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    幼兒園體育活動教案

    時間:2022-10-07 10:04:23 幼兒園教案 我要投稿

    實用的幼兒園體育活動教案模板集錦5篇

      作為一名教學工作者,就難以避免地要準備教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編收集整理的幼兒園體育活動教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實用的幼兒園體育活動教案模板集錦5篇

    幼兒園體育活動教案 篇1

      設計思路:

      《三只小豬蓋房子》是一個經(jīng)典幼兒故事,此故事既有探究房子結(jié)實的原因,知道做事不圖省力,又有幼兒喜歡的人物和對話,而且還適合表演,并符合新主題“周圍的人”其中“建筑工人”這一小站點的主題。能把幼兒已有的生活經(jīng)驗 “房子”的知識結(jié)合到故事中來進行講述,讓孩子們通過聽聽、說說、理解并表演故事的情節(jié)和語言,來鍛煉他們的傾聽、理解能力以及

      大膽表達、表述的能力。 活動目標:

      1、完整傾聽故事,了解故事內(nèi)容,大膽表述故事中的主要情節(jié)。

      2、樂于探究,知道做事不能偷懶圖省力。

      活動準備:PPT

      活動過程:

      一、話題引趣(結(jié)合日常生活中孩子們對于房子的前期經(jīng)驗,自然的過渡到本次活動的主題,調(diào)動幼兒的思維積極性)

      1、你們知道我們住的房子是什么造的嗎?哪些東西能造房子呢?

      2、今天,豬媽媽對她的三個豬寶寶說:“你們都長大了,每個人出去造一間房子,看看你們誰的本領大。”小豬們會造哪種房子呢?我們來聽一聽故事《三只小豬造房子》

      二、完整傾聽故事

      1、三只小豬各選用哪種材料來蓋房子?

      2、哪只小豬造的房子最結(jié)實?

      3、大灰狼最先要吃掉哪只小豬?為什么?

      小結(jié):老大找了最牢固的材料來蓋房子,所以他的房子最結(jié)實,大灰狼怎么樣都進不去。

      三、再次欣賞故事(在一步步的提問中討論探究房子材料與結(jié)實的關系,積極思考、主動探究,初步理解材料與房子的關系)

      1、大灰狼來到稻草房前是怎么做的?

      2、為什么稻草房一吹就倒?

      3、大灰狼來到木頭房子他做了什么?發(fā)生了什么?

      4、大灰狼來到老大的磚頭房,做了哪些事情?房子倒了嗎?

      小結(jié):在這三種材料里,稻草最輕,木頭較重,磚頭最重;稻草又細又軟容易折斷,木頭雖不易折斷,但是容易著火也不牢固,磚頭最硬最結(jié)實,所以,用結(jié)實的材料蓋出來的房子才結(jié)實。老二老三的稻草房、木頭房子是不牢固的。

      5、哪間房子要花最長的時間去造呢?為什么老二老三不愿意這樣做呢? 小結(jié):做事老想著怎么省力是不行的,要動腦筋認真地完成每一件事情。

      四、討論延伸(從生活中的實例中進行實際的思考,發(fā)散思維并調(diào)動積極的想象,大膽表達表述)

      1、如果幼兒園也用稻草和木頭來做,會發(fā)生什么事情?

      2、如果你是小豬,你會造什么樣的房子?

    幼兒園體育活動教案 篇2

      活動目標:

      1.探索身體運動的不同方法,體驗集體運動的快樂。

      2.能跟著音樂有節(jié)奏的動作。

      活動過程:

      一、律動分享

      1、教師帶幼兒律動

      聽!這是什么音樂?對!是健康歌的音樂。跟著老師一起來運動吧!我們一起來喊口令。

      二、創(chuàng)編動作 分享交流

      1、誰知道剛才我們運動的是身體的哪個地方?

      小結(jié):經(jīng)常的運動關節(jié)可以讓我們的身體更加靈活.

      2、我們身體上還有什么地方也需要經(jīng)常的做運動?

      說了那么多的地方,能不能聽著音樂做做看?什么時候做?我來做望遠鏡,找找你們有幾種不一樣的運動身體的方法。

      3、集體初步嘗試

      4、個別交流

      我找到了好多運動身體不一樣的方法。誰來做小小教練,教教我們大家?(動作的方向,力度,節(jié)奏,伸展度上引導幼兒)

      5、集體再次嘗試 可以學學朋友的好方法,也可以做做自己想到的好方法,比比誰的動作最象教練,又漂亮又有力。

      三、觀察圖片,拓展新動作

      1、你們真棒!想了那么多鍛煉身體的方法。老師也愛運動,瞧!我也找到了幾種鍛煉身體的新方法!我是怎么運動的呢?

