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    幼兒園中秋月餅教案

    時(shí)間:2022-08-16 08:31:01 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中秋月餅教案(通用7篇)

      作為一位杰出的老師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中秋月餅教案(通用7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園中秋月餅教案(通用7篇)

      幼兒園中秋月餅教案1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、初步了解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月吃月餅的習(xí)俗。

      2、能畫出不同顏色花紋的月餅,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

      3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

      4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、《中秋月兒圓》教學(xué)資源;

      2、不同款式的月餅圖片;

      3、彩筆、油畫棒(水彩筆)。

      【活動(dòng)過程】

      一、談話引出課題。

      小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)

      二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源,了解月亮變化的過程。

      三、介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)習(xí)俗。

      出示月餅圖片,引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形、顏色、味道,說說為什么中秋節(jié)要吃月餅?

      小結(jié):中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五,是月亮最圓的時(shí)候,古人又稱團(tuán)圓節(jié),是歡慶豐收、家人團(tuán)聚、賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日,月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來歡慶中秋節(jié)。月餅也象征團(tuán)圓,一般人們把一個(gè)月餅分開來全家吃,就好像全家人永不分開。

      四、引導(dǎo)幼兒說說自己想做什么樣的“月餅”,從月餅的顏色,形狀,圖案等方面進(jìn)行引導(dǎo)。

      五、鼓勵(lì)幼兒大膽的繪畫月餅。

      在指導(dǎo)過程中,提醒幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅,如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。

      六、作品欣賞并展示。

      幼兒園中秋月餅教案2

      活動(dòng)目的:

      通過活動(dòng)讓幼兒了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)。并嘗試做月餅。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、合作能力、創(chuàng)造力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      師生家長(zhǎng)共同收集有關(guān)中秋節(jié)的圖片、故事,每人帶一塊月餅,橡皮泥若干。

      活動(dòng)過程:

      1、及全體幼兒表演歌曲《八月十五月兒圓》,引出主題:中秋節(jié)。教師提問中秋節(jié)是哪一天?我們?cè)鯓觼響c祝這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日?請(qǐng)幼兒分組討論。

      2、出示掛圖教師講述故事《嫦娥奔月》,讓幼兒了解中秋節(jié)的`傳說。

      教師:小朋友,嫦娥奔月的故事是一個(gè)美麗的傳說,人們?yōu)榱思o(jì)念這個(gè)日子,每年的八月十五都吃月餅,小朋友們想不想吃月餅呀?教師將幼兒帶來的月餅展示給每一個(gè)孩子,請(qǐng)孩子們介紹自己的月餅的形狀、顏色,味道。將月餅切好放入小碟子里請(qǐng)幼兒品嘗。并交流討論。

      3、制作月餅

      (1)將幼兒分成五組,為桌子旁,交代制作月餅的材料有橡皮泥、塑料切刀、展示臺(tái)。首先請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)好月餅的形狀,顏色,里面的月餅餡兒是什么樣的,可小組討論交流。教師示范裝月餅餡兒的方法,首先將自己選擇的月餅餡兒配比好,然后夾在兩個(gè)皮當(dāng)中。鼓勵(lì)幼兒大膽的設(shè)計(jì)月餅的形狀,顏色。

     。2)幼兒開始制作月餅,教師到各組巡視指導(dǎo),鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒設(shè)計(jì)個(gè)性化的月餅,幫助能力弱的幼兒完成作品。

      4、展示作品:請(qǐng)幼兒將自己制作的月餅放到展示臺(tái)中,大家討論、互相的介紹自己的月餅,進(jìn)行評(píng)價(jià)、賞析。

      5、活動(dòng)延伸;在美術(shù)活動(dòng)區(qū)中投放制作月餅的材料橡皮泥等,進(jìn)行活動(dòng)。

      教學(xué)效果:通過活動(dòng)讓幼兒了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),吃月餅的風(fēng)俗,并嘗試制作月餅,幼兒在活動(dòng)中及參與大膽的交流討論制作的方法,興致很濃,大部分幼兒制作出了自己設(shè)計(jì)的月餅,少數(shù)幼兒在老師的指導(dǎo)下完成了作品,效果很好。通過這次的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)孩子們很有想象力。

      幼兒園中秋月餅教案3

      目標(biāo):

      指導(dǎo)幼兒用將面團(tuán)圓壓扁的方法做月餅,體驗(yàn)面團(tuán)柔軟可變的特性,培養(yǎng)幼兒對(duì)面塑活動(dòng)的興趣。

      準(zhǔn)備:

      食品月餅,面團(tuán),墊板,小盒蓋,玩具娃娃等。

      1.談?wù)撛嘛?教師出示月餅,并問小朋友:“這是什么?”“它是什么樣子的?”“人們什么時(shí)候吃月餅?”

      2.做月餅

      教師提議:中秋節(jié)到了,請(qǐng)小朋友給娃娃家的娃娃們做一些月餅。

     。1)幼兒探索做月餅的方法。教師發(fā)給每人一塊面團(tuán),請(qǐng)小朋友想想并試一試,怎樣把面團(tuán)變圓、變扁,做成月餅?

