小班美術優(yōu)秀教案及教學反思《小刺猬背果子》

　　身為一名優(yōu)秀的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思能很快的發(fā)現自己的講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的小班美術優(yōu)秀教案及教學反思《小刺猬背果子》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、繼續(xù)學畫半圓形

　　2、用添畫的形式或重復圖象的方法把畫面畫滿。

　　活動準備：

　　蠟筆、紙、課件

　　活動過程：

　　1、介紹內容，引導觀察出示課件。提問：這是誰?

　　小刺猬的身體是什么形狀的?它的'身上有什么?有什么用?(刺可以用來刺食物，又可以用來抵擋敵人，保護自己)

　　2、以故事的形式，引出主題。(課件)小刺猬來到樹林，看到樹上有許多果子，可是它不會爬樹，正在這時，風姑娘幫助它把果子吹了下來。小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一個滾，把鬼子插在刺上，然后就回家了。

　　3、教師示范小刺猬背果子的時候，肚子直直的還是平平的?(平平的一條直線)彎彎的背在肚子的上面(畫一條彎彎的弧線)果子是怎么背上去的?(插在刺上)

　　4、請幼兒上來示范

　　5、創(chuàng)作要求小刺猬看見地上還有許多果子，請小朋友幫它多找一些刺猬一起來背果子，把所有的果子都送回家。

　　6、講評

　　7、結束小刺猬請了這么多的朋友不停的背果子。把果子送回家，吃也吃不玩，準備明天請小朋友一起來吃。

　　課后反思：

　　此活動教師先讓幼兒觀察真實的刺猬，然后用簡筆畫的形式來畫刺猬，使幼兒知道復雜的事物可以用簡單的圖形表現出來。教師能運用課件，一個故事來引出繪畫主題畫刺猬。教師在活動中應注意語言的生動如：在進行涂色時可以說：給小刺猬穿衣服，背上背了紅紅的蘋果，黃黃的梨，綠綠的……。請幼兒上來示范后，教師要做一些簡單的講評，說說哪些地方不好，讓幼兒在繪畫的時候可以注意。

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