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    幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案袋鼠

    時(shí)間:2022-10-21 10:43:16 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案袋鼠(通用17篇)

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案袋鼠,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案袋鼠(通用17篇)

      幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案袋鼠 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、探索布袋的多種玩法,運(yùn)用布袋快樂的游戲。

      2、在游戲中練習(xí)走、跑、跳、爬的本動(dòng)作技能,重點(diǎn)練習(xí)手膝著地爬,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性。

      3、體驗(yàn)情景游戲的樂趣,提高對(duì)體育活動(dòng)興趣。

      活動(dòng)過程:

      一、熱身運(yùn)動(dòng)

      寶貝兒們,今天天氣真好,想不想跟著老師一起出去玩?

      記得帶上我們的布袋喲!走,出發(fā)啦!

     。ǜ枨督加巍,帶幼兒進(jìn)入場(chǎng)地。)

      1、設(shè)置天氣變化的情景,在教師的提示下跟隨音樂的變化進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

      轟隆隆的雷聲――哇,打雷了,快下雨了。(慢走)

      沙沙的小雨聲――下小雨啦,快找個(gè)地方躲雨吧。(慢跑)

      嘩嘩的大雨聲――下大雨啦,趕快用布袋遮遮雨吧。(快跑)

      沙沙的小雨聲――雨變小了,小心路滑別摔跤喲的!(慢走跑)

      雨停了――哎,雨終于停了,讓我們休息一下吧。ㄍV棺吲埽

      哇!剛才好大的雨,把我們身上都淋濕了,布袋也淋濕了,來,讓它晾一晾吧!(放下布袋)

      2、跟隨音樂進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)

      來,小寶貝,讓我們甩甩頭上的雨水,還有手上的,腳上的,檢查一下身上還有雨水嗎?

      二、探索布袋,感受布袋的多種變化

      1、探索布袋的多種變化。

      小寶貝,看看我們的布袋干了沒有?剛才我們一起把布袋變成了小傘,為我們擋雨,想一想,它還可以變成什么?我們來試試吧!(鼓勵(lì)幼兒自己嘗試布袋的變化,老師及時(shí)觀察指導(dǎo),請(qǐng)發(fā)現(xiàn)新變化的幼兒展示自己的探索成果,肯定、支持他們的想法,

      并讓大家來模仿布袋的變化。)

      2、感受布袋的“一物多玩”

      小寶貝,好能干。“l(fā)現(xiàn)了布袋這么多有意思的變化和玩法,老師也想來變一變,玩一玩。

      變成小球(拋一拋),變成蹦蹦床(跳一跳),變成小橋(走一走),小橋太短了,讓我們連起來變一變,變成長(zhǎng)長(zhǎng)獨(dú)木橋橋(兩臂側(cè)舉直線走)

      三、游戲:布袋變變變(練習(xí)袋鼠跳,手膝著地向前爬)

      1、小朋友們真棒,發(fā)現(xiàn)了布袋的這么多玩兒法,其實(shí)套上布袋更好玩兒呢!大家要不要試試?(大大布袋真好玩,雙手提起抖一抖,小腳小腳鉆進(jìn)去,變變變,變成可愛的毛毛蟲。)

      2、游戲:爬來爬去的毛毛蟲

     。1)引導(dǎo)“蟲寶寶”練習(xí)練習(xí)手膝著地向前爬,注意指導(dǎo)幼兒爬的動(dòng)作要領(lǐng),鼓勵(lì)較弱的幼兒努力向前爬。

     。2)幼兒熟悉動(dòng)作后,引導(dǎo)幼兒向前快爬,提醒寶寶注意安全,不要擁擠。

      3、游戲:袋鼠跳

     。1)套上布袋除了學(xué)毛毛蟲爬一爬,滾一滾,還可以怎樣玩兒呢?

     。2)引導(dǎo)“袋鼠”練習(xí)雙腳跳,注意動(dòng)作要領(lǐng)及安全。

      4、師配樂創(chuàng)設(shè)情景帶著幼兒套著布袋爬、滾、跳。

      媽媽發(fā)現(xiàn)了好多又鮮又嫩的葉子,快去吃吧。ㄒ龑(dǎo)幼兒從場(chǎng)地的一邊爬、滾、跳向另一邊,先到達(dá)的幼兒可邊吃葉子邊為后邊的幼兒加油。。

      四、放松運(yùn)動(dòng)

      葉子真好吃,小寶貝,吃飽了嗎?讓我們休息一下,放松放松。在音樂聲中,寶寶們脫掉布袋,變成美麗的蝴蝶,在花園中快樂飛舞。

      幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案袋鼠 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽,發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作。

      2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲。

      3、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

      4、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

      5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      4個(gè)不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、

      活動(dòng)過程:

      1、準(zhǔn)備活動(dòng):動(dòng)物模仿動(dòng)作

      2、游戲:《袋鼠媽媽》

      玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì),每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;

      規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

      3、分散活動(dòng):提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作,扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

      活動(dòng)反思:

      次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn),重、難點(diǎn)突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,尤其在競(jìng)賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行,秩序較好。但在動(dòng)作講解過程中有點(diǎn)亂,有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少,應(yīng)該多給孩子運(yùn)動(dòng),增加鍛煉身體的熱情。

      幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案袋鼠 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂趣。

      2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、

      3、掌握雙腿跳躍的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動(dòng)感音樂一組。

      活動(dòng)過程:

      一、1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走,左右轉(zhuǎn),左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù))

      2)隨音樂熱身運(yùn)動(dòng)

      二、1、導(dǎo)入:今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西,快看看是什么?幼兒排隊(duì)取布袋,這些布袋怎麼玩呢? 小朋友們快來試試吧!

      2、1)幼兒自由探索布袋的玩法,教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。

      2)讓特殊玩法的幼兒展示分享3)師:剛才你們都玩得非常棒,你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們?cè)賮碓囋嚢桑?/p>

      4)幼兒再次嘗試不同的玩法,教師引導(dǎo)多種玩法,引導(dǎo)幼兒鉆入布袋,探索各種布袋里的各種玩法,啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的,模仿的那種小動(dòng)物。

      5)師:讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會(huì)有很多很多的困難,有小河,小山,如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧!

      3、師介紹場(chǎng)地和規(guī)則:"小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過籬笆,一個(gè)一個(gè)爬過草地然后到起點(diǎn)重新開始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起來不要摔倒,不退不擠,可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!

      幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案袋鼠 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、按節(jié)拍協(xié)調(diào)的雙腳跳,并能根據(jù)音樂的變化表現(xiàn)游戲的情節(jié)。

      2、大膽創(chuàng)編并向同伴表達(dá)“相親相愛”的動(dòng)作。

      3、體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      袋鼠圖片。

      活動(dòng)過程:

      1、發(fā)聲練習(xí):《我愛我的小動(dòng)物》

      2、結(jié)合圖片,說說袋鼠的外形特征和生活習(xí)性,熟悉歌詞。

      “袋鼠媽媽前面有個(gè)什么?”——“袋鼠媽媽有個(gè)袋袋!”

      “袋袋里面有個(gè)什么?”——“袋袋里面有個(gè)乖乖!”

      “袋鼠乖乖為什么在袋鼠媽媽的口袋里?”——“乖乖和媽媽相親相愛!”

      “什么是‘相親相愛’?”——請(qǐng)幼兒自己說說對(duì)相親相愛的理解。

      小結(jié):“袋鼠媽媽有個(gè)袋袋,袋袋里面有個(gè)乖乖,乖乖和媽媽相親相愛!相親相愛!”

      3、學(xué)習(xí)模仿袋鼠跳的動(dòng)作,邊說邊有節(jié)奏的做;

      “袋鼠怎樣走路?”“誰能來學(xué)一學(xué)?”

      “我們一起來學(xué)一學(xué)!”“袋鼠跳的時(shí)候是有節(jié)奏的,看看袋鼠是怎樣一下一下的跳的?”

      (教師模仿袋鼠有節(jié)奏的邊說邊跳)

      4、欣賞歌表演《袋鼠媽媽》

      “這是一首好聽的歌《袋鼠媽媽》,現(xiàn)在老師來當(dāng)袋鼠媽媽,小朋友聽一聽這首好聽的歌!”

      5、老師帶領(lǐng)幼兒表演唱《袋鼠媽媽》。

      “小袋鼠找到媽媽的時(shí)候,怎樣表示和媽媽相親相愛?”引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己的動(dòng)作表現(xiàn)和媽媽相親相愛的樣子。

      重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒找到一個(gè)同伴,一起拉手表現(xiàn)相親相愛的樣子。

      6、全體幼兒扮演小袋鼠,一起隨著音樂表演。

      “現(xiàn)在請(qǐng)小女孩來當(dāng)袋鼠媽媽,小男孩當(dāng)袋鼠乖乖,我們一起再來表演一遍,好嗎?”

      “你喜歡這首歌嗎?回到家里你可以把這首歌教給媽媽,讓媽媽和一起來表演!”

      幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案袋鼠 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      練習(xí)跳躍,發(fā)展彈跳力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      袋鼠頭飾和硬紙卷每個(gè)幼兒各一個(gè)。

      活動(dòng)過程:

      一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備活動(dòng)。師:我們來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。ń處煄ьI(lǐng)幼兒跑著走圓圈,練習(xí)走圓)

      二、進(jìn)行活動(dòng)。

      1、引出活動(dòng)。

      師:你們知道袋鼠怎么跳的呀?來,一起學(xué)一學(xué)吧!(教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)袋鼠跳)袋鼠們跳的真好!這么多的袋鼠,你們說他們會(huì)發(fā)生爭(zhēng)斗嗎?那他們是怎么發(fā)生爭(zhēng)斗的呢?那今天我們就來玩一個(gè)袋鼠相斗的游戲吧!聽一聽這個(gè)游戲是怎么樣玩的吧!

      2、講解游戲規(guī)則。

      參加游戲的幼兒每二人為一對(duì),面對(duì)面站好(相隔約2米),兩臂前伸,兩只手的手腕自然下垂,兩腿夾住紙卷(在膝蓋上面)。比賽開始,兩人都向前蹦跳,并用手掌推對(duì)方手,邊跳邊推,哪方在跳中夾著的紙卷落地了,就為失敗的袋鼠。

      規(guī)則及注意事項(xiàng):不可用手去扶正兩腿夾的紙卷;要求幼兒五指并攏用手掌推對(duì)方。

      3、進(jìn)行游戲。

      4、評(píng)價(jià)游戲,

      5、帶領(lǐng)進(jìn)行放松活動(dòng),結(jié)束活動(dòng)。

      教學(xué)反思

      幼兒心理健康教育是人生教育中最重要的階段,所謂“心理健康從娃娃抓起”就是這個(gè)道理。因?yàn),幼兒階段是孩子語言、思維發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,也是其性格、情緒、意志及社會(huì)行為發(fā)展的重要階段。幼兒心理健康教育的活動(dòng),主要靠幼兒教師和家長(zhǎng)去實(shí)施。

      利用師生同樂游戲,使幼兒充分感受快樂。通過談話引發(fā)幼兒的共鳴,使幼兒理解“快樂使人精神健康,不快樂會(huì)影響人的健康,所以我們要時(shí)常保持快樂的心情”的道理。大部分幼兒對(duì)“快樂”似乎有了一定的理解。也激發(fā)了孩子與快樂做朋友的愿望。

      讓幼兒體驗(yàn)生活中會(huì)遇到不如意、不快樂的事情,體會(huì)快樂是可以分享的。在歡快的氛圍中,讓孩子進(jìn)一步體驗(yàn)自己快樂和別人也快樂的意義,再次提升活動(dòng)快樂的氣氛。

      從整個(gè)活動(dòng)來看,我覺得自己在活動(dòng)的準(zhǔn)備中比較用心,從材料的準(zhǔn)備、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。但在細(xì)節(jié)方面還有待進(jìn)一步關(guān)注例,教師語言還不夠簡(jiǎn)練。

      總之通過活動(dòng),幫助幼兒尋找快樂,留住快樂,并引導(dǎo)他們運(yùn)用自己的行動(dòng)去調(diào)節(jié)和保持快樂的情緒,提高對(duì)學(xué)習(xí)生活的認(rèn)識(shí)。

      幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案袋鼠 篇6

      設(shè)計(jì)意圖

      《袋鼠媽媽》是一首表達(dá)母子之間相親相愛的歌曲,歌曲節(jié)奏輕快,孩子們非常感興趣,也符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。綱要中指出:幼兒的藝術(shù)教育不僅可以提高幼兒的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)造能力,而且在活動(dòng)中有利于他們合作、分享、交往力等方面的發(fā)展。所以我設(shè)計(jì)了本次音樂游戲活動(dòng),引導(dǎo)幼兒按節(jié)拍協(xié)調(diào)的做蹦跳步,并能根據(jù)音樂變化表現(xiàn)游戲情節(jié),體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.按節(jié)拍協(xié)調(diào)地做蹦跳步,并能根據(jù)音樂變化表現(xiàn)游戲情節(jié)。