      2、給你們一點時間,去看一看,試著做一做,看能不能發(fā)現(xiàn)我鍛煉的方法。

      手叉腰圖片、箭頭一圈的圖片兩張—方向不同(發(fā)現(xiàn)箭頭的涵義)

      左右角輪換出去,頭搖擺動作的圖片四張(從圖片的順序中找到運動身體的方法)

      踮腳動作(發(fā)展幼兒的觀察力)

      3、交流發(fā)現(xiàn),嘗試有節(jié)奏的動作

      你看明白了哪一張?

      小結(jié):看懂了箭頭的意思就明白了這個鍛煉的方法。

      小結(jié):只要仔細一點,耐心一點,按著圖片的順序1234一個一個做,就能發(fā)現(xiàn)這個動作是怎么做的了。

      小結(jié):雖然這個動作只有兩張圖片,但是如果看得不仔細,就很難發(fā)現(xiàn)我鍛煉的秘密了!

      1、三個幼兒一起做一個方法,他們做的一樣嗎?你和誰做的一樣?再聽著音樂一起做

      2、一個幼兒帶著其他幼兒一起做,動作由慢到快,-----清唱動作

      3、幼兒講,然后聽音樂一起做)

      四、延伸

      還有好方法嗎?回到教室教給你的好朋友。

    幼兒園體育活動教案 篇3

      玩法:

      1.幼兒兩臂側(cè)平舉,在原地旋轉(zhuǎn)。

      2. 邊轉(zhuǎn)邊念兒歌:“迷迷轉(zhuǎn),迷迷轉(zhuǎn),大風吹來,塊塊站。”

      3. 當念到“站”字時,幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。

      4. 每回最多轉(zhuǎn)3圈,以防幼兒頭暈跌倒。

      目的:發(fā)展幼兒的平衡能力。

    幼兒園體育活動教案 篇4

      兒歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個大泡泡,一吹吹個小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。

      講解游戲規(guī)則:當兒歌念到吹成大泡泡時,幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時,幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了,幼兒踮腳;念到泡泡飛低了,幼兒蹲下;念到泡泡破了,幼兒向后跳。引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

      幼兒園小班戶外體育游戲:烏龜爬啊爬

      活動目標: 1、運用幼兒園已有的大型運動器械,讓幼兒探索爬的不同方法,提高幼兒動作的.協(xié)調(diào)性和靈敏性。

      2、通過活動,激發(fā)幼兒參加運動的興趣。

      活動準備: 大型玩具場地,小兔、烏龜大頭貼若干,獎牌20塊。

      活動重難點:探索爬的不同方法。

      幼兒園小班戶外體育游戲:切西瓜

      1、幼兒圍成圓圈,師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:"切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來。"與此同時,教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時,教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。此時,大家做吃西瓜狀,游戲繼續(xù)開始。

      2、游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。

      幼兒園小班戶外游戲活動教案:《小熊過生日》

      活動目標:

      1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺的參加到體育活動中。

      2、幼兒能掌握屈膝跳的方法。

      3、在游戲中感受快樂。

      活動準備:

      奶粉罐若干、呼啦圈若干、"山洞"四個活動過程:

      一、導入:

      今天是小熊的生日,他想邀請我們所有的小朋友去參加他的生日party。但是去小熊的家,我們要鉆過一個長長的山洞,走過一條彎彎的小路,再跳過一些小石階才能到小熊的家。

      二、基本過程:

      1、現(xiàn)在我們就要去小熊家為他慶祝生日吧。

      2、將幼兒分為兩隊,開始活動。先鉆過山洞,然后走過S型小路。

      師:小朋友們,你們還記得去小熊家的路怎么走嗎?

      師:哦!原來我們走錯路了,那我們現(xiàn)在得回到我們出發(fā)的地點重新走一次。

      3、將幼兒分為兩隊,先鉆過山洞,然后走過S型小路。最后跳過呼啦圈,到達終點(小熊的家)。

      三、結(jié)束過程:

      小熊剛剛告訴老師,他的生日Party是在晚上舉行,我們的小朋友們來得有些早了,他在他家的花園里為我們準備了很多玩具,請小朋友們先玩一會兒。

      四、分散活動:

      活動目標:

      1、幼兒能選擇安全地段玩耍2、能與同伴一起玩耍3、根據(jù)老師提供的玩具高興玩耍

      小班游戲:豆寶寶搬家

      活動目標

      托班幼兒學會水杯口朝上拿杯子。

      活動準備

      小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。

      活動過程

      1.老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好,說:小豆豆要搬家,請小朋友想想怎么把這么多的豆豆運到對面的空筐子里?

