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幼兒園中班安全教育活動(dòng)《NO！請(qǐng)不要碰我》（通用10篇）
為了確�；顒�(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班安全教育活動(dòng)方案《NO！請(qǐng)不要碰我》，歡迎大家分享。
幼兒園中班安全教育活動(dòng)《NO！請(qǐng)不要碰我》 1
一、設(shè)計(jì)意圖
《指南》指出，為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，要提高自我保護(hù)能力，結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，注重在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。本節(jié)微課旨在通過(guò)繪本《不要隨便親我》為幼兒創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)講述萊娜討厭被親吻而想出一個(gè)好辦法，進(jìn)而避免被親吻的故事，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)勇敢拒絕，保護(hù)自己。通過(guò)"我的身體安全法則"和"身體泡泡"小游戲引導(dǎo)幼兒建立身體界限感，懂得使用安全法則，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己、保護(hù)好自己！
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒勇于拒絕，對(duì)于自己不喜歡的觸碰方式，要學(xué)會(huì)勇敢拒絕。
2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)，讓幼兒建立身體界限感，引導(dǎo)幼兒明白自己的身體不能讓陌生人觸摸。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，正確保護(hù)自己。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)
通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)，讓幼兒建立身體界限感，引導(dǎo)幼兒明白自己的身體不能讓陌生人觸摸。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
故事《不要隨便親我》
五、活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入：
小朋友們，你們喜歡機(jī)智而勇敢的孩子嗎？今天，老師要給大家介紹一位叫萊娜的小朋友，但是她卻變成了大象。究竟發(fā)生了什么事呢？讓我們一起來(lái)看看吧！
環(huán)節(jié)一：講述繪本《不要隨便親我》
萊娜和爸爸媽媽住在城邊的一座房子里，常常有客人來(lái)做客。萊娜并不喜歡那些客人，因?yàn)樗麄兛偸前阉饋?lái)親了又親，把她的臉弄得又濕又黏。
星期一，阿姨會(huì)來(lái)做客。萊娜覺(jué)得阿姨的`親吻最可怕，她嘴里總有難聞的味道。
星期二，叔叔會(huì)按時(shí)來(lái)做客。他總是一進(jìn)門就抱起萊娜使勁兒親一口。萊娜不喜歡，因?yàn)槭迨搴硬鐑菏衷恕?/p>
星期三，奶奶來(lái)做客了。萊娜有點(diǎn)兒怕奶奶的圍巾，當(dāng)奶奶親萊娜的時(shí)候，她的臉會(huì)緊緊貼著可怕的圍巾。
星期四，皮克叔叔會(huì)來(lái)到萊娜家。萊娜也不喜歡被他親吻，因?yàn)樗麧M身都是雪茄味。
星期五，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在萊娜家的是爸爸的老板。媽媽說(shuō)對(duì)他要有禮貌、友好才行，萊娜只好勉強(qiáng)接受他的親吻。
因?yàn)檫@些可怕的"親吻"，夜里萊娜常常做噩夢(mèng)。"不能再這樣下去了，得想個(gè)辦法才行。"萊娜對(duì)自己說(shuō)。
星期六是爸爸的生日，大家都來(lái)到家里。媽媽在樓下喊："萊——娜——！快下來(lái)跟我們的客人打個(gè)招呼。"萊娜突然有了一個(gè)好主意："大象長(zhǎng)得高大威猛，又有巨大的牙，大家恐怕不敢親吻大象吧？"這時(shí)，萊娜臉上突然長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，身體變得圓滾滾的，皮膚也變成了灰色——她變成了一頭大象！
萊娜慢慢走下樓梯……萊娜走到大家面前，說(shuō)："大家好！我是萊娜！以后，你們?cè)僖膊灰S便親我了。要是你們不答應(yīng)，我就讓你們嘗嘗被大象親吻是什么滋味！"阿姨說(shuō)："我們?cè)静恢滥悴幌矚g被親吻��！既然你不喜歡，那我們以后再也不會(huì)隨便擁抱你、親吻你了！"大人們都擺出"V"型手勢(shì)，表示贊同阿姨的話。
