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    幼兒園中班語(yǔ)言教案

    時(shí)間:2022-10-04 14:15:43 幼兒園教案 我要投稿

    【推薦】幼兒園中班語(yǔ)言教案匯編6篇

      作為一名教職工,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編整理的幼兒園中班語(yǔ)言教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】幼兒園中班語(yǔ)言教案匯編6篇

    幼兒園中班語(yǔ)言教案 篇1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、會(huì)安靜地傾聽(tīng)故事、初步了解故事有趣的發(fā)展情節(jié)、并能大。膽的用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。

      2、懂得朋友間相互打電話交流、溝通是件快樂(lè)的事。

      3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。

      4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      配樂(lè)故事《喇叭花電話機(jī)》磁帶一盒、錄音機(jī)一臺(tái)、自制故事圖片三幅、小田鼠、小鳥(niǎo)頭飾各三個(gè)、《打電話》音樂(lè)磁帶一盒。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、師幼一起復(fù)習(xí)音樂(lè)游戲《打電話》、導(dǎo)入活動(dòng)、引出主題。

      師:我們一起聽(tīng)音樂(lè)《打電話》做游戲,喂喂喂—你在哪里呀?(我在幼兒園)你在干什么?(我在聽(tīng)故事)。小朋友剛才做的不錯(cuò),今天老師帶來(lái)一則有趣的故事:也跟打電話有關(guān)系,你們想不想聽(tīng)(想)。

      二、播放配樂(lè)故事《喇叭花電話機(jī)》,幫助幼兒了解故事的有趣發(fā)展情節(jié)。

      1、小鳥(niǎo)為什么不會(huì)飛上去和小田鼠說(shuō)話(因?yàn)樾▲B(niǎo)太小太小了,還沒(méi)長(zhǎng)羽毛,不會(huì)飛……)

      2、猜想一下小鳥(niǎo)會(huì)用什么方法和小田鼠說(shuō)話呢?小田鼠又會(huì)用什么方法和小鳥(niǎo)說(shuō)話呢?(幼兒大膽猜想,同時(shí)對(duì)幼兒的回答不做任何評(píng)價(jià)。)

      3、小田鼠和小鳥(niǎo)后來(lái)到底用什么辦法說(shuō)上話的?(彼此通過(guò)喇叭花打電話)

      三、出示圖片,進(jìn)一步幫助幼兒加深對(duì)故事的理解。

      師:出示第一幅圖:你在圖上看到了什么?他們會(huì)發(fā)生什么事呢?(幼兒猜答)

      接著出示第二幅圖:小田鼠在干嗎?喇叭花是什么樣子的?他會(huì)幫小田鼠和小鳥(niǎo)說(shuō)上話嗎?(說(shuō)說(shuō)理由)

      用同樣的方法出示最后一幅圖:你們又發(fā)現(xiàn)了什么?小鳥(niǎo)和小田鼠在干嗎?

      師小結(jié):小朋友們觀察的很仔細(xì),講述時(shí)也很大膽。你們聽(tīng)了這個(gè)故事覺(jué)得哪里最有趣?故事中的小動(dòng)物你更喜歡哪一個(gè)?(說(shuō)說(shuō)理由)如果你是小田鼠你會(huì)想什么辦法和小鳥(niǎo)說(shuō)話呢?你平時(shí)在生活中喜歡用什么方法和好朋友說(shuō)話、交流、溝通呀?

      活動(dòng)延伸:

      在表演區(qū)投放小田鼠和小鳥(niǎo)的頭飾及相關(guān)道具、引導(dǎo)幼兒大膽表演故事《喇叭花電話機(jī)》。

      活動(dòng)反思:

      在本次的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中,教師留給孩子自己思考的機(jī)會(huì),從而發(fā)展了幼兒的'想象力和思維力。

