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    幼兒園大班社會(huì)教案

    時(shí)間:2022-09-06 12:14:58 幼兒園教案 我要投稿

    【精選】幼兒園大班社會(huì)教案七篇

      在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班社會(huì)教案7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】幼兒園大班社會(huì)教案七篇

    幼兒園大班社會(huì)教案 篇1

      設(shè)計(jì)意圖:

      幼兒的成長(zhǎng)傾注了父母大量的心血和愛。自然界中,動(dòng)物媽媽又是怎樣愛護(hù)動(dòng)物寶寶的呢?本活動(dòng)以此為契機(jī),引導(dǎo)幼兒明白“愛”有很多表現(xiàn)方式:保護(hù)幼小的動(dòng)物寶寶、教動(dòng)物寶寶捕食、教動(dòng)物寶寶適應(yīng)自然環(huán)境,獨(dú)立生活┄并從中發(fā)現(xiàn)關(guān)愛、友愛、情愛的美好,從而使幼兒無論對(duì)人、對(duì)事、對(duì)物都充滿著感激,促進(jìn)其形成良好的處世態(tài)度。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、 培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

      2、 體驗(yàn)愛別人或被愛都是一種幸福。

      3、 了解動(dòng)物之間也有愛,不同動(dòng)物對(duì)愛的表達(dá)各不相同。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      有關(guān)動(dòng)物預(yù)寶寶的圖片資料或錄像。

      過程建議:

      1、 幼兒看圖片或錄像體會(huì)動(dòng)物媽媽與寶寶的“愛”,并感受動(dòng)物“愛”的方式。

      (1) 貓媽媽把自己的寶寶擁抱在懷里。

     。2) 猴子?jì)寢屨砝鴮殞毜奈舶退X。

      (3) 熊媽媽把小熊推下水,讓它學(xué)游泳,又從急流中救起它。

      (4) 狐貍媽媽把寶寶趕出家門讓寶寶獨(dú)立生活,自己卻跟在后邊。

      (5) 鷹爸爸在空中松開食物給寶寶喂食,訓(xùn)練寶寶空中捕食的本領(lǐng)。

     。6) 小蜜蜂找到花兒,喊一家人去品嘗。

      2、 幼兒討論:動(dòng)物是不是也有愛?為什么狐貍媽媽要趕走寶寶?

      3、 幼兒用肢體語言模仿動(dòng)物表達(dá)對(duì)“愛”的方式。

      4、 讓幼兒夸夸自己的媽媽。欣賞詩(shī)歌:《媽媽的愛》《愛》。

      延伸提示:

      幼兒為爸爸、媽媽做件事或送件禮物,以表達(dá)自己對(duì)父母的愛。

    幼兒園大班社會(huì)教案 篇2

      目的:

      1.認(rèn)識(shí)超市的購(gòu)物環(huán)境,了解超市購(gòu)物的基本常識(shí)。

      2.收集開辦超市所需的材料,體驗(yàn)與同伴合作的快樂。

      3.通過角色扮演體驗(yàn)交往的樂趣,提高解決問題的能力。

      準(zhǔn)備:

      1.幼兒已具備一定的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)。

      2.有關(guān)超市的錄像。

      3.共同收集、制作開辦超市所需的材料及物品,如貨架、收款機(jī)、存包架、購(gòu)物籃、工作服等。

      過程:

      活動(dòng)一 認(rèn)識(shí)超市

      1.在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下,幼兒嘗試獨(dú)立購(gòu)買2元以內(nèi)的學(xué)習(xí)用品。

      2.引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)與購(gòu)物經(jīng)歷,交流對(duì)超市的印象,重點(diǎn)討論超市購(gòu)物的優(yōu)點(diǎn)(自選、省時(shí)、方便)。

      3.放錄像,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看超市購(gòu)物的基本環(huán)節(jié):存包一取籃一購(gòu)物一付款一取包離開。

      4.制作商品標(biāo)簽,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解超市購(gòu)物的步驟以及物品陳列的特點(diǎn)。

      教師指導(dǎo)重點(diǎn):

      1.讓家長(zhǎng)明確本次活動(dòng)的目的及意義,以取得他們的支持和配合。

      2.傾聽和關(guān)注幼兒之間的談話,了解幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),從而確定錄像重點(diǎn)。

