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    幼兒園中班安全教案

    時(shí)間:2022-09-05 16:24:00 幼兒園教案 我要投稿

    實(shí)用的幼兒園中班安全教案集合9篇

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的幼兒園中班安全教案9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的幼兒園中班安全教案集合9篇

    幼兒園中班安全教案 篇1

      一、 設(shè)計(jì)意圖:

      小班幼兒由于年齡小,缺乏安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,為了增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的寒假。引導(dǎo)幼兒觀察并體驗(yàn)什么可為,什么不可為等,幫助幼兒樹立防范意識(shí).提高自我保護(hù)的能力。為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),引起幼兒的情感共鳴,我決定采用看圖講述的方式,從幼兒的實(shí)際生活情境出發(fā),提供多樣化的危險(xiǎn)場(chǎng)景畫面。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1.仔細(xì)觀察畫面,自主發(fā)現(xiàn)路上的危險(xiǎn)因素。

      2.討論自我保護(hù)的方法,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.教師和家長(zhǎng)平時(shí)注意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全問(wèn)題,使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

      2.事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。

      3.自制圖片。

      四、活動(dòng)過(guò)程:

     。ㄒ唬┻M(jìn)入情景(出示圖片一,引導(dǎo)幼兒觀察畫面。)1.兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來(lái)的72.兔奶奶生病了,兔媽媽和小兔們很擔(dān)心,準(zhǔn)備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢?

     。ǘ┯^察畫面二,交流討論1.引導(dǎo)幼兒觀察畫面--"坐公交車"。

      公交車來(lái)了,小兔們是怎樣上車的?有一只小兔怎么樣了?它怎么會(huì)跌倒的?

      2.幼兒觀察畫面三。

      這兩只小兔在干什么?要是車子開動(dòng)了,它們推來(lái)推去搶座位會(huì)怎么樣?做得對(duì)嗎?

      這只小兔把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么樣?

      3.結(jié)合畫面小結(jié)。

      (三)引導(dǎo)幼兒觀察畫面四"過(guò)馬路和十字路口"。

      幼兒觀察畫面,教師提問(wèn)。

      這是什么地方?你是怎么看出來(lái)的?

      小結(jié):小兔在媽媽的帶領(lǐng)下和交警叔叔的幫助下知道了在路上應(yīng)該怎么做,最后它們安全到達(dá)了奶奶家。奶奶很高興。

     。ㄋ模┠7掠螒颍喝ネ媚棠碳椰F(xiàn)在老師當(dāng)兔媽媽,你們當(dāng)小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交車、走馬路和過(guò)十字路口,兔媽媽要看看小兔是怎么做的。

      幼兒模仿游戲,教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并結(jié)合模擬情景給予指導(dǎo)。

    幼兒園中班安全教案 篇2

      設(shè)計(jì)意圖:

      藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品;ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。近階段又是春季感冒多發(fā)期,幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進(jìn)入了一個(gè)高峰期,有些幼兒看見別人吃藥也會(huì)覺得很好玩也有的幼兒感覺到老師喂藥是和老師一次親近的機(jī)會(huì),因此出現(xiàn)有的小朋友在不感冒時(shí)也拿一些藥來(lái)吃。針對(duì)這些事件,我覺得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的安全,以此來(lái)提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見性,預(yù)防悲劇的發(fā)生。

      幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)《吃藥安全》的安全活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性,懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,不可多服或誤服,了解多服或誤服的危害性。

      2、分享制作小藥箱的快樂(lè)。

      3、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

      4、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

      2、制作小藥箱的材料:紙,固體膠,剪刀,彩色筆人手一份。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、故事導(dǎo)入教師:“春天來(lái)了,天氣一會(huì)熱,一會(huì)冷,我們很多小朋友都感冒生病了,看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢,都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來(lái)給老師的,然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,飯后給小朋友按量服用,這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了,可是有一個(gè)名叫牛牛的.小朋友,他卻亂吃藥,下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。

      二、教師講述實(shí)例,引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例

      1、教師講述實(shí)例:牛牛一個(gè)人在家,突然肚子不舒服,他打開家里的小藥箱,看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥,牛牛想:上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥,病就好了,現(xiàn)在,我把這個(gè)藥吃下去,肚子就會(huì)舒服的,牛牛拿起藥想吃。

      2、幼兒討論:牛牛能吃這種藥嗎?為什么?