      例如:在讓孩子理解故事內(nèi)容時(shí),采用分段理解故事的形式,在故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折處中斷故事,然后讓孩子自己去大膽的設(shè)想:“猜猜小鳥(niǎo)和小田鼠為什么沒(méi)有成為好朋友”,“幫他們想想有什么辦法可以讓小鳥(niǎo)和小田鼠成為好朋友”,“猜猜看兩個(gè)好朋友在電話里說(shuō)了什么悄悄話”……,就問(wèn)題“幫他們想想有什么辦法可以讓小鳥(niǎo)和小田鼠成為好朋友”,孩子的答案是豐富多彩的:可以請(qǐng)大象伯伯長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子來(lái)幫忙,可以用梯子,可以用繩子把小田鼠拉上來(lái),還可以拿個(gè)籃子過(guò)來(lái)將小田鼠吊上來(lái),還可以請(qǐng)噴泉把小田鼠噴上去……。這樣的方式,比單純的告訴小朋友結(jié)果要好的多,因?yàn)樗o了幼兒想象的空間,促進(jìn)了幼兒想象力的發(fā)展。

      其次,在本次活動(dòng)中教師設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)環(huán)節(jié)(師扮小田鼠,幼兒扮演小鳥(niǎo),邊打電話邊進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

      “例如:喂,是小鳥(niǎo)嗎?我是你的好朋友小田鼠,小鳥(niǎo)我教你念兒歌‘大尾巴長(zhǎng)大尾巴大’,你唱歌給我聽(tīng)吧‘滴答、滴答、滴滴答’,小鳥(niǎo)等你長(zhǎng)大了飛到樹(shù)下我們一起玩,……”)在這個(gè)過(guò)程中,孩子們既領(lǐng)略了故事中簡(jiǎn)單的對(duì)話,又進(jìn)入了情感世界,在美好的情境中體驗(yàn)了小動(dòng)物間純真美好的情感,不知不覺(jué)地獲得了關(guān)心他人和友愛(ài)同伴的熏陶。

      《喇叭花電話》是一次語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng),在這次活動(dòng)中我們改變了傳統(tǒng)的語(yǔ)言教學(xué)方式,讓孩子主動(dòng)參與,通過(guò)看一看、想一想,說(shuō)一說(shuō)、聽(tīng)一聽(tīng)、再講一講、讓孩子在多種感官、多次參與下進(jìn)行學(xué)習(xí),孩子的積極性很高,效果也較好。

    幼兒園中班語(yǔ)言教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo)

     。ㄒ唬├斫饧t包的祝福意義,體驗(yàn)祝福帶給人的快樂(lè)。

     。ǘ﹥A聽(tīng)故事,學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)。

      活動(dòng)重難點(diǎn)

      重點(diǎn):傾聽(tīng)故事,理解故事內(nèi)容。

      難點(diǎn):理解祝福的含義,體驗(yàn)祝福帶給人的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      故事磁帶或CD;幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第9~12頁(yè)《福氣糕》。

      活動(dòng)過(guò)程

     。ㄒ唬└飧獾膩(lái)歷(欣賞故事,引導(dǎo)幼兒理解故事中的大致內(nèi)容,并理解理解紅包的祝福意義,體驗(yàn)祝福帶給人的快樂(lè)。)

      1.老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的故事,叫《福氣糕》!案飧狻睘槭裁从幸粋(gè)笑瞇瞇的貓臉呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事。

      2.教師完整講述故事。

      3.大年夜,福氣貓去給人們送紅包,他送的紅包里面裝著一句什么話?(恭喜恭喜,新年福氣)

      4.福氣貓走到年糕師傅家的時(shí)候,已經(jīng)快要天亮了,福氣貓為什么覺(jué)得年糕師傅應(yīng)該有最多的福氣?(年糕師傅不停地為大家做年糕,一個(gè)晚上都沒(méi)有休息)

      5.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第9~12頁(yè)《福氣糕》,仔細(xì)觀察畫(huà)面,逐幅理解畫(huà)面含義。

      6.年糕師傅的年糕是怎么變成福氣糕的?(紅包送完了,福氣貓給年糕師傅不停地鞠躬,一不小心,福氣貓的臉碰到了年糕上。福氣貓看見(jiàn)年糕師傅很喜歡,就在每一塊年糕上都印上了自己的笑臉)

