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    幼兒園中班健康教案

    時(shí)間:2022-09-07 11:39:04 幼兒園教案 我要投稿

    【推薦】幼兒園中班健康教案集合八篇

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班健康教案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】幼兒園中班健康教案集合八篇

    幼兒園中班健康教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解鼻子的基本特征。

      2、通過(guò)觀察、感知,知道鼻子的基本特征和作用。

      3、懂得要愛(ài)護(hù)我們的鼻子,了解保護(hù)鼻子的一些方法。

      4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

      5、初步了解健康的小常識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      PPT、鏡子。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、導(dǎo)入活動(dòng):

      捏著和不捏鼻子與孩子們打招呼:孩子們,比較一下老師兩次問(wèn)好有什么不同呢?為什么聽(tīng)不清楚呢,我們今天一起去發(fā)現(xiàn)。

      二、了解鼻子的基本特征。

      1、孩子們,你看,老師畫(huà)了一樣?xùn)|西,可是我要你們邊看邊猜,看看老師畫(huà)的是什么?看誰(shuí)猜的快哦。(ppt1:出示畫(huà)的鼻子)是山嗎?

      2、對(duì)了我畫(huà)的是鼻子,那你們剛剛看到的第一筆像山一樣的其實(shí)畫(huà)的是鼻子的哪兒?(鼻翼)鼻子的這些地方叫什么呢?(師指鼻孔、鼻尖、鼻梁、)

      3、你有鼻子,我有鼻子,后面的老師也有鼻子。我們的鼻子都是一樣的嗎?老師為你們準(zhǔn)備了鏡子,請(qǐng)你們輕輕地從椅子下拿出鏡子我們來(lái)照一照,也可以?xún)蓚(gè)娃娃互相看看、比一比發(fā)現(xiàn)一下。你的鼻子和他的比一比、你的和老師的比一比(師與幼兒共同照鏡子比較,有意指導(dǎo):你的鼻子好尖呀,你的好大呀,好圓、好長(zhǎng))。

      請(qǐng)你們輕輕的把鏡子放到椅子下。發(fā)現(xiàn)了什么,哪兒不一樣?

      哦,按形狀分,有圓的,還有什么不同的?

      按大小分,有大的有小的,誰(shuí)有不同的意見(jiàn)?

      按長(zhǎng)短分,有長(zhǎng)的有短的。觀察的真仔細(xì)。

      原來(lái)我們每個(gè)人的鼻子都是不同的,有的高、有的低、有的大、有的小、有的挺、有的扁。

      師小結(jié):我們按形狀、大小給鼻子分了類(lèi),有鷹鉤鼻、獅子鼻、蒜頭鼻、塌鼻子、朝天鼻等。(Ppt2:各種鼻子:鷹鉤鼻、獅子鼻、蒜頭鼻、塌鼻子、朝天鼻)

      4、我們每個(gè)人的鼻子雖然都不一樣,但是都有幾個(gè)鼻孔呢?哦,都有兩個(gè)鼻孔。唉,我在想呀,如果有一個(gè)、三個(gè)、四個(gè)鼻孔會(huì)是什么樣的呢?(Ppt3:展示一、三、四個(gè)),像怪物,多可笑,多滑稽呀!老師告訴你們呀,我們生活中有人因?yàn)闅埣,真的就只有一個(gè)鼻孔,但是我們不能嘲笑他哦。

      5、請(qǐng)小朋友互相看看旁邊的小朋友的鼻孔,兩個(gè)鼻孔總是挨得很近呢?還是分得很開(kāi)?(Ppt4:分開(kāi)的鼻孔)這樣子很奇怪是吧。兩個(gè)鼻孔就像好朋友相親相愛(ài)總是挨得很近。

    幼兒園中班健康教案 篇2

      (一) 活動(dòng)目標(biāo):

      1.對(duì)玩皮球感興趣,體驗(yàn)玩皮球的.快樂(lè)。

      2.學(xué)習(xí)基本的拍皮球方法,提高手眼協(xié)調(diào)的能力。

      (二)重難點(diǎn)分析:

