,使勁蹬地就跳起來了!”皮皮說:“我也成功了,我的手很用力地抓住繩子,就不會掉下來了!”小雨自己說:“我的屁股和腿都很使勁地夾緊繩子!”我說:“你們觀察的都很仔細(xì),那么在繩索上懸垂,先要做什么?再做什么?最后做什么呢?”孩子們七嘴八舌地將看到的說出來。

      最后我們一起總結(jié)了原地懸垂的基本動作要領(lǐng):首先手臂伸展雙手抓緊,然后用力蹬地,最后屈腿、雙臂雙腿夾緊,并注意盡量使身體重心向上。孩子們很靈活,在反復(fù)實踐與觀

      察中,漸漸掌握了基本要領(lǐng),并慢慢延長懸垂的時間。最后孩子們?nèi)缭搁_始組隊進(jìn)行比賽。看到孩子們各個咬牙堅持到勝利的場景,聽到孩子們歡快的慶祝聲,想起他們的話“小組要是因為我輸了,多沒面子呀”,心中有不舍得也有喜悅。這樣的活動不僅增強(qiáng)了幼兒的體魄,也培養(yǎng)了幼兒堅定的意志和團(tuán)隊合作意識。

      活動3

      小猴子越過小河

      隨著孩子們上肢力量的不斷增強(qiáng),原地懸垂已不能滿足孩子們的興趣,我們開始玩“小猴子越過小河”,讓幼兒開始嘗試懸垂擺,初步學(xué)習(xí)懸垂擺的動作。為使幼兒感知懸垂擺的運動方向,每當(dāng)小猴子抓住樹上的藤蔓(繩索)、雙腳離地后(原地懸垂),猴媽媽輕輕推小猴子,小猴子借助繩索上的滑輪和猴媽媽的推力,滑到索道的另一邊跳下,小猴子便成功越過小河。如果小猴子中途掉下來或者滑回來,就失敗了。在游戲中繩索有時會因重力影響而輕微自轉(zhuǎn),幼兒要自行調(diào)整重心,判斷跳下的地點。孩子們覺得游戲新奇又刺激,特別有意思。戶外活動中,這里充滿了歡聲笑語。

      孩子們嘗試一段時間后各個覺得不過癮,果果說:“老師,我不用推,自己能過!”我驚訝地說:“你能行嗎?好吧!你試試吧!”這時,站在旁邊的孩子們紛紛說:“老師,我也想自己過!”“老師!我也想試試!”孩子們躍躍欲試,我說:“哦,原來小猴子們的膽量越來越大了,本領(lǐng)越來越強(qiáng)了。好的,那你們就自己過吧!”

      于是我請孩子們自己想辦法,用自己的方法使繩索滑行起來。孩子們興致濃厚,各個自信十足,紛紛抓著繩索嘗試。只見前幾個孩子只是原地懸垂,繩索沒有滑動;后面幾個孩子見狀,抓住繩索跑了幾步,繩索滑動了,但很短很慢。幾次嘗試后,我問幼兒:“為什么小久擺得遠(yuǎn)?”孩子們說:“他有助跑,就像助跑跨跳一樣,還要跑得快!薄昂,那我們也像他一樣試試看!焙⒆觽儙е陆(jīng)驗開始嘗試。子玉拉著繩索使勁跑,快到終點才抬腳,結(jié)果繩索滑動很快,但距離短。甜甜跑了兩步就抬腳,繩索滑動很慢,停在了中間。幾次嘗試后,只聽小寶喊:“哎呀又忘抬腳了!”

      通過觀察發(fā)現(xiàn),孩子們已經(jīng)了解了基本技能,但起跳點把握不好。什么材料能夠提示起跳點呢?什么材料孩子一看到就抬腳不踩,但又安全可移動呢?經(jīng)過討論,我們決定投放塑料草坪。日常生活中我們常教育幼兒要愛護(hù)花草,所以幼兒都有意識地不踩草坪;而且草坪安全、輕便、可拼接、可移動,可以根據(jù)游戲難易進(jìn)行調(diào)整,幫助幼兒設(shè)立起跳點。投放草坪后,孩子們在助跑時就以草坪為標(biāo)準(zhǔn),目測好距離,定點起跳,成功擺越,一系列動作順利完成。有了草坪(一塊)的幫助,很多孩子成功了。我們聚在一起分享成功的喜悅,并及時總結(jié)懸垂擺的動作要領(lǐng):助跑、雙手抓緊、用力蹬地、收腿、雙臂雙腿收緊。