      7.買(mǎi)了福氣糕的人為什么都給年糕師傅送紅包?(年糕師傅為大家做年糕,所以大家送紅包給年糕師傅)

      8.完整傾聽(tīng)故事錄音,感受喜慶祥和的新年氣氛。

     。ǘ⿲W(xué)習(xí)“祝福”(學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ),感知祝福來(lái)的快樂(lè)。)

      1.引導(dǎo)幼兒模仿福氣貓的口吻,學(xué)說(shuō):“恭喜恭喜,新年福氣。”

      2.鼓勵(lì)幼兒配上動(dòng)作互相講祝福語(yǔ)。如右手握拳,左手抱在右拳外面;一邊拱手,一邊注視著對(duì)方,充滿誠(chéng)意地互道祝福語(yǔ)。

      3.幼兒園里誰(shuí)在為大家辛勤勞動(dòng)?你想怎樣祝福他們?

      4.教師帶著幼兒一起去給幼兒園工作人員送紅包,說(shuō)說(shuō)祝福語(yǔ)。

    幼兒園中班語(yǔ)言教案 篇3

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

     。1)在操作過(guò)程中學(xué)習(xí)運(yùn)用量詞。

     。2)激發(fā)參與講述活動(dòng)的興趣。

     。3)教育幼兒在生活中要注意觀察,將廢舊物有效的利用起來(lái)。

      制作材料:月餅盒、紙卷筒、方便面紙碗、卡紙、紙杯、藥瓶紙盒等。

      制作步驟:

     。1)在方便面紙碗的外面畫(huà)磚紋,碗口向下做井。

     。2)紙卷筒做樹(shù)干,用綠色卡紙做樹(shù)葉,粘貼在樹(shù)上。

     。3)用卡紙畫(huà)猴子后剪出外形并過(guò)塑。并在猴子的背面粘貼上磁鐵。

      (4)打開(kāi)紙盒,用深藍(lán)色卡紙做背景,然后將井、樹(shù)和猴子一起置于盒子里,組合成《猴子撈月亮》的故事畫(huà)面。

      操作要求:

      低、中水平:能對(duì)這個(gè)故事感興趣,愿意操作,并能愛(ài)護(hù)玩具。

      高水平:自己能獨(dú)立的一邊講述故事、一邊操作玩具,做到口手的統(tǒng)一。

    幼兒園中班語(yǔ)言教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、樂(lè)意認(rèn)識(shí)新朋友,體驗(yàn)與朋友相處的快樂(lè)。

      2、嘗試和同齡人交朋友,學(xué)習(xí)結(jié)交新朋友的簡(jiǎn)單方法。

      3、能大方分享結(jié)交新朋友的方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      歌曲《好朋友》CD(MP3格式)、課件;顒(dòng)前,與鄰班或其他班聯(lián)系好活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、話題導(dǎo)入。

      師:你有朋友嗎?他是誰(shuí)?你們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)的?你們相處得開(kāi)心嗎?

      師:你們都有自己的好朋友,其實(shí)我們可以和很多小朋友成為好朋友,今天讓我們一起認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)其他班的小朋友吧。

      二、結(jié)交新朋友

      教師帶領(lǐng)幼兒到隔壁班里,請(qǐng)幼兒尋找、結(jié)交新朋友。

      教師注意觀察幼兒的交友情況,例如:呆在原地不動(dòng)害怕交談,主動(dòng)介紹自己,不停地?fù)Q人等。

      教師鼓勵(lì)沒(méi)有交到朋友的幼兒,請(qǐng)他們主動(dòng)去交流。

      三、討論交流

      請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)識(shí)了哪些新的好朋友,簡(jiǎn)單介紹新朋友,說(shuō)說(shuō)是用什么方法交到的等。

      教師與幼兒討論,交朋友時(shí)應(yīng)該怎么做?可以說(shuō)什么?做什么?