現(xiàn)在，萊娜又變成了萊娜，長(zhǎng)鼻子消失了，又有了光滑、粉嫩的皮膚。
從此以后，對(duì)那些自己不喜歡的事，萊娜能夠勇敢地說(shuō)"不"了。當(dāng)然，她自己最清楚她想要和誰(shuí)"抱抱"和"親親"，非常清楚。
環(huán)節(jié)二：我的身體安全法則聰明的萊娜懂得拒絕不喜歡的事，今天呀，萊娜還要教給我們保護(hù)身體的安全法則，一起跟著萊娜學(xué)一學(xué)吧！
法則一：這里不許碰！
小朋友們，我們的身體有一些隱私部位不能讓別人觸摸，你們知道是哪里嗎？用紅色筆標(biāo)出來(lái)吧。
�。ㄗⅲ赫n件分別出示男孩和女孩的身體圖片，將隱私部分用紅色圈出來(lái)，以下圖片僅供參考：
�。](méi)錯(cuò)，背心和小短褲遮住的地方都是隱私部位，這些地方不能給別人看，也不能給別人摸，我們要守護(hù)好自己的小隱私。
法則二：大聲喊拒絕！
如果有人試圖觸摸你的隱私部位，馬上大聲說(shuō)不并離開(kāi)！哪怕是你熟悉的朋友、鄰居、長(zhǎng)輩，都要大聲地拒絕。
法則三：不對(duì)家人保守秘密如果有人讓你保守一個(gè)秘密，一定要把這個(gè)秘密告訴爸爸媽媽，他們都是騙子，爸媽可比他們厲害多了！
環(huán)節(jié)三："身體泡泡"小游戲小朋友們，接下來(lái)我們來(lái)玩?zhèn)�"身體泡泡"的小游戲吧。老師先來(lái)說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則：將泡泡貼紙貼在身體的各個(gè)部位，當(dāng)泡泡被別人觸碰時(shí)就會(huì)破碎。老師來(lái)飾演壞人，趁機(jī)觸碰你們的泡泡，你們的任務(wù)呢就是保護(hù)好自己的泡泡不被碰到。
六、活動(dòng)小結(jié)
小朋友們，在任何時(shí)刻都要保護(hù)好自己，當(dāng)有人想要觸碰你的敏感部位時(shí)，請(qǐng)你保護(hù)好"身體泡泡"，大聲地拒絕說(shuō)："NO！請(qǐng)不要碰我！不要靠近我！"
幼兒園中班安全教育活動(dòng)《NO！請(qǐng)不要碰我》 2
活動(dòng)目標(biāo)：
增強(qiáng)幼兒對(duì)身體的保護(hù)意識(shí)，知道哪些部位不能隨便讓別人碰觸。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)和拒絕他人的方法。
通過(guò)角色扮演和討論，讓幼兒學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的意愿。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
人體模型或圖片，標(biāo)出身體各部位。
情景模擬道具，如玩偶、玩具電話等。
故事書(shū)或PPT，講述與活動(dòng)主題相關(guān)的故事。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
通過(guò)講述一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，如“小熊的冒險(xiǎn)”，引出身體的保護(hù)主題，激發(fā)幼兒的`興趣。
二、認(rèn)識(shí)身體部位
利用人體模型或圖片，向幼兒介紹身體的各個(gè)部位，并強(qiáng)調(diào)哪些部位是私密的，不能隨便讓人碰觸。
三、情景模擬
設(shè)置多個(gè)情景，如“陌生人要抱你”、“有人拉你的手”等，讓幼兒進(jìn)行角色扮演，學(xué)習(xí)如何拒絕并表達(dá)自己的意愿。
四、討論分享
組織幼兒討論在哪些情況下應(yīng)該拒絕別人的碰觸，并分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。
五、總結(jié)提升
總結(jié)本次活動(dòng)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)身體的重要性，并鼓勵(lì)幼兒在日常生活中勇敢表達(dá)自己的意愿。
幼兒園中班安全教育活動(dòng)《NO！請(qǐng)不要碰我》 3
活動(dòng)目標(biāo)：
提高幼兒對(duì)性侵犯的警覺(jué)性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的方法。
培養(yǎng)幼兒對(duì)陌生人的警惕性，知道如何拒絕不當(dāng)?shù)慕佑|。
通過(guò)互動(dòng)游戲和討論，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全教育視頻或動(dòng)畫短片。
安全教育繪本或圖片。
角色扮演的服裝和道具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看視頻