      2.在游戲中體驗(yàn)音樂游戲的樂趣,感受媽媽對(duì)自己的愛。

      活動(dòng)重、難點(diǎn):

      按節(jié)拍協(xié)調(diào)的做蹦跳步,并能根據(jù)音樂變化表現(xiàn)游戲情節(jié),體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      活動(dòng)前熟悉歌曲內(nèi)容,幼兒事先圍成一個(gè)大圓圈,歌曲《袋鼠媽媽》、袋鼠媽媽頭飾、大灰狼頭飾、大灰狼音樂

      活動(dòng)過程

      一、導(dǎo)入

      請(qǐng)1名老師扮演袋鼠媽媽跳入場(chǎng)地。

      二、袋鼠媽媽找寶寶

      1.誰來了呀?袋鼠媽媽是怎么走路的?誰來學(xué)一學(xué)?我們一起來學(xué)一學(xué)。

      2.引導(dǎo)幼兒雙手手臂彎曲放胸前,兩只手下垂,雙腳并攏跳。

      3.播放音樂,幼兒聽音樂按節(jié)拍蹦跳步。

      4.播放音樂,教師扮演袋鼠媽媽去找寶寶。

      5.提問:剛才我是怎么找寶寶的?

      6.討論游戲規(guī)則:第一句歌詞時(shí),袋鼠媽媽去找一個(gè)袋鼠寶寶跳到它面前,第二句歌詞請(qǐng)到的袋鼠寶寶站起來,第三句歌詞袋鼠媽媽和袋鼠寶寶做一個(gè)相親相愛的動(dòng)作。

      7.師:歌曲最后一句是“乖乖和媽媽相親相愛相親相愛”,相親相愛可以用什么動(dòng)作表示?

      8.根據(jù)幼兒回答,師幼示范“相親相愛”的動(dòng)作。

      9.播放音樂,請(qǐng)一名幼兒扮演袋鼠媽媽,去找寶寶。

      10.播放音樂,請(qǐng)一半幼兒扮演袋鼠媽媽去找寶寶。

      三、大灰狼來了

      1.師:袋鼠媽媽們都找到了自己的寶寶,我們一起到草地上去玩吧!

      2.教師扮演袋鼠媽媽與幼兒示范兩人蹦跳步(袋鼠寶寶在前,雙手彎曲放胸前,兩手自然下垂,袋鼠媽媽在后,雙手搭在袋鼠寶寶肩上,雙腳并攏一起跳)

      3.播放音樂,袋鼠媽媽和袋鼠寶寶按節(jié)拍蹦跳步,在“相親相愛”處做一個(gè)動(dòng)作。

      4..感受大灰狼的音樂,“聽!好像是誰來了?”

      5.師:大灰狼來了,袋鼠媽媽怎么辦?引導(dǎo)幼兒聽到大灰狼的音樂時(shí),袋鼠媽媽要保護(hù)自己的袋鼠寶寶,趕快蹲下來躲到草叢里面!

      6.播放音樂,再次進(jìn)行游戲。

      7.大灰狼已經(jīng)走了,袋鼠寶寶們跟著袋鼠媽媽回家吧!

      幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案袋鼠 篇7

      游戲名稱:

      袋鼠跳跳樂

      游戲目標(biāo):

      發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力和平衡的能力;感受游戲帶來的快樂。

      游戲準(zhǔn)備:

      1、6個(gè)大布袋;

      2、在6個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)分別作上記號(hào);

      3、獎(jiǎng)品若干。

      游戲規(guī)則:

      1、每一輪6位幼兒為一組參加游戲;

      2、6位家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處,幼兒在起點(diǎn)進(jìn)入大布袋里,聽到老師發(fā)令后提著布袋的2個(gè)角一蹦一跳做袋鼠狀前進(jìn),以最先到達(dá)終點(diǎn)的2位幼兒為勝,并到老師處領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

      活動(dòng)反思:

      整體來看孩子們非常喜歡參加這一教學(xué)活動(dòng),本課的教學(xué)目標(biāo)是結(jié)合中小班的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)而設(shè)定的基本符合孩子的發(fā)展規(guī)律。個(gè)別不愛運(yùn)動(dòng)的孩子在老師的鼓勵(lì)下終于愿意嘗試參加運(yùn)動(dòng)了這讓我很高興,雖然動(dòng)作不是很協(xié)調(diào)但是我還是在全班表揚(yáng)了她們,增加了她們的信心我認(rèn)為這很重要。另外我覺得游戲結(jié)束的時(shí)候我要是對(duì)那些幫助其他小朋友的小朋友也給予表揚(yáng)就好了。

      幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案袋鼠 篇8

      [活動(dòng)目標(biāo)]

      1、按節(jié)拍協(xié)調(diào)的做蹦跳步,并能根據(jù)音樂變化表現(xiàn)游戲情節(jié)。

      2、創(chuàng)編向同伴表達(dá)“相親相愛”的動(dòng)作。

      3、體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

      [活動(dòng)準(zhǔn)備]

      1、活動(dòng)前熟悉游戲歌曲內(nèi)容。

      2、袋鼠媽媽和寶寶活動(dòng)的課件

      3、扮演袋鼠媽媽用的大口袋

      [活動(dòng)過程]

      一、導(dǎo)入:跟媽媽一起跳進(jìn)活動(dòng)室。

      二、通過看課件了解袋鼠的特征,并練習(xí)跟音樂有節(jié)拍的雙腳并攏 跳。

      1、幼兒扮演袋鼠媽媽一拍一拍練習(xí)跳。

      師:袋鼠怎樣走路?誰能來學(xué)學(xué)?我們一起來學(xué)一學(xué)。

      2、設(shè)置情景,幼兒扮演乖乖,老師扮演媽媽。請(qǐng)乖乖跳到媽媽這 里來, 跳過來的, 媽媽抱抱乖乖親親乖乖, 并和媽媽做一個(gè)擁抱的動(dòng)作。

      三、老師鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒大膽想象、表現(xiàn)相親相愛的姿態(tài)、動(dòng)作和表 情,并隨音樂進(jìn)行表演。

      1、師引導(dǎo)幼兒兩人自由結(jié)伴做相親相愛的動(dòng)作 提問:什么是相親相愛?請(qǐng)幼兒說說自己對(duì)相親相愛的理解。

      2、一部分幼兒扮演袋鼠媽媽,一部分幼兒扮乖乖,乖乖跳到媽媽 這里要和媽媽做一個(gè)相親相愛的動(dòng)作。

      四、完整隨音樂進(jìn)行游戲。

      1、師和幼兒 2 人示范表演一遍(手拉手)

