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    幼兒園教案:小熊和小蜜蜂

    時(shí)間:2022-08-12 11:29:21 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園教案:小熊和小蜜蜂

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帪榇蠹艺淼挠變簣@教案:小熊和小蜜蜂,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園教案:小熊和小蜜蜂

    幼兒園教案:小熊和小蜜蜂1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過歌曲了解紅燈停、綠燈行的道理;

      2、學(xué)會(huì)唱歌曲,了解歌曲內(nèi)容;

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      紅、綠兩色圓形卡紙

      課前事先錄好的歌曲旋律

      活動(dòng)過程:

      一、幼兒欣賞歌曲,了解歌曲內(nèi)容

      1、今天朱老師給小朋友帶來了一首好聽地歌曲,叫《小小交通警》,請(qǐng)你們聽一聽歌曲里都講了些什么?

      2、幼兒欣賞歌曲一遍,并按節(jié)奏拍拍小手。

      3、提問:①紅燈閃應(yīng)該怎么樣?(快停下)

      ②綠燈亮應(yīng)該怎么樣?(請(qǐng)出發(fā))

     、凼钦l在指揮交通?(交通警察)

     、苷l聽警察叔叔的話?(汽車、人)

      二、幼兒熟悉歌曲內(nèi)容

      1、幼兒按節(jié)奏念歌詞一遍;

      2、幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍;

      三、幼兒學(xué)習(xí)歌曲

      1、幼兒聽旋律跟唱歌曲一遍;

      2、教師根據(jù)歌詞內(nèi)容,創(chuàng)編動(dòng)作,幼兒模仿,加深對(duì)歌詞內(nèi)容的印象;

      3、幼兒跟音樂反復(fù)模仿動(dòng)作2~3遍;

      四、游戲:小小交通警

      教師出示紅、綠燈

      1、現(xiàn)有,朱老師要和你們來玩一個(gè)游戲;

      2、交待游戲規(guī)則;

      3、幼兒游戲;

      游戲規(guī)則:

      1、幼兒邊唱歌曲、邊做動(dòng)作,看到紅燈停、綠燈行;

      2、教師根據(jù)歌曲內(nèi)容出示紅、綠燈。

    幼兒園教案:小熊和小蜜蜂2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過音樂,幼兒能用相應(yīng)的`動(dòng)作表示出來。

      2、參與活動(dòng),體現(xiàn)活動(dòng)的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、磁帶、錄音機(jī)

      2、蜜蜂和小熊的頭飾

      活動(dòng)過程:

      (一)引題今天我們班來了一位小客人,聽聽,它是誰?(放蜜蜂音樂)

     。ǘ┱J(rèn)識(shí),了解,表現(xiàn)樂曲1、熟悉樂曲:

     。1)小朋友,你認(rèn)識(shí)它是誰嗎?(蜜蜂)

     。2)那誰來學(xué)學(xué)小蜜蜂是怎樣飛的,(請(qǐng)幼兒做動(dòng)作)

      2、了解表現(xiàn)樂曲

      (1)小蜜蜂有一對(duì)翅膀,幼兒老師一起來學(xué)學(xué)小蜜蜂。

     。2)小手放在腰上,一前一后動(dòng)一動(dòng),小腳尖踮起來,輕輕地飛。(教師和幼兒聽音樂做蜜蜂動(dòng)作)

      3、用相同的方法認(rèn)識(shí)小熊音樂

     。1)小朋友,看這是誰。浚ㄐ⌒埽

     。2)小熊今天也帶來了一首好聽的歌,我們來聽一聽,你們也可以用動(dòng)作跳出來,這樣小熊就能看見小朋友是在和它作朋友。

     。3)小熊走起路來是慢慢地走(笨重地走)。

     。ㄈ﹨^(qū)分兩段音樂的不同形象小朋友,來我們一起聽音樂,來和小蜜蜂、小熊跳舞。聽到蜜蜂的音樂我們就一起來學(xué)小蜜蜂飛,聽到小熊的音樂我們就跳小熊的舞。

      (四)結(jié)束聽音樂做相應(yīng)的動(dòng)作,學(xué)做小蜜蜂和小熊。

    幼兒園教案:小熊和小蜜蜂3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 通過音樂,幼兒能用相應(yīng)的動(dòng)作表示出來。

      2、 參與活動(dòng),體現(xiàn)活動(dòng)的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、 磁帶、錄音機(jī)2、 蜜蜂和小熊的頭飾活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬 引題今天我們班來了一位小客人,聽聽,它是誰?(放蜜蜂音樂)

      (二) 認(rèn)識(shí),了解,表現(xiàn)樂曲

      1、熟悉樂曲:

     。1) 小朋友,你認(rèn)識(shí)它是誰嗎?(蜜蜂)(2) 那誰來學(xué)學(xué)小蜜蜂是怎樣飛的,(請(qǐng)幼兒做動(dòng)作)

      2、了解表現(xiàn)樂曲

     。1) 小蜜蜂有一對(duì)翅膀,幼兒老師一起來學(xué)學(xué)小蜜蜂。

     。2) 小手放在腰上,一前一后動(dòng)一動(dòng),小腳尖踮起來,輕輕地飛。(教師和幼兒聽音樂做蜜蜂動(dòng)作)

      3、用相同的方法認(rèn)識(shí)小熊音樂

      (1) 小朋友,看這是誰啊?(小熊)

     。2) 小熊今天也帶來了一首好聽的歌,我們來聽一聽,你們也可以用動(dòng)作跳出來,這樣小熊就能看見小朋友是在和它作朋友。

     。3) 小熊走起路來是慢慢地走(笨重地走)。

     。ㄈ﹨^(qū)分兩段音樂的不同形象小朋友,來我們一起聽音樂,來和小蜜蜂、小熊跳舞。聽到蜜蜂的音樂我們就一起來學(xué)小蜜蜂飛,聽到小熊的音樂我們就跳小熊的舞。

     。ㄋ模┙Y(jié)束聽音樂做相應(yīng)的動(dòng)作,學(xué)做小蜜蜂和小熊。

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