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    防疫知識幼兒園開學第一課的教案

    時間:2022-09-01 08:38:08 幼兒園教案 我要投稿

    防疫知識幼兒園開學第一課的教案模板(通用6篇)

      作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要用到教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的防疫知識幼兒園開學第一課的教案模板(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    防疫知識幼兒園開學第一課的教案模板(通用6篇)

      防疫知識幼兒園開學第一課的教案1

      教學目標:

      1、了解新型冠狀病毒,知道新型冠狀病毒的來源。

      2、養(yǎng)成良好的一日生活習慣,掌握預防疾病的簡單方法。

      教學重點:

      愿意養(yǎng)成良好的一日生活習慣,掌握預防疾病的簡單方法。

      教學準備:

      1、 《打敗病毒有妙招》教學ppt。

      2、幼兒對于預防病毒的方法(減少外出、監(jiān)測體溫等)已有一些直接經(jīng)驗。

      教學設計:

      一、導入:漫長的寒假

      教師或家長引發(fā)思考:這個寒假大家都被關在家里了,大街上空蕩蕩的,你們知道是為什么嗎?

      解答疑惑:原來是新型冠狀病毒迅速傳播到我們城市的每一個角落,為了阻斷病毒的傳染,我們每個人才待在家里減少出門。

      二、介紹新型冠狀病毒

      教師或家長扮演“新型冠狀病毒”角色,配合ppt畫面,演繹故事。故事內容:

      小朋友們,我是病毒家族的新成員。冠在漢語中是帽子的意思,我的身上長滿了像帽子一樣的凸起,所以大家都叫我“冠狀病毒”。又因為我和以前那些病毒都不一樣,給我取名叫“新型冠狀病毒肺炎”。

      我是一種傳染性很強的病毒,在沒有保護措施的情況下,每一個感染病毒的患者平均可以傳染給2—3個人。一旦我進入人體就可能引發(fā)肺炎,你們人類就會覺得呼吸困難。

      很遺憾告訴你,你們人類對我從哪里來沒有確定的答案。不過目前研究發(fā)現(xiàn),我和我的哥哥SARS病毒同源性達到85,我很有可能是寄生在蝙蝠的身上傳播給你們。

      三、游戲環(huán)節(jié):預防病毒有妙招

      請幼兒和爸爸媽媽一起找一找下面哪些方法可以預防病毒吧!

      打噴嚏肘捂嘴

      在沒有紙的情況下,想要打噴嚏,可以抬起手臂對著胳膊打,這樣大部份口沫就留在自己的袖子或手臂上。手肘與他人密切接觸的機率比雙手低了許多,阻斷了病毒的傳播。

      開窗通風

      如果緊閉門窗,人們在室內生活的同時,會釋放廢氣和二氧化碳,降低室內的空氣質量,通過開窗通風,室內和室外形成空氣流通,就能夠改善室內環(huán)境。所以,即便是在家隔離,也要注意定期開窗通風。

      加強鍛煉

      保持規(guī)律的體育鍛煉可以提高身體的免疫力,更不容易生病哦。

      定期消毒

      定期組織家里消毒可以有效阻擋病毒和細菌。

      少外出,外出正確佩戴口罩。(根據(jù)圖示正確佩戴口罩)

      病毒傳播期間,盡肯能減少出門,外出需要正確佩戴口罩。飯前便后勤洗手(根據(jù)圖示學習正確洗手方法)

      保持洗手的好習慣可以避免病毒和細菌從口腔、眼睛、鼻孔進入身體哦,洗手還要學會正確的方法,快和爸爸媽媽一起學習吧!