      2、全體幼兒拉手一起表演游戲。

      3、幼兒 2 人手拉手進(jìn)行游戲。

      五、鞏固游戲情節(jié),增添游戲趣味。

      老師和一名幼兒在一個(gè)大口袋里扮演袋鼠媽媽和乖乖,玩游戲。

      六、活動(dòng)延伸:

      幼兒 2 人一組繼續(xù)用口袋玩游戲。

      幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案袋鼠 篇9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.喜歡參加小袋鼠的游戲,感受秋天收果實(shí)的喜悅。

      2.探索雙人合作跳山羊的玩法,練習(xí)雙手撐背跳并分腿躍過。

      3.自主選擇路線并按袋鼠媽媽的要求受果實(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      材料準(zhǔn)備:拱形半圓若干個(gè),袋鼠胸飾,果實(shí),啞鈴,繩子,獨(dú)木橋,踏板,啞鈴,音樂,板凳。

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)過跳山羊的動(dòng)作,會(huì)雙手撐背并分腿躍過。

      活動(dòng)過程:

      一.袋鼠媽媽帶著小袋鼠做運(yùn)動(dòng)

      師:孩子們,秋天到了,許許多多的果實(shí)都成熟了,我們要出去果園收果實(shí)了,可是去往果園的路途非常的遙遠(yuǎn),對(duì)我們的體力也是一次考驗(yàn),所以,我們要鍛煉好身體,特別是我們的手和腿,只有練好了本領(lǐng),才能摘很多的果實(shí)回來,你們有信心嗎?

      注:熱身操主要以模仿小袋鼠跳,以及跳山羊的分解動(dòng)作為基礎(chǔ),激發(fā)幼兒的興趣。

      1.幼兒拿器械進(jìn)場(chǎng)

      2.利用器械做準(zhǔn)備活動(dòng)

      二.幼兒自由探索過障礙的方法。

      1. 師:我們的小手,小腿都鍛煉的很有力氣了,現(xiàn)在就可以一起出發(fā)去果園的路上啦。

      2.發(fā)現(xiàn)各種高低不同的障礙物,鼓勵(lì)幼兒跳過障礙物。

      3.發(fā)現(xiàn)幼兒雙手撐跳的方法,鼓勵(lì)其他的幼兒也嘗試這種方式跨越過障礙物。

      4.經(jīng)驗(yàn)分享:你是怎么跳的?跳的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么困難?是怎么樣解決困難的?

      5.發(fā)現(xiàn)新玩法,將幼兒引入集體活動(dòng)中。

      三.制造障礙物

      1.師:我們來到了果園外的一塊空地上,果園里有好多好多的果實(shí),可是想要摘到果實(shí),可是要經(jīng)過重重障礙和考驗(yàn)的,在這里,我們可以先自己練習(xí)一下,這樣啊,到了果園后才不會(huì)被障礙物給難到。

      2.幼兒兩個(gè)人合作,相互制造障礙,并且雙手撐跳躍過障礙

      3.加大難度,幼兒多人合作,制造多重障礙,幼兒練習(xí)連續(xù)的跳躍障礙。

      4.總結(jié):障礙物變多時(shí),要連續(xù)的跳過障礙物,中間要助跑,這樣跳起來才有動(dòng)力。

      四.合作游戲:小袋鼠收果實(shí)

      1.師:小袋鼠們的本領(lǐng)已經(jīng)連好了,現(xiàn)在袋鼠媽媽要帶你們?nèi)ス麍@收果實(shí),你們準(zhǔn)備好了嗎?

      2.介紹路線

      A:跳過小溪——跳過高山(高)——拿到蘋果

      B:跨過小河——跳過高山(中)——拿到蘋果

      C:跳過石路——跳過高山(低)——拿到蘋果

      D:走過獨(dú)木橋——跳過高山(矮)——拿到蘋果

      (ABCD合為一條路線)四個(gè)幼兒,由三幼兒先當(dāng)障礙物,一個(gè)一次跳過,輪流四個(gè)人交替。四個(gè)人一起到達(dá)終點(diǎn),拿到果實(shí)——返回

      3. 游戲評(píng)價(jià)

      五.放松運(yùn)動(dòng):小袋鼠

      小袋鼠運(yùn)果果回家

      反思:

      為了讓孩子探索以及相互配合完成游戲,我設(shè)計(jì)了小袋鼠收果實(shí)這個(gè)活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)要達(dá)到的主要目的有:

      1. 喜歡參加小袋鼠的游戲,感受秋天收果實(shí)的喜悅。

      2. 探索雙人合作跳山羊的玩法,學(xué)習(xí)雙手撐背跳并分腿躍過。

      3. 自主選擇路線并按要求收果實(shí)。

      幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案袋鼠 篇10

      活動(dòng)目標(biāo):

      培養(yǎng)幼兒與爸爸、媽媽的協(xié)作水平

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      沙包若干、帶繩的紙簍或者竹筐若干

      活動(dòng)過程:

      一、出示沙包。

      今天,老師給小朋友帶來了許多“沙包”寶寶,和大家一起做游戲。

      二、教師向家長(zhǎng)和小朋友示范游戲玩法。

      1、一名教師將紙簍捆綁在腹部前面,扮作可愛的“袋鼠”,站在“小河”對(duì)岸。

      2、另一位教師扮作小朋友,手拿“沙包”寶寶,站在河的另一岸指定圈內(nèi)。

      3、小朋友在指定位置將“沙包”寶寶拋入爸爸或者媽媽身上的紙簍內(nèi),爸爸或者媽媽盡力用紙樓接住沙包。注意活動(dòng)過程中,寶寶不能離開圈,爸爸、媽媽可以走動(dòng),但不能掉入河中。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰接的“沙包”寶寶多。

      三、游戲進(jìn)行。

      請(qǐng)小朋友和爸爸或者媽媽站到小河兩岸,進(jìn)行游戲。

      四、比較哪個(gè)袋鼠媽媽的“沙包”寶寶多。

      五、給表現(xiàn)好的小朋友及其“袋鼠”媽媽貼紅花,活動(dòng)結(jié)束。

      幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案袋鼠 篇11

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步掌握行進(jìn)跳的本領(lǐng)。

      2、喜歡參加游戲活動(dòng),在游戲中能遵守一定的規(guī)則。

      3、體驗(yàn)運(yùn)用學(xué)到的本領(lǐng),幫助他人并從中得到快樂的情感。

      4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

      5、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      幼兒掌握行進(jìn)跳的要領(lǐng);遵守游戲規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、袋鼠胸卡同教師與幼兒人數(shù)相同,廢舊報(bào)紙若干。