      重點(diǎn):學(xué)習(xí)基本拍皮球的方法。

      難點(diǎn):做到手眼協(xié)調(diào)。

      (三)活動(dòng)準(zhǔn)備:

      皮球人手1個(gè)。

      (四)活動(dòng)過(guò)程:

      1.教師和幼兒一起玩皮球,體驗(yàn)玩皮球的快樂(lè)。

     。1)請(qǐng)會(huì)拍皮球的幼兒為大家展示,激發(fā)幼兒玩皮球的興趣。

      (2)游戲“大皮球”

      教師邊拍皮球邊念兒歌:“大皮球,真正好,拍拍拍,跳跳跳,一會(huì)兒低,一會(huì)兒高。”念到“跳跳跳”時(shí),幼兒就變成“皮球”隨意蹦跳。

     。3)幼兒每人拿一個(gè)皮球,在活動(dòng)場(chǎng)地上自由活動(dòng),可以滾球、拋球、踢球,也可以拍球等等。

      2.教幼兒學(xué)習(xí)拍球。

     。1)請(qǐng)會(huì)拍球的幼兒為大家示范如何拍一下球抱住,教師根據(jù)幼兒動(dòng)作講解拍球方法:用手向下拍一次球后,用雙手接住。

     。2)指導(dǎo)已經(jīng)學(xué)會(huì)拍球的幼兒練習(xí)連續(xù)拍球。

     。3)幼兒自由練習(xí)拍球,教師注意對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)。

      3.教師表演花樣玩球,如:自?huà)佔(zhàn)越、拍球轉(zhuǎn)身等,吸引幼兒,使幼兒對(duì)玩皮球產(chǎn)生更濃厚的興趣。

     。ㄎ澹┗顒(dòng)評(píng)價(jià):

      幼兒在拍球游戲中逐步掌握了拍球方法,提高了手眼協(xié)調(diào)能力。

    幼兒園中班健康教案 篇3

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、愿意跟小朋友們分享自己快樂(lè)和不快樂(lè)的事,大膽表達(dá)自己的情緒。

      2、理解故事中阿力想長(zhǎng)高的心情,了解每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處。

      3、能夠在生活中尋找到快樂(lè),擁有積極健康的心理狀態(tài)和愉快的情緒。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      音樂(lè)若干、PPT。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、營(yíng)造輕松的氛圍(播放輕緩的音樂(lè)),想想自己喜歡的事情(快樂(lè)和不快樂(lè))。

      1、伴隨音樂(lè),請(qǐng)小朋友隨意找個(gè)位置擺個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下來(lái)。

      2、教師配樂(lè)解說(shuō):“讓我們聽(tīng)著音樂(lè)閉上眼睛,放松身體,來(lái)一次”靜心之旅“在旅途中,想想自己在家里的、在幼兒園的、在上課時(shí)候的、在玩游戲的時(shí)候等等快樂(lè)的事、不快樂(lè)的事……(嘟嘟……)列車(chē)到站了,我們的旅途結(jié)束了。

      3、分享愉快的事情。

      “誰(shuí)愿意第一個(gè)和大家分享一下你快樂(lè)的事呢?”(個(gè)別幼兒)

      “每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,程老師也和你們一起分享一個(gè)我犯過(guò)的錯(cuò)誤吧!還記不記得那天我早飯沒(méi)有吃,于是我就隨便咬了幾口蘋(píng)果,后來(lái)就放在桌上,結(jié)果第二天走進(jìn)教室一看,發(fā)現(xiàn)桌上有好多螞蟻。看來(lái)這件事老師真的做錯(cuò)了,所以我不快樂(lè)。我以后一定不把吃的東西帶到教室……哇,今天把這個(gè)不快樂(lè)的事情說(shuō)出來(lái),我的心里舒服多了。現(xiàn)在誰(shuí)愿意象我一樣把不快樂(lè)的事情講出來(lái)和我們一起分享一下呢?”

      “剛才上來(lái)的小朋友都很棒,我們給他們拍拍手!”

