幼兒園餐前禮儀教育《禮儀進餐》就餐禮儀教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園餐前禮儀教育《禮儀進餐》就餐禮儀教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒在進餐時的行為符合禮儀要求。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進餐習慣。

　　核心要素：

　　進餐前、手洗凈、入座時、動作輕

　　細細嚼、慢慢咽、不挑食、不剩飯

　　活動準備：

　　幼兒平時使用的餐具：碗、盤子、勺子各1個

　　基本過程：

　�。ㄒ唬�導入活動：

　　直接介紹活動的名稱，導入活動

　�。ǘ�）關(guān)鍵步驟：

　　1、第一步，餐前準備練習。

　　（1）取餐墊放桌子上，取餐具放在餐墊上。

　�。�2）學習用雙手將小椅子拉開，再入座。

　　（3）老師將盛好食物的'餐具放在餐車上，幼兒用雙手端起飯碗，放在餐墊上。

　　2、第二步，吃飯練習。

　�。�1）腳規(guī)矩地放在椅子的前面。

　�。�2）飯、菜要搭配著吃。

　　（3）一手扶碗、一手拿勺子吃飯。

　�。�4）需要添飯菜，舉手請求老師的幫助，或經(jīng)老師允許后，由自己到指定的地點添飯。

　　3、第三步，收拾桌面的練習。

　�。�1）清潔桌面：去抹布區(qū)取干凈抹布，擦拭餐墊和桌面后，將臟的抹布放在臟抹布區(qū)。

　�。�2）餐墊使用后，放到指定地點。

　　4、第四步，漱口和擦嘴的練習。

　�。ㄈ�）練習后，要注重幼兒在進餐時的實際操作能力培養(yǎng)。

　　活動延伸：

　　1、說故事與分角色表演：

　　通過說故事和角色表演的方式，對幼兒做進餐禮儀指導。

　　例如：講完故事《豬小弟的一天》與幼兒進行討論：

　　（1）為什么小朋友都用驚奇的眼光看著豬小弟？

　　（2）豬小弟是怎樣把小羊惹哭的？他這樣做對嗎？為什么不對？

　�。�3）豬小弟有哪些缺點需要改正？你覺得應(yīng)該怎樣改？

　�。�4）我們進餐時候需要注意什么？

　　家園互動：

　　1、進餐前，老師最好先將米飯攪拌松動，再讓幼兒盛忽。

　　2、吃飯時，強調(diào)幼兒在進餐前十分鐘，一定要保持安靜。十分鐘后方允許小聲交談，但不可以邊吃邊說。

　　活動反思：

　　1、孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣？為什么？

　　2、你認為這個活動的成功之處在哪里？

　　3、你認為還有哪些地方需要改進？該如何改進？

【幼兒園餐前禮儀教育《禮儀進餐》就餐禮儀教案】相關(guān)文章：

幼兒園禮儀教育教案03-07

幼兒園禮儀進餐愛惜糧食教案（通用5篇）04-28

幼兒園禮儀教案01-14

幼兒園禮儀睡眠禮儀教案（通用9篇）04-20

幼兒園小班禮儀教育活動教案11-30

幼兒園小班社會禮儀教育教案12-02

幼兒園禮儀教育教案7篇03-07

[幼兒園禮貌禮儀兒歌]幼兒園禮儀教案禮貌12-14

《禮儀》幼兒園大班教案08-18