      2、場(chǎng)地布置。

      3、音樂

      活動(dòng)過程:

      一、準(zhǔn)備部分--做寶寶熱身操教師扮演袋鼠媽媽,幼兒扮演袋鼠寶寶跟著音樂做"寶寶熱身操"活動(dòng)身體。

      二、基本部分

      (一)學(xué)習(xí)行進(jìn)跳媽媽:寶寶們,今天天氣真好,我們一起去公園玩吧。

      1、媽媽帶著寶寶一起行進(jìn)跳。

      媽媽:到嘍,寶寶們休息一下。媽媽剛才發(fā)現(xiàn)有的寶寶跳的真好,又輕又快,我們請(qǐng)他來跳一跳,大家可要看請(qǐng)楚他是怎么跳的哦。

      2、個(gè)別袋鼠示范跳,其他袋鼠觀察。

      媽媽小結(jié):雙腿屈膝,雙腳用力跳起,前腳掌輕輕落地。

     。ǘ┐罄^續(xù)練習(xí)行進(jìn)跳。

      1、媽媽帶著袋鼠寶寶走直路(練習(xí)在直線上行進(jìn)跳)。

      2、媽媽帶著袋鼠寶寶走彎路(練習(xí)在直線兩側(cè)行進(jìn)跳,注意不踩到直線),糾正個(gè)別袋鼠的動(dòng)作。

      3、游戲"袋鼠送報(bào)"

     。1)創(chuàng)設(shè)情境:媽媽的手機(jī)響了,媽媽接電話。

     。2)介紹游戲的玩法。

      媽媽:寶寶們,剛才媽媽接到電話,郵遞員叔叔生病了,要我們幫忙送報(bào),你們?cè)敢鈫?郵遞員叔叔說送報(bào)時(shí)一定要順著路上的標(biāo)記走,這樣才能把報(bào)紙送到小動(dòng)物的家。還要注意注意安全,不能撞到別人哦,F(xiàn)在請(qǐng)寶寶們每人拿份報(bào)紙上路,我們來比一比誰跳的又輕又快,最先把報(bào)紙送到小動(dòng)物的家。

      (3)袋鼠分成兩隊(duì),游戲2--3遍。

      媽媽觀察袋鼠行進(jìn)跳的情況,提醒小袋鼠跳時(shí)要輕輕落地。

      三、結(jié)束部分--跟著音樂做放松動(dòng)作。

      媽媽:寶寶們真能干,把報(bào)紙都送完了。有點(diǎn)兒累了吧,我們一起來放松放松。

      1、幼兒隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

      媽媽:天色不早了,寶寶我們也該回家了。

      2、幼兒整理物品,列隊(duì)回活動(dòng)室。

      活動(dòng)反思:

      以情境貫穿活動(dòng),幼兒興趣很濃,氣氛也很輕松、活躍,達(dá)到了預(yù)期效果。但也存在問題,如在示范環(huán)節(jié)中,我的示范太少,示范的位置不是很合適;放松活動(dòng)的重點(diǎn)沒有放在膝蓋部分。在以后的教學(xué)中,我要全面思考,爭(zhēng)取將教育活動(dòng)開展更成功。

      幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案袋鼠 篇12

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽,發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作;

      2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;

      3、喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

      4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      4個(gè)不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木

      活動(dòng)過程:

      1、準(zhǔn)備活動(dòng):動(dòng)物模仿動(dòng)作

      2、游戲:《袋鼠媽媽》

      玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì),每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

      3、分散活動(dòng):提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作,扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

      教學(xué)反思:

      小孩子在這次活動(dòng)中,都能懂得遵守游戲規(guī)則,孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中,大家興致很高,從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙腳向前跳的技能,鍛煉其腿部力量。設(shè)計(jì)教案時(shí),緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn),以游戲?yàn)橹,通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲,活躍課堂氣氛,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在活動(dòng)的過程中去發(fā)現(xiàn)問題,拓展思維,讓他們?cè)诒M享學(xué)習(xí)成功的喜悅中,使求知之欲望、探索之精神得到升華,同時(shí)也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)和進(jìn)取精神。

      幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案袋鼠 篇13

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂教育的任務(wù)是:培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣和愛好;重視音樂能力的培養(yǎng);教給幼兒簡(jiǎn)單的音樂技能;發(fā)揮音樂的教育作用。音樂游戲《袋鼠》是一首旋律生動(dòng)活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂見的動(dòng)感教材。中班幼兒對(duì)媽媽還有一定的依賴性,他們真的希望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里,與媽媽做游戲。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、提高對(duì)音樂游戲的興趣,創(chuàng)編與同伴不同的親熱動(dòng)作,從中體驗(yàn)游戲的快樂。

      2、能按音樂節(jié)拍做蹦跳步與同伴共同協(xié)調(diào)一致地做動(dòng)作。

      3、初步掌握音樂游戲的基本玩法,能根據(jù)音樂變化表現(xiàn)游戲情節(jié)。

      4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

      5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      活動(dòng)重點(diǎn):掌握此音樂游戲的玩法。

      活動(dòng)難點(diǎn):能根據(jù)音樂變化表現(xiàn)相應(yīng)的情節(jié)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、袋鼠的圖片、袋鼠音樂。

      2、袋鼠媽媽的頭飾一個(gè),袋鼠的頭飾若干,狼的頭飾一個(gè),玩具槍一個(gè)、白頭巾一個(gè)。

      活動(dòng)過程

      一、開始部分

      教師帶領(lǐng)幼兒,根據(jù)音樂有節(jié)奏地做拍手、捻指、蹦跳步等動(dòng)作進(jìn)教室。

      二、基本部分

      1、復(fù)習(xí)歌曲。

     。1)小朋友們,上節(jié)課我們學(xué)了一首非常好聽的歌曲,叫什么呀?(袋鼠),請(qǐng)小朋友們跟著音樂集體拍手唱《袋鼠》。

     。2)以接唱的方式再次復(fù)習(xí)歌曲。教師唱前半句,幼兒唱后半句。師:請(qǐng)小朋友看,老師唱的時(shí)候用這個(gè)動(dòng)作表示,老師做請(qǐng)的動(dòng)作,小朋友唱。

      2、學(xué)袋鼠跳。

     。1)學(xué)習(xí)蹦跳步。師:(戴頭飾)袋鼠媽媽來了,剛才聽見乖乖們唱的可真好聽啊,媽媽帶你們出去玩好嗎?那你知道我們袋鼠是怎么走路的嗎?讓所有幼兒都學(xué)一學(xué)并點(diǎn)評(píng)兩名幼兒。(雙臂彎曲在胸前,兩手自然下垂兩腿屈膝,兩腳蹬地跳起,落下時(shí)前腳掌著地,兩膝彎曲,要輕巧而有彈性。)

