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    幼兒園小班語言故事教案:聰明的小白

    時(shí)間:2022-09-30 10:23:45 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班語言故事教案:聰明的小白

      作為一名人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班語言故事教案:聰明的小白,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園小班語言故事教案:聰明的小白

      活動(dòng)由來:

      小班幼兒年齡小,自我防范意識(shí)差,容易被周圍事物吸引而離看成人。小班幼兒年齡小,自我防范意識(shí)差,在和成人外出時(shí)容易被周圍事物吸引而離開成人。在與家長(zhǎng)的交談中,我們了解到多數(shù)家長(zhǎng)已經(jīng)注意到了孩子的安全問題,在外出時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行了教育:外出時(shí),不要離開媽媽,媽媽去哪兒,你就去哪兒,要不然就會(huì)被壞人抱走,找不到媽媽了。家長(zhǎng)們的教育也僅限于此,而對(duì)于有些不懷好意的人會(huì)怎樣引誘孩子,如果你遇到這些事情應(yīng)該怎么辦?我們?cè)鯓硬拍芨玫乇Wo(hù)自己卻沒有提及。這篇教材用孩子喜歡的故事這一文學(xué)形式,講述了兔子小白遇到危險(xiǎn)時(shí)的做法,易于幼兒理解。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.喜歡傾聽故事《聰明的小白》,理解故事內(nèi)容,了解外出時(shí)保護(hù)自己的方法。

      2.學(xué)說故事中小白對(duì)狐貍和狼說的話。

      3.知道外出時(shí)不離開成人,不接受陌生人給的東西,不跟陌生人走,遇到危險(xiǎn)時(shí)尋求幫助。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.手偶:小白兔、兔媽媽、狐貍、狼。

      2.故事圖片。

      3.課件動(dòng)畫片。

      活動(dòng)過程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒興趣。

     、宀轮i語導(dǎo)入。

      1.師:孩子們,今天我們猜一個(gè)小動(dòng)物的謎語,看看誰聽得最認(rèn)真,猜的`最快好嗎?

      2.猜謎語: 紅眼睛,白皮襖,長(zhǎng)耳朵,真靈巧,愛吃蘿卜和青菜,走起路來蹦蹦跳。

     、娉鍪拘“淄檬峙,調(diào)動(dòng)幼兒興趣。

      師:誰猜出來了?(小白兔)你們喜歡小白兔嗎?老師把小白兔請(qǐng)到了咱們班(出示手偶),我們快來和它打個(gè)招呼吧。(引導(dǎo)幼兒向小白兔問好)這只兔子叫小白,它給大家?guī)砹艘粋(gè)有趣的故事,你們想聽嗎?

      二、理解故事,學(xué)說對(duì)話。

     、謇檬峙纪暾v述故事。

      1. 提出要求:小朋友們要認(rèn)真聽故事,邊聽邊想:故事的名字是什么?故事里都有誰?小白兔遇到了什么事?

      2. 教師利用小白兔、兔媽媽、狐貍、狼等手偶講述故事。

      3.說一說:故事的名字是什么?故事里都有誰?小白兔遇到了什么事?

     、娉鍪緢D片分段講述故事。

      1.出示圖片一、教師講述第一段:

     、盘釂枺盒“缀蛬寢尦鋈ゲ赡⒐降臅r(shí)候看見了什么?它想什么了?它是怎樣做的?

      ⑵討論:如果你是小白,看見小蜜蜂你會(huì)怎么做?為什么?

      2.出示圖片二,教師講述第二段和第三段:

     、盘釂枺盒“子龅搅苏l?狐貍是怎樣說的?小白是怎樣做的?為什么?狐貍見到小白不理它又怎樣做了?它對(duì)小白說了什么?小白是怎樣說的?

     、普f一說:你能說一說這句話嗎?誰還想說?(學(xué)說:我不認(rèn)識(shí)你,不吃你的東西。)

     、怯懻摚喝绻闶切“,別人給你東西吃,你會(huì)怎么辦?

      3.出示圖片三,教師講述第四段和第五段:

     、盘釂枺盒“子钟鲆娏苏l?狼說了什么?小白是怎樣做的?為什么?狼見小白不理它說了什么?小白是怎么回答的?

      ⑵說一說:你能說一說這句話嗎?誰還想說?(學(xué)說:我不認(rèn)識(shí)你,不跟你走。)

     、翘釂枺捍蠡依且娦“撞桓呤窃趺醋龅?小白怎么做了?它喊什么了?

     、扔懻摚盒“诪槭裁匆舐暫啊熬让!救命!” 如果你是小白,你會(huì)怎么辦?你覺得哪種辦法更好?

      4.出示圖片四,教師講述第六段:

      提問:聽見小白的叫喊,誰來了?大灰狼怎樣了?

     、缋谜n件整體欣賞故事。

      1.播放課件,幼兒觀看。

      2.交流:

     、磐米有“诪槭裁磿(huì)遇到危險(xiǎn)?它以后會(huì)怎么做?

      ⑵果你是兔媽媽,看到小白遇到了危險(xiǎn)心里會(huì)怎么想?你會(huì)對(duì)小白說什么?(不離開成人,不接受陌生人給的東西,不跟陌生人走,遇到危險(xiǎn)時(shí)尋求幫助)。

      三、延伸活動(dòng)。

      1.在美工區(qū)提供小白、兔媽媽、狐貍、狼的圖片,幼兒進(jìn)行涂色,制作頭飾。

      2.表演區(qū)提供故事圖片、錄音磁帶、頭飾表演故事。

      3.語言區(qū)提供故事圖片、手偶,講述故事,續(xù)編最后一段。

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