      3.啟發(fā)幼兒大膽想像,以各種圖形或符號(hào)制作物品分類標(biāo)志,給幼兒充分想像、表達(dá)的機(jī)會(huì)。

      活動(dòng)二 創(chuàng)建超市

      1.鼓勵(lì)幼兒通過各種途徑收集開辦超市所需的材料。

      2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自制的物品分類標(biāo)志,將所收集的材料分區(qū)分類擺放。

      3.啟發(fā)幼兒分組討論、制作標(biāo)價(jià)卡。

      4.開展店名征集活動(dòng),為超市取個(gè)響亮好聽的名字。

      教師指導(dǎo)重點(diǎn):

      1.教師參與收集活動(dòng),提倡廢物利用,以物代物。

      2.引導(dǎo)幼兒互助合作,共同商討解決問題。如:怎樣布置寄包處、收銀區(qū)、貨架,如何擺放物品才整齊美觀,價(jià)格標(biāo)示是否合理,等等。

      3.提示幼兒關(guān)注周圍超市的名字,與爸爸媽媽一起為超市取一個(gè)響亮好聽的名字,并能講出店名的意義。

      活動(dòng)三 經(jīng)營(yíng)超市

      1.幼兒通過競(jìng)選及自薦,分別擔(dān)任經(jīng)理、收銀員、導(dǎo)購(gòu)員等工作。

      2.超市開張營(yíng)業(yè),工作人員各就各位。部分幼兒扮演顧客,用自制的錢幣(每次不超過10元)購(gòu)買商品。

      3.引導(dǎo)幼兒感受不同的服務(wù)態(tài)度、不同的銷售方式所產(chǎn)生的不同結(jié)果,并以“出金點(diǎn)子”的方式想出有效的促銷策略,如特價(jià)銷售、買一送一等。

      教師指導(dǎo)重點(diǎn):

      1.建議幼兒與父母一起了解超市的員工組成。

      2.引導(dǎo)幼兒互換角色,以體驗(yàn)工作人員的辛勞以及文明購(gòu)物的重要。

      活動(dòng)四 改進(jìn)超市

      1.幼兒根據(jù)活動(dòng)情況提出問題。如:沒設(shè)進(jìn)口、出口通道,不便管理;部分人不愛惜商品;老人購(gòu)物不方便;部分人希望能送貨上門,等等。

      2.討論解決問題的最佳方案。如:為照顧老人而開辟優(yōu)先付款區(qū),為滿足部分人購(gòu)物方便而開辦電話、電腦訂購(gòu)業(yè)務(wù),并送貨上門。

      3.嘗試將以上解決問題的方案付諸實(shí)踐。

      教師指導(dǎo)重點(diǎn):

      及時(shí)引導(dǎo)幼兒圍繞關(guān)鍵問題進(jìn)行討論,肯定其合理方案,并鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。

    幼兒園大班社會(huì)教案 篇3

      金秋十月,桂花飄香。我們又迎來了一年一度的“九九重陽節(jié)”。在這個(gè)特殊的日子里,今天上午我們實(shí)驗(yàn)幼兒園大班組邀請(qǐng)了爺爺奶奶和退休老師們?cè)诮淌依铮鎸O兩代歡聚一堂,其樂融融,共慶一年一度的九九重陽節(jié)。

      重陽節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,為弘揚(yáng)民族文化,讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。我們大班組的老師們精心策劃了一場(chǎng)“祖孫攜手歡度重陽”的聯(lián)歡活動(dòng)。每個(gè)孩子都請(qǐng)來了自己的爺爺奶奶、外公外婆,老少攜手,共慶佳節(jié)。

      孩子們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目,有彈鋼琴、集體舞《娃哈哈》、《北京的金山 上》、《閃閃的紅星》《我給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》等。爺爺奶奶看著這些可愛的小寶寶們都笑得合不攏嘴,好像又回到了自己的童年。爺爺奶奶們也不甘示弱, 也表演了精彩的節(jié)目,有合唱、講故事、歌舞表演等等。爺爺奶奶們的精彩表演得到了小朋友的熱烈掌聲。孩子們還為爺爺奶奶剝橘子、給爺爺奶奶吃糖,吃瓜子。祖孫倆你一口,我一口,笑容蕩漾在整個(gè)教室里。

      最后,孩子們獻(xiàn)上了事先準(zhǔn)備好的小禮物,和一聲聲稚嫩的真情祝福,還在老人的臉上印上了紅紅的唇印——“爺爺、奶奶我愛你!”把整個(gè)“重陽節(jié)”活動(dòng)推向了高潮!