      (2)教師示范蹦跳步,幼兒學(xué)習(xí)。師:小袋鼠們一起來和袋鼠媽媽去森林里吧。ㄕ(qǐng)幼兒聽音樂,跟隨教師學(xué)做蹦跳步)(教師放錄音一遍。)

      3、幼兒兩人一組做蹦跳步。

     。1)請(qǐng)幼兒兩人一組,一人當(dāng)袋鼠媽媽,一人當(dāng)小袋鼠,小袋鼠在前袋鼠媽媽在后,一起來做蹦跳步。(要求幼兒已經(jīng)會(huì)聽前奏提醒幼兒兩人動(dòng)作協(xié)調(diào)一致,同時(shí)一下一下地跳,每小節(jié)跳一下)(教師放錄音一遍)。

      (2)教師啟發(fā)幼兒用不同動(dòng)作表現(xiàn)袋鼠和媽媽“相親相愛”。師:袋鼠乖乖很喜歡媽媽,和媽媽相親相愛,袋鼠寶寶可以做什么動(dòng)作來表現(xiàn)和媽媽與寶寶相親相愛?(引導(dǎo)幼兒想出相互撫摸、拍打、摟抱等動(dòng)作)袋鼠乖乖和媽媽相親相愛,我們一起來跟著音樂和媽媽相親相愛。(教師放錄音一遍。)

      4、玩游戲《袋鼠》。(取頭飾)

      (1)教師講述故事:今天天氣可真好,袋鼠媽媽帶著她的.寶寶一蹦一跳一起去森林里玩,袋鼠媽媽和寶寶相親相愛,他們互相擁抱、互相撫摸非常高興。正在這時(shí),森林里來了一只大灰狼,慢慢的尋找著小袋鼠。幸虧獵人叔叔及時(shí)趕來,舉起槍“砰”的一聲把大灰狼打死了。小袋鼠們又可以高高興興的和媽媽一起相親相愛了!

     。2)教師講解示范游戲規(guī)則。師:“這個(gè)故事有趣嗎?老師還能把這個(gè)故事編成一個(gè)好玩的游戲呢,老師給你們教一教吧。規(guī)則音樂一時(shí),幼兒兩人一組(一前一后),前者做小袋鼠,雙臂彎曲在胸前,兩手自然下垂,后者做袋鼠媽媽,雙手搭在前者身上,兩人同時(shí)做蹦跳步,每小節(jié)跳一下。唱到地三句時(shí),兩人相對(duì)擁抱,互相拍拍、撫摸,表示兩人相親相愛。到結(jié)束句時(shí),袋鼠一起蹲下不動(dòng)。音樂二時(shí),大灰狼聽音樂按節(jié)拍大步走,做找袋鼠的樣子。等音樂結(jié)束,獵人“砰”開槍,“大灰狼”一下倒地裝死。獵人說:“大灰狼暈了,袋鼠出來吧!”袋鼠們又做蹦跳步繼續(xù)游戲。

     。3)第一遍游戲請(qǐng)四五組幼兒玩,教師當(dāng)袋鼠媽媽,配班教師扮演“狼”,請(qǐng)能干的幼兒扮演“獵人”,提醒幼兒“狼”出來時(shí),“袋鼠”們蹲下不動(dòng)。音樂再響起時(shí),提醒“袋鼠”們按節(jié)拍做蹦跳步上位。(教師完整放錄音一遍。)第一遍游戲結(jié)束后教師簡(jiǎn)單講評(píng)。

      (4)第二遍游戲,全體小朋友一起玩。請(qǐng)個(gè)別的幼兒扮演“狼”和“獵人”。師:誰來扮演?

      三、結(jié)束部分

      游戲結(jié)束時(shí)袋鼠媽媽帶領(lǐng)小袋鼠們離開活動(dòng)室。(教師完整放錄音一遍。)

      教學(xué)反思

      本次活動(dòng)通過學(xué)唱 《袋鼠》歌曲,讓幼兒能按節(jié)拍協(xié)調(diào)做蹦跳步,再讓幼兒根據(jù)音樂變化表現(xiàn)游戲情節(jié)。

      幼兒在這活動(dòng)中,能充分發(fā)揮主體作用。我讓幼兒肢體動(dòng)作表現(xiàn)袋鼠走路的神態(tài),孩子們?cè)谖业囊龑?dǎo)下,以各種各樣的動(dòng)作表現(xiàn)袋鼠蹦跳和袋著寶寶的神態(tài),真是惟妙惟肖,使人忍俊不禁。這時(shí),孩子們學(xué)習(xí)歌曲的興趣激發(fā)了出來。孩子們?cè)谛蕾p歌曲的同時(shí)已被歌曲深深吸引!按髬寢層袀(gè)袋袋,袋袋里面有個(gè)乖乖,乖乖和媽媽相親相愛。”幼兒自發(fā)地創(chuàng)編出和自己的媽媽親昵的動(dòng)作。

      幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案袋鼠 篇14

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.通過借助物體連續(xù)向前行進(jìn)跳的練習(xí),鍛煉下肢肌肉力量,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。

      2.能在連續(xù)向前行進(jìn)跳的過程中保持身體的平衡。

      3.喜歡參與跳躍活動(dòng),體驗(yàn)游戲的樂趣。

      4.提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)謙讓和等待。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      跳袋8個(gè)、粘球衣20套(30個(gè)絨布球)、體能環(huán)2個(gè);布袋若干、袋鼠頭飾每人1個(gè)、音樂。

      活動(dòng)過程

      一、熱身活動(dòng)

      教師帶領(lǐng)幼兒一起隨著音樂慢跑入場(chǎng)后,并站成兩路縱隊(duì),教師引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊做熱身活動(dòng):上舉手臂、體轉(zhuǎn)、弓步壓腿、繞膝蓋、活動(dòng)腕關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)等,重點(diǎn)活動(dòng)下肢的各個(gè)關(guān)節(jié)。

      二、探索體驗(yàn)

      1.出示材料,鼓勵(lì)探索材料的多種玩法。

     。1)幼兒分組,四散探索跳袋玩法。如:將幾個(gè)跳袋鋪在地上,在上面爬或走;間隔擺放,進(jìn)行跳的動(dòng)作;雙腳套入布袋,手拎著袋口的把手跳一跳等。

      (2)教師請(qǐng)幼兒輪流扮演“小袋鼠”,嘗試將雙腳放置在跳袋中向前行進(jìn)跳。

     。3)幼兒圍成一圈,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒展示玩法。

      2.動(dòng)作指導(dǎo):借助物體連續(xù)向前行進(jìn)跳。

     。1)幼兒分成兩組,站成兩列橫排,教師介紹活動(dòng)內(nèi)容。

      師:小朋友,今天我們將扮演“小袋鼠”,要學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)了,學(xué)好了可以幫“袋鼠媽媽”運(yùn)“水果”,大家一定要好好學(xué)哦!