播放安全教育視頻或動(dòng)畫短片，讓幼兒了解什么是性侵犯，以及性侵犯的`危害。
二、繪本講解
利用繪本或圖片，向幼兒講解如何識(shí)別和拒絕不當(dāng)?shù)慕佑|，以及遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該如何求助。
三、角色扮演游戲
設(shè)置多個(gè)場(chǎng)景，如“公園遇到陌生人”、“上學(xué)路上有人尾隨”等，讓幼兒進(jìn)行角色扮演，模擬如何應(yīng)對(duì)這些情境。
四、互動(dòng)討論
組織幼兒討論在游戲中遇到的問(wèn)題和解決方法，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。
五、總結(jié)教育
總結(jié)本次活動(dòng)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)遇到陌生人或不當(dāng)接觸時(shí)應(yīng)該勇敢說(shuō)“NO”，并知道如何尋求幫助。同時(shí)，提醒幼兒在日常生活中要保持警惕，不要隨便相信陌生人。
幼兒園中班安全教育活動(dòng)《NO！請(qǐng)不要碰我》 4
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒認(rèn)識(shí)身體的一些隱私部位，并學(xué)會(huì)保護(hù)它們。
引導(dǎo)幼兒了解什么是不適當(dāng)?shù)挠|碰，并學(xué)會(huì)拒絕和求助。
提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
身體部位圖卡。
安全故事繪本《NO！請(qǐng)不要碰我》。
情景模擬的道具（如玩具、玩偶等）。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
通過(guò)簡(jiǎn)單的身體部位游戲，讓幼兒熟悉身體的各個(gè)部位。
提問(wèn)：“你們喜歡別人摸你們的哪些地方？不喜歡別人摸哪些地方？”引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)到隱私部位。
二、學(xué)習(xí)新知
出示身體部位圖卡，重點(diǎn)指出隱私部位，并告訴幼兒這些部位是不能隨便讓別人碰的。
講述安全故事繪本《NO！請(qǐng)不要碰我》，通過(guò)故事讓幼兒明白不適當(dāng)?shù)挠|碰是不好的，并學(xué)會(huì)拒絕。
三、情景模擬
設(shè)定幾個(gè)情景，如：有陌生人想摸你的頭，有小朋友想拉你的`手等，讓幼兒在模擬中學(xué)會(huì)說(shuō)“NO！請(qǐng)不要碰我”。
教師和幼兒一起討論，如果遇到不適當(dāng)?shù)挠|碰應(yīng)該怎么做，如：立即離開(kāi)、告訴老師或家長(zhǎng)等。
四、總結(jié)
強(qiáng)調(diào)保護(hù)自己的重要性，讓幼兒明白每個(gè)人都有權(quán)利拒絕不適當(dāng)?shù)挠|碰。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中遇到類似情況時(shí)，勇敢地說(shuō)出“NO！請(qǐng)不要碰我”。
家園共育：
請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中與幼兒一起討論身體保護(hù)的問(wèn)題，并教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，拒絕不適當(dāng)?shù)挠|碰。
幼兒園中班安全教育活動(dòng)《NO！請(qǐng)不要碰我》 5
教學(xué)目標(biāo)：
增強(qiáng)幼兒對(duì)身體隱私部位的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)正確表達(dá)拒絕。
提高幼兒的安全防范意識(shí)，遇到不適當(dāng)觸碰時(shí)知道如何保護(hù)自己。
通過(guò)角色扮演和小組討論，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
隱私部位的教學(xué)掛圖。
角色扮演的服裝和道具。
小組討論的記錄板和筆。
教學(xué)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)
通過(guò)歌曲或兒歌，讓幼兒了解身體各部位，并強(qiáng)調(diào)隱私部位的`重要性。
二、知識(shí)傳授
展示隱私部位的教學(xué)掛圖，向幼兒解釋什么是隱私部位，以及為什么要保護(hù)它們。
通過(guò)提問(wèn)和討論，讓幼兒了解什么樣的觸碰是不適當(dāng)?shù)�，并學(xué)會(huì)表達(dá)自己的拒絕。
三、角色扮演
分組進(jìn)行角色扮演游戲，模擬不同場(chǎng)景下幼兒如何拒絕不適當(dāng)?shù)挠|碰。
