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    幼兒園體育活動教案

    時(shí)間:2022-09-09 16:21:41 幼兒園教案 我要投稿

    【熱門】幼兒園體育活動教案范文八篇

      作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的幼兒園體育活動教案8篇,希望對大家有所幫助。

    【熱門】幼兒園體育活動教案范文八篇

    幼兒園體育活動教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1、練習(xí)側(cè)走的能力及動作的協(xié)調(diào)性。

      2、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。

      3、讓孩子們認(rèn)識到,跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

      4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

      活動準(zhǔn)備:

      1、人手一只球 2、籮筐四只 3、螃蟹頭飾一個(gè)

      活動過程:

      一、熱身運(yùn)動

      1、教師提問:我是螃蟹媽媽,那你們是誰啊?現(xiàn)在跟著螃蟹媽媽一起去做

      運(yùn)動(側(cè)著慢行,雙手平舉、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎么走路的?

      2、現(xiàn)在我們沿著線慢慢的側(cè)行,好,現(xiàn)在加快速度側(cè)行,回到原點(diǎn),集合。請?bào)π穼殞殏兏鴭寢屪隆?/p>

      二、探索練習(xí):

      1、教師:那兒有一堆瓜,請?bào)π穼殞殏儼阉鼈冞\(yùn)回家,但是運(yùn)的時(shí)候不能用到我們的大鉗子,你想怎么樣來運(yùn)?想好之后,請?bào)π穼殞毭咳巳ツ靡粋(gè)瓜(強(qiáng)調(diào)不能用手),然后沿著線把它們運(yùn)回家。

      2、集合,請個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范,請?bào)π穼殞殏冋f說剛才是怎么樣運(yùn)瓜的?

      3、教師:現(xiàn)在請?bào)π穼殞殏冊龠\(yùn)一次瓜,這次用的方法要和剛才的不一樣。

      三、合作運(yùn)瓜

      1、教師:剛才是一位小螃蟹運(yùn)瓜,現(xiàn)在請兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)瓜,我們的鉗子還是不能碰到瓜,想想看,可以怎么運(yùn)?(運(yùn)的時(shí)候注意兩位寶寶的步子要整齊,大家要一起走,不能讓瓜掉下來)。

      2、個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范。

      3、再次練習(xí),請?bào)π穼殞氂煤蛣偛挪灰粯拥姆椒ㄟ\(yùn)瓜,看哪一隊(duì)寶寶運(yùn)的又快有穩(wěn)。

      四、游戲運(yùn)瓜比賽

      1、教師:剛才我們學(xué)會了合作運(yùn)瓜,現(xiàn)在請寶寶們分成四隊(duì),看哪一隊(duì)的寶寶先把瓜運(yùn)回家,在運(yùn)的時(shí)候,惡魔的大鉗子不能碰瓜,也不能讓瓜掉下來,一定要沿著線側(cè)行,明白了嗎?

      2、再次比賽。

      五、結(jié)束

      1、教師小結(jié):剛才寶寶們表現(xiàn)的都很不錯(cuò),現(xiàn)在跟著媽媽做一下放松運(yùn)動(題腿、轉(zhuǎn)頭,扭腰)。

      2、現(xiàn)在請寶寶們把瓜搬回家吧。

      活動反思:

      《綱要》中還指出:“建立良好的常規(guī),減少不必要的管理行為,逐步培養(yǎng)幼兒的自律! 這節(jié)課中,我在這個(gè)方面做的不錯(cuò),孩子的健康活動常規(guī)培養(yǎng)得相當(dāng)好,收放自如,自由活動時(shí)能放開來活動,集中交流時(shí),都做到聽教師指令迅速安靜集合,每個(gè)孩子都能很專心地聽講。

      小百科:螃蟹(páng xiè)屬軟甲綱,十足目,是甲殼類動物,身體被硬殼保護(hù)著,靠鰓呼吸。在生物分類學(xué)上,它與蝦、龍蝦、寄居蟹是同類動物。

    幼兒園體育活動教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1、嘗試助跑跨跳一定高度的障礙物。

      2、發(fā)展幼兒的腿部力量,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

      3、勇于嘗試、不怕困難。

      活動準(zhǔn)備:

      1、材料準(zhǔn)備:劉翔哥哥訓(xùn)練的照片(跑步、壓腿、跨欄等動作)、長短不同的紙棍、塑料棍或長板條等有一定高度的障礙物。

      2、知識準(zhǔn)備:了解奧運(yùn)跨欄冠軍劉翔哥哥刻苦訓(xùn)練、克服困難、為國爭光的故事。

      活動過程

      一、圖片導(dǎo)入:

      出示劉翔跨欄的照片,問是誰?他在干什么?小朋友也要學(xué)習(xí)劉翔哥哥,練好身體為祖國爭光。

      二、熱身運(yùn)動

      幼兒扮演小運(yùn)動員,老師和小運(yùn)動員一起做熱身運(yùn)動:舉重、打排球、打乒乓等上肢運(yùn)動的模仿動作。

      三、訓(xùn)練跨欄過程

      1、小朋友自由嘗試

      每個(gè)小運(yùn)動員選擇一根紙棍或塑料棍,再選擇兩個(gè)相同的皮鞋盒,找一個(gè)地方去嘗試跳過有一定高度的障礙物,活動的方式幼兒自由選擇。

      2、老師示范

      1)教練員請個(gè)別幼兒進(jìn)行展示交流。并啟發(fā)引導(dǎo)幼兒轉(zhuǎn)入新的運(yùn)動方式:“有幾個(gè)小運(yùn)動員本領(lǐng)真大,跨跳跳得真好,我們看看,他們是怎么跳過一定高度障礙物的。”

      2)教師示范并講解,同時(shí)引發(fā)小運(yùn)動員一起參與討論跨跳要求:助跑要中速、短距、自然放松、跨跳時(shí)單起單落。

      3、小朋友再次嘗試運(yùn)動

      全體小運(yùn)動員再次嘗試助跑跨跳的動作,可以單獨(dú)跳,也可以合作跳。教練員巡視觀察,鼓勵(lì)小運(yùn)動員能積極嘗試。重點(diǎn)幫助運(yùn)動能力較弱的幼兒能積極嘗試跳有一定高度的障礙物。

      四、游戲:我是跨欄小冠軍

      游戲規(guī)則:小朋友分成兩隊(duì),跨過前面擺放的障礙物(3-4組),最快跨完的一隊(duì)小朋友獲勝。 游戲可以重復(fù)。

      五、放松運(yùn)動(跟著音樂節(jié)奏做放松動作)

      剛才小朋友真棒,都快速地跨過前面的障礙,跟劉翔哥哥一樣勇敢,好累啊,現(xiàn)在我們跟著音樂節(jié)奏來放松一下身體吧!

      六、活動結(jié)束、(運(yùn)動器械,物歸原處,運(yùn)動教學(xué)結(jié)束)

    幼兒園體育活動教案 篇3

      一、活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)向上拋接的動作,訓(xùn)練幼兒手眼配合的能力。

      2、促進(jìn)幼兒手臂肌肉發(fā)展及靈活協(xié)調(diào)能力。

      3、增強(qiáng)幼兒的動手能力、思維發(fā)展及合作意識。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、圍巾(絲巾、沙巾)與幼兒人數(shù)相等。

      2、游戲時(shí)背景音樂(三首)。

      3、舞蹈音樂《掀起你的蓋頭來》。

      三、活動過程:

     。ㄒ唬、激趣引入:

      1、播放音樂,幼兒隨著音樂節(jié)奏拍手進(jìn)入教室。

      2、教師與幼兒玩常玩的帽子游戲。

     。1)、將大拇指大小的筆蓋戴在拇指上扮演戴帽子的先生:“嗨!小朋友們好!我是帽子先生,今天我又來和小朋友玩我們的帽子游戲了,你們準(zhǔn)備好了嗎”?(唱:《郊游》的歌前半段。念游戲詞“東跑,西跑……)

     。2)、反復(fù)游戲2―3次把圍巾變出來。

     。ǘ、游戲:玩圍巾

      1、帽子先生找到了什么?(圍巾)

      2、小朋友們在哪里見到過圍巾?(商場,超市,街上。媽媽圍過……)

      3、媽媽是怎么圍的?請個(gè)小朋友給老師也圍一下。ㄕ堄變荷蟻恚

      4、這樣圍著很漂亮,可是我們的媽媽還可以把它做成一朵花來,那就更漂亮了。ㄕ埣议L將圍巾做成花)小朋友們一起表揚(yáng)這位媽媽!

      5、剛才xx媽媽把我們的圍巾做成了一朵花,小朋友也想一想你們可以把它做成什么?還可以怎么玩?

      6、請小朋友拿起凳子下小籃子里的圍巾自己做一做玩一玩。úシ疟尘耙魳,教師觀察引導(dǎo)并與幼兒一起玩耍圍巾)。

      7、請個(gè)別幼兒說說自己的玩法(做成了什么或怎么玩的?)