     。2)教師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)。

      動(dòng)作要領(lǐng):雙腳并攏站在跳袋中,腿稍屈,雙手拎袋口的把手;起跳時(shí),腿用力蹬,向前上方躍出;落地時(shí),前腳掌先著地屈膝緩沖,動(dòng)作要輕,連續(xù)向前跳,每次起跳時(shí)要站穩(wěn)后再向前跳,不要急,以免摔倒。

     。3)幼兒站在跳袋里面站成一排模仿教師動(dòng)作,原地跳、向前一步跳、連續(xù)向前跳各練習(xí)2—3次。

     。4)請(qǐng)“小袋鼠”說說:怎樣才能讓跳袋跟著自己一起跳呢?教師請(qǐng)個(gè)別幼兒表演“袋鼠”跳,給予肯定與指導(dǎo)。

      集體游戲

      游戲:運(yùn)送水果。

      1.介紹游戲玩法,開展游戲。

      (1)教師扮演“袋鼠媽媽”介紹游戲玩法:孩子們都已經(jīng)長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了很多新的本領(lǐng),請(qǐng)你們穿過“樹林”,幫媽媽把“水果”(絨布球)運(yùn)回“家”(體能環(huán))吧。

     。2)“小袋鼠”分成兩組,一組扮演“樹林”,一組扮演“小袋鼠”,“小袋鼠”穿上粘球衣跟隨“袋鼠媽媽”在起點(diǎn)處先拿“水果”粘在衣服上,然后繞過“樹林”把“水果”運(yùn)回“家”。幼兒互換角色,游戲反復(fù)進(jìn)行。

     。3)扮演“樹林”的每個(gè)幼兒相距1米按縱隊(duì)站好,“樹林”總長(zhǎng)度為10-15米之間。

      2.教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和小結(jié),使幼兒獲得成就感。

      放松整理

      幼兒找到自己最放松的姿勢(shì)坐在跳袋上,根據(jù)教師的語言提示做放松活動(dòng):扣緊足趾,并攏膝蓋,緊壓,壓臀置于地面,上升肩至耳朵,緊握拳頭,做笑臉等動(dòng)作。稍事休息后,教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好,收納過程中教師要注意幼兒的安全。

      幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案袋鼠 篇15

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、習(xí)將兩種實(shí)物有規(guī)律地交替排序,對(duì)應(yīng)匹配感知序列。

      2、能正確使用單位量詞“根”。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      大口袋一只,每人一根細(xì)繩子,泡沫花若干(紅、黃、綠、紫),小卡片若干(小雞、小貓、蟲子、魚)、錄音帶(歌曲“袋鼠媽媽”)。

      活動(dòng)過程:

      一、引起興趣。

      師扮袋鼠媽媽,幼扮袋鼠寶寶,齊唱“袋鼠媽媽”。

      二、做花環(huán)。

      1、引導(dǎo)觀察。

      師:袋鼠媽媽買了好多的花,你們看,有哪些顏色的花?

      看,媽媽做的花環(huán)用了哪兩種顏色的花?

      媽媽想請(qǐng)寶寶們每人選兩種不同顏色的花做成花環(huán)戴在身上,好嗎?

      2、幼兒操作。

      3、提問:你是用什么顏色的花來排隊(duì)的?

      4、戴花環(huán)。

      三、修小路。

      1、引導(dǎo)觀察。

      師:這兒有幾條漂亮的小花路可以到草地上玩,你喜歡哪一條?為什么?

      請(qǐng)你站到你喜歡的哪條路的線上。

      可是這幾條小路都?jí)牧,我們來修一修吧?/p>

      2、幼兒合作修路。

      3、帶幼兒走小路到草地上。

      四、給動(dòng)物喂食。

      1、動(dòng)物排隊(duì)。

      師:草地上來了朋友,聽,妙妙妙是誰呀?嘰嘰嘰是誰呀?小雞小貓排好隊(duì)真神氣,他們上怎么排隊(duì)的?

      2、送食物。

      師:這里有好吃的,看看上什么?誰來把它們送給小雞小貓吃?一邊送一邊說:“誰,我送你一根什么”。

      3、幼兒操作。

      師:這里還有好多的小雞小貓 也想來排隊(duì),請(qǐng)我們袋鼠寶寶來幫忙,請(qǐng)你接著排下去,排好后還要送他們吃好東西,一邊送一邊說“誰,我送你一根什么”

      五、結(jié)束活動(dòng)。

      師:袋鼠媽媽真高興,我的抱抱真有禮貌,跟媽媽親熱親熱吧。齊唱“袋鼠媽媽”。

      幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案袋鼠 篇16

      設(shè)計(jì)意圖

      球是幼兒最喜愛的活動(dòng)器械之一。球具有會(huì)滾動(dòng)、能彈跳的特性,不僅能發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬、平衡等動(dòng)作和能力,而且幼兒積累的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),對(duì)其非智力因素的發(fā)展也具有潛移默化的影響。為了滿足中班幼兒喜歡玩球的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了本活動(dòng),主要以雙腳夾球跳為主要技能,在活動(dòng)中體驗(yàn)玩球運(yùn)動(dòng)的快樂。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.練習(xí)雙腳夾球跳,掌握動(dòng)作要領(lǐng),鍛煉腿部力量,提高跳躍能力和夾球爬行的能力。

      2.通過游戲,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和遵守游戲規(guī)則的意識(shí)。

      3.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

      4.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

      5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

      活動(dòng)重點(diǎn):練習(xí)雙腳夾球跳,掌握動(dòng)作要領(lǐng),提高跳躍力和夾球爬行能力。

      活動(dòng)難點(diǎn):發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和遵守游戲規(guī)則的意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.大灰狼頭飾一個(gè),墊子,足球,呼啦圈,大筐兩個(gè)。

      2.場(chǎng)地中間布置草叢,小河。

      活動(dòng)過程

      一、情景導(dǎo)入,引趣

      1.師:孩子們,今天天氣真好,我們?nèi)プ鲇螒虬?