      今天,孩子們?cè)谧约旱挠H身體驗(yàn)中,感受著愛,并學(xué)習(xí)著付出自己的愛。

    幼兒園大班社會(huì)教案 篇4

      一、活動(dòng)內(nèi)容:

      我和爺爺奶奶同過節(jié)

      二、活動(dòng)目的:

      1、培養(yǎng)幼兒關(guān)心老人的情感。

      2、體驗(yàn)與老人同過節(jié)的快樂。

      增進(jìn)藝術(shù)表現(xiàn)能力,學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過的技能,合理地安排畫面,畫出爺爺奶奶的形象。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、請(qǐng)爺爺奶奶來園參加活動(dòng)。

      2、幼兒自備自己制作的小禮物。

      3、幼兒事先排練表演的節(jié)目。

      4、紙筆幼兒人手各一份。

      四、活動(dòng)過程觀察及調(diào)整:

      1、節(jié)日引題。

      以“今天是重陽節(jié)”為話題,引發(fā)幼兒關(guān)注老人、開展活動(dòng)的興趣。

      2、引導(dǎo)幼兒討論:與爺爺奶奶過節(jié)要準(zhǔn)備什么?

      教師總結(jié),如帶上小禮物,準(zhǔn)備好表演的節(jié)目等,會(huì)說關(guān)心和祝福的話語。

      2、啟發(fā)幼兒與老人們交談,了解老人的生活。

      3、舉辦聯(lián)歡會(huì)。

      ①、請(qǐng)爺爺奶奶講講他們年輕時(shí)的故事。

     、凇⒔M織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。

      ③、鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。

      4、繪畫活動(dòng):我為爺爺奶奶畫張相。

      引導(dǎo)幼兒合理布局畫面,可以畫出爺爺奶奶的模樣,自己來打扮爺爺奶奶,也可以把爺爺奶奶的工作或干家務(wù)的情況畫成連環(huán)畫。幫助能力差的幼兒構(gòu)思畫面。

      5、活動(dòng)延伸:

     、佟⒐膭(lì)幼兒回家為爺爺奶奶做件事,如捶背、講故事等。

     、、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)協(xié)商,全家人陪老人一同看戲、郊游等,滿足老人的心愿。

    幼兒園大班社會(huì)教案 篇5

      活動(dòng)名稱:《今天我當(dāng)家》(大班)

      活動(dòng)目標(biāo):

      階梯雙語幼稚園 陸麗紅

      1、幫助幼兒了解家庭開支情況,初步樹立健康消費(fèi)的觀念,懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。

      2、在活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)互助、合作、分享,并能積極參與討論、交流,大膽表述自己的見解。

      3、培養(yǎng)幼兒愛惜物品的良好習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒通過調(diào)查表了解一些家庭的開支情況。

      2、布置小超市,準(zhǔn)備購(gòu)物籃,購(gòu)物單。

      3、將椅子擺放為七個(gè)家庭,每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)信封。

      4.磁帶。

      活動(dòng)過程:

      一、組合小家庭。

      1、由孩子自愿組合成小家庭,介紹家中成員。

      2、發(fā)“工資”。介紹家中成員:(教師發(fā)給每個(gè)家庭一個(gè)信封,內(nèi)有錢幣20元。)師:今天我們每個(gè)小家都領(lǐng)到了20元工資。我們的'爸爸媽媽每個(gè)月也會(huì)有工資,他們是怎么花錢的呢? (幼兒根據(jù)自己調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)講述。)師:今天我們來當(dāng)家,我們的工資該怎么花呢?

      二、超市購(gòu)物。

      1、師:每個(gè)家庭商量一下需要到超市去購(gòu)買些什么。

      2、幼兒在超市購(gòu)物,并將所購(gòu)物品記錄下來。

      3、購(gòu)物后討論:

      各家買了什么?還剩下多少錢?

      三、體驗(yàn)家庭開支繳水電費(fèi)

      1、請(qǐng)一名教師扮演收水電費(fèi)的工作人員,報(bào)出每家需繳的水電費(fèi)費(fèi)用。

      2、每個(gè)家庭繳納水電費(fèi)。

      討論:為什么每家的水電費(fèi)不一樣?

      如果不繳水電費(fèi)會(huì)怎樣?