      2.幼兒回答完,老師說:"咱們用小水杯幫忙運豆豆好不好?"

      3.老師交待用水杯運豆豆的方法,強調(diào)杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來了,邊說邊給幼兒示范。老師提示說:要是撒了就小心揀起來再向前走。

      4.幼兒將豆豆運到對面的空筐子里倒進去再回到起點,重復前邊的動作。

      活動結(jié)束:

      小朋友一起聽音樂。

      小班游戲:小兔子捉迷藏

      活動目標:

      1、初步熟悉音樂旋律,學習蹦跳步,并能按音樂節(jié)奏和情節(jié)進行表演。

      2、能根據(jù)自己的經(jīng)驗,創(chuàng)編出花的不同造型動作、小兔動作和自然物。

      3、體驗游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時的愉快情緒。

      活動準備:

      1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機、磁帶

      2、日;顒又袔ьI幼兒觀察并模仿花的造型

      活動過程:

      一、復習歌曲《春來到》,鼓勵幼兒有表情的表現(xiàn)小動物出來玩的樣子。

      二、熟悉音樂旋律,了解游戲玩法

      1、教師引導幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂

      1)、導語:春天來了,還有許多動物出來玩了,你們聽它們是誰?

     。ń處煵シ乓魳,引導幼兒完整欣賞三段音樂)

      2)、提問:你覺得這段音樂里都有誰出來了,它們在做什么?

      2、幼兒聽音樂看表演(使幼兒進一步感受、理解音樂,了解游戲情境)

      教師表演后提問:

      1)、你們喜歡剛剛的表演嗎?想再看一遍嗎?你們要注意看看都有誰出來了?它們在做什么?(引導幼兒了解游戲情節(jié))

      2)、剛剛的游戲中都有誰?它們在做什么?你從哪里看出來的?

     。ㄟM一步引導幼兒了解游戲順序和小兔動作)

      3)、它們是不是一開始就在捉迷藏?

     。ㄒ龑в變涸俅瓮暾蕾p兩段音樂,感受兩段音樂表現(xiàn)的不同內(nèi)容和游戲情境)

      3、學習蹦跳步和小

      兔子動作

      幼兒游戲:大灰狼來了

      一、 活動目標:

      1. 使幼兒體驗到相互合作的快樂,感受到齊心協(xié)力的力量大于一切;

      2. 讓幼兒能了解到布袋的多種用法;鞏固合跳、跨跳、四散跑的能力;

      3. 幼兒能夠聽懂音樂,發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂,并通過游戲充分的表現(xiàn)音樂。

      二、 活動準備:

      1. 每人布袋各一個,老狼頭飾一個,小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致;

      2. 完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤;

      三、 活動過程:

     。ㄒ唬╅_始部分:

      熱身運動:小兔子們跟兔媽媽做起床操。(教師帶領幼兒做準備活動)

     。ǘ┗静糠郑海ń處煄ьI幼兒一起聽音樂做情境游戲)

     。、“尋找食物”:幼兒一個接著一個套著布袋蹦腳前進跳;

      2、“吃完東西回家”:在草地上吃東西,吃后扛著袋子回家。

     。ǎ保 教師帶領幼兒一個接一個并腳跳,不套布袋;

     。ǎ玻 聽到了河流聲,小兔們過獨木橋:幼兒把袋子撲成一條木橋,然后小兔過橋;(教師引導作用)

      a. 一個跟著一個并攏雙腳跳一次

      b. 一個跟著一個跨跳一次

     。ǎ常 收拾布袋,套著布袋跳回家

     。场 “大灰狼捉小白兔”:

     。幔蠡依莵砹,幼兒躲避大灰狼四散跑(恐怖的音樂響起,另一老師扮演大灰狼進場); b.小白兔藏進布袋里,大灰狼在周圍巡視;

      c.發(fā)現(xiàn)一小兔被抓,所有小兔拿起布袋當棍子打狼,最后勝利了,高高興興地 回家了。 活動結(jié)束:

      小白兔們高高興興隨著勝利的音樂走出場.

