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    幼兒園大班美術(shù)教案

    時(shí)間:2022-09-05 14:23:19 幼兒園教案 我要投稿

    實(shí)用的幼兒園大班美術(shù)教案集合五篇

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班美術(shù)教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的幼兒園大班美術(shù)教案集合五篇

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的觀察,用水墨畫的方法表現(xiàn)瓜菜的外形特征。

      2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)在運(yùn)用濃墨淡墨的基礎(chǔ)上,初步體驗(yàn)通過筆劃粗細(xì),墨的干濕變化,表現(xiàn)出水墨的效果。

      3、培養(yǎng)幼兒大膽下筆,發(fā)展幼兒的觀察力和表現(xiàn)能力。

      4、鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

      5、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

      1、重點(diǎn):用水墨畫的方法表現(xiàn)瓜菜的外形特征。

      2、難點(diǎn):運(yùn)用濃墨淡墨。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      黃瓜、西瓜實(shí)物,水墨畫范畫,宣紙,毛筆,墨汁,水彩顏料,洗筆盤,調(diào)色盤,報(bào)紙。

      活動(dòng)過程

      1、導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。

      --小朋友來猜一個(gè)謎語:一只圓圓的大皮球,幾條"蚯蚓"上面游,身上穿著綠衣衫,一刀切開見紅瓤。

      出示圖片。

      --今天我們就用水墨畫的方法畫西瓜和黃瓜。

      2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)水墨畫的操作方法。

      運(yùn)用濃墨、淡墨進(jìn)行繪畫示范。

      3、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

      --小朋友自己想一想,你得畫面上西瓜、黃瓜怎樣安排?

      --可以畫圓圓的西瓜和切開的西瓜,涂上顏色,再把黃瓜畫的大一些,畫時(shí)要仔細(xì),不能畫錯(cuò)。

      幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。注意幼兒運(yùn)筆和用墨的技巧,鼓勵(lì)幼兒大膽下筆,不能用筆在紙上涂擦,以免宣紙擦毛或破損。

      4、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。

      鼓勵(lì)幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容,選出畫的最好的作品進(jìn)行表揚(yáng)并讓幼兒介紹作畫經(jīng)過。

      活動(dòng)反思

      整個(gè)過程小朋友氣氛都比較活躍,他們都能積極參與,親身體驗(yàn)種西瓜的整個(gè)過程,老師也只是起到一種指導(dǎo)的作用。小朋友們都很高興,知道西瓜是藤打的,不是樹結(jié)的,得來不容易。當(dāng)然,在課堂這么短的時(shí)間幼兒體會(huì)不出勞動(dòng)的艱辛,我以后會(huì)經(jīng)常帶他們到郊外,多長見識(shí)!

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過欣賞,體會(huì)獅子的多種發(fā)型帶給人的不同感受。

      2、嘗試用中鋒、側(cè)鋒的方法表現(xiàn)獅子的發(fā)型,感受線條的多樣性和豐富性。

      3、充分想象,大膽運(yùn)用彩墨進(jìn)行創(chuàng)作,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、幼兒欣賞過各種發(fā)型圖,能畫出獅子的頭部特征。

      2、各種獅子圖片,染色發(fā)型范例,各種線條標(biāo)記圖。

      3、國畫工具材料。

      活動(dòng)過程

      1、欣賞獅子圖片,鞏固了解獅子的外形特征。

      (I)教師:獅子是什么樣的?(幼兒自由討論)

      (2)教師小結(jié):獅子的頭大大的,上面長著密密長長的鬃毛,鼻子像一個(gè)三角形,臉E有兩個(gè)大大的腮幫子,上面有很多點(diǎn)點(diǎn),長出細(xì)細(xì)長長的胡須。

      2、師幼共同探索獅子發(fā)型的畫法。

      (1)探索單層發(fā)型的畫法。

      教師:獅子今天想來理發(fā),請(qǐng)你們幫它想一想,給它設(shè)計(jì)什么樣的發(fā)型呢? (幼兒邊說,教師邊出示相應(yīng)的線條標(biāo)記圖)

      教師:這些發(fā)型是怎么畫出來的?