      四、 總結

      進行總結:“今天我們一起認識了新型冠狀病毒以及它的來源,還學習了一些簡單的預防疾病的方法,小朋友們要講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣哦!這樣的我們一定可以打敗病毒,一定可以共同趕走病毒。”

      五、親子互動

      可以嘗試讓幼兒復述故事內容,并請幼兒介紹正確佩戴口罩和正確洗手的方法。

      防疫知識幼兒園開學第一課的教案2

      重點難點

      1、認識病毒的危害。

      2、了解病毒躲藏的地方,說出清除病毒的方法

      游戲導入

      老師用粉筆在地上畫一安全區(qū),只要進入安全區(qū)就算安全。選擇一名幼兒做“帶菌者”其他人散立場中。

      老師發(fā)布命令后“帶菌者”可以隨意追逐其他人,用手輕拍身體部位,被拍到的人就變成“帶菌者”,可以去拍其他小朋友。

      活動過程

      小手可以藏起來,病毒寶寶也會藏起來,那么病毒寶寶藏在哪里呢?

      活動中教給幼兒正確的洗手方式:

      1、(內):掌心對掌心,手指并攏,相互揉搓。

      2、(外):手心對手背沿指縫相互揉搓,雙手交換進行。

      3、(夾):掌心相對,雙手交叉沿指縫相互揉搓。

      4、(弓):彎曲各手指關節(jié),使關節(jié)在另一手掌心揉搓,雙手交換進行。

      5、(大):大拇指在對側手掌中揉搓,雙手交換進行。

      6、(立):將五個手指尖并攏放在對側掌心揉搓,雙手交換進行。

      7、(腕):清洗和揉搓手腕及手臂,雙手交換進行。

      活動總結

      讓幼兒了解,病毒還有可能在我們的衣服上、頭發(fā)里、身體上和肚子里,所以小朋友們要勤洗手、勤洗頭,勤剪指甲,勤洗澡,勤換衣。

      防疫知識幼兒園開學第一課的教案3

      教學目標:

      1、知道新型冠狀病毒是一種傳染性疾病,可以通過阻斷傳播渠道避免傳染。

      2、愿意主動洗手,能在家保持良好作息習慣。

      教學重點:

      能理解在家休息、勤洗手、保持作息規(guī)律是能夠抵抗病毒的重要方式。

      教學準備:

      1、防病安全我知道教學ppt。

      2、幼兒對于預防病毒的方法(減少外出、監(jiān)測體溫等)已有一些直接經(jīng)驗。

      教學設計:

      一、由這個春節(jié)的不同之處導入冠狀病毒來襲

      教師引發(fā)思考:“小朋友們,剛剛過去這個春節(jié)已經(jīng)是小朋友們過的第三四個春節(jié)了,你有沒有發(fā)現(xiàn)有什么不同呢?是不是今年沒有出去給叔叔阿姨拜年?那些往年來家里的叔叔阿姨,哥哥姐姐,弟弟妹妹,也只是在電話里或者視頻里聊了幾句話?為什么幼兒園還不開學呢?已經(jīng)開始想念好朋友了吧?哪位小朋友還想來說說,你發(fā)現(xiàn)今年過年有什么變化了嗎?”可以請兩三位幼兒說說自己感覺到今年的春節(jié)有什么特別之處。

      解答疑惑:“其實,這些變化都是因為今年冬天,有一種叫做’新型冠狀病毒’的壞家伙,在危害人們的健康。那么這個大壞蛋到底是誰?我們來認識一下它吧!”

      二、介紹新型冠狀病毒

      演示ppt病毒介紹的部分,解釋“今年的寒假很特別,爸爸媽媽沒有去上班,我們也不能出門玩,看看窗外原本熱鬧的大街上,一個人也沒有了。那是因為一個叫“新型冠狀病毒”的'壞家伙來了,人們一遇到它就會生病。它到底是誰呢?原來呀,它來自一個叫做病毒的大家族,這個大家族的成員都非常非常小,用放大鏡都看不見它們。需要醫(yī)生和科學家們用更精密的儀器才能看清。這些小怪獸這么小,非常方便把自己藏在人的身體里,公共場所物品的表面,甚至是空氣里面。它們隨時做好準備,一有機會,就會通過我們的眼睛、鼻子、嘴進入我們的身體。而我們人類一旦被這些小怪獸襲擊,就有可能會生病。小朋友們,你知道哪些病毒呢?”可以請兩三位幼兒說說自己聽說過什么病毒。