      教師向幼兒介紹并展示可以利用的材料,如小瓶蓋、小圓盒等,引導(dǎo)幼兒試一試,將面團(tuán)放進(jìn)去壓平,再將面團(tuán)倒出來,看看像不像月餅。

      (2)交流經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)做好月餅的小朋友展示自己的作品,并向大家介紹自己的制作方法,教師幫助講解或提示:即先把面團(tuán)放在兩手中團(tuán)圓,再將其放在墊板上用手掌壓扁,或?qū)⒚鎴F(tuán)圓裝進(jìn)小圓盒子壓平,倒出,然后拿小瓶蓋或小玩具在上面壓上圖案,月餅就做好了。

     。3)再次實(shí)踐。請(qǐng)幼兒嘗試用自己或他人的新方法再次做月餅。對(duì)能力強(qiáng)的幼兒,教師可請(qǐng)他們?cè)囎鲆恍┢渌螤畹脑嘛;?duì)能力較差的幼兒,教師則給予具體地幫助,使其獲得成功。

      3.給娃娃送月餅 請(qǐng)小朋友將自己做的月餅送給娃娃家的娃娃,并說:“小娃娃,請(qǐng)吃我做的月餅!弊層變焊惺軇趧(dòng)的成功與幫助他人的快樂。

      幼兒園中秋月餅教案4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

      2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲。

      3、引導(dǎo)幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)欣賞并學(xué)唱。準(zhǔn)備實(shí)物月餅、錄音機(jī)、磁帶、橡皮泥等。

      活動(dòng)過程

     。ㄒ唬╅_始部分:

      出示月餅,引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

     。ǘ┗静糠郑

      1、教師出示月餅,觀賞并品嘗各種月餅,請(qǐng)幼兒說出月餅的外形及自己喜歡吃的月餅的味道。

      2、教師與幼兒一起討論:什么節(jié)日吃月餅?人們是怎樣過中秋節(jié)的?讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅,引導(dǎo)幼兒感受中活動(dòng)過程秋節(jié)家人團(tuán)圓、歡樂溫馨的節(jié)日氣氛。

      3、請(qǐng)幼兒欣賞歌曲《做月餅》。

      4、教師彈唱歌曲《做月餅》。

      5、教師講解歌曲的節(jié)奏型,知道是一首四二拍子的歌曲,教師和幼兒一起打四二拍的節(jié)奏。

      6、教幼兒發(fā)聲練習(xí)。

      7、教師彈琴教唱歌曲《做月餅》,重點(diǎn)讓幼兒感受四二拍子的音樂節(jié)奏型。

      8、請(qǐng)幼兒聽歌曲錄音,欣賞音樂,感受音樂。

     。ㄈ┙Y(jié)束部分:

      共同討論月餅的制作方法,下節(jié)課教幼兒制作月餅。補(bǔ)充與修改

      幼兒園中秋月餅教案5

      活動(dòng)目的:

      1、知道月餅是中秋節(jié)吃的食物,看一看、品一品,知道有各種不同的月餅。

      2、運(yùn)用完整的語言把自己的感受和發(fā)現(xiàn)描述出來。

      3、體會(huì)同小伙伴分享越變得樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、月餅(幼兒每人一塊)

      2、蘇軾、廣式月餅,水果刀

      活動(dòng)過程:

      1、觀察月餅,并相互討論

      老師:小朋友們瞧一瞧盤子里都有什么?它們是什么樣的呀?聞一聞,感覺如何?

      2、觀察月餅餡,知道月餅有各種口味的

      老師:請(qǐng)大家看一看月餅里是什么?小朋友們有沒有吃過這種口味的月餅?說一說是什么味道的?

      3、請(qǐng)幼兒說一說自己吃過見過的月餅。

      老師:小朋友們還吃過、見過其它什么口味的月餅?

      4、嘗一嘗

      幼兒品嘗月餅,體會(huì)分享的樂趣。并且知道月餅是中秋節(jié)吃的食物。

      幼兒園中秋月餅教案6

      活動(dòng)目的:

      1、聽歌曲,理解歌詞內(nèi)容,感受歌曲表達(dá)的情感。

      2、運(yùn)用動(dòng)作和聲音表達(dá)對(duì)歌曲的感受。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、歌曲《爺爺為我打月餅》

      2、幼兒園中班教案情景表演

      活動(dòng)過程:

      1、聽歌,初步感受歌曲所表達(dá)的意思。

      老師:小朋友們聽完這首歌,有什么樣的感覺呀?

      2、重復(fù)聽一遍,初步理解歌詞內(nèi)容

      這首歌說的是什么?

      3、一邊聽歌一邊觀看情景表演,進(jìn)一步感受歌曲所表達(dá)的內(nèi)容。

      讓幼兒感受爺爺對(duì)小寶貝的愛。

      4、運(yùn)用動(dòng)作和聲音表達(dá)對(duì)歌曲的理解。

      幼兒園中秋月餅教案7

      活動(dòng)目的:

      1、學(xué)習(xí)用團(tuán)、壓的動(dòng)作制作月餅。

      2、樂于參加集體活動(dòng),體會(huì)成功的快感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、橡皮泥、泥工板、娃娃、盤子

      2、游戲貨架

      活動(dòng)過程:

      1、講故事,引起幼兒興趣。

      2、幼兒相互交流討論

      老師:大家都見過月餅了,請(qǐng)小朋友講一講月餅是什么樣的?是如何做出來的?

      3、教師做示范只做月餅,幼兒仔細(xì)觀察,掌握材料使用方法及制作過程。

     。1)知道材料的使用方法。

     。2)仔細(xì)觀看老師做示范,掌握整個(gè)制作過程。

      4、動(dòng)手制作月餅

      教師在一旁巡回指導(dǎo)幼兒用團(tuán)、壓等方式只做月餅,并提醒幼兒不要用力壓。

      5、欣賞月餅

      請(qǐng)幼兒把形狀好,花紋清晰的月餅送到游戲貨架上。

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