      活動4

      飛躍小勇士

      孩子們對懸垂擺的興趣濃厚,每次游戲都是意猶未盡,總是希望自己能夠擺越得距離遠(yuǎn)些。了解到孩子們的愿望,我設(shè)計了“飛躍小勇士”的競賽活動,幫助幼兒練習(xí)并掌握有距離的懸垂擺;顒右孕∮率筷J關(guān)為情景,每個小勇士要獨立練習(xí)并同團(tuán)隊合作完成任務(wù)。

      在開始的熱身環(huán)節(jié),我先帶著孩子們玩“小勇士過河”,通過泳前準(zhǔn)備和各種泳姿的模仿,鍛煉上肢大肌肉及關(guān)節(jié)的靈活性;接著分組比賽原地懸垂的持久力,進(jìn)一步幫助幼兒活動軀干,拉抻幼兒上肢,鍛煉肩肘柔韌性,使身體發(fā)熱。在這個環(huán)節(jié)幼兒能夠復(fù)習(xí)總結(jié)過的懸垂動作要領(lǐng),為接下來的懸垂擺越做準(zhǔn)備。

      做好充分的準(zhǔn)備后,孩子們見到自己熟悉的草坪,只是草坪由原先的一塊增為兩塊,但孩子們沒有害怕,各個躍躍欲試,信心百倍。能力強(qiáng)的幼兒搶站在前面,一聲哨響,只見前兩排的幼兒齊刷刷地一個個擺越過去。膽怯的鑫鑫在同伴的鼓勵下抓起繩索,從她的眼神中我看到了堅強(qiáng)。只見她抓緊繩索,助跑,蹬地,起來了!繩索慢慢地滑著,眼看要停在沼澤上,我決定幫她一把,輕輕推了一下,鑫鑫成功了。體驗到成功的鑫鑫更加自信了,第二次嘗試時鑫鑫放大了膽子成功擺越。

      看著他們自信的笑容,我投放了四塊草坪,問:“草坪又長了!你們敢挑戰(zhàn)嗎?”孩子們齊聲喊:“敢!”哨聲響起,前幾個嗖嗖嗖地擺越過去,速度很快。后面的孩子就慢下來了,有幾個停在草坪上。我召集孩子們觀察擺越距離遠(yuǎn)的幼兒的動作,引導(dǎo)幼兒找出擺越又快又遠(yuǎn)的原因。最后我們共同總結(jié)梳理動作要領(lǐng):助跑要快,跳起時用力蹬地,擺越草坪時手要用力抓緊。通過總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),更多的孩子擺越成功。

      活動的最后一個環(huán)節(jié)是“奪旗”游戲。為了照顧孩子們不同的懸垂擺越能力和水平,我們分別設(shè)置了四條路線,四條路線中的草坪有長有短。勇士自由組隊,自選道路擺越草坪,爬上奪旗島,歸隊。在游戲中,我看到了小寶嗖一下擺越四塊草坪的滿足,也看到了鑫鑫擺越兩塊草坪的自信。

      在活動中隨時強(qiáng)化幼兒的安全意識非常重要。當(dāng)時一名幼兒擺越后,隨手將繩索扔回,我趕緊抓住回落的繩索,使后面等候的幼兒免于被繩索刮蹭。我當(dāng)即暫時停止游戲,重申了游戲的規(guī)則,提醒幼兒注意安全,懂得保護(hù)自己和同伴。

      在整個懸垂擺的活動探索中,我遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,根據(jù)幼兒的現(xiàn)有水平,積極調(diào)整活動內(nèi)容,及時觀察幼兒在游戲中遇到的困難,積極地分析,并引導(dǎo)幼兒自行解決,與幼兒共同完善了懸垂擺的游戲活動。

    幼兒園體育活動教案 篇6

      設(shè)計意圖:

      本次幼兒活動的生活經(jīng)驗!按疃础庇變浩綍r也經(jīng)常會做,所以幼兒會覺得很容易。此活動還有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。也許,平時搭的“洞”就這么幾種,可是通過這次活動了解到還有很多種方法搭“洞”。

      活動過程:

      在教學(xué)活動中,課堂的氣氛較好,幼兒的情緒飽滿,活動積極,對活動的興趣非常濃厚。但由于積極性很高,顯得課堂紀(jì)律不是很好,有些亂,教師沒有把握好一個度。我在此活動中深刻感悟到,要上好一堂課要讓幼兒感興趣固然重要,但是在感興趣的同時要讓幼兒遵守一定的規(guī)則,要做到收放自如,而且每一個環(huán)節(jié)都要緊扣。

