幼兒園健康活動教案集錦五篇
在教學工作者開展教學活動前，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎么寫呢？以下是小編整理的幼兒園健康活動教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園健康活動教案 篇1
活動目標
1.能理解兒歌內容，知道不能用力踩踏小草，要愛護小草。
2.喜歡念兒歌，會用動作表現“輕輕跳、慢慢跑”
活動準備
1.課件：圖片-小狗，兔子，結縷草。
活動過程
一、導入
1.教師：小朋友，你們喜歡小兔子嗎？誰養(yǎng)過小兔子呀？
請幼兒說說養(yǎng)小兔子的趣事。
2.誰家養(yǎng)過小狗呢？你家養(yǎng)的是什么樣的小狗？它頑皮嗎？
幼兒互說養(yǎng)小狗的一些事情。
二、展開
1.出示圖片：兔子
（1）這只小兔子在草地上干什么？
啟發(fā)幼兒發(fā)散思維，說說小兔子會在草地上做什么？
（2）小兔子在草地上玩耍，你想對小兔子說什么？
引導幼兒說出：小兔小兔輕輕跳
2.出示圖片：兩只小狗
（1）兩只小狗也來到草地上了，它們會在草地上干什么呢？
鼓勵幼兒大膽想象，并進行講述。
（2）小狗在草地上玩的真高興呀，你想對小狗說什么呢？
告訴小兔要輕輕跳，在草地上小狗應該怎樣跑呢？
小狗小狗慢慢跑。
（3）為什么要小兔輕輕跳，小狗慢慢跑?
要愛護小草，不在小草地上用力蹦跳。
3.學念兒歌。
（1）幼兒跟老師一起念
小兔小兔輕輕跳，
小狗小狗慢慢跑，
要是踩疼小青草，
我就不和你們好。
（2）鼓勵幼兒會邊念兒歌邊用動作表現“輕輕跳、慢慢跑”。
三、結束
讓幼兒理解，在草地上玩，雖然很有趣，知道要愛護小草，不在小草地上用力蹦跳。
兒歌
輕輕跳 慢慢跑
小兔小兔輕輕跳，
小狗小狗慢慢跑，
要是踩疼小青草，
我就不和你們好。
幼兒園健康活動教案 篇2
一、活動目的：
在情景中能將顏色在手形中涂滿，并樂于嘗試使用不同的涂色方法表現洗手時的狀態(tài)。
激發(fā)幼兒喜愛洗手的情感，促動正確的洗手方法的養(yǎng)成。知道預防SARS的小常識。
二、活動準備：
16K鉛化紙、蠟筆、SCISSORS、范例（一只涂好色的，其余未涂）
三、活動過程：
1、 TALKING：
（1）STORY：SARS的壞主意。（SARS病毒想在人的肺里建立病毒王國，可是怎么才能鉆到人的肚子里去呢？它想到一個辦法：粘到人的手上。當人們用手揉揉眼睛，就從眼睛里鉆進去；當人們用手挖鼻子，就從鼻子里鉆進去。。。）
（2） TALKING ABOUT：我們的好辦法。（引導幼兒使用洗手的.辦法，交流怎樣洗的干凈。）
2、 演示、觀察：
�。�1）、描輪廓：小手的游戲。（觀察討論小手做各種游戲變換各種型，用蠟筆緊貼手指將輪廓線描下）
�。�2）、涂色觀察討論：A、小手洗干凈了么？（尋找是否有空地方？SARS躲在沒擦肥皂的空地方）B、用什么肥皂洗手？（借助顏色想象。如：紅色，辣椒肥皂）C、比較選擇鄰居小手的顏色。
3、 幼兒創(chuàng)作
�。�1）、引導幼兒涂滿，有空地方SARS會躲在里面。
�。�2）、搓完肥皂怎么洗？小手上會是什么樣？（鼓勵用不同的涂色方式表現洗手的狀態(tài)）
4、 展示欣賞交流
我的小手洗一洗。（引導幼兒展示介紹自己使用的各種方法表現的內容）
幼兒園健康活動教案 篇3
設計意圖：
新《綱要》中提出“要密切結合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育提高幼兒的自我保護意識和能力�！被顒印杜峙譁p肥記》通過生活中幼兒肥胖的例子引出主題，通過錄像、親身體驗讓孩子們感受肥胖帶來麻煩與不便這些反面的例子和親自操作來告訴孩子只有科學的飲食及適當的體育鍛煉才是健康的生活方式。
活動目標：
1、通過觀看錄像及親身體驗感受肥胖給人帶來的不便和危害。
2、通過制定一日三餐初步了解一些預防、控制肥胖的方法。
3、初步樹立科學的生活方式。
活動準備：
1、大班幼兒賽跑錄像、錄音、課件，相關圖片。
2、事先布置好愛心自助餐廳。
活動過程：
1、播放視頻，引出主題。