      答:不能,因?yàn)?/p>

      (1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥

      (2)因?yàn)椴∏椴灰粯,上次是感冒,這次是肚子不舒服

      (3)吃下去會(huì)中毒的。

      小結(jié):藥物種類很多,每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥,用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥,不但治不好病,反而會(huì)引起更大的麻煩,甚至還有生命危險(xiǎn)。

      3、如果你是牛牛,你會(huì)怎么辦?

      (1)打電話給爸爸媽媽。

      (2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。

      (3)打1204.

      三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例

      1、討論:生病吃藥時(shí)要注意些什么?(要聽醫(yī)生的畫,吃藥時(shí)要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)

      2、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生,說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才安全?

      四、制作小藥箱

      教學(xué)反思:

      一開始先讓幼兒聽了兩例發(fā)生在人們生活周圍的實(shí)例來(lái)提醒幼兒,首先讓幼兒意識(shí)到吃錯(cuò)藥的危險(xiǎn)性。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效避免。

      中班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識(shí)。本節(jié)課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥,因?yàn)橛變哼不能看懂說(shuō)明書之類的,所以教導(dǎo)他們一定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)督下才能用藥。

      活動(dòng)過(guò)程中,幼兒的回答都很正確。

    幼兒園中班安全教案 篇3

      一、設(shè)計(jì)思路

      小班幼兒的思維正處在直覺行動(dòng)思維向具體形象思維過(guò)度的時(shí)期。他們情感外露、不穩(wěn)定,帶有很大的情緒性。他們學(xué)習(xí)、活動(dòng)的特點(diǎn)是只關(guān)心活動(dòng)的過(guò)程,不關(guān)心活動(dòng)的結(jié)果。因此,小班的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)更注意游戲化、情景化。強(qiáng)調(diào)讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自?shī)首詷?lè),玩中學(xué),玩中獲發(fā)展。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、能跟隨音樂(lè)做游戲《小鴨子找媽媽》。

      2、樂(lè)意用動(dòng)作、歌曲、表情,表達(dá)對(duì)小鴨子找媽媽的喜愛之情。

      三、材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      1、小鴨子找媽媽故事,供幼兒欣賞。

      2、區(qū)域活動(dòng)中,幼兒自由欣賞歌曲的旋律。

      3、創(chuàng)設(shè)在游戲中學(xué)習(xí)的氛圍。

      4、準(zhǔn)備鴨媽媽頭飾一只,音帶、錄音機(jī)。

      四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

      激發(fā)幼兒喜歡小鴨子和鴨媽媽的情感,并能遵守游戲規(guī)則。

      五、活動(dòng)過(guò)程

     。ㄒ唬┛葱▲喿,聽節(jié)奏、做動(dòng)作。

      1、幼兒看小鴨子,聽歌曲的旋律。(聽覺感受)

      2、教師引導(dǎo)幼兒聽音樂(lè)學(xué)做小鴨子找媽媽。(動(dòng)作感受)

     。ǘ┞牳枨、表情感、講規(guī)則。

      1、教師表演小鴨子找媽媽。(老師邊唱邊帶小鴨子去河里,去草地找媽媽)

      2、幼兒聽歌曲用動(dòng)作模仿小鴨子找媽媽。

      3、老師表演鴨媽媽找小鴨子。(初步感知游戲規(guī)則)

      4、告訴幼兒這是一個(gè)音樂(lè)游戲,游戲是有規(guī)則的。

      (三)學(xué)歌曲、明規(guī)則、做游戲。

      1、分男孩,女孩做游戲。(體驗(yàn)游戲規(guī)則)

