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    幼兒園大班語言活動(dòng):小熊分餅

    時(shí)間:2022-09-30 11:28:19 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班語言活動(dòng):小熊分餅

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

    幼兒園大班語言活動(dòng):小熊分餅

      1、ppt課件

      2、每組兩個(gè)小筐(一個(gè)筐內(nèi)裝長(zhǎng)方體、正方形,彩紙若干,另一個(gè)筐內(nèi)裝小刀,尺,紙條等工具),圓形紙若干置于桌上。

      3、另準(zhǔn)備每組立體的圓柱體,長(zhǎng)方體,正方體,橢圓形食物。一杯飲料

      4、磁性黑板一塊。

      【活動(dòng)流程】引出故事——圓形四等分——其他圖形四等分——實(shí)物四等分——延伸【活動(dòng)過程】

      一、引出故事,激發(fā)幼兒的興趣四只小熊不會(huì)把餅分成一樣大的四份,你們?cè)覆辉敢鈦韼椭⌒芙鉀Q難題哪?

      二、第一次嘗試:四等分圓形

      1、教師提出嘗試要求,將正方形分成一樣大的四份。

      2、幼兒嘗試操作,將圓形四等分,教師巡回觀察幼兒的操作,

      3、嘗試操作后提問。

      師:

     。1)你是怎么分的?怎么知道分出來的四份是否一樣大?(用重疊的.方法比較)

     。2)老師圓形的分法在磁性板上擺給幼兒看,然后請(qǐng)用重疊的方法進(jìn)行比較

      5、小結(jié)。

      師:像這樣把一個(gè)東西分成一樣大的四份叫四等分,四等分后的每一份都是一樣大的,我們可以用重疊的方法來比較。

      三、第二次嘗試:四等分其他圖形(長(zhǎng)方形、正方形)

      1、教師提出第二次嘗試要求:四等分其他圖形。

      2、幼兒第二次嘗試操作,即把長(zhǎng)方形、正方形、等四等分,教師觀察幼兒的操作,了解幼兒不同的四等分方法。(兩組投放長(zhǎng)方形,兩組投放正方形)3、教師請(qǐng)選擇不同圖形進(jìn)行四等分的幼兒講講,自己分的是什么圖形、是怎樣分的,然后教師將各種圖形的四等分方法在磁性黑板上擺出來。

      小結(jié):圓形四等分的方法比較簡(jiǎn)單,但是有的圖形像長(zhǎng)方形,正方形有多種四等分的方法。

      四、第三次嘗試:不同食物四等分

      1、請(qǐng)幼兒再來幫助小動(dòng)物解決難題,即四等分不同食物。

      2、幼兒嘗試把特殊材料進(jìn)行四等分,教師巡視。

      3、你們分了什么,怎么分的?

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