教師觀察并記錄幼兒的表現(xiàn)，提供必要的指導(dǎo)和反饋。
四、小組討論
將幼兒分成小組，討論如果遇到不適當(dāng)觸碰時(shí)應(yīng)該怎么做。
每個(gè)小組派代表分享討論結(jié)果，教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。
五、結(jié)束活動(dòng)
強(qiáng)調(diào)幼兒要時(shí)刻保護(hù)自己，遇到不適當(dāng)觸碰時(shí)要勇敢說(shuō)“NO！請(qǐng)不要碰我”。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中與同伴分享安全知識(shí)，共同提高安全意識(shí)。
延伸活動(dòng)：
可以組織幼兒制作安全小手冊(cè)或海報(bào)，將所學(xué)到的安全知識(shí)以圖文并茂的形式呈現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。
家園聯(lián)系：
建議家長(zhǎng)與幼兒一起回顧本次活動(dòng)內(nèi)容，并鼓勵(lì)幼兒在家中也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，拒絕不適當(dāng)?shù)挠|碰。同時(shí)，家長(zhǎng)也要在日常生活中關(guān)注幼兒的安全狀況，及時(shí)與教師溝通。
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活動(dòng)目標(biāo)：
使幼兒了解身體的隱私部位，知道要保護(hù)自己并尊重他人的隱私。
增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)拒絕陌生人的不當(dāng)接觸。
通過(guò)角色扮演、故事講述等形式，幫助幼兒掌握基本的'安全防護(hù)技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
人體模型或圖片，標(biāo)注隱私部位。
安全教育故事書(shū)或相關(guān)視頻。
角色扮演服裝和道具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
播放安全教育視頻或講述相關(guān)故事，引出活動(dòng)主題。
提問(wèn)幼兒：“你們知道身體的哪些部位是不能隨便讓人碰的嗎？”
二、認(rèn)識(shí)隱私部位
展示人體模型或圖片，向幼兒介紹隱私部位，并強(qiáng)調(diào)這些部位不能隨便讓人看或摸。
讓幼兒觀察模型或圖片，并指出隱私部位。
三、學(xué)習(xí)拒絕不當(dāng)接觸
講述情境故事，如：“一個(gè)陌生人想摸你的頭或拉你的手，你該怎么辦？”
引導(dǎo)幼兒討論并總結(jié)拒絕不當(dāng)接觸的方法，如：“大聲說(shuō)不，然后跑開(kāi)找大人幫忙�！�
四、角色扮演
分組進(jìn)行角色扮演游戲，模擬不同場(chǎng)景下的拒絕不當(dāng)接觸。
教師觀察并指導(dǎo)幼兒正確應(yīng)對(duì)。
五、總結(jié)提升
總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)隱私部位的重要性。
提醒幼兒在日常生活中要時(shí)刻注意自己的安全，遇到不當(dāng)接觸時(shí)要勇敢拒絕并尋求幫助。
活動(dòng)延伸：
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同討論如何加強(qiáng)幼兒的安全教育。
在班級(jí)中設(shè)立“安全小衛(wèi)士”角色，鼓勵(lì)幼兒積極參與安全宣傳和監(jiān)督。
幼兒園中班安全教育活動(dòng)《NO！請(qǐng)不要碰我》 7
活動(dòng)目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒理解身體隱私的概念，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖Ｗo(hù)自己的身體。
提高幼兒的安全意識(shí)，知道在受到不當(dāng)接觸時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。
通過(guò)互動(dòng)游戲和討論，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握安全知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪本或圖畫書(shū)，講述與身體隱私和安全有關(guān)的故事。
安全標(biāo)識(shí)卡片。
舒適的活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
一、繪本故事導(dǎo)入
講述繪本故事，讓幼兒了解身體隱私和安全的重要性。