      我上次上的這節(jié)課的最后一個就會出現(xiàn)的有點突然,感覺上了一大半的課突然要玩游戲了,如果加上一句“我們剛剛每個小朋友都試過鉆山洞了,那我們現(xiàn)在來玩鉆山洞的游戲,好不好?”,那么就使得上下會自然的連接下來。因此,教師的過度句在一個個環(huán)節(jié)的連接上有著很重要的作用。一個一個環(huán)節(jié)要緊湊,不能在某個環(huán)節(jié)上停留過多的時間,而且重點的部分要明顯,不能每一步都平平淡淡。

      在選課、設(shè)計課的時候,應(yīng)注意每個年齡段的需求,要讓幼兒覺得有一定的挑戰(zhàn)性。如果一堂沒有挑戰(zhàn)性的課,幼兒會容易厭倦,而且會沾沾自喜。在此次活動中,我選的課對于大班的幼兒來說,難度是不夠的。很多幼兒很輕而易舉的就完成了內(nèi)容,而且完成的較好。在這種情況下,我只能縮短教學(xué)時間,因為再反復(fù)也是多此一舉。我在設(shè)計合作搭洞、鉆山洞的時候:

     。1)應(yīng)該給他們一點難度。

      如:在搭洞的小朋友必須保持姿勢不動,看看誰搭的洞洞最大,誰的洞洞和別人不一樣,誰能用一個手和一個腳來搭洞。鉆洞的人必須不碰到洞,碰到就算失敗,看看哪一組能最成功的完成。

     。2)不必規(guī)定是兩人一組,可以三人、四人一組,這樣的話更能拓寬幼兒的視野,從中幼兒還能想出各種玩的游戲。做的比較好的餓,可以讓他們做示范,避免有些幼兒一直重復(fù)一個動作。

      從整堂課來看,活動目標(biāo)很明確,但是對于大班的幼兒顯得有些淺,活動準(zhǔn)備比較簡單有效,活動過程為每個幼兒提供了平等參與的機(jī)會,也能根據(jù)活動方式創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯栴}情景,從用報紙到用身體再到合作鉆、爬身體搭的洞,巧妙遷移,層層遞進(jìn),但是后來的活動,思路不是很明確。因為幼兒顯得有些太興奮而雜亂,教師為維護(hù)紀(jì)律會比較吃力。因此,教師的合理安排對活動有很重要的作用。

      教學(xué)反思:

      通過了這次的課,讓我明白了要上好一堂課,不僅要在上的時候全身心的投入,教態(tài)親切,設(shè)計時定好準(zhǔn)確的目標(biāo),對教案的理解也尤其重要。只有教師思路清晰,目標(biāo)明確,才是上好課的前提條件,在做好前提條件的情況下才能更有信心。

    幼兒園體育活動教案 篇7

      【活動目標(biāo)】

      1、通過活動,激發(fā)幼兒對玩沙包游戲的興趣,增強(qiáng)幼兒參與體育活動的積極性。

      2、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會雙腳夾包連續(xù)跳的動作,并能夾包擲遠(yuǎn)50厘米。

      3、發(fā)展幼兒的彈跳力及動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性。

      4、幼兒能自主結(jié)隊進(jìn)行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

      5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、沙包若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)

      2、錄音機(jī)、音樂磁帶。

      【活動過程】

      一、準(zhǔn)備部分(6-7分鐘):

      隊列隊形練習(xí):聽音樂做模仿操。

      1、在音樂伴奏下,教師組織幼兒進(jìn)入活動場地,走成大圓圈、一路縱隊、左右分隊走成4路縱隊。

      2、幼兒做模仿操,重點練習(xí)踝關(guān)節(jié)、腳趾、腿部動作。

      二、基本部分(20-22分鐘):

      1、看誰玩的花樣多:

      教師將沙包分給幼兒,鼓勵幼兒自由探索沙包的玩法,引導(dǎo)幼兒探索出沙包可以用雙腳夾著跳和用腳夾包擲遠(yuǎn)的玩法,并激發(fā)幼兒學(xué)會這兩個動作的愿望。

      2、教師講解示范夾包連續(xù)跳夾包擲遠(yuǎn)的動作要領(lǐng):

      兩腳踝部內(nèi)側(cè)加緊沙包,雙腳連續(xù)跳;擲遠(yuǎn)時兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包,落地時稍微屈膝。教師重點講解夾包擲遠(yuǎn)的動作要領(lǐng),并放慢速度示范。