      教師總結(jié):交朋友要大方,首先主動(dòng)介紹自己,然后向別人說(shuō)出你想交朋友的想法,詢(xún)問(wèn)朋友的名字等,然后可以一起玩。

      四、歌曲表演

      請(qǐng)幼兒跟新朋友一起來(lái)表演歌曲《好朋友》。

      活動(dòng)應(yīng)變

      1、可以先到鄰班交朋友,然后回自己班活動(dòng)室討論總結(jié)。

      2、可以事前讓幼兒帶上玩具或圖書(shū)去與新朋友分享。

      活動(dòng)延伸

      1、教師日常多提供時(shí)間和機(jī)會(huì),讓幼兒多結(jié)交新朋友。

      2、教師帶領(lǐng)幼兒為自己制作名片,用來(lái)認(rèn)識(shí)新朋友。

      區(qū)角活動(dòng)

      語(yǔ)言區(qū):粘貼幼兒跟朋友共同游戲、活動(dòng)的照片,鼓勵(lì)幼兒向其他幼兒介紹自己的好朋友以及照片內(nèi)容。

      環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      將幼兒的朋友照片貼在“朋友樹(shù)”上。

      家園同步

      家長(zhǎng)帶幼兒外出時(shí),鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)認(rèn)識(shí)同齡小朋友。

      隨機(jī)教育

      在日常生活當(dāng)中,鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

    幼兒園中班語(yǔ)言教案 篇5

      活動(dòng)由來(lái):

      每次周一來(lái)園后,孩子們都愛(ài)談?wù)撝苣┤ジ闪诵┦裁。如果有人去了旅游景點(diǎn),講起來(lái)就更來(lái)勁兒了。為了滿足幼兒想說(shuō)的欲望,我們給幼兒創(chuàng)設(shè)了輕松愉快的語(yǔ)言環(huán)境——每周一小導(dǎo)游談話活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      引導(dǎo)幼兒象同伴介紹游覽過(guò)的景點(diǎn),把見(jiàn)到的事物描述出來(lái),并說(shuō)出其特點(diǎn)和好玩之處,以發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      圖片若干、小紅旗、話筒。

      活動(dòng)進(jìn)行:

      幼兒輪流扮演小導(dǎo)游,介紹旅游景點(diǎn)。小導(dǎo)游手舉小紅旗,拿著話筒,為全班小朋友介紹旅游景點(diǎn),把自己的所見(jiàn)所聞?wù)f給小朋友聽(tīng)。其他幼兒可以隨時(shí)向小導(dǎo)游提問(wèn)。

      活動(dòng)初期,教師可適當(dāng)提示或示范一些導(dǎo)游細(xì)節(jié),如:今天我是小導(dǎo)游,我要帶小朋友們一起去xx地方玩,那個(gè)地方有xx,可好玩了!你們和我一起去好嗎?

      讓全班幼兒輪流左小導(dǎo)游,可自由選擇旅游景點(diǎn),提前報(bào)名。

    幼兒園中班語(yǔ)言教案 篇6

      一、活動(dòng)名稱(chēng):

      快樂(lè)的蛋寶寶。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試在圓形的基礎(chǔ)上建構(gòu)橢圓形,能區(qū)別出圓形和橢圓形的不同。

      2、能用一種顏色建構(gòu)橢圓形。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)了橢圓形和圓形、已學(xué)過(guò)插空心圓。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:各色雪花片、范例。

      四、活動(dòng)過(guò)程:

      1、觀察圓形與橢圓形,區(qū)別其不同之處。(出示空心圓形和空心橢圓形的范例)

      提問(wèn):這是什么圖形?他們有什么不同?

      2、討論建構(gòu)方法。(愿意用語(yǔ)言表示。)

      提問(wèn):怎樣把圓形變成橢圓形?

      請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)進(jìn)行嘗試,將空心圓形變成空心橢圓形。

      3、幼兒建構(gòu),教師指導(dǎo)。

      提醒幼兒用一種顏色建構(gòu),鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒建構(gòu)出蛋寶寶的手腳。

      4、評(píng)價(jià)。

      自由評(píng)價(jià):向別人介紹自己將空心圓形變成空心橢圓形的方法。

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