提問(wèn)幼兒：“故事中的小朋友是怎么保護(hù)自己的？如果是你，你會(huì)怎么做？”
二、認(rèn)識(shí)身體隱私
通過(guò)圖畫展示，讓幼兒認(rèn)識(shí)身體的隱私部位，并告訴幼兒這些部位不能隨便讓人看或摸。
引導(dǎo)幼兒討論：“為什么要保護(hù)這些隱私部位？”
三、學(xué)習(xí)安全知識(shí)
展示安全標(biāo)識(shí)卡片，向幼兒介紹不同情境下的安全行為。
讓幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容，模擬正確的應(yīng)對(duì)方式。
四、互動(dòng)游戲
設(shè)計(jì)“安全小偵探”游戲，讓幼兒在游戲中找出潛在的安全隱患，并學(xué)習(xí)如何避免。
教師扮演陌生人，模擬不同場(chǎng)景下的不當(dāng)接觸，觀察幼兒如何應(yīng)對(duì)。
五、總結(jié)分享
總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)身體隱私和安全的`重要性。
邀請(qǐng)幼兒分享自己的安全經(jīng)驗(yàn)和感受，增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)延伸：
在班級(jí)中設(shè)置“安全角”，放置與身體隱私和安全相關(guān)的繪本和卡片，供幼兒隨時(shí)閱讀和學(xué)習(xí)。
定期開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)，讓幼兒在多樣化的活動(dòng)中不斷提升自我保護(hù)能力。
幼兒園中班安全教育活動(dòng)《NO！請(qǐng)不要碰我》 8
一、活動(dòng)背景
近年來(lái)，幼兒安全問(wèn)題日益受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。在幼兒園階段，孩子們的身體界限感和自我保護(hù)意識(shí)尚未完全形成，容易受到不良接觸的影響。因此，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，幫助幼兒建立正確的身體界限感，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，顯得尤為重要。
二、活動(dòng)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的身體，了解哪些部位是隱私部位，需要特別保護(hù)。
通過(guò)情境模擬和角色扮演，教會(huì)幼兒拒絕不喜歡或不適當(dāng)?shù)挠|碰，學(xué)會(huì)勇敢說(shuō)“NO”。
培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，讓他們知道在遇到不安全的情況時(shí)，如何尋求幫助并保護(hù)自己。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備繪本《不要隨便親我》及相關(guān)的教學(xué)PPT。
準(zhǔn)備身體部位貼紙，用于標(biāo)識(shí)隱私部位。
準(zhǔn)備角色扮演的道具，如頭飾、服裝等。
四、活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入環(huán)節(jié)
通過(guò)講述繪本《不要隨便親我》的故事，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情境，理解故事中的主人公萊娜是如何學(xué)會(huì)拒絕不喜歡的親吻的。
認(rèn)知環(huán)節(jié)
（1）介紹身體部位：通過(guò)PPT展示身體部位圖，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的身體，特別指出哪些部位是隱私部位，需要特別保護(hù)。
（2）貼標(biāo)簽游戲：讓幼兒將身體部位貼紙貼在對(duì)應(yīng)的部位上，加深對(duì)隱私部位的認(rèn)識(shí)。
實(shí)踐環(huán)節(jié)
（1）情境模擬：設(shè)置幾個(gè)常見(jiàn)的情境，如陌生人想要抱你、親你等，讓幼兒進(jìn)行角色扮演，學(xué)會(huì)拒絕不適當(dāng)?shù)挠|碰，并大聲說(shuō)出“NO”。
�。�2）小組討論：讓幼兒分組討論，如果遇到不安全的情況，應(yīng)該如何尋求幫助并保護(hù)自己。
總結(jié)環(huán)節(jié)
�。�1）總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)自己的重要性。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒在日常生活中，勇敢拒絕不喜歡或不適當(dāng)?shù)挠|碰，并學(xué)會(huì)尋求幫助。
五、活動(dòng)延伸