     。ㄈ⒂螒颍簢砦

      1、在玩耍是發(fā)現(xiàn)有幼兒將圍巾蓋在頭上,扮成了新娘,教師和所有的幼兒一起扮扮新娘!

      2、播放《掀起你的蓋頭來》的音樂。教師與幼兒一起舞蹈

      (四)、游戲:拋接圍巾

      1、我們剛才扮成了新娘跳了個(gè)舞,問一問爸爸媽媽我們跳得好嗎?那我們一起來慶祝一下吧。ń處煍(shù)到三,所有的幼兒一起將圍巾拋上去,連續(xù)三次左右)。

      2、請幼兒說說你剛才是怎樣拋的?教師模仿他的動作(單手從下往上拋,單手從上往上拋,雙手從下往上拋)。

      3、請所有幼兒空手和老師一起學(xué)學(xué)三種拋接動作,每一種空手模仿2―3次(講解手臂的動作要領(lǐng),大臂帶動小臂使勁往上拋,在拋的同時(shí)眼睛注意上方,做到手眼配合,最后接住圍巾)。

      4、請小朋友一起拿起圍巾,隨音樂自由選擇喜歡的動作拋接圍巾。

      5、分組比賽(教師注意請拿材質(zhì)差不多的圍巾的幼兒為一組)。

     。ㄎ澹、游戲:圍巾不見了

      1、在最后一組比賽的時(shí)候,教師將自己的圍巾藏在身上某處,故作圍巾不在了的神情,請幼兒幫忙找,吸引幼兒的注意,然后再將圍巾拿出來告訴幼兒是老師自己把他藏起來了!

      2、請幼兒和老師一起玩藏圍巾的游戲,幼兒隨著音樂開火車,音樂停止后開始將自己圍巾藏起來,老師數(shù)三聲便開始找(鼓勵(lì)幼兒藏到不一樣的地方)。

      四、結(jié)束活動:

      游戲2―3次后:“我們的圍巾真好玩,它有這么多的玩法,小朋友回家后也可以跟爸爸媽媽一起玩玩!現(xiàn)在我們開著我們的小火車出教室玩玩吧”!

    幼兒園體育活動教案 篇4

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒學(xué)會遵守游戲規(guī)則

      2、教育幼兒團(tuán)結(jié)合作

      活動準(zhǔn)備:1、幼兒喜歡的獎(jiǎng)品若干

      2、海綿墊2張

      3、排查活動場地的安全隱患

      活動過程:

      1、整隊(duì)(點(diǎn)數(shù):看所有幼兒是否到齊)

      師:今天天氣晴朗,老師帶小朋友們?nèi)ネ嬗螒,請小朋友們自己找一個(gè)黃色小圓點(diǎn)站好,孩子們站好了嗎?

      幼兒:站好了

      教師:我們在玩游戲之前呢請小朋友們跟著老師做做熱身運(yùn)動,請把小手伸平,模仿螃蟹走路(鍛煉幼兒的平橫力)

      教師:現(xiàn)在我們開始玩游戲了,請小朋友們分成男孩和女孩兩隊(duì)

      2、開始玩游戲《滾香腸》

      教師講述游戲規(guī)則并示范:鋪好海綿墊、男孩先爬在墊子上作為滾香腸的調(diào)料、女孩排成縱隊(duì)站在女孩的旁邊,男孩爬下時(shí)手必須抱著頭、腳伸直不能翹起,女孩睡在男孩的背上滾過去、滾的時(shí)候說出自己喜歡的味道(以便更進(jìn)一步的了解幼兒的興趣、愛好)

      女孩滾完后換女孩爬下,男孩從女孩的身上滾過,游戲結(jié)束后表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒并給予獎(jiǎng)品、鼓勵(lì)其他幼兒向表現(xiàn)好的幼兒學(xué)習(xí)

      結(jié)束部分

      教師:今天我們滾了香腸、現(xiàn)在小朋友們累不累。 幼兒:累

      教師:那我們休息了、改天繼續(xù)玩更好玩的游戲好嗎? 幼兒:好-----

      教師:那現(xiàn)在我們跟著音樂的節(jié)奏放松一下好嗎?