      “這個‘新型冠狀病毒’,就是病毒小怪獸家族里的新成員。它帶著一頂像王冠一樣的帽子,比家族中大部分病毒可是厲害多了,它更容易讓人生病。而且,它還非常的狡猾,它會從生病的人身上產生新的病毒,傳染給更多的人,讓更多的人都生病。今年冬天,就有好多人因為感染了它,病倒了。人們都在想辦法打敗病毒,比如待在家里不外出,如果人們都待在家里的話,就不會給病毒傳播的機會啦!病毒不能再繼續(xù)傳染,就會從人類的世界里回到它們自己的世界去。只要人們保持良好的生活習慣,增強抵抗力,不去靠近和食用野生動物,“新型冠狀病毒”就很難再回來啦!”

      三、分析衛(wèi)生習慣和生活習慣正誤

      演示良好生活習慣小練習的部分,“小朋友們,想要抵抗病毒,就需要保持良好的生活習慣,并且要注意抵抗病毒期間,我們需要做到一些特別的事情。一起來看一看下面這些做法,哪些是對的,哪些是錯的吧!”

      分析圖片中的行為,拖動圖片到正確或錯誤的箱子里,進行行為分類。

      “抗病毒期間,我們首先要盡量減少出門,如果必須出門,一定要戴好口罩,這樣可以避免別人的飛沫中攜帶的病毒傳播給自己,也可以避免自己的飛沫噴濺到別人,戴口罩的行為我認為是正確的,我們來拖動它試試看。看!戴口罩的行為是正確的哦!”

      “有的小朋友說了,在家可以吃零食,因為吃得飽飽的身體好,而且零食很美味,所以吃零食是正確的,那我們來試一試。哦,不對呦!雖然零食也可以吃飽,但是吃零食會讓小朋友們吃不下正餐,這會造成營養(yǎng)不均衡,對身體健康很不利,零食一定要少吃,偶爾吃些水果,喝點牛奶是可以的。但是零食吃多了可是錯誤的行為哦!”

     。ù瞬糠謕pt是可以手動操作的內容,可請幼兒自行操作)

      四、 總結抗病毒的方法并強調七步洗手法

      進行總結:“今天,我們知道了為什么這個寒假好像過得不一樣了,因為我們正在跟‘新型冠狀病毒’作斗爭。要把病毒擋在門外,甚至要讓它們遠遠地離開人類社會,就需要所有人少出門,出門必須戴口罩;在家也要保持良好的生活習慣,早睡早起、勤洗手、多通風、做運動、不用小手接觸眼口鼻、身體不舒服要告訴家人。最后,老師要帶領小朋友們,一起把我們在幼兒園學習的洗手方法再復習一遍,請小朋友們跟老師一起做動作。‘先手心,再手背,手指縫,大拇指,擦指背,洗指尖,最后手腕!

      五、親子小任務

      布置親子小任務,“今天老師給小朋友們介紹了‘新型冠狀病毒’,請你跟爸爸媽媽一起學一學《冠狀病毒不可怕》手指操,請爸爸媽媽幫忙拍下學習或表演手指操視頻,上傳到班級群中打卡,與全班小朋友一起分享吧!”

      防疫知識幼兒園開學第一課的教案4

      活動目標:

      1、認識“新型冠狀病毒”名稱、形狀、危害。

      2、熟練說出預防病毒的方法和會按照洗手七步法洗手。

      3、有安全自護的常識和講究個人衛(wèi)生的好習慣。

      活動重難點:

      1、活動重點:認識“新型冠狀病毒”名稱、形狀、危害,了解預防病毒的常識方法。

      2、活動難點:熟練說出預防病毒的方法和會按照洗手七步法洗手。

      活動準備:

      1、經(jīng)驗準備:幼兒認識并初步了解新型冠狀病毒,并且在疫情的影響下延遲開學,居家隔離。

      2、物質準備:PPT、口罩、洗手液

      活動過程:

      一、導入(問題導入)

      教師:小朋友們,我們今年為什么開學這么晚呀?它的名字叫什么?