      2、聽音樂(lè)跟唱歌曲。

      3、邊唱邊做音樂(lè)游戲。(再次激發(fā)幼兒愛小鴨子的情感,強(qiáng)化游戲規(guī)則。)

    幼兒園中班安全教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道蕩秋千的注意事項(xiàng),從中積累安全生活經(jīng)驗(yàn)。

      2、能正確判斷多種行為,逐步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

      3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

      4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      電視機(jī),電腦,視頻《蕩秋千要小心》

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣師:(出示秋千圖片)小朋友們,你們知道這是什么嗎?你們平時(shí)喜歡蕩秋千嗎?你們知道在蕩秋千時(shí)應(yīng)該注意些什么嗎?

      二、觀看視頻,交流討論1。播放視頻2。提問(wèn):

      1)為什么智慧樹是森林里最受歡迎的樹?

      2)為什么小老虎會(huì)摔在地上?

      3)皮皮猴為什么和小老虎一樣摔了下來(lái)?

      4)大象老師對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)了什么?你得到了哪些啟示?

      師幼小結(jié):

      1)蕩秋千時(shí)應(yīng)坐在秋千中蕩,而不是站著或跪著。

      2)雙手要緊緊抓住秋千繩索,不可張開手。

      3)一次只能一個(gè)人玩,不能合著玩。

      4)不要在秋千周圍玩耍,更不要下來(lái)后在原地說(shuō)笑打鬧,以免被秋千碰倒。

      5)秋千不能蕩的太高。蕩完后,等秋千完全停下來(lái)再下來(lái)。

      三、出示各種蕩秋千姿勢(shì),讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

      四、學(xué)念兒歌《蕩秋千》

      小結(jié):今天我們小朋友學(xué)到了很多蕩秋千的知識(shí),下次蕩秋千時(shí)一定要記住哦。

      教學(xué)反思:

      安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

    幼兒園中班安全教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

      2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

      3、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的性格特點(diǎn)。

      重難點(diǎn)分析:掌握一些和陌生人相處的方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、有關(guān)的圖片四張。

      2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

      3、玩具、果凍、巧克力。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、導(dǎo)入部分

      1.講述故事《沙沙和陌生人》:

      變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙;氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽,媽媽說(shuō):"沙沙,你做得對(duì)!不過(guò)還有一些事情你要多加注意。"沙沙連忙問(wèn)媽媽:"還有什么事情應(yīng)該注意的呢?"二、展開部分1、集體討論:(1)媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對(duì)?(2)我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)沙沙說(shuō)了哪些應(yīng)該注意的事情?

      2、情境練習(xí)情境一:

      一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō):"小朋友你真可愛.我請(qǐng)你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。

      集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)?

      情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說(shuō):"我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來(lái)接你。讓我送你回家,跟我走吧。"教師提醒:(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果你不認(rèn)識(shí)她.能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說(shuō)?

      教師小結(jié):對(duì)待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

      3、選擇游戲(每題分A、B兩個(gè)答案,幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)陌生人就是壞人嗎?

      A. 陌生人就是壞人。B.陌生人不一定是壞人。

      能不能跟陌生人走?

      A.能去公園和游樂(lè)場(chǎng)。B.不能去任何地方。

      有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。

      A.可以和她去。B.必須先告訴爸爸媽媽。

      有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃:

      A.巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。

      B.什么都不能吃。

      下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車送你回家。

      A.先說(shuō)謝謝再上車。B.不能上車。

      陌生人問(wèn)你的名字.家里有誰(shuí).能不能告訴他?

      A.只能告訴名字,不能告訴他家里有誰(shuí)。

      B.什么都不能告訴他。

      三、結(jié)束活動(dòng)提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

    幼兒園中班安全教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。

      2、培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、圖片兩張

      2、安全卡片和不安全卡片若干

      操作要點(diǎn):

      一、導(dǎo)入活動(dòng),引出話題

      1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢?