      幼兒:好-----

      音樂響起,師幼一起互動,以緩沖幼兒的情緒

      教師帶領(lǐng)幼兒收拾體育器械(引導(dǎo)幼兒用了器械后知道收檢),有漏掉的幼兒),排查安全隱患。

      游戲結(jié)束。

      課后反思:優(yōu)點(diǎn)(基本達(dá)到教育目標(biāo),沒有安全事故發(fā)生) 缺點(diǎn)(戶外課堂紀(jì)律差、課堂常規(guī)較亂) (是否點(diǎn)數(shù)

    幼兒園體育活動教案 篇5

      幼兒園中班體育活動――好玩的竹梯

      好玩的竹梯(中班)

      活動目標(biāo)

      1.大膽探索不同高度竹梯的不同玩法.發(fā)展平衡走、跨跳、攀爬等多種能力。

      2.在游戲中感知6以內(nèi)的數(shù),體驗(yàn)創(chuàng)造性玩竹梯及與同伴合作游戲的成功與滿足。

      活動準(zhǔn)備

      3.5m左右長的竹梯兩根(竹竿兩端分別用軟布或海綿包裹扎緊,竹梯表面無尖刺,確保活動安全),每個(gè)竹梯的階梯上貼有1―6數(shù)字。

      2.活動場地最好為軟質(zhì)地(布置見附圖二),舊輪胎4~5只。

      活動過程

      一、準(zhǔn)備活動

      1一個(gè)跟著一個(gè)大圓走后,每人在場地上找個(gè)小圓點(diǎn)跟隨教師做簡單的模仿操。結(jié)束后聽哨音迅速站到場地兩側(cè)黃色站位線上。

      2.將兩個(gè)竹梯擺人活動場地相應(yīng)位置。請孩子們先說說:這是什么?平時(shí)是做什么用的?自己在哪里見過?

      二、玩平放的竹梯

      1.師:竹梯除了平時(shí)勞動時(shí)用,可不可以做游戲呢?請大家試一試在竹梯上面可以做什么運(yùn)動?

      2.幼兒大膽嘗試各種玩法,教師引導(dǎo)幼兒在行進(jìn)或跨跳過程中邊數(shù)邊走、邊數(shù)邊跳,在游戲中自然地感知6以內(nèi)數(shù)量;同時(shí)教師注意觀察發(fā)現(xiàn)孩子們中間出現(xiàn)的一些有創(chuàng)意的玩法。

      3.哨響游戲暫停,請孩子們迅速站到場地兩側(cè)黃色站位線上,鼓勵(lì)孩子們把自己喜歡的玩法表演介紹給大家。

      4.再次游戲,嘗試沒有玩過的方法,繼續(xù)探索新的玩法。

      三哳墊高后的竹梯

      (改變材料投放:在一個(gè)竹梯窄的一端墊上一個(gè)舊輪胎,在另一個(gè)竹梯兩端分別墊上一個(gè)舊輪胎)

      1.師:現(xiàn)在輪胎高度發(fā)生了變化,我們還可以怎樣玩呢?大家試一試吧

      2.鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試在墊高后的竹梯上不同的玩法,及時(shí)選用好的.玩法帶領(lǐng)大家一起練習(xí)。

      3.再增加一只輪胎,將一端墊一只輪胎的竹梯變?yōu)閴|兩只(另一竹梯保持不變).鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)嘗試,給能力強(qiáng)的孩子創(chuàng)造新的挑戰(zhàn)。

      四、放松活動:請你跟我這樣做。

      活動延伸

      引導(dǎo)幼兒探索在側(cè)放的竹梯上(將竹梯兩端分別夾在兩張大椅子中間綁緊)的玩法,發(fā)展孩子鉆爬等能力。

      附圖二:游戲場地布置

    幼兒園體育活動教案 篇6

      設(shè)計(jì)思路:

      《三只小豬蓋房子》是一個(gè)經(jīng)典幼兒故事,此故事既有探究房子結(jié)實(shí)的原因,知道做事不圖省力,又有幼兒喜歡的人物和對話,而且還適合表演,并符合新主題“周圍的人”其中“建筑工人”這一小站點(diǎn)的主題。能把幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn) “房子”的知識結(jié)合到故事中來進(jìn)行講述,讓孩子們通過聽聽、說說、理解并表演故事的情節(jié)和語言,來鍛煉他們的傾聽、理解能力以及

      大膽表達(dá)、表述的能力。 活動目標(biāo):

      1、完整傾聽故事,了解故事內(nèi)容,大膽表述故事中的主要情節(jié)。

      2、樂于探究,知道做事不能偷懶圖省力。

      活動準(zhǔn)備:PPT

      活動過程:

      一、話題引趣(結(jié)合日常生活中孩子們對于房子的前期經(jīng)驗(yàn),自然的過渡到本次活動的主題,調(diào)動幼兒的思維積極性)

      1、你們知道我們住的房子是什么造的嗎?哪些東西能造房子呢?

