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    幼兒園中班下學期社會教案《孤獨的小豬》

    時間:2022-09-29 08:27:35 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班下學期社會教案《孤獨的小豬》

      作為一位杰出的教職工,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班下學期社會教案《孤獨的小豬》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園中班下學期社會教案《孤獨的小豬》

      活動目標:

      1、理解影片《孤獨的小豬》的內(nèi)容,知道人人都需要朋友的道理。

      2、讓幼兒知道朋友之間應(yīng)該互相幫助,以及了解相關(guān)與人相處的方法。

      3、體驗與朋友友好相處的情感。

      活動準備:

      1、影碟《孤獨的小豬》,剪輯成三個片段。

      2、幼兒與朋友友好相處的范例照片七張。

      3、音樂《找朋友》。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入

      教師:"有一只小豬,它從來都不需要朋友,大家都叫它孤獨的小豬。孤獨的小豬今天會遇上什么事情呢?請觀賞影片《孤獨的小豬》。"

      二、幼兒觀賞影片,理解影片內(nèi)容。

     。ㄒ唬╅_始部分至小豬拒絕幫助朋友

      提問:

      1、小狗遇到了什么困難?在這個緊急的關(guān)頭它去找誰請求幫助?小豬幫忙了嗎?小豬是怎么說的?

      2、小刺猬遇到什么困難?在這個緊急的關(guān)頭它去找誰請求幫助?小豬幫忙了嗎?小豬是怎么做的?

      3、小兔遇到了什么困難?它去找誰請求幫助?小豬幫忙了嗎?小豬它是怎么說的?

      小結(jié):小豬沒有幫助任何人,它沒有了朋友,是一只孤獨的小豬。(接下來會發(fā)生什么事情呢?請繼續(xù)觀賞影片。)

     。ǘ┬∝i拒絕幫助朋友至小豬請求朋友幫助

      提問:

      小豬遇到了什么困難?它想請求誰幫忙?

      小動物們會幫助小豬嗎?(請認真觀賞影片)

     。ㄈ┬∝i請求朋友幫助至結(jié)束

      哪些動物救了小豬?得到朋友幫助的小豬,明白了什么道理?

      小結(jié):沒有朋友的人是孤獨的,我們每個人都需要朋友,朋友之間應(yīng)該互相幫助。

      集體交流:如果讓你對小豬說一句話,你最想對它說什么?你平時是怎樣幫助、關(guān)心朋友的?

      三、通過展示的范例照片,讓幼兒了解多種與朋友友好相處的方法。

      照片一:她們干什么?你愿意和你的朋友分享自己喜愛的東西嗎?分享后你的`朋友快樂嗎?你呢?

      照片二:他們在慶祝什么?朋友們在干什么?你的生日會愿意邀請好朋友參加嗎?得到好朋友的祝福你有什么感受?

      照片三:這個女孩叫彎彎,她怎么了?她的朋友是怎么做的?

      照片四:小男孩在做什么?你幫助過你的朋友嗎?做過什么呢?

      照片五:這個名叫天天的女孩兒,平時最怕走平衡木了?墒墙裉,她臉上的表情充滿自信,是誰給了她力量?她的朋友在干什么?(其中彎彎小朋友學會了:得到別人的幫助,也要幫助別人的道理。)

      照片六:這些朋友是怎么相處的?

      照片七:他們在做什么?(一個小小的擁抱、一個輕輕的吻能讓朋友感受到我們對他的喜愛)

      小結(jié):好朋友,讓我們不再害怕困難,因為好朋友會互相幫助。好朋友,讓我們每天都沒有煩惱,因為好朋友會分享快樂。

      四、音樂游戲《找朋友》

      教師:"衷心地祝愿小朋友都能找到更多的好朋友,你們愿意嗎?讓我們大家一起去找朋友!

      要求:播放音樂《找朋友》,幼兒和教師共同演唱,當唱到歌詞"我的朋友在這里"時,幼兒需找到一個或多個朋友,用自己的方式表達對朋友的喜愛之情。(擁抱、親吻、握手、按摩等)

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