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    幼兒園大班教案

    時間:2022-09-10 10:06:17 幼兒園教案 我要投稿

    【精品】幼兒園大班教案范文集合5篇

      作為一名教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班教案5篇,歡迎大家分享。

    【精品】幼兒園大班教案范文集合5篇

    幼兒園大班教案 篇1

      活動目標

      1、遵守游戲規(guī)則,體驗控制游戲帶來的快樂。

      2、在各種動作行進中發(fā)展快速反應能力和控制能力。

      活動準備皮筋、立桿、游戲音樂。幼兒有倆人三足走的經(jīng)驗。

      活動過程

      1、基本玩法:聽信號行進,熟悉游戲基本玩法。

      根據(jù)警察的“紅燈、綠燈——紅燈”信號,幼兒各種動作前進或后退,當警察回頭時,幼兒立刻如木頭人靜止不動,直至警察再轉(zhuǎn)回頭,若有人控制不住而動了,則被貼上罰單。

      指導重點:引導幼兒在觀察、參與中了解游戲規(guī)則,熟悉游戲基本玩法。

      重點:能否聽指令在最后一個“紅燈”時迅速反應,立即靜止并控制不動。

      2、創(chuàng)新玩法——兩人三足走,體驗兩人協(xié)同反應控制。

      玩法:根據(jù)警察的“紅燈、綠燈——紅燈”信號,幼兒兩人三足行進,當警察回頭時,幼兒立刻如木頭人一般靜止站立,直至警察再轉(zhuǎn)回頭,若有人控制不住而動了,則兩名幼兒都將被貼上罰單。

      指導重點:引導幼兒與同伴協(xié)同前進,保持步調(diào)一致,并同時做出反應控制。

      重點:看幼兒能否聽信號倆人一起迅速靜止,并控制住。

      3、難度挑戰(zhàn)——穿越安全線,障礙行進挑戰(zhàn)反應控制。

      玩法:根據(jù)警察的“紅燈、綠燈——紅燈”信號,在高低不同的障礙線中行進,當警察回頭時,幼兒立刻如木頭人一般靜止站立,直至警察再轉(zhuǎn)回頭,若有人控制不住而動了,則被貼上罰單。

      指導重點:鼓勵幼兒嘗試各種動作跨越障礙,并在跨越時聽信號迅速反應,即時靜止。

      重點:是否能在跨障礙行進時,聽到指令在最后一個“紅燈”時迅速做出反應控制。

      4、活動結(jié)束

      身上有罰單小朋友到陳老師這來,沒罰單到吳老師那。我們身上都有罰單讓我們用力抖一抖。好,看屁股用力抖一抖……單撕下來。

    幼兒園大班教案 篇2

      設(shè)計思路:

      最近小朋友談論的話題經(jīng)常是關(guān)于狗幫主人看門,貓捉老鼠,鳥捉蟲等等及其一些動物幫助人的故事,于是我結(jié)合主題《動物世界》之《我與動物交朋友》設(shè)計了本次活動,讓幼兒懂得幫助他人會使人快樂,激發(fā)幼兒樂于助人的情感。

      活動目標

      1、引導幼兒仔細觀察,根據(jù)畫面進行初步的判斷,想象。

      2、運用自己的語言,大膽地講述,培養(yǎng)幼兒認真傾聽別人講述。

      3、懂得幫助他人會使人快樂,激發(fā)幼兒樂于助人的情感。

      活動準備:

      1、 房子圖片5張(1號房沒有門和窗,2號房沒有瓦片,3號房傾斜有裂縫,4號房完美可是隔壁住著小貓,五號房外形完美。)

      2、 圖畫一張,傷心老鼠頭飾一個,開心老鼠頭飾若干。

      3、 金牌30塊

      4、 錄音機,磁帶

      活動過程

      1、教師出示圖畫,啟發(fā)幼兒討論:老鼠為什么不開心?