      小班游戲教案:螃蟹寶寶搬瓜

      活動目標:

      1、 練習側(cè)走的能力及動作的協(xié)調(diào)性。

      2、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。

      活動準備:

      1、人手一只球 2、籮筐四只 3、螃蟹頭飾一個

      活動過程:

      一、熱身運動

      1、教師提問:我是螃蟹媽媽,那你們是誰。楷F(xiàn)在跟著螃蟹媽媽一起去做

      運動(側(cè)著慢行,雙手平舉、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎么走路的?

      2、現(xiàn)在我們沿著線慢慢的側(cè)行,好,現(xiàn)在加快速度側(cè)行,回到原點,集合。請螃蟹寶寶們跟著媽媽坐下。

      二、探索練習:

      1、教師:那兒有一堆瓜,請螃蟹寶寶們把它們運回家,但是運的時候不能用到我們的大鉗子,你想怎么樣來運?想好之后,請螃蟹寶寶每人去拿一個瓜(強調(diào)不能用手),然后沿著線把它們運回家。

      2、集合,請個別幼兒進行交流示范,請螃蟹寶寶們說說剛才是怎么樣運瓜的?

      3、教師:現(xiàn)在請螃蟹寶寶們再運一次瓜,這次用的方法要和剛才的不一樣。

      三、合作運瓜

      1、教師:剛才是一位小螃蟹運瓜,現(xiàn)在請兩位螃蟹寶寶合作運瓜,我們的鉗子還是不能碰到瓜,想想看,可以怎么運?(運的時候注意兩位寶寶的步子要整齊,大家要一起

      走,不能讓瓜掉下來)。

      2、個別幼兒進行交流示范。

      3、再次練習,請螃蟹寶寶用和剛才不一樣的方法運瓜,看哪一隊寶寶運的又快有穩(wěn)。

      四、游戲運瓜比賽

      1、教師:剛才我們學會了合作運瓜,現(xiàn)在請寶寶們分成四隊,看哪一隊的寶寶先把瓜運回家,在運的時候,惡魔的大鉗子不能碰瓜,也不能讓瓜掉下來,一定要沿著線側(cè)行,明白了嗎?

      2、再次比賽。

      活動結(jié)束:

      現(xiàn)在請寶寶們把瓜搬回家吧。

      幼兒園游戲:我們都來跳一跳

      活動目標:

      1、在游戲中繼續(xù)訓練幼兒變速度,變方向走、跑以及訓練幼兒左右跳、單腳跳。

      2、通過游戲訓練幼兒靈敏性,發(fā)展幼兒想象力,創(chuàng)造力。

      3、培養(yǎng)幼兒集體活動意識和互相謙讓的良好品德。

      活動準備:

      每人一個彩瓶、小鼓一個,幾何圖形一套,音樂伴奏帶及錄音機

      活動過程:

      一、準備活動

      1、隊形訓練切斷分隊,最后成四路縱隊

      2、準備運動

      二、活動進行

      1、 穿樹林游戲教師講解方法,規(guī)則,并示范要求跳時雙腳尖落地屈膝跳。

      規(guī)則:分組進行,一個跟一個游戲:不推不擠不碰倒彩瓶,完成游戲后又跑回自己的隊伍。

      2、 幼兒自由游戲教師先啟發(fā)幼兒開動腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示。然后幼兒自己玩彩瓶

      教師巡回指導。

      規(guī)則:在指定范圍內(nèi)玩,玩時要團結(jié)友愛,互相謙讓,不推不擠,不碰撞別人。

      3、 看信號拼圖形三角形、長方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形,讓幼兒說出其名稱再交待游戲方法、規(guī)則。

      規(guī)則:幼兒看到信號后自由組合拼圖、拼完舉手表示,當教師發(fā)出“!钡男盘枙r即停止拼擺,以拼得又快又好的幼兒為勝。

      4、聽信號變速度,變方向跑、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好,聽鼓聲按要求快跑、慢走。 規(guī)則:鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。鼓聲重就停。

      三、游戲結(jié)束

      1、 小結(jié)游戲內(nèi)容,并講評重點在遵守游戲規(guī)則,聽指揮方面。

      2、 放松操。

      活動結(jié)束:

      整隊聽音樂,退場。

      小班幼兒晨間游戲:運南瓜

      活動目標:

      1、 能協(xié)調(diào)的完成邊滾球邊走。

      2、感受活動的樂趣,能積極的參與游戲。

      活動準備:

      大皮球

      活動方法:

      1、小熊的地里長了很多南瓜,可是它一個人搬不完,怎么辦呀?

      2、這南瓜很重,搬不動,怎么辦呢?