      二、故事小屋:你很快就會(huì)長(zhǎng)高

      師:今天呀!還來(lái)了一位新朋友,他的名字叫阿力。ǔ鍪灸泻⒘Γ幸患䶮┬氖伦屗懿豢鞓(lè),他一點(diǎn)都不喜歡自己的小個(gè)子,他最大的心愿就是希望長(zhǎng)高,最好長(zhǎng)得像大樹(shù)一樣高,像長(zhǎng)頸鹿一樣高,或者像巨人一樣高,總之越高越好。爸爸、媽媽、姐姐,還有老師提供了不同的方法,可是都沒(méi)有用,阿力一點(diǎn)兒也沒(méi)長(zhǎng)高。后來(lái)聽(tīng)取了叔叔的建議,變成了最快樂(lè)的男孩……(出示PPT,講述故事)

      1、我們一起看看這幅圖,阿力是怎么樣的表情?同學(xué)又是怎么樣的表情?如果人家這么叫你,你會(huì)開(kāi)心嗎?

      2、我們剛才都了解了阿力的不快樂(lè),那你覺(jué)得他為了讓自己快樂(lè)起來(lái)會(huì)做些什么改變呢?

      3、在聽(tīng)了媽媽爸爸的建議以后,阿力發(fā)現(xiàn)自己還是沒(méi)有長(zhǎng)高,你覺(jué)得這時(shí)候他的心里會(huì)怎么樣?那我們猜猜看他會(huì)怎么做?

      4、阿力經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間的努力,卻一點(diǎn)效果都沒(méi)有,你猜他現(xiàn)在的心情是怎么樣的?如果是你,這時(shí)候你會(huì)怎么做?

      5、聽(tīng)了叔叔的話(huà),阿力終于明白了一個(gè)道理:原來(lái)不光是矮個(gè)子有這么多的煩惱,高個(gè)子叔叔也有很多的煩惱,那你覺(jué)得阿力還會(huì)像以前那樣想長(zhǎng)高嗎?他又會(huì)怎么做呢?

      6、當(dāng)你們遇到不快樂(lè)的時(shí)候,你有什么好方法讓自己快樂(lè)起來(lái)呢?(請(qǐng)孩子們說(shuō))

      7、有只小兔子它也有很多方法,想跟我們分享,我們一起來(lái)看看(邊看圖片邊說(shuō))

      8、師:老師也想和你們分享一個(gè)我的方法,當(dāng)我遇到不快樂(lè)的事情的時(shí)候,我就做幾次深呼吸,這樣我的心情會(huì)變得輕松很多。(和老師一起試一試)

      三、傳遞快樂(lè)

      那么從今天開(kāi)始,希望我們小朋友都做一個(gè)快樂(lè)的孩子,每天都過(guò)得開(kāi)心。最后,讓我們和自己的朋友一起來(lái)唱首快樂(lè)的歌曲吧。你也可以邀請(qǐng)后面的客人老師一起。(音樂(lè):如果感到幸福你就拍拍手)

    幼兒園中班健康教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道喜怒哀樂(lè)的情緒。體驗(yàn)友誼的溫馨感。

      2.運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)不同的情緒。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.圖片:觀察各種表情

      2.圖片:各種面部表情

      3.鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂(lè)

      趣味練習(xí)

      趣味練習(xí)

      活動(dòng)過(guò)程

      1.出事圖片:表情圖

      請(qǐng)幼兒看圖片,找一找,看哪兩個(gè)表情是一樣的?

      2.教師表演幾種表情或動(dòng)作

      讓幼兒想想:這樣的表情或動(dòng)作讓你感受到的是快樂(lè)、生氣、還是害怕呢?

      3.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),自己在什么情況下會(huì)高興、害怕、害羞或者生氣。

      4.幼兒討論:

      (1)什么時(shí)候會(huì)高興

      (2)什么時(shí)候會(huì)生氣

      (3)什么時(shí)候會(huì)哭

      (4)什么時(shí)候會(huì)害怕

      教師根據(jù)幼兒回答進(jìn)行小結(jié)。

      5.拓展幼兒思維

      (1)快樂(lè)的時(shí)候還可以用什么表情或動(dòng)作表達(dá)

      (2)害怕的時(shí)候又可用何種表情或動(dòng)作表達(dá)