      小結(jié):我們要節(jié)約用水用電。娃娃入園費(fèi)。聽錄音(需交娃娃入園費(fèi))討論:娃娃上幼兒園重要嗎?

      工資不夠花了怎么辦?小結(jié):當(dāng)家可真不容易,除了花錢買吃的、穿的、用的,原

      來還需要支付許多別的費(fèi)用。

      四、交流、小結(jié)。

      1、今天你當(dāng)家當(dāng)?shù)迷鯓?

      2、如果下次再當(dāng)家你會(huì)怎樣用錢?

      3、我們平時(shí)可以怎樣節(jié)約用錢,合理花錢?

    幼兒園大班社會(huì)教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解故事情節(jié),理解故事含義。

      2、知道在自己的成長(zhǎng)中有許多的人在付出,幸福生活來之不易。

      3、初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。

      4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

      5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、課件:口渴的螞蟻

      2、音樂:感恩的心

      3、心形彩色紙、勾線筆等。

      活動(dòng)過程:

      一、欣賞課件,了解故事情節(jié)、理解故事含義。

      1、分段欣賞,了解故事情節(jié)(欣賞第一段)今天孫老師給小朋友帶來了一段好看的動(dòng)畫片,我們一起來看看,提問:螞蟻碰到了什么困難?那你知道什么是口渴嗎?小螞蟻口渴的時(shí)候他的心情怎么樣?表情怎么樣?(讓幼兒感受口渴)后來小螞蟻有沒有喝到水呢?(幼兒體驗(yàn)喝到水時(shí)的心情)提問:那一滴水是哪來的呢?(幼兒討論)(欣賞第二段)提問:姑娘的淚水救了螞蟻,姑娘為什么流淚呢?你們有什么好辦法來幫助小姑娘呢?

     。ㄐ蕾p第三段)提問:小姑娘有沒有被吃掉呀?是誰想了什么辦法救了小姑娘?小螞蟻為什么要救小姑娘呢?為什么說姑娘的淚水救了螞蟻,也救了她自己?(因?yàn)樾」媚锏臏I水救了螞蟻,所以小螞蟻為了感謝小姑娘,就想辦法幫助了小姑娘?梢哉f小姑娘的淚水既救了小螞蟻,也救了她自己。)

      2、完整欣賞,進(jìn)一步理解故事含義。

      提問:你們喜歡故事中的小螞蟻嗎?為什么?(故事中的小螞蟻在得到小姑娘的幫助以后,他也能想辦法主動(dòng)去幫助小姑娘,他真是一只聰明、勇敢、善良、樂于助人、知道感恩的小螞蟻,所以我們大家都喜歡他。)

      二、遷移經(jīng)驗(yàn),說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。

      1、幼兒回憶自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。在我們生活中,你又被誰關(guān)心過,被誰幫助過呢?(幼兒討論)在家里你被誰關(guān)心過、幫助過,他們是怎樣關(guān)心幫助你的?在幼兒園,誰又來關(guān)心幫助我們小朋友呢?

      (1)家中:媽媽洗衣服、爸爸拖地、爺爺喂飯。

     。2)幼兒園:老師教本領(lǐng)、阿姨鋪床、叔叔做飯

      (3)社會(huì):清潔工掃地、警察指揮交通……

      2、小結(jié)三、探討交流感恩的方法原來在我們生活中有這么多人在關(guān)心幫助著我們,那我們應(yīng)該怎樣感謝他們呢?那你們就將感謝的方法畫在這張卡片上,制成一張精美的感恩卡,送給你們想要感謝的人,好嗎?

     。1)集體交流

     。2)畫出感謝的方法

      (3)總結(jié),送卡片活動(dòng)延伸:

      制作感恩卡在日常活動(dòng)、游戲活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒懂得感謝,學(xué)習(xí)主動(dòng)關(guān)心、幫助別人。