      (2)探索染色發(fā)型的兩法。

      教師出示范例:我這兒還有一種發(fā)型,你們看看和這些有什么不一樣?有興趣的小朋友可以試試。

      3、激發(fā)幼兒充分想象,鼓勵(lì)幼兒用彩最大膽創(chuàng)作。

      教師:你準(zhǔn)備給獅子設(shè)計(jì)什么樣的發(fā)型呢?染什么顏色的頭發(fā)?

      4、集體欣賞作品,教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)從發(fā)型和顏色來評(píng)價(jià)。

      教師:你設(shè)計(jì)的是什么樣的發(fā)型?是什么顏色的?你喜歡哪種發(fā)型?為什么?

      【評(píng)析】

      獅子這種動(dòng)物,不是孩子們能經(jīng)常見到的,因此他們?cè)诒憩F(xiàn)公獅頭部茂密的毛發(fā)時(shí)容易忽視下巴部分。通過事先欣賞動(dòng)畫片《獅子王》中的片段或欣賞獅子圖片,能夠幫助幼兒比較直觀地感受獅子頭部的毛發(fā)長向、生活環(huán)境等。在幼兒掌握了獅子的頭部特征后,就能比較容易添畫細(xì)節(jié)、豐富畫面的內(nèi)容、協(xié)調(diào)畫面的結(jié)構(gòu)比例了。

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試制作鏤空的樓房。

      2、激發(fā)幼兒的創(chuàng)作性、想像力。

      3、對(duì)方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

      4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      大小不同的紙盒、膠水、大紙、彩色紙、建筑圖片、彩筆、小木棍、剪刀。

      活動(dòng)過程:

      1、激發(fā)幼兒的制作興趣。

      現(xiàn)在蓋起了許多漂亮的高樓、小區(qū)、小朋友愿不愿意當(dāng)建筑師,設(shè)計(jì)出漂亮的樓房模型呢?

      2、討論:如何用紙盒制作樓房

      (1)(出于范例)樓房與平房有什麼不同?這個(gè)模型是用什麼做的?剪窗戶、陽臺(tái)的方法?

     。2)你覺得這個(gè)樓房還需要做些什麼?如果你在剪盒子,因?yàn)榧埡斜容^硬,剪不動(dòng),怎麼辦?

     。3)樓房作好后擺放在大紙上,許多的樓房在一起就形成了什麼?你看小區(qū)里缺點(diǎn)什麼?可以添上。

      3、介紹材料及建筑圖片,如果需要,可以自取。

      4、幼兒制作:激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和解決問題的能力,支持幼兒用自己的方法解決問題。

      5、各組互相欣賞,評(píng)價(jià)幼兒的制作特點(diǎn)。

      活動(dòng)反思:

      1、 幼兒在活動(dòng)制作樓房的時(shí)候非常的感興趣。

      2、 在剛開始編排門牌號(hào)時(shí)少數(shù)的小朋友會(huì)把樓數(shù)和號(hào)數(shù)弄混。

      3、 在最后找地址的時(shí)候大多數(shù)幼兒都能真確的找到地址。

      小百科:紙盒是一個(gè)立體的造型,它是由若干個(gè)組成的面的移動(dòng)、堆積、折疊、包圍而成的多面形體構(gòu)成的。

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇4

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、學(xué)習(xí)畫小蜜蜂的基本步驟及方法,感受和諧的色彩搭配帶來的美感,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法,體會(huì)美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。

      2、了解蜜蜂是一種昆蟲。體會(huì)蜜蜂不畏辛苦采花釀蜜,熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì),培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的精神。

      3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

      【活動(dòng)重難點(diǎn)】

      1、重點(diǎn):畫小蜜蜂的基本步驟及方法。

      2、難點(diǎn):感受和諧色彩搭配帶來的美感。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

      1、師生共同收集蜜蜂的有關(guān)資料,使幼兒對(duì)蜜蜂有所了解。

      2、在區(qū)角中建立一個(gè)“關(guān)于蜜蜂”的活動(dòng)區(qū)。

      物質(zhì)準(zhǔn)備:

      1、真實(shí)的蜜蜂圖片。

      2、幼兒每人一盒水彩筆或油畫棒,勾線筆,圖畫紙。

      【活動(dòng)過程】

      一、激趣導(dǎo)入。

      小朋友,老師帶來了一段非常精彩的舞蹈,你們想看嗎?教師表演舞蹈《小蜜蜂》,引出課題。今天就讓我們來認(rèn)識(shí)一下小蜜蜂。

      二、談話活動(dòng)。

      1、觀察小蜜蜂的樣子。

      出示蜜蜂的圖片,引導(dǎo)幼兒按一定的順序仔細(xì)觀察,與大家分享自己的發(fā)現(xiàn)。說出蜜蜂的身體構(gòu)造,了解蜜蜂是一種昆蟲。

      2、說說小蜜蜂每天都在做什么?

      鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解。

      引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)蜜蜂勤勞的品質(zhì),繼而學(xué)習(xí)蜜蜂熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。

      三、給小蜜蜂畫像。

      1、出示蜜蜂圖片,說說應(yīng)該怎樣給小蜜蜂畫像。

      引導(dǎo)幼兒總結(jié)出繪畫小蜜蜂的步驟:

      (1)先畫身體部分:分別是頭部、胸部、腹部;注意它們各部分形狀的不同;

      (2)再畫翅膀和腿部:翅膀是透明的有花紋,六條腿兩兩相對(duì),位置不同;

     。3)最后畫眼睛和觸角:注意觸角的形狀。

      2、小朋友說得很好,老師也總結(jié)了畫小蜜蜂的方法,現(xiàn)在我就來給小蜜蜂畫像,請(qǐng)你仔細(xì)觀察繪畫的步驟好嗎。

      3、小朋友是不是也想給小蜜蜂畫像呢,那么現(xiàn)在讓我們行動(dòng)起來吧。幼兒自由作畫,教師巡回指導(dǎo)。

      4、為你的小蜜蜂穿上最漂亮的衣服。

      出示兩幅色彩搭配不同的蜜蜂圖片,引導(dǎo)幼兒感受不同的色彩搭配帶給人不同的視覺感受,進(jìn)而體會(huì)和諧的色彩搭配帶來的美感。啟發(fā)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)自由搭配顏色。

      5、請(qǐng)幼兒介紹一下自己畫的小蜜蜂。說出自己與眾不同的創(chuàng)意。對(duì)想法特別的幼兒給予肯定及引導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒根據(jù)小朋友的敘述不斷完善自己的作品。

      四、欣賞評(píng)價(jià)。

      1、小組內(nèi)展示交流。幼兒互相評(píng)價(jià)作品。

      2、全班展示交流。將幼兒作品全部展示,教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的的評(píng)價(jià)。對(duì)創(chuàng)意獨(dú)特的幼兒給予鼓勵(lì)。注意針對(duì)個(gè)別幼兒的不足給予有針對(duì)性的評(píng)價(jià)。以提高幼兒的鑒賞能力。