      2、今天,豬媽媽對她的三個(gè)豬寶寶說:“你們都長大了,每個(gè)人出去造一間房子,看看你們誰的本領(lǐng)大!毙∝i們會造哪種房子呢?我們來聽一聽故事《三只小豬造房子》

      二、完整傾聽故事

      1、三只小豬各選用哪種材料來蓋房子?

      2、哪只小豬造的房子最結(jié)實(shí)?

      3、大灰狼最先要吃掉哪只小豬?為什么?

      小結(jié):老大找了最牢固的材料來蓋房子,所以他的房子最結(jié)實(shí),大灰狼怎么樣都進(jìn)不去。

      三、再次欣賞故事(在一步步的提問中討論探究房子材料與結(jié)實(shí)的關(guān)系,積極思考、主動探究,初步理解材料與房子的關(guān)系)

      1、大灰狼來到稻草房前是怎么做的?

      2、為什么稻草房一吹就倒?

      3、大灰狼來到木頭房子他做了什么?發(fā)生了什么?

      4、大灰狼來到老大的磚頭房,做了哪些事情?房子倒了嗎?

      小結(jié):在這三種材料里,稻草最輕,木頭較重,磚頭最重;稻草又細(xì)又軟容易折斷,木頭雖不易折斷,但是容易著火也不牢固,磚頭最硬最結(jié)實(shí),所以,用結(jié)實(shí)的材料蓋出來的房子才結(jié)實(shí)。老二老三的稻草房、木頭房子是不牢固的。

      5、哪間房子要花最長的時(shí)間去造呢?為什么老二老三不愿意這樣做呢? 小結(jié):做事老想著怎么省力是不行的,要?jiǎng)幽X筋認(rèn)真地完成每一件事情。

      四、討論延伸(從生活中的實(shí)例中進(jìn)行實(shí)際的思考,發(fā)散思維并調(diào)動積極的想象,大膽表達(dá)表述)

      1、如果幼兒園也用稻草和木頭來做,會發(fā)生什么事情?

      2、如果你是小豬,你會造什么樣的房子?

    幼兒園體育活動教案 篇7

      體育活動:《小動物找家》

      活動目標(biāo):

      1、練習(xí)聽信號向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動作。

      2、能找到空的位置,不推他人。

      活動準(zhǔn)備:

      在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記,表示小動物的

      活動過程:

      一、開始部分。

      幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。

      二、基本部分。

      1、新授游戲。

      幼兒四散站在場地中間,教師說:“輕輕走,輕輕跑,我的小貓喵喵喵”,幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去;教師說:“愛吃蟲子,愛吃米,我的小雞嘰嘰嘰”,幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去;教師說:“黃黃嘴巴大腳丫,我的小鴨呷呷呷”,幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去;教師說:“長長耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去

      2、幼兒游戲1-2次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)

      3、表揚(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。

      三、結(jié)束部分。

      游戲:狡猾的狐貍在哪里

      幼兒能念完兒歌再跑。

    幼兒園體育活動教案 篇8

      教學(xué)目標(biāo):

      1.引導(dǎo)幼兒利用拍、踢、夾、拋等等的多種玩球方法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。

      2.通過不同的體育游戲方式,發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運(yùn)動機(jī)能和動作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

      3.培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。 教學(xué)準(zhǔn)備:報(bào)紙若干、大籃子若干等。

      教學(xué)過程:

      一、 活動前準(zhǔn)備:

      教師帶幼兒進(jìn)入活動場地,進(jìn)行體育活動前準(zhǔn)備工作,活動開幼兒四肢關(guān)節(jié)(如:報(bào)紙拔河、跳過報(bào)紙、抓住報(bào)紙等)。

      二、想像游戲:

      1.教師引導(dǎo)幼兒前報(bào)紙團(tuán)成紙球想像它像什么?

      2. 教師對幼兒想像出各種不同物品進(jìn)行引導(dǎo)性游戲。

      3. 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩的體育游戲活動。

      三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小組游戲活動 引導(dǎo)幼兒根據(jù)想像出不同的玩紙球游戲進(jìn)行小組活動,教師各別指導(dǎo)。

      四、小組接力競爭游戲:運(yùn)果子。 教師提出運(yùn)果子的要求,不能用手可以自由結(jié)組?茨慕M運(yùn)的果子最多。

      五、結(jié)束,集合進(jìn)行做放松、整理活動,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動穩(wěn)定幼兒激動情緒。

      六、活動延伸:報(bào)紙的多種玩法。

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