      2、出示圖片:有兩張圖片,請(qǐng)大家仔細(xì)觀察,然后講講在哪里玩球好

      3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地

      4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

      二、故事 受傷的皮皮

      1 、故事里有誰(shuí),講了什么

      2、皮皮為什么三次受傷

      3、我們從故事里受到什么教育

      三、游戲:傳球

      玩法:教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,當(dāng)鈴聲停下時(shí),手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn);這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對(duì),對(duì),對(duì)對(duì)可以這樣玩,或錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

      四、集體講評(píng):

      今后在生活,游戲中如何學(xué)會(huì)自我保護(hù),注意安全。

      幼兒園中班安全教案:危險(xiǎn)地方場(chǎng)所安全教育

      目標(biāo):讓幼兒知道,哪些地方是不安全的,易發(fā)生危險(xiǎn);教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方;培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

      準(zhǔn)備:繪畫紙和筆;搜集一些安全教育事例。

      過(guò)程:

      1、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩,發(fā)生傷害的事例,引起幼兒對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)心。

      2、組織幼兒互相交流,共同討論,總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)。

      3、教師將結(jié)果畫出來(lái),貼在本班活動(dòng)室內(nèi),或裝訂成冊(cè),放在圖書角供幼兒隨時(shí)觀看。

      4、尋找本班或本園存在危險(xiǎn)的地方,貼上標(biāo)簽,提醒大家注意。

      建議:宣傳不宜過(guò)分,不要使幼兒感到任何地方都是不安全的。

    幼兒園中班安全教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí),知道著火要打電話“119”、碰到劫匪打電話“110”、有人生病打電話“120”。

      2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。

      3、 讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:魔術(shù)箱、各種汽車圖片、兒歌、圖片

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、用變魔術(shù)的方法出示圖片,并引起幼兒興趣。

      教師:小朋友,今天我?guī)?lái)了一個(gè)魔術(shù)箱,讓我來(lái)變一個(gè)魔術(shù),看看變出來(lái)些什么?“我變,我變,我變變變。”

      教師小結(jié):

      公共汽車是座人的,警車是抓人的,救護(hù)車是救人的,消防車是滅火的。

      2、通過(guò)故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。

      教師小結(jié):

      小朋友們一人在家不能玩火,萬(wàn)一著火的話要撥打電話“119”,記住要說(shuō)清楚你的家庭住址,住在那一條路,幾弄幾號(hào)。(110、120同上)

      3、通過(guò)游戲的方法,讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的防火措施。

     。1) 家中著火a棉被 b繩子 c打結(jié)的繩子 d跳窗

     。2) 公共場(chǎng)所著火a爬出去 b毛巾和水 c沖出去 d跳窗

     。3) 高層住宅著火a沖上頂樓 b棉被 c繩子 d跳窗

     。4) 辦公室著火a做電梯 b走樓梯 c跳窗 d打電話

      4、教師小結(jié)評(píng)價(jià)。

      教師:我們現(xiàn)在都是大孩子了,都知道一人在家要注意安全,那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識(shí),我們以后要常常提醒他們,去關(guān)心他們,做一個(gè)小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。

    幼兒園中班安全教案 篇8

      教學(xué)目標(biāo):

      1、培育孩子友好相處、互相禮讓的好品質(zhì)。

      2、教育孩子進(jìn)出門時(shí)不擠不搶,集體教學(xué)時(shí)要有次序。

      教學(xué)預(yù)備:

      1、課前帶著孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表現(xiàn)。

      2、樂(lè)曲《滑滑梯》

      教學(xué)過(guò)程:

      一、交流教學(xué):

      幼兒教師組織孩子交流:剛剛教師與孩子在外頭玩啥了?怎么樣玩的?我們又是怎么樣進(jìn)的教學(xué)室?啟發(fā)孩子講出排著隊(duì),有次序的滑滑梯、進(jìn)出教學(xué)室等。