家園共育：將活動(dòng)內(nèi)容告知家長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)在日常生活中關(guān)注幼兒的身體安全，與幼兒共同學(xué)習(xí)身體保護(hù)知識(shí)。
日常教育：將身體安全教育融入幼兒園的日常教育中，如通過(guò)晨間談話、課間活動(dòng)等方式，不斷提醒幼兒保護(hù)自己的身體安全。
六、活動(dòng)反思
通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒們對(duì)自己的`身體有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何拒絕不喜歡或不適當(dāng)?shù)挠|碰。然而，安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩嗵嵝押鸵龑?dǎo)。因此，我們將在今后的教育活動(dòng)中，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)培養(yǎng)，確保他們能夠在安全、健康的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。
幼兒園中班安全教育活動(dòng)《NO！請(qǐng)不要碰我》 9
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒了解身體接觸的基本規(guī)則和界限，學(xué)會(huì)拒絕不適當(dāng)?shù)纳眢w接觸。
增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
引導(dǎo)幼兒在面對(duì)不適當(dāng)?shù)纳眢w接觸時(shí)，能勇敢地說(shuō)“NO！請(qǐng)不要碰我”。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備繪本《不要隨便親我》或相關(guān)教學(xué)材料。
準(zhǔn)備“我的身體安全法則”卡片。
準(zhǔn)備角色扮演所需的道具和場(chǎng)景布置。
三、活動(dòng)過(guò)程
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)
教師以輕松愉快的方式與幼兒互動(dòng)，詢問(wèn)他們對(duì)身體接觸的看法和經(jīng)歷，引出活動(dòng)主題。
2. 繪本講述環(huán)節(jié)
教師講述繪本《不要隨便親我》的'故事，引導(dǎo)幼兒了解萊娜如何面對(duì)不喜歡的身體接觸，并想出辦法避免被親吻。在講述過(guò)程中，教師可以適時(shí)提問(wèn)，激發(fā)幼兒思考。
3. 身體安全法則學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)
�。�1）教師出示“我的身體安全法則”卡片，向幼兒介紹法則內(nèi)容，包括哪些部位不能讓別人看、不能讓別人摸，以及如何拒絕不適當(dāng)?shù)纳眢w接觸。
�。�2）通過(guò)角色扮演、互動(dòng)討論等方式，讓幼兒加深對(duì)法則的理解和記憶。
4. 情境模擬與角色扮演環(huán)節(jié)
�。�1）教師設(shè)置模擬場(chǎng)景，如陌生人試圖接觸幼兒的身體，或者幼兒面對(duì)不喜歡的身體接觸等。
�。�2）邀請(qǐng)幼兒參與角色扮演，讓他們?cè)谀M場(chǎng)景中學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)不適當(dāng)?shù)纳眢w接觸，勇敢地說(shuō)“NO！請(qǐng)不要碰我”。
（3）教師觀察幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
5. 總結(jié)與反饋環(huán)節(jié)
教師與幼兒一起回顧今天學(xué)到的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的重要性。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，保護(hù)自己的安全。
四、活動(dòng)延伸
在日�；顒�(dòng)中，教師可以結(jié)合實(shí)際情況，提醒幼兒注意身體接觸的安全問(wèn)題。
家長(zhǎng)可以配合幼兒園的教育，與幼兒一起討論身體接觸的問(wèn)題，加強(qiáng)安全教育。
五、活動(dòng)意義
通過(guò)本次安全教育活動(dòng)，幼兒能夠了解身體接觸的基本規(guī)則和界限，學(xué)會(huì)拒絕不適當(dāng)?shù)纳眢w接觸，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。同時(shí)，活動(dòng)也能夠幫助幼兒建立正確的身體界限感，為他們的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園中班安全教育活動(dòng)《NO！請(qǐng)不要碰我》 10