      (3)生氣的時(shí)候可用何種表情或動(dòng)作表達(dá)。

      6.播放音樂(lè)或用鈴鼓打節(jié)奏

      請(qǐng)幼兒隨著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳,

      音樂(lè)停止,教師就說(shuō)出一種情緒,請(qǐng)幼兒用形體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

      活動(dòng)延伸

      讓幼兒分組交流活動(dòng)中有趣的事。

    幼兒園中班健康教案 篇5

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、在情境中觀察并進(jìn)一步了解我們每天生活的地方——家。

      2、感受家的溫馨和家人的關(guān)愛(ài),能大膽地在集體面前表達(dá)自己的想法。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】“家”P(pán)PT、音樂(lè)。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、情境導(dǎo)入。

      1、指導(dǎo)語(yǔ):我有一個(gè)快樂(lè)的家,今天我請(qǐng)你們到我的家去看看。

      2、請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)觀察門(mén)牌,說(shuō)說(shuō)我“家”住在幾零幾。

      3、讓我們走到里面去看看。

      二、了解“家”的組成。

      1、觀察餐廳,從餐桌擺設(shè)上猜測(cè)我家共有幾個(gè)人嗎。

      2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己家有幾口人,分別是誰(shuí)?每天吃飯時(shí)要擺幾雙碗筷。

      3、討論:你最喜歡吃什么菜,是誰(shuí)為你們燒的?——初步感受家人的愛(ài)

      4、猜猜小游戲:用小耳朵聽(tīng)聽(tīng)哪扇門(mén)后面是我家的廚房并說(shuō)說(shuō)廚房里有什么。

      5、教師總結(jié):家是香香的廚房,那里永遠(yuǎn)有家人為我們準(zhǔn)備得可口的飯菜。

      6、觀察衛(wèi)生間、客廳,說(shuō)說(shuō)自己家里的這兩個(gè)房間里都有些什么?

      6、請(qǐng)幼兒由結(jié)婚照局部圖猜測(cè)所到的房間——爸爸媽媽的房間

      7、討論:爸爸媽媽在干什么?——感受爸爸賺錢(qián)的辛苦和媽媽照顧寶寶的辛苦

      8、觀察小朋友的房間,請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱男》块g,并說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)為我們布置了這么棒的家。

      9、總結(jié):我們都很喜歡自己的家,這么漂亮舒適的家都是我們的家人辛苦為我們創(chuàng)造的,我們要謝謝他們。

      三、提升情感,朗誦詩(shī)歌《快樂(lè)的家》。

      1、今天你們看了我的家也說(shuō)了你們的家,現(xiàn)在就請(qǐng)你們聽(tīng)一首好聽(tīng)的詩(shī)——《快樂(lè)的家》。

      2、放背景音樂(lè),朗誦詩(shī)歌《快樂(lè)的家》。

      3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)完詩(shī)歌的感受,并嘗試跟念詩(shī)歌。

      四、延續(xù)活動(dòng):鼓勵(lì)幼兒回家感謝自己的家人。

    幼兒園中班健康教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解皮膚的功能,對(duì)認(rèn)識(shí)自己的身體感興趣。

      2、通過(guò)觀察,了解皮膚,注意保護(hù)皮膚的清潔并使皮膚盡量不受到損傷。

      3、能大膽地在集體面前表述自己的想法。

      4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

      5、初步了解健康的小常識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、教學(xué)掛圖一張。

      2、放大鏡人手一個(gè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、通過(guò)提問(wèn),引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)皮膚。

     。1)教師:你們知道我們身體最外面一層表皮是什么嗎?請(qǐng)你找一找,我們身體的哪些地方有皮膚?

     。2)觀察認(rèn)識(shí)皮膚。

      提問(wèn):皮膚摸上去有什么感覺(jué)?皮膚看上去是什么樣子的?皮膚上有什么?(汗毛)用放大鏡看一看,皮膚又是什么樣子的?你的皮膚是什么顏色的,你見(jiàn)過(guò)什么顏色的皮膚? 出示掛圖,觀察皮膚的剖面圖以及不同膚色的兒童,直觀感受皮膚組織的構(gòu)成和不同人種的膚色。

      2、通過(guò)自身的體驗(yàn)和幼兒討論了解皮膚的作用。

      (1)摸摸自己的臉、拍打自己的皮膚,你有什么感覺(jué)?