      附故事:口渴的螞蟻

      有只螞蟻口渴了,它到處找水喝,可就是找不著。突然,就在螞蟻要渴死的時(shí)候,一大滴水落了下來。螞蟻喝了水得救了。這滴水實(shí)際上是一個(gè)正在哭泣的年輕姑娘的淚水。螞蟻抬起頭,看見一個(gè)年輕姑娘坐在一大堆種子前。"你為什么這么傷心?"螞蟻問道。"我是一個(gè)巨人的囚犯",姑娘告訴螞蟻,"這一大堆種子里夾雜有谷子、大麥、黑麥的種子,我必須把他們分開,撿成三堆,他才肯放我走。""這需要你一個(gè)月的時(shí)間哪"螞蟻看了看堆得像山一樣的種子說道。"我知道"姑娘哭著說:"如果我明天還不能把它分完,巨人就會(huì)把我當(dāng)作他的晚餐吃掉。""不要哭"螞蟻說,"我和我的朋友會(huì)幫助你的。"很快,成千上萬只螞蟻忙碌起來,將這些種子按類分成三堆。第二天早晨,巨人看到分派給姑娘的活干完了,就把她給放了。就這樣,這個(gè)姑娘的一滴淚不但救了螞蟻,還救了她自己的命。

      活動(dòng)反思:

      在連續(xù)三次反復(fù)試上的過程中,這一節(jié)課得到了完善。幼兒都能積極地參與活動(dòng),目標(biāo)達(dá)成率較高;顒(dòng)中,在語言的組織上更加精練了,采用了發(fā)散式提問,讓幼兒能自由的將自己的理解表達(dá)出來,充分體現(xiàn)在幼兒為主體這一觀點(diǎn),活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊了,體驗(yàn)式教學(xué)讓幼兒體驗(yàn)到了被幫助后的感受,充分激發(fā)了孩子的興趣。我覺得在幼兒回答問題時(shí)要及時(shí)觀察,隨機(jī)應(yīng)變,給予幼兒語言提示或幫助,既要尊重幼兒,又不死備教案,具有應(yīng)變能力,推動(dòng)幼兒思路的發(fā)展。這次的教學(xué)活動(dòng)效果比較好!

      小百科:感恩,意思是對(duì)別人所給的幫助表示感激,是對(duì)他人幫助的回報(bào)。出自《三國(guó)志·吳志·駱統(tǒng)傳》:“饗賜之日,可人人別進(jìn),問其燥濕,加以密意,誘諭使言,察其志趣,令皆感恩戴義,懷欲報(bào)之心!

    幼兒園大班社會(huì)教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、幼兒懂得環(huán)境的整潔美觀要靠大家的努力,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

      2、引導(dǎo)幼兒做環(huán)保方面力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、圖片:墻畫

      2、勞動(dòng)工具抹布等。

      活動(dòng)過程

      一、導(dǎo)入

      觀察圖片:各種墻壁

      提問:這些墻壁漂亮嗎?你最喜歡哪一種?說說為什么?

      小結(jié):在我們生活的環(huán)境中,有各種墻壁。平整、鏤空的、造形的等等,

      整潔美觀的墻壁可以裝飾美化我們的環(huán)境,我們應(yīng)該保護(hù)好。

      二、展開

      1.觀察講述《雪白的墻壁》

      (1)街道的一角,工人叔叔正在粉刷外墻。

      提問:圖中的叔叔在做什么》為什么要這樣做?

      教師:在街道一角,為了讓我們生活的環(huán)境整潔、美觀,工人叔叔正在粉刷街邊的墻壁。

      瞧!叔叔臉上都流汗了。

      (2)一群小孩在白墻邊踢球,蹭的白墻上很多痕跡。

      提問:這些小哥哥在做什么?他們這樣對(duì)不對(duì)?

      教師:小朋友在路邊踢球是不對(duì)的,既不安全又破壞衛(wèi)生。

      看!雪白的墻壁上多了幾道臟臟的痕跡。

      (3)夜晚,有人在墻壁上粘帖"小廣告"。

      提問:夜晚發(fā)生了什么事?這樣做對(duì)嗎?

      教師:在墻壁上亂帖亂畫是不對(duì)的,要堅(jiān)決制止。

      (4)經(jīng)過清理、擦洗,墻壁又變干凈了,人們還在上面畫上了公益宣傳畫。

      提問:墻壁怎么變干凈了?變成了什么樣?

      教師:美麗的環(huán)境要靠我們大家一起努力,讓我們用雙手把環(huán)境變得更美吧。

      2.體驗(yàn)活動(dòng)《我把墻壁變干凈》。

      教師引導(dǎo)幼兒用抹布擦拭、清潔活動(dòng)室的墻壁。

      三、結(jié)束

      活動(dòng)講評(píng),以表揚(yáng)、肯定的語氣,從回答問題、勞動(dòng)積極性等方面對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)。

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