      2.師幼隨音樂做袋鼠跳動(dòng)作。

      二、電話求助,激趣

      1.師:剛剛我們接到一個(gè)任務(wù),有一群小袋鼠迷路了,要我們?nèi)プo(hù)送他們回家,你們有愿意嗎?

      2.教師介紹運(yùn)送小袋鼠的要求:不能用手拿小袋鼠,也不能讓小袋鼠掉到地上,你們想想該怎么辦呢?

      3.幼兒自由討論并探索,教師肯定好的方法,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

      4.集體嘗試雙腳夾住“小袋鼠”跳。

      三、護(hù)送袋鼠,促趣

      1.設(shè)置障礙,講解游戲規(guī)則

      出示障礙物:大灰狼得知我們?cè)谧o(hù)送小袋鼠,他呀在路上放了一些暗器,我們可怎么過去啊?

      2.先請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試,再集體嘗試,玩一玩。

      3.教師總結(jié):我們雙腿用力夾球跳過草地,到暗器那里雙手著地慢慢爬過去,但要保護(hù)好小袋鼠,千萬別被大灰狼發(fā)現(xiàn)。

      4.幼兒集體練習(xí),教師幫助指導(dǎo)幼兒的動(dòng)作。

      四、延伸活動(dòng)

      孩子們真能干,今天我們做了好事,心里怎么樣?我們?nèi)タ纯催有其他人需要幫助嗎?

      以接電話求助的方式帶幼兒進(jìn)入角色產(chǎn)生幫助他人的想法,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

      通過如何護(hù)送小袋鼠引發(fā)幼兒思考,進(jìn)而探索出雙腳夾球跳的方法;顒(dòng)中尊重的幼兒游戲的自主性,讓幼兒在自由探索的過程中體驗(yàn)游戲的樂趣。

      增加難度,幼兒嘗試帶球爬的動(dòng)作要領(lǐng)。

      教師小結(jié),讓幼兒更好的掌握要領(lǐng)繼續(xù)游戲。

      幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案袋鼠 篇17

      設(shè)計(jì)背景

      小班幼兒的基本動(dòng)作練習(xí)中“雙腳自然行進(jìn)跳”這一動(dòng)作,在平時(shí)幼兒的練習(xí)中,我觀察到他們對(duì)于動(dòng)作本身有了一定的認(rèn)知和體驗(yàn),可由于幼兒腿部力量較薄弱,動(dòng)作控制意識(shí)不夠主動(dòng),缺乏動(dòng)作自我監(jiān)控,常常出現(xiàn):兩腳不能同時(shí)起跳、落地;連續(xù)跳幾下就會(huì)放棄或者動(dòng)作僵硬不自然。對(duì)于小班下學(xué)期即將深入中班的幼兒來說,今天所練習(xí)的動(dòng)作是具有一定挑戰(zhàn)性和實(shí)際意義的。

      活動(dòng)目標(biāo)

      學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)行進(jìn)跳,鍛煉下肢彈跳力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

      活動(dòng)重點(diǎn)

      學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳

      活動(dòng)難點(diǎn)

      雙腳并攏連續(xù)行進(jìn)跳

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      蘋果樹、梨樹、桃樹各一棵,筐子3個(gè),四條小路 ,音樂《兔子舞》《》

      活動(dòng)過程

      (一)熱身活動(dòng),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

      師幼扮演兔媽媽和兔寶寶跟隨音樂《兔子舞》做熱身活動(dòng)。

      (二)情景游戲,學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳的動(dòng)作

      1、教師示范雙腳并攏跳的動(dòng)作

     。ㄍ脣寢尯屯脤殞氃谏⒉綍r(shí)遇到了唉聲嘆氣的羊姐姐)

      兔媽媽:羊姐姐,您這是怎么了?

      羊姐姐:我遇到了一件麻煩事,我的果園里有好多水果都成熟了,可是我一個(gè)人摘不回來,再不摘回來水果都要爛了,這可怎么辦呢?誰來幫幫我呢?

      兔媽媽:兔寶寶們,羊阿姨的果園里有好多水果需要去采摘,你們?cè)敢鈳退貋韱幔?/p>

      兔寶寶:愿意!

      兔媽媽:那我們問問羊阿姨怎樣才能摘回來蘋果吧?

      羊姐姐:兔寶寶們,要到達(dá)我家的果園,需要經(jīng)過一條小路,這條小路需要這樣跳過去(羊姐姐邊說兒歌邊做示范)“雙腳并攏,膝蓋彎彎,向前跳跳”,到達(dá)果樹下后摘一個(gè)蘋果再原路跳回來,把蘋果放到籃子里。

      2、個(gè)別幼兒示范雙腳跳的動(dòng)作

      兔媽媽:寶寶們,羊姐姐是怎樣摘蘋果的,我們一起來學(xué)一學(xué)!

      哪個(gè)兔寶寶來給大家做個(gè)示范?(做示范時(shí)邊說兒歌邊跳)

      3、幼兒集體學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳

     。ㄓ變悍殖伤慕M站立)

      兔媽媽:寶寶們,我們一起沿著小路去摘蘋果吧

      (提醒幼兒邊說兒歌邊跳,每次只能摘一個(gè)蘋果)

     。ㄈ┣榫坝螒,鍛煉幼兒雙腳連續(xù)行進(jìn)跳

      兔媽媽和兔寶寶們正在草地上休息,忽然天空下雨啦!

     。ㄑ蚪憬阒钡脑诘厣献邅碜呷,一問才知道她的梨和桃子還沒摘回來)

      兔媽媽:寶寶們,你們?cè)敢庠賻脱蚪憬闳フ易雍屠鎲?(愿意?/p>

      羊姐姐:這次路上下了雨,路上有很多泥,我們要跳著挑好路走。(羊姐姐邊說兒歌邊示范繞s 型路線跳)“雙腳并攏,膝蓋彎彎,左跳跳,右跳跳”,每次只能摘一個(gè)水果回來,還按s型路線跳回來。

      兔媽媽:我們按羊姐姐的做法出發(fā)吧!

      同上,幼兒分成四組,和兔媽媽羊姐姐一起去摘桃子和梨。(在跳的過程中注意邊說兒歌邊跳,放慢速度,提醒幼兒動(dòng)作要到位,不能因?yàn)橹倍芑厝ィ?/p>

     。ㄋ模┓潘苫顒(dòng)

      1、數(shù)數(shù)我們摘了多少水果,感受收獲的喜悅。

      2、韻律游戲,做下肢拉伸放松運(yùn)動(dòng)、離場(chǎng)。

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