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    幼兒園小班語言樣樣都愛吃教案

    時(shí)間:2022-08-26 11:56:30 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班語言樣樣都愛吃教案

      作為一名教學(xué)工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班語言樣樣都愛吃教案,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園小班語言樣樣都愛吃教案

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、閱讀了解兩只小熊比賽的經(jīng)歷,知道樣樣都愛吃身體才會(huì)棒;2、愿意學(xué)著一頁一頁翻看小圖書,并愿意說說畫面的內(nèi)容。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      ppt、小圖書、背景圖、小熊一家插入圖片等活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入

      1、出示房子,觀察并猜測(cè)是誰的家。

      ——這是誰的家?你是怎么知道的.?(標(biāo)記、敲門、打招呼)介紹小熊一家,觀察比較兩只熊的不同。

      ——熊大大和熊小小是雙胞胎,可是他們長(zhǎng)的有什么不一樣?

      ——你們猜猜為什么這對(duì)雙胞胎會(huì)一個(gè)大一個(gè)小呢?

      小結(jié):熊大大樣樣都愛吃,所以長(zhǎng)的又高又壯,力氣也大。熊小小樣樣都不吃,所以長(zhǎng)的又矮又瘦,一點(diǎn)力氣也沒有。

      2、想辦法,引出小圖書。

      ——熊爸爸真著急啊,怎么才能讓熊小小樣樣都愛吃呢?小朋友,你有辦法嗎?

      小結(jié):熊爸爸聽了小朋友的話,也想出了一個(gè)辦法,他要讓熊大大和熊小小比賽。比什么呢?就藏在這本書寶寶里面。

      二、閱讀了解

      1、介紹封面和翻書的辦法(和書寶寶問聲好、看看封面上有什么?原來封面就可以告訴我們這個(gè)故事是講什么的,握住書寶寶的手問聲好,握住書寶寶的手輕輕地翻書。)

      2、聽著提示,自主翻看小圖書(抱抱書寶寶,摸摸書寶寶的小手說:我會(huì)喜歡你的。跟著老師一起看圖書吧。)——他們都比了什么?

      ——找找哪一幅講了第一場(chǎng)比賽的故事(引導(dǎo)幼兒關(guān)注書頁的標(biāo)記,紅色的小手)——為什么熊大大能摘到果子,小小卻摘不到呢?

      ——接著還比了什么,結(jié)果怎么樣?(舉杠鈴,哪一頁)——你看看比賽后,兩只熊的表情怎么樣?

      ——讓我們一起來安慰小小吧(學(xué)說:樣樣都愛吃,身體才會(huì)棒。)

      3、聽聽錄音,知道熊爸爸對(duì)小小說的話。

      ——樣樣都愛吃,身體才會(huì)棒。那小朋友,你們告訴小小,什么東西要多吃點(diǎn)啊。

      小結(jié):小小明白了,樣樣都愛吃,身體才會(huì)變的強(qiáng)壯。從那天起,小小變了個(gè)樣,只要是有營養(yǎng)的食物,小小都愿意嘗一嘗,因?yàn)樗牒痛蟠笠粯,長(zhǎng)的又高又壯。

      三、遷移經(jīng)驗(yàn)

      1、看看熊爸爸給小小準(zhǔn)備的午餐,幫助孩子了解今天午餐的食物。

      ——你看到有什么好吃的?

      ——你喜歡吃這些嗎?有沒有不愛吃的?

      2、和小小比賽,看看誰樣樣都愛吃,延伸至午餐活動(dòng)。

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