      3、幼兒練習(xí):

      幼兒四散在場地上,同一方向自由練習(xí)夾包連續(xù)跳和夾包擲遠(yuǎn)動作。教師巡回指導(dǎo),讓動作完成好的幼兒做給大家看,并說說自己是怎么做的,同時鼓勵幼兒之間開展比賽活動,看誰沙包擲的遠(yuǎn)。

      4、夾包擲遠(yuǎn)比賽:

      (1)幼兒分成人數(shù)相等的4對隊,分別站在起跑線后。教師介紹游戲規(guī)則及注意事項。

      (2)游戲開始,教師發(fā)出信號后,每隊排頭幼兒夾包連續(xù)跳行進(jìn)至前方10米的投擲線處,雙腳夾包跳起擲遠(yuǎn),然后跑回來拍第二名幼兒的手并站到隊尾,第二名幼兒以同樣的辦法完成動作,依次進(jìn)行。

      (3)游戲結(jié)束后,以跑得快、投擲遠(yuǎn)的隊為勝利者。最后一起撿回沙包。

      5、幼兒在教師指導(dǎo)下玩游戲,教師及時指導(dǎo)并和幼兒一起評出每次游戲的優(yōu)勝者。

      三、結(jié)束部分:

      幼兒隨教師在音樂伴奏下做放松活動。

      【活動延伸】

      在日常的戶外活動中,教師隨時指導(dǎo)幼兒用沙包進(jìn)行一物多玩活動,如:拋接、投擲等上肢運動,使幼兒的上下肢都得到鍛煉。

      【活動反思】

      大班的孩子探索欲望很強(qiáng),能相互合作,也有競爭意識,經(jīng)過這次活動孩子們對自己有了重新認(rèn)識,感覺自己厲害、勇敢了,增強(qiáng)了自信心。在接觸中發(fā)現(xiàn),這些孩子喜歡探索,敢于嘗試。

    幼兒園體育活動教案 篇8

      活動目標(biāo):1、練習(xí)向指定方向自然跑;2、讓幼兒在游戲中初步中認(rèn)識大、小。

      重點、難點:重點:會自然快速地跑。

      難點:能遵守游戲規(guī)則。

      活動準(zhǔn)備:1、自制螞蟻掛飾若干個,螞蟻洞一個;2、大、小球若干個。

      教師行為:

      1、老師和幼兒一起做熱身運動"早早起",穩(wěn)定幼兒情緒。

      2、老師出示一只螞蟻掛飾,問幼兒:"小朋友,這是什么?"(螞蟻)。對,這是螞蟻。今天,老師要和小朋友來做一個游戲"螞蟻搬豆",好不好?(好)。

      3、老師來當(dāng)螞蟻媽媽,小朋友來當(dāng)螞蟻寶寶,一起來搬豆,老師將自制的螞蟻掛飾--給幼兒掛上,開始游戲。

      4、老師先將大豆(大的球)倒在地上,對幼兒說:"小朋友,現(xiàn)在和媽媽將大豆(球)搬進(jìn)對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?"(好)。于是,老師和幼兒將大豆拿起,跑向?qū)γ娴拇笪浵伓础#ǚ湃氪罂鹬校?/p>

      5、老師再將小豆(球)倒在地上,對幼兒說:"小朋友,現(xiàn)在和老師一起將小豆(球)搬進(jìn)對面的螞蟻洞內(nèi),好嗎?"(好)。老師和幼兒將小豆(球)搬起,跑向?qū)γ娴男∥浵伓磧?nèi)。(放入小筐)。

      6、最后,老師將大豆(球)、小豆(球)搬進(jìn)對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?于是,老師和幼兒將大豆(球)、小豆(球)搬起,跑向?qū)γ娴奈浵伓磧?nèi)。(分別放入大、小筐內(nèi))。

      7、結(jié)束。讓全體幼兒在歌曲"螞蟻搬豆"的音樂中自由搬豆。

    【幼兒園體育活動教案】相關(guān)文章:

    幼兒園體育活動教案07-26

    幼兒園體育活動教案04-06

    幼兒園大班的體育活動教案12-15

    熱門幼兒園體育活動教案09-20

    有關(guān)幼兒園體育活動教案09-20

    實用幼兒園體育活動教案09-20

    關(guān)于幼兒園體育活動教案08-29

    幼兒園中班體育活動教案09-30

    推薦幼兒園體育活動教案10-01

    實用的幼兒園體育活動教案10-01