      (2)讓幾名幼兒去冷水池洗手,提問(wèn):當(dāng)你洗手時(shí)有什么感覺(jué)?

     。3)讓幼兒去摸摸自己身上的衣服,摸摸桌子和椅子,說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)。

     。4)你身體哪些地方的皮膚最怕癢?讓幼兒說(shuō)說(shuō),再撓一撓,還可以和同伴一起相互撓一撓,感知體驗(yàn)皮膚癢癢的趣味。

     。5)如果尖銳的東西劃傷了皮膚,會(huì)怎樣呢?

     。6)人如果沒(méi)有皮膚行嗎?

      小結(jié):皮膚在我們?nèi)梭w的最外層,具有保護(hù)人體的作用。還能調(diào)節(jié)體溫和接受感覺(jué),就好像我們穿了一件奇妙的衣服。如果沒(méi)有皮膚我們就沒(méi)有冷、熱、癢、疼痛等感覺(jué);天熱了,皮膚可以排汗、散熱,天冷了,皮膚上的毛孔會(huì)緊縮,不讓冷空氣進(jìn)入身體。

      3、啟發(fā)幼兒聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)劊涸鯓颖Wo(hù)我們的皮膚。在日常生活中應(yīng)該注意些什么呢?

      教師小結(jié):皮膚對(duì)我們非常重要,我們要好好保護(hù)它。

     。1)經(jīng)常清洗皮膚,例如:洗臉、洗手、洗澡、洗頭等。

     。2)要勤換衣服,保持皮膚干凈。

     。3)尖銳的東西不去碰,防止戳傷或劃傷皮膚。

     。4)夏天穿短衣衫,走路要小心,盡量不摔跤,防止跌傷皮膚。

     。5)冬天天冷,要戴手套,穿厚衣服,以防凍傷皮膚,還要每天搽點(diǎn)護(hù)膚油,不要讓皮膚太干燥。

     。6)蚊蟲(chóng)叮咬,臟東西不要碰,細(xì)菌也會(huì)使你的皮膚紅腫或長(zhǎng)疙瘩等。

      (7)平時(shí)加強(qiáng)鍛煉,使皮膚更健康。

     。8)如果你的皮膚不小心破了,要及時(shí)擦藥和包扎。

      教學(xué)反思:

      教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿(mǎn)的完成。

      小百科:皮膚:皮膚指身體表面包在肌肉外面的組織,是人體最大的器官。主要承擔(dān)著保護(hù)身體、排汗、感覺(jué)冷熱和壓力等功能。皮膚覆蓋全身,它使體內(nèi)各種組織和器官免受物理性、機(jī)械性、化學(xué)性和病原微生物性的侵襲。

    幼兒園中班健康教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能回憶并說(shuō)出自己高興的事情以及高興時(shí)的舉動(dòng)、表現(xiàn)。

      2、學(xué)會(huì)保持快樂(lè)的方法,初步能調(diào)節(jié)情緒。

      3、能與他人分享自己的快樂(lè),并能初步感知與理解別人的快樂(lè)。

      4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

      5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、兩段音樂(lè);

      2、繪本故事《生氣湯》。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、放一段輕緩的音樂(lè),教師請(qǐng)小朋友閉上眼睛,沉浸在音樂(lè)里,回憶自己開(kāi)心的事情。

      2、轉(zhuǎn)到一段比較活潑輕快的音樂(lè),請(qǐng)小朋友輪流說(shuō)出自己高興的事情,并描繪自己當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)、手勢(shì)或者表現(xiàn)。老師可先舉例示范,例如“老師最開(kāi)心的事情是與爸爸媽媽去看3D電影,當(dāng)時(shí)我高興得蹦了起來(lái)”,教師要加上蹦的動(dòng)作感染小朋友。

      3、小朋友描繪的過(guò)程中,教師注意讓其他幼兒傾聽(tīng),并且提問(wèn)幼兒當(dāng)時(shí)的表情、手勢(shì)或表現(xiàn),例如強(qiáng)調(diào)“小明開(kāi)心的表現(xiàn)是嘴里不住地哼著歌”,“你開(kāi)心的表現(xiàn)是什么?”“你當(dāng)時(shí)是怎么表達(dá)你的開(kāi)心的?”