      2、教師戴上傷心老鼠的頭飾,以傷心的口吻說:

      3、啟發(fā)幼兒幫幫老鼠的忙,為老鼠找房子。

      出示1——4號房子,布置在活動室四周,讓幼兒分散自由觀察。

      提問:

     、龠@座房子怎么樣?

     、谀阌X得合適嗎?

     、蹫槭裁?

      4、組織集體討論:

     、龠@四座房子怎么樣?

     、谶m合小老鼠呢?

     、勰銖氖裁吹胤娇闯鰜聿贿m合呢?

      5、出示5號房子,引導幼兒進一步圍繞問題觀察討論。

      提問:

     、倏纯催@座5號房子怎樣?

     、谧∵M去安全嗎?

      6、引導幼兒想辦法幫1——4號房子修理好。

      7、出示開心老鼠,表揚小朋友幫它選擇了舒適又安全的房屋,并送小禮物,讓幼兒體驗互相幫助的快樂。

      8、在《健康快樂動起來》的音樂聲中共同慶祝,活動自由結(jié)束。

    幼兒園大班教案 篇3

      活動目標:

      1.認識鐘面的構(gòu)成,欣賞不同的鐘表。

      2.感知一分鐘的長短,建立初步的時間概念。

      3.積極參與活動,體驗活動的樂趣。

      活動準備:

      1.教師示范鐘表一個。

      2.請幼兒每人自帶一個鐘表,每人帶一種玩具或圖書。

      3.玻璃珠、數(shù)學題、圓形、皮球、彩筆、統(tǒng)計表。

      活動過程:

      1.做游戲“山上有個木頭人”引起興趣。

      2.出示實物,欣賞鐘表,等待一分鐘。

      師出示大時鐘:小朋友看這是什么?(鐘)鐘面上有什么?

      總結(jié):鐘面上有12個數(shù)字,還有分針、時針、秒針,最長的叫分針、最短的針叫時針,最細的針叫秒針,秒針轉(zhuǎn)一圈分針走一格,就叫一分鐘,一分鐘等于60秒。

      幼兒欣賞各式鐘表,等待一分鐘。

      (1)請幼兒欣賞帶來的鐘表,說一說相通和不同的地方。

      (2)請幼兒閉上眼睛,教師計時,感受一分鐘有多長,可伸展雙手表示一分鐘的長短。

      (3)請幼兒說一說,一分鐘能做什么事情。

      3.自由一分鐘。

      師:現(xiàn)在我給小朋友一分鐘,你們可以自由的玩。

      師:剛才一分鐘時間你做了什么事?感覺怎么樣?

      4.快樂一分鐘。

      師:老師為你們準備了四種材料,每種材料操作一分鐘。

      第一種是夾珠子。

      第二種是圓形涂色。

      第三種是做計算題。

      第四種是拍皮球。

      幼兒自由選擇材料教師計時,每次變換不同信號。

      第一次無信號,第二次順數(shù)60,第三次用鈴鼓配合。

      每次活動結(jié)束幼兒迅速記錄相應數(shù)量。

    幼兒園大班教案 篇4

      設(shè)計意圖:

      金色的八月,第三十屆倫敦夏季奧林匹克運動會剛剛結(jié)束,提起奧運會,我們?nèi)匀粺嵫序v。《幼兒園教育指導綱要》指出:培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。 “奧運會”的舉行,給我們提供了一個很好的教育時機。在向幼兒介紹各種奧運項目知識的同時,也能激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。輪胎是幼兒常見的東西,活動時幼兒也喜歡去玩輪胎。為了提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性,增進大小肌肉的協(xié)調(diào)能力,我創(chuàng)設(shè)了“我要參加奧運會”的運動游戲情境,要求幼兒按照一定的規(guī)則要求,探索輪胎的各種玩法。在體驗與同伴一起進行體育運動的快樂時,也能大大增強孩子的規(guī)則意識,提高活動時的自信心。

      活動目標:

      1、幼兒能自由探索、發(fā)現(xiàn)輪胎的各種玩法。

      2、能與其他幼兒共同游戲,樂意與他人交流、分享不同的玩法。

      3 、在活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性及擴散性思維,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

      活動準備:

      一、 輪胎若干

      二、 磁帶《健康歌》、錄音機

      活動過程:

      一、 熱身運動:

      小朋友們,你們知道今年的奧運會是第幾屆奧運會嗎?(30屆),在哪舉行的`?(倫敦)你知道奧運會有哪些項目嗎?(幼兒自由回答)你愿意參加奧運會,也為咱們國家拿金牌嗎?(幼兒回答)那我們就要鍛煉好身體,才能去參加奧運會。現(xiàn)在,我們一起來活動一下吧!幼兒隨《健康歌》音樂做熱身運動

      二、 幼兒自由探索輪胎的各種玩法

      1、師: 我們要去奧運會參加“輪胎玩法大比拼”活動,現(xiàn)在小朋友先自己嘗試一下輪胎有哪些玩法?

      2、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過程中,鼓勵幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法,不斷激發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。

      三、大家共同體驗輪胎的各種新玩法,并引導幼兒之間相互合作,傳授經(jīng)驗,提高幼兒的運動能力。

      1、小熊過河:將輪胎排成一排,幼兒從上面走過去。(鍛煉幼兒走及平衡的能力)

      2、跳跳跳:將輪胎排成一排,幼兒排好隊跳過去。(鍛煉幼兒跳的能力)

      3、看誰推得好:幼兒將輪胎從起點推到制定地點。(鍛煉幼兒手腳的靈活性)

      4、鉆山洞:將幼兒分成四組,前兩組每兩個幼兒一左一右扶住輪胎,排成一隊。后兩組從輪胎中間鉆過去。然后再換過來。(培養(yǎng)幼兒鉆爬的能力)

      5、爬輪胎山:將輪胎摞起來,組成一座輪胎山。幼兒攀爬輪胎山。(鍛煉幼兒的平衡能力及手腳的協(xié)調(diào)性)

      四、教師小結(jié):

      輪胎的玩法有很多種,小朋友可以再開動腦筋多想一想。也可以與小伙伴一起共同玩一玩。(培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維及合作精神)

      五、放松活動:

      《切蘿卜》

    幼兒園大班教案 篇5

      活動設(shè)計背景

      地球是我們賴以生存的生態(tài)家園,環(huán)境對人類生活極其重要。我們保護環(huán)境不但要盡到我們的責任,還要培養(yǎng)下一代保護環(huán)境的意識。

      活動目標

      1.通過活動讓幼兒認識到環(huán)境問題對我們的重要性。

      2.教育幼兒自覺保護環(huán)境。

      3.培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的意識。

      4.知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

      5.能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

      教學重點、難點

      1.重點..通過活動讓幼兒認識到環(huán)境問題對我們的重要性。

      2.難點..教育幼兒自覺保護環(huán)境

      活動準備

      有關(guān)圖片

      活動過程

      (活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄,但是應該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點表述基本環(huán)節(jié))

      一.開始環(huán)節(jié)

      1.出示地球美好的圖片,和某些地方環(huán)境被破壞的圖片。

      二.基本環(huán)節(jié)

      1.讓幼兒觀察圖片,想想為什么有這么大差異。

      (幼兒自主發(fā)言)

      2.教師解釋原因

      3.告訴幼兒環(huán)境對我們的重要性

      三.結(jié)束環(huán)節(jié)

      讓幼兒說說保護環(huán)境怎么做

      例:不隨手扔垃圾

      四.延伸環(huán)節(jié)

      讓幼兒把這節(jié)活動內(nèi)容帶給其他班的小朋友,帶給身邊所有人,共同保護環(huán)境。

      教學反思

      通過活動能使幼兒認識到環(huán)境對我們生活的重要、把幼兒的積極性調(diào)高,有興趣學習,使幼兒通過活動養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。

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