      3、請小朋友一起來幫小熊把“南瓜”滾回家吧!

      4、幼兒游戲滾南瓜。

      小班幼兒晨間游戲:蛇行走

      ——協(xié)調(diào)能力

      活動目標:

      1、蛇行走通過障礙,發(fā)展小朋友的控制與判斷能力。

      2、體驗模仿游戲帶來的愉快體驗。

      活動準備:椅子若干張

      活動過程:

      1、方法:請小朋友魚貫地在椅子間S形行走,不能夠碰到椅子。

      2、小朋友分四組游戲,兩組做裁判,兩組競賽。

      3、游戲幾次后,由走變?yōu)槁堋?/p>

      小班運動游戲:好玩的布墊

      活動目標:1、樂意嘗試用墊子玩各種游戲。

      2、能肢體協(xié)調(diào)做動作。

      3、體驗合作游戲的樂趣。

      活動準備:動物小房子四個、小布墊每人一個、音樂

      活動過程:

      一、開始部分:聽音樂,幼兒拿小布墊開著小汽車開心郊游。

      二、基本部分

      1、啟發(fā)幼兒用小布墊玩《藏貓貓》的游戲,進行運動前的熱身活動。師:“剛才我們把小布墊當做什么了?”(方向盤)

      師:“現(xiàn)在我們和小布墊玩藏貓貓的游戲!

      師:“腦袋腦袋藏起來!薄澳X袋腦袋露出來,腦袋腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),搖一搖。。。。。!

      老師引導幼兒做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的熱身活動。

      2、創(chuàng)設情境:涼爽的秋天到了,住在小河邊的小動物們要開運動會了,它們都在練本領呢,我們一起劃著小船去看看它們。

     。1)帶領幼兒練習劃船的動作,引導幼兒掌握劃小船的要領。先練習手的動作,再練習手腳的協(xié)調(diào)。

     。2)變化速度劃小船。

      (3)變換方向劃小船,引導幼兒劃船找到小白兔的家。

      引導幼兒跟小兔子打招呼。

      師:“小朋友,小兔子家有幾只小兔子?”(兩只)

      師::“小兔子們正在練習跳舞呢,我們也跟小兔子學跳舞吧?”

      放音樂,幼兒把布墊夾在兩腿中間,學小兔子跳。鍛煉幼兒雙腿夾緊向前跳。

     。4)劃船到小青蛙家,加快速度劃。

    幼兒園體育活動教案 篇5

      活動目標:

      1、練習匍匐前進,增強四肢肌肉力量,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

      2、能遵守紀律,不怕困難堅持到底。

      活動準備:

      1、現(xiàn)狀分析:我班幼兒年齡偏小,活潑好動,紀律意識較差,許多幼兒遇到困難還會哭鼻子。對解放軍叔叔十分崇拜,喜歡模仿解放軍。

      2、重點、難點:

      重點是練習匍匐前進;難點是培養(yǎng)幼兒紀律意識,不怕困難堅持到底。

      3、材料準備:

      墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。

      活動過程:

      1、請解放軍叔叔表演,激發(fā)幼兒爭做小兵。

      2、學做解放軍:請解放軍帶幼兒進行隊列、隊形及軍體拳的練習。作輔助活動:投擲、跨跳、下蹲等活動。

      3、請幼兒用各種方法爬過墊子,并請個別幼兒示范。

      4、請幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子。

      5、請解放軍做匍匐前進的動作,教師講解動作要領。

      6、請幼兒練習,教師進行個別指導。

      7、游戲:炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀律,不怕困難堅持到底。

      8、教師小結(jié)。

      設計思路:

      現(xiàn)在是春天,萬物復蘇,草木爭榮,幼兒脫去厚厚的棉衣,獲得了身體運動的充分的條件。學軍是我園的辦園特色。尤其四月份大班在搞軍訓活動。每天都會有教官來對幼兒進行隊列、隊形和軍體拳的訓練。幼兒對解放軍這個響亮的名字十分崇拜,他們有著強烈的做一名解放軍戰(zhàn)士的愿望。于是我設計了這節(jié)體育課,讓幼兒穿上迷彩當一回小小兵。讓幼兒在與解放軍叔叔零距離接觸的過程中,一起操練,一起游戲。

      體驗軍人“服從命令聽指揮”的頑強作風,增強紀律意識,提高自我控制能力,鍛煉勇敢、自信、堅持和不怕困難等良好的個性品質(zhì)。同時在爭做合格小兵的過程中,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,為入小學做準備。

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