以跑步比賽錄像引導幼兒猜測結果，引出人物胖胖。
2、了解肥胖的煩惱以及討論肥胖解決方法
用胖胖的話和圖片導入肥胖有那些煩惱，讓幼兒了解肥胖的不便。引導幼兒從飲食和生活習慣方面說出預防肥胖的方法。
3、制定減肥計劃
(1)根據食物寶塔的說明，幫助幼兒對科學搭配食物的理解，初步了解一日三餐的營養(yǎng)分布。
(2)用小博士的話引出如何科學飲食，了解一日三餐所需食物。
早餐：出示胖胖的早餐食譜，幼兒討論。
中餐：在愛心自助餐廳自選食物、幫助胖胖搭配中餐。(教師現場指導：重點：數量適量、品種適合)
晚餐：點擊畫面上側，出現食物圖片，幼兒拖動食物至圖文框內，幫胖胖選擇晚餐可以吃的食物(個別幼兒操作)
4、減肥操。
幼兒聽音樂和胖胖一起做減肥操。
幼兒園健康活動教案 篇4
活動名稱：快樂的節(jié)日
重點領域：健康、社會
活動方式：分組
預設目標：
1、引導幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。。
2、鼓勵幼兒用繪畫來表現節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻。
3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。
活動準備：1、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談論、交流。2、紙、筆。
活動預設：
1． 引導幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。
�。�1）提問：“六一”節(jié)你最想做什么？或者想得到什么
�。�2）討論：為什么覺得快樂？你都做了哪些事？（幫助幼兒回憶所過“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、有許多好吃的東西等）
（3）過“六一”節(jié)很開心，開心時喜歡用什么顏色來表現？或者你看到什么顏色覺得開心，很快樂？
2．幼兒繪畫的形式，表現自己過“六一”節(jié)心情。
（1）“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂，讓我們把它畫下來吧！
�。�2）幼兒作畫，教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。3）把先畫好的作品張貼在展板上，幼兒結伴欣賞并交流作品。
3．集體欣賞，請個別幼兒來介紹一下作品。
幼兒園健康活動教案 篇5
目標
1、知道芹菜對人體的作用以及多種吃法，樂意吃芹菜。
2、體驗自己動手包餃子的樂趣。
準備
1、帶根的芹菜一根，貼上鼻子、眼鏡、嘴巴，制作成芹菜寶寶。
2、麻油、鹽、糖、肉末、餃子皮、勺子、水、切菜刀、砧板。
3、錄像片(或圖片)：幼兒大便時很痛苦的樣子。
過程
1、產生觀察芹菜的興趣。
出示芹菜寶寶。這是誰啊?它的頭發(fā)、身體、裙子分別是哪一部分?
幫助幼兒以游戲口吻認識芹菜的根、莖、葉。
2、了解吃芹菜的好處。
你們喜歡吃芹菜嗎?吃的是芹菜的哪一部分? (根據幼兒所說，教師將芹菜的根、葉去掉)
芹菜吃在嘴里有什么感覺?
看錄像(或圖片)。了解芹菜能幫助小朋友消化食物，順利排便。
請幼兒在芹菜莖中尋找?guī)椭蠹蚁澄锏睦w維，知道其對人體的好處。
3、了解芹菜的多種吃法。
這么好的芹菜，你們平時是怎么吃的?
教師邊說邊操作包芹菜餃子的方法：芹菜去根、去葉洗凈用開水燙一下(亦可不燙，用鹽稍加腌漬)切碎放少許鹽、糖、蔥、姜與肉末一起拌勻包餃子。
幼兒自己動手包芹菜餃子。
建議
1、針對不少幼兒不愛吃芹菜的現象，以幼兒自己動手操作的做法來誘發(fā)他們吃芹菜的欲望，能取得較好的效果。操作過程(特別是在集體中)能使幼兒愉快。
2、當日的午餐可以讓幼兒吃自己包的芹菜餃子，體驗包餃子，吃餃子的樂趣。
3、鼓勵幼兒在家中也能和父母一起動手包芹菜餃子。
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