      二、欣賞樂(lè)曲

      幼兒教師告知孩子有1首樂(lè)曲也叫《滑滑梯》,請(qǐng)孩子欣賞并嘗試學(xué)著跟唱K曲。

      三、提問(wèn)孩子理解歌詞

      樂(lè)曲《滑滑梯》里,孩子是怎么樣滑滑梯的?為何要排好隊(duì),不推也不擠?幼兒教師啟發(fā)孩子講出推擠容易將孩子推翻、磕傷。

      四、探討:孩子在何時(shí)還應(yīng)留意排好隊(duì)?為何?

      幼兒教師啟發(fā)孩子回想哪一些時(shí)候容易出現(xiàn)擠撞,例如:進(jìn)門出門時(shí);上樓梯下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都容易推翻,發(fā)生意外傷害。

      幼兒教師:大伙兒集體出動(dòng)、教學(xué)時(shí)都應(yīng)排隊(duì),明白禮讓,有次序的教學(xué),從相反的方面說(shuō),非常容易出現(xiàn)危險(xiǎn),亦是不禮貌的。

      滲透方法:

      在一天教學(xué)的各過(guò)程,例如:集體入廁、集體飲水、進(jìn)出教學(xué)室、集體游戲等都給孩子滲透排隊(duì)、不推不擠、有次序的開展教學(xué)。

      爸爸媽媽們工作:

      請(qǐng)孩子在生活里,融合上樓梯下樓梯、進(jìn)出門、公眾場(chǎng)合等場(chǎng)景對(duì)孩子開展互相禮讓、服從公共次序等的品行教育。

    幼兒園中班安全教案 篇9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道迷路之后該怎么辦,了解如何正確分辨方向。

      2、懂得迷路之后不要害怕,要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。

      3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開朗的性格。

      4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      故事內(nèi)容圖片,ppt

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、激趣導(dǎo)入。

      1、師:今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個(gè)大問(wèn)題,想請(qǐng)小朋友幫幫忙。

      2、師:我們一起聽聽它遇到了什么問(wèn)題。(出示ppt)

      二、分段講述。

      (一)幼兒觀看故事前半部分。

      1、師:鼠先生遇到了什么問(wèn)題?

      2、師:鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因?yàn)槭笙壬月妨?

      3、師:鼠先生應(yīng)該怎么辦?幼:可以問(wèn)警察,可以做記號(hào)等。

      (二)觀看故事后半部分。

      1、師:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼:找到了。

      2、師:鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?(幼兒:?jiǎn)柫嗽S多的小動(dòng)物,幼兒自由回答)

      3、教師與幼兒角色扮演。

      三、經(jīng)驗(yàn)遷移。

      1、師:鼠先生迷路了之后是通過(guò)問(wèn)路的辦法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答,教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo))

      2、小結(jié):迷路后可以使用的辦法有,記住自己家的門牌號(hào)、電話號(hào)碼、父母手機(jī)號(hào),打電話給家人;向路上的行人問(wèn)路;找警察叔叔,讓他們把自己送回家……

      3、我們回家后可以問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)還有什么好辦法,下次活動(dòng)時(shí)大家在一起進(jìn)行交流。

      四、活動(dòng)延伸

      今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家,他們高興的擁抱在一起,那我們也很開心,我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎? 活動(dòng)

      反思

      這節(jié)課的主要目標(biāo)是為了讓幼兒知道自己迷路時(shí)該怎么辦,并學(xué)會(huì)關(guān)心幫助他人。如果走失的地方在商場(chǎng)或公園,可以找到公園的廣播室,告訴工作人員你和爸爸媽媽的姓名,聯(lián)絡(luò)電話等,讓工作人員幫忙廣播尋找自己的父母,活動(dòng)挺成功。

      小百科:迷路是指迷失道路,指迷失方向感。

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