一、活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒了解身體哪些部位是不能隨便讓別人觸碰的。
教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私部位，不隨便接受陌生人的親近和觸碰。
培養(yǎng)幼兒在面對(duì)不適當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)，能勇敢地說(shuō)“NO”，并學(xué)會(huì)向家長(zhǎng)或老師求助。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備繪本《不要隨便親我》或相關(guān)故事材料。
準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的安全教育道具，如身體部位卡片、安全標(biāo)志等。
準(zhǔn)備一段相關(guān)的安全教育視頻，如“身體安全小常識(shí)”。
三、活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入新課
老師通過(guò)講述繪本《不要隨便親我》或相關(guān)故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到自己的身體安全很重要，不應(yīng)該隨便讓別人觸碰。
講解身體安全知識(shí)
老師向幼兒展示身體部位卡片，并告訴幼兒哪些部位是隱私部位，不能讓別人隨便看或摸。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)背心和小短褲遮住的地方都是隱私部位，這些地方不能給別人看，也不能給別人摸。
學(xué)習(xí)安全法則
老師向幼兒介紹“我的.身體安全法則”：
法則一：這里不許碰！背心和小短褲遮住的地方都是隱私部位，這些地方不能給別人看，也不能給別人摸。
法則二：大聲喊拒絕！如果有人試圖觸摸你的隱私部位，馬上大聲說(shuō)不并離開(kāi)！
法則三：不對(duì)家人保守秘密。如果有人讓你保守一個(gè)秘密，一定要把這個(gè)秘密告訴爸爸媽媽。
老師可以通過(guò)互動(dòng)游戲或角色扮演的形式，讓幼兒更好地理解并記住這些法則。
觀看安全教育視頻
老師播放一段安全教育視頻，讓幼兒更直觀地了解身體安全知識(shí)，并加深對(duì)“NO！請(qǐng)不要碰我”的理解。
情境模擬與角色扮演
在教室中布置一個(gè)模擬的不安全場(chǎng)景，例如安排一個(gè)陌生人進(jìn)入教室，讓幼兒進(jìn)入這個(gè)場(chǎng)景，并鼓勵(lì)他們探索。觀察幼兒的行為，看他們是否會(huì)主動(dòng)接觸陌生人或危險(xiǎn)物品，以及他們是否能夠運(yùn)用所學(xué)的安全法則來(lái)保護(hù)自己。老師可以適時(shí)介入，引導(dǎo)幼兒正確處理這種情境。
總結(jié)與反思
活動(dòng)結(jié)束后，老師與幼兒一起總結(jié)今天學(xué)到的安全知識(shí)，并鼓勵(lì)幼兒在日常生活中要時(shí)刻保護(hù)自己，遇到危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)向家長(zhǎng)或老師求助。同時(shí)，老師也可以邀請(qǐng)幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受和收獲，以便更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，為今后的教學(xué)提供參考。
四、活動(dòng)延伸
家庭作業(yè)：老師可以布置一些家庭作業(yè)，如讓幼兒和家長(zhǎng)一起討論身體安全話題，或者讓幼兒畫出自己的“身體安全地圖”，標(biāo)明哪些部位是不能讓別人觸碰的。
日常教育：老師可以在日常教學(xué)中不斷強(qiáng)調(diào)身體安全的重要性，并通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)鞏固和拓展幼兒的身體安全知識(shí)。
通過(guò)以上活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，我們可以幫助幼兒園中班的幼兒增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私部位，并培養(yǎng)他們?cè)诿鎸?duì)不適當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)能夠勇敢地說(shuō)“NO”，從而確保他們的身體安全。
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