      4、教師緊接著簡(jiǎn)單地講繪本故事《生氣湯》,引導(dǎo)幼兒討論自己不開(kāi)心時(shí)如何能開(kāi)心,如何保持開(kāi)心。

      5、最后,教師請(qǐng)幼兒自行分成幾人一組,互相分享自己其他的開(kāi)心的事情。教師注意觀察并且引導(dǎo)幼兒去傾聽(tīng)他人分享,還可參與其中請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)如何能使自己開(kāi)心也使其他人開(kāi)心起來(lái)。

      延伸活動(dòng):

      請(qǐng)小朋友欣賞一組圖片,觀察圖片上的小朋友的表情、手、腳以及其他部位的動(dòng)作,看看別人開(kāi)心的樣子是什么樣子的,有助于幼兒能準(zhǔn)確了解自己開(kāi)心時(shí)的心情以及感知?jiǎng)e人的快樂(lè)。

    幼兒園中班健康教案 篇8

      1、了解牙齒的作用和一些簡(jiǎn)單常識(shí),知道保護(hù)牙齒。

      2、掌握正確的刷牙方法。

      3、培養(yǎng)幼兒良好的用牙衛(wèi)生習(xí)慣。

      1、多媒體課件。

      2、每人小鏡子一面。口杯、牙刷一副。

      一、導(dǎo)入活動(dòng):

      1、觀看動(dòng)畫(huà)片:《牙齒逃跑了》引導(dǎo)幼兒了解牙齒的用處。

      師:今天給小朋友們帶來(lái)了一部好看的動(dòng)畫(huà)片,我們一起來(lái)欣賞吧!

      看片斷(一)

      師提問(wèn):皮皮睡覺(jué)前都做了些什么?接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢?

      看片斷(二)

      師提問(wèn):你看到了什么?牙齒遭到破壞會(huì)受得了嗎?接下來(lái)又會(huì)發(fā)生什么事呢?

      看片斷(三)

      師提問(wèn):牙齒為什么逃跑了?(因?yàn)椴凰⒀溃瑫?huì)齲齒,牙齒生氣了就逃跑了)

      沒(méi)有了牙齒,人會(huì)怎么樣?(引導(dǎo)幼兒回答牙齒的用處)

      2、牙齒有哪些作用呢?幼兒討論回答,教師出示課件圖片展示牙齒的功能。(咀嚼、發(fā)音、美觀)

      3、小結(jié):牙齒的用處可大了,可以幫助咬斷嚼碎食物;還可以幫助我們正確發(fā)音,使我們說(shuō)話(huà)清楚;讓我們變得漂亮。所以,小朋友一定要注意保護(hù)牙齒。

      二、探究保護(hù)牙齒的方法。

      1、小朋友們有蛀牙嗎?請(qǐng)幼兒同伴間互相看看、說(shuō)說(shuō)。

      2、自己每人拿一面小鏡子看看自己有沒(méi)有蛀牙。

      3、出示課件圖片,認(rèn)知齲齒。

      師:牙齒非常有用,我們要保護(hù)自己的牙齒,那么該怎樣保護(hù)我們的牙齒呢?小朋友和小伙伴討論一下吧!

      4、結(jié)合課件圖片,教師小結(jié)保護(hù)牙齒的方法:早晚刷牙、不咬硬物、少吃糖、定期檢查。

      5、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下正確的刷牙方法。觀看課件《樂(lè)樂(lè)學(xué)刷牙》每位幼兒跟隨動(dòng)畫(huà)一起學(xué)刷牙。

      6、看完動(dòng)畫(huà)課件,老師結(jié)合模型帶領(lǐng)幼兒練習(xí)正確的刷牙方法。

     。ɡ蠋熛仁痉,再請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試)

      7、表演《刷牙歌》

      三、活動(dòng)結(jié)束:

      1、播放刷牙方法的圖片,幼兒在圖片提示下體驗(yàn)鞏固正確的刷牙方法。

      2、幼兒刷牙,老師巡視指導(dǎo)。

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