      五、活動(dòng)結(jié)束。

      1、評(píng)價(jià)。

      2、總結(jié)。

      【活動(dòng)延伸】

      尋找小蜜蜂的家及認(rèn)識(shí)小蜜蜂的親人,鼓勵(lì)幼兒在父母的幫助下搜集資料,并在活動(dòng)區(qū)自由展示收集成果。

      【活動(dòng)反思】

      有了思路,教學(xué)過程的落實(shí)就有了風(fēng)向標(biāo)。在第一課時(shí)第一回合的小組學(xué)習(xí)中,讓小組長組織組員互相檢查本組同學(xué)生字詞的學(xué)習(xí)情況,并對(duì)小組進(jìn)行了細(xì)化分工。如一號(hào)學(xué)生指給二號(hào)認(rèn),其他聽;接著二號(hào)指給三號(hào)認(rèn),其他聽……認(rèn)讀時(shí),把不會(huì)認(rèn)的'字做好標(biāo)記,并負(fù)責(zé)教會(huì)不會(huì)認(rèn)的同學(xué),做到人人過關(guān),再進(jìn)行展示。雖然字詞預(yù)習(xí)效果好,也用了8分鐘的時(shí)間。第二回合的小組學(xué)習(xí),我讓組長組織檢查讀通讀順課文,讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)開口讀書。然后進(jìn)行展示,評(píng)價(jià),再讀。由于目標(biāo)難度不大,學(xué)生積極性很高,參與面廣,很易達(dá)成目標(biāo)。但較費(fèi)時(shí)間,讀—評(píng)—讀來回幾個(gè)回合,二十多分鐘就過去了。第三回合,我讓學(xué)生小組討論:這篇課文主要寫了一件什么事?孩子們七嘴八舌,興致勃勃。接著小組展示。四個(gè)小組都發(fā)了言:“這篇課文寫蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力!薄斑@篇課文寫蜜蜂離家二里多路都能飛回家!薄斑@篇課文寫作者帶著蜜蜂走了二里多路,放飛蜜蜂。蜜蜂也能飛回家。”“這篇課文寫蜜蜂有辨認(rèn)方向的本能!睆乃膫(gè)小組的發(fā)言中,我們不難看出他們都動(dòng)了腦筋。接著小組主持人進(jìn)一步問:“請(qǐng)問下面還有補(bǔ)充的或有不同意見嗎?”下面一片沉默。我想如果再來一組展示,情況也會(huì)大同小異。怎么辦?我只好運(yùn)用師本的優(yōu)勢(shì),問了一句:“誰能把他們的發(fā)言連起來說一說?”一語道破天機(jī),有幾個(gè)孩子舉手,其中一位把課文的內(nèi)容能大概總結(jié)出來。第一課時(shí),也算完成了教學(xué)任務(wù),但此時(shí)已拖堂幾分鐘。從學(xué)生的角度看,這第一課時(shí)完全達(dá)成了目標(biāo),這是好的開始。但單位時(shí)間內(nèi)效率有待提高,以保證在規(guī)定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。通過這節(jié)課也使我產(chǎn)生了些許疑惑:當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題或冷堂時(shí),教師該如何指點(diǎn)才能真正體現(xiàn)生本呢?在今后的生本教學(xué)過程中,我還要不斷地努力探索。

    幼兒園大班美術(shù)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過觀察花的結(jié)構(gòu)和形態(tài),創(chuàng)作表現(xiàn)各種形狀的花朵。

      2、能合理構(gòu)圖,在變化畫面安排時(shí)體會(huì)整體均衡感。

      3、在活動(dòng)中感受大自然的美,激發(fā)幼兒喜愛花的情感。

      4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

      5、培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)氣質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:花朵綻放視頻、各種花朵圖片、幼兒作品范例、繪畫工具等

      活動(dòng)過程:

      (一)仔細(xì)觀察

      1、教師:最近我們一直在討論關(guān)于花的話題,今天我?guī)砹艘欢侮P(guān)于花的視頻,一起來看看吧。

      2、播放視頻:花朵綻放

      3、討論花瓣的不同形狀與數(shù)量。

      提問一:剛才你看到哪些花,它的花瓣是怎么樣的?

      提問二:除了這種形狀的花瓣,你還看到什么不同的嗎?

      提問三:那這些花瓣的數(shù)量有什么區(qū)別嗎?

      小結(jié):你們看得很仔細(xì),不同品種的花朵花瓣都不同,有半圓形的、橢圓形的、三角形的、菱形的,還有不規(guī)則的形狀。而且花瓣的數(shù)量也都不同,大的花瓣數(shù)量少一些,小的花瓣數(shù)量多一些,其實(shí)不同品種的花朵大小也不同,有的花很大,而有的花很小,大自然太神奇了,有那么多美麗的花朵。

     。ǘ┯變簞(chuàng)作

      1、欣賞作品、學(xué)習(xí)構(gòu)圖

     。ǔ鍪痉独髌罚┯袔讉(gè)小朋友和你們一樣喜歡花,他們畫了幾幅作品,請(qǐng)你們看一看,你喜歡哪一幅?為什么?

      小結(jié):原來我們要畫出各種不同形狀的花朵,朝著不同方向生長,有的長的高,有的長的矮,這樣的作品看上去才漂亮。

      2、提出要求,嘗試創(chuàng)作

      前幾天每個(gè)小朋友都花了一個(gè)花瓶,你們想不想給自己的花瓶里添上許多美麗的花朵呀?

      提出要求:創(chuàng)作繪畫不同品種的花朵,花朵有大有小,可以朝著各個(gè)方向,高高低低的生長,用重疊的方法畫許多朵花。記住不要忘記畫花心、花瓣、花莖和花葉。

      3、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)

     。ㄈ┓窒斫涣

      提問:你覺得哪瓶花畫的最漂亮,能說出理由嗎?

      (重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖以及創(chuàng)作力方面來加以點(diǎn)評(píng)。)

      結(jié)束詞:我們的作品都太美了,我們舉辦一個(gè)花朵展覽會(huì)好嗎,讓大家都來參觀我們的作品吧。

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