      幼兒:因為今年寒假期間出現(xiàn)了一種特別可怕的病情,傳染速度非?,減少接觸可以防止病毒擴散,我們就延遲開學了。這個病毒的名字叫做新型冠狀病毒。

      二、認識新型冠狀病毒。

     。1)名稱由來(形狀)

      教師:新型冠狀病毒為什么叫這個名字呢?它長什么樣子?

      幼兒:科學家們發(fā)現(xiàn)的這種病毒它長得像戴著很多花冠的樣子,而且是新發(fā)現(xiàn)的病毒,于是叫做新型冠狀病毒。

      (2)病毒的危害

      教師:這種病毒怎么傳播的?

      幼兒:它可以通過人的口鼻進入人體,如果不戴口罩,就會呼吸到別人傳遞出來的病毒。

      教師:這種病毒會對人體造成什么危害呢?

      幼兒:病毒進入后會傷害人的肺部和呼吸道,降低人的免疫力。

      教師小結:病毒也是需要繁殖長大的,它會在人體不斷繁殖,壯大隊伍,病毒進入人體后會傷害人的肺部和呼吸道,降低人的免疫力,所以人會越來越虛弱、呼吸功能衰竭,如果不能快速就醫(yī),就會病死。所以對于老人和孩子這種抵抗力不行的人群更加危險,F(xiàn)在針對這種病毒的有效疫苗還沒有研究出來,所以就算開學了,也不要放松警惕,做好預防。

     。3)如何預防病毒

      教師:你們知道病毒喜歡什么樣的人嗎?

      幼兒:不講衛(wèi)生、不勤洗手、不戴口罩的人都是病毒喜歡傳染的人群。

      教師:那你知道怎么樣可以預防病毒,做病毒不喜歡的人嗎?

      幼兒:

      1、勤洗手。

      2、洗手用洗手液,洗手七步法幫助徹底消滅病菌。

      3、戴口罩。

      4、不與他人共用一套餐具、杯子和毛巾。

      5、自己的東西自己用。

      6、咳嗽捂住口鼻,然后手部消毒。

      7、勤剪指甲、洗澡、洗頭、換洗衣物,保持個人衛(wèi)生。

      8、定期洗曬被子。

      9、保持距離。

      教師小結:預防病毒、保持個人衛(wèi)生,是需要長期堅持的,因為任何的病毒都會從手、口、鼻傳播。

      教師:剛才我們小朋友都說了很多的預防病毒的方法,最重要的還是保持個人衛(wèi)生、勤洗手和戴口罩,那么我們來玩三個游戲,比一比誰的預防病毒技能大,是病毒最不喜歡、最不容易傷害的人。

      游戲1:比比誰的指甲最干凈

      小朋友兩兩一組,互相觀察手指甲長短和干凈程度,十分滿分,給對方打分。

      游戲2:戴口罩比賽

      小朋友以一組為單位,同時比賽,比比誰的口罩戴的又快速、又標準、又衛(wèi)生。

     。ń處熢诒荣惽霸俅问痉洞骺谡謽藴什襟E以及結束后普及取口罩方法。)

      游戲3:洗手比賽

      小朋友四人一組,比一比誰洗手七步法最標準,還最節(jié)約。

      活動延伸:小朋友洗完手要擦手,怎么樣擦手才是最衛(wèi)生,不容易傳播細菌的呢?來比一比。今天最講衛(wèi)生的朋友放學可以獎勵積分卡一分。

      防疫知識幼兒園開學第一課的教案5

      教學目標:

      1、了解新型冠狀病毒的來源,知道新型冠狀病毒的傳播途徑及危害。

      2、讓學會加強自我保護,學會正確洗手。

      3、明白新型冠狀病毒并不可怕,知道它是可防、可治。

      教學準備:

      1、網(wǎng)上截取的有關新型冠狀病毒肆虐、傳播途徑、預防方法等的相關視頻。

      2、洗手、開窗、戴口罩等相關動作圖片。

      教學過程:

      一、了解新型冠狀病毒。

      1、在我們國家,有一個叫武漢的城市,春節(jié)期間,那里的人們過得很不好。為什么呢?原來啊,有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家。(播放武漢疫情的視頻)

      2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢?

     。ㄏ蛴變航忉屵@是一—種病,暫時還沒有特效藥能醫(yī)治,且會傳染)

      3、新型冠狀病毒是如何傳染的?

     。úシ艂鞑ネ緩降囊曨l)

      二、討論如何預防新型冠狀病毒。

      1、討論:有什么辦法可以預防新型冠狀病毒呢?

      (與幼兒一邊回憶之前了解到得傳染途徑,——邊想出預防方法:如勤洗手、打開窗戶通通風、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等,并出示相應圖片)

      2、教師出示正確的洗手步驟圖片,組織全體空手幼兒練習。

      3、如果有病毒不小心來到我們的身體里怎么辦?

      不用害怕,小朋友的身體里有——支叫做免疫系統(tǒng)軍隊保護小、朋友。

      4、討論:怎么樣才能讓這支軍隊變得更加強盛呢?(常喝水、不挑食、鍛煉身體等)

      三、教育幼兒不怕新型冠狀病毒。

      小朋友們都非常勇敢,你們有沒有信心戰(zhàn)勝新型冠狀病毒?新型冠狀病毒并不可怕,我們已經(jīng)知道了預防他的方法了!

      防疫知識幼兒園開學第一課的教案6

      一、設計意圖

      為配合“預防新型冠狀病毒肺炎”的宣傳,我班設計了“可怕的病毒”這一科學活動,指在激發(fā)幼兒探索的興趣以及自我保護的意識。

      二、活動目標

      1、運用各種感官,激發(fā)幼兒探索的興趣。

      2、初步了解(肺炎)病毒,加強自我保護的意識。

      三、活動準備

      顯微鏡、視頻、圖片、細菌標本、病毒示意圖、健康小衛(wèi)士粘貼標志(幼兒人數(shù)相等)

      四、活動過程

     。ㄒ唬┓乓曨l(冠狀病毒肺炎的報道)

      1、你們看到了什么?聽到了什么?

      2、為什么會生?病毒感染?

      3、得新型肺炎最主要的原因是什么?

     。ǘ┎シ挪《居嘘P資料并提問

      1、在顯微鏡下你看到了什么?

      2、你們觀察到的是病毒,那什么是病毒呢?我們請醫(yī)學院的叔叔給我們講解一下好嗎?

      3、醫(yī)生講解內容病毒是什么?有什么危害?病毒并不可怕,科學能戰(zhàn)勝病毒。

      (三)小結

      科學家本領真大,發(fā)現(xiàn)了這么多抵抗病毒的方法。你有沒有想過為了人類的健康,也做一個科學家呢?我們應該怎么做?

      幼兒制作宣傳圖片。現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了怎樣來預防冠狀病毒的傳播,其他的人還不道,你想用什么辦法來告訴他們?(討論可以給他們看圖片,給他們看預防冠狀病毒的視頻,可以直接說給他們聽)

      今天老師給大家準備了許多的材料,要邀請小朋友來設計宣傳圖告訴大家怎樣預防冠狀病毒,好嗎?(分組合作宣傳圖)

      (四)結束

      現(xiàn)在讓我們來做健康小衛(wèi)士,每個小朋友貼上標志,讓我們去告訴其他班的小朋友吧!

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