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    幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案

    時(shí)間:2022-08-09 09:12:38 幼兒園教案 我要投稿

    關(guān)于幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案四篇

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案4篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案四篇

    幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案 篇1

      教材分析:本課時(shí)教材屬于自編內(nèi)容,該內(nèi)容根據(jù)幼兒大班學(xué)生的現(xiàn)實(shí)接受能力和結(jié)合國(guó)家幼兒大班的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編制。 水果在人們生活中是離不開(kāi)的,尤其是誘人的果形和美麗的色彩,讓人們感覺(jué)那水淋淋的樣子和豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,都是人們非常喜歡的必備品。所以,應(yīng)多讓孩子們加深水果的認(rèn)識(shí),并且畫(huà)畫(huà)生活中自己喜歡的水果。

      一、目標(biāo)與要求

      1、讓孩子們對(duì)水果加深認(rèn)識(shí)。

      2、讓孩子們對(duì)不同水果的形狀、色彩進(jìn)行分析。

      3、讓孩子們掌握部分水果的畫(huà)法、并按自己的想法進(jìn)行(繪畫(huà))補(bǔ)充發(fā)展。

      二、重難點(diǎn)

      重點(diǎn):認(rèn)識(shí)水果的形狀、色彩。

      難點(diǎn):對(duì)水果的畫(huà)法、技能的掌握。

      三、教學(xué)方法

      教法:引導(dǎo)學(xué)生分析水果形狀、色彩、示范。

      學(xué)法:觀察、分析、練習(xí)。

      四、課前準(zhǔn)備

      繪畫(huà)工具、材料、課件、教案等。

      五、教學(xué)過(guò)程

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入:運(yùn)用水果實(shí)物等導(dǎo)入新課。

     。ǘ┬抡n

      1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞水果圖片。如:

      (1) (2)

      2、引導(dǎo)學(xué)生分析不同水果的形狀和畫(huà)法。

      3、老師演示幾種水果的畫(huà)法。

      (三)指的學(xué)生練習(xí)畫(huà)水果。

     。ㄋ模┱n時(shí)(口述)。

      六、教學(xué)反思

    幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.培養(yǎng)幼兒對(duì)大海的熱愛(ài)之情,學(xué)畫(huà)幾種海魚(yú)的動(dòng)態(tài)特征。

      2.培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)作的意識(shí),把海底景物比較合理地安排到畫(huà)面上。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.ppt課件:大洋海底世界 ,ppt課件:貝類海鮮

      2.課件-動(dòng)畫(huà)片:海底世界(我真幸運(yùn)。

      3.幻燈片海底背景圖:裝飾海底

      4.繪畫(huà)紙,油畫(huà)棒。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、導(dǎo)入

      播放動(dòng)畫(huà)片:海底世界

      小朋友想去參觀海底世界嗎?海底世界有什么呢?

      二、展開(kāi)

      1.觀察討論

      課件演示:大洋海底世界

      (1)澳大利亞海龍

     。2)鯊魚(yú)

      (3)美麗的熱帶魚(yú)

     。4)黃刺尾魚(yú)

     。5)鯨魚(yú)

     。6)漂亮的魚(yú)

      幼兒逐一觀察各種魚(yú),討論這些魚(yú)的名稱、形象特征及生活習(xí)性。

      它們都喜歡海水,最愛(ài)吃海里的水草及微生物。

      3.觀看——海底世界

      課件:貝類海鮮

      海底世界除了有許許多多漂亮的魚(yú),還有美麗的貝類海鮮

      螃蟹

      蝦

      龍蝦

      鮑魚(yú)

      蝦夷扇貝

      海膽

      海虹

      鼓勵(lì)他們互相討論自己喜歡哪種魚(yú)?喜歡哪種貝類?

      4.幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)

      小朋友把自己看到魚(yú)或貝類畫(huà)出來(lái),比一比誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)的種類最多?貝類的種類多。

      啟發(fā)幼兒幼兒要注意整個(gè)畫(huà)面的結(jié)構(gòu)要合理

      近處的海魚(yú)、景物畫(huà)大些,遠(yuǎn)處的畫(huà)小些

      畫(huà)面要豐富,但不能零亂

      三、結(jié)束

      將幼兒的作品布置到展覽角,讓參觀者相互欣賞。

      活動(dòng)延伸

      邀請(qǐng)其他班的老師及小朋友前來(lái)參觀“海底世界”展覽。

    幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案 篇3

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、學(xué)習(xí)用樹(shù)葉、瓦楞紙制作實(shí)物版畫(huà)的方法。

      2、能用多種顏色的油墨拓印出瓶花。

      3、體驗(yàn)用各種樹(shù)葉拼、印瓶花活動(dòng)的樂(lè)趣。

      4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保持衣服和畫(huà)面的整潔。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、各種紋路各種造型的樹(shù)葉、油墨、磙子、瓦楞紙、拓印紙、剪刀等。

      2、范畫(huà)一幅。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、欣賞范畫(huà),交代課題

      今天老師給小朋友們帶來(lái)了一幅非漂亮的瓶花畫(huà),這幅畫(huà)不是畫(huà)出來(lái)的,你們能猜出它是怎么制作出來(lái)的嗎?老師告訴你們:這叫實(shí)物版畫(huà),花瓶是用瓦楞紙、花是用不同的樹(shù)葉拼成,再磙上油墨印出來(lái)的。下面,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)制作實(shí)物版畫(huà)——瓶花。

      二、講解示范制作過(guò)程。

      1、構(gòu)思定稿和制版

      “怎樣制作花瓶呢?”——在瓦楞紙上畫(huà)出自己喜歡花瓶的形狀,用剪刀沿著外形輪廓剪下。然后再選擇自己喜歡的`樹(shù)葉拼在花瓶上,拼出自己想要的畫(huà)面。

      2、拓印

     。1)在瓦楞紙有楞的一面推上油墨,推得時(shí)候可以上下推、還可以左右推,每個(gè)地方都均勻的推上顏色;然后將選好的樹(shù)葉選取自己喜歡的顏色再推上油墨,注意在樹(shù)葉紋路清晰的一面推上油墨,注意顏色的搭配,最后把推好油墨的樹(shù)葉和瓦楞紙按照剛才構(gòu)思好的畫(huà)面重新擺好。

     。2)之后端正地蓋上拓印紙,用平底茶杯或手掌用力均勻的磨壓,打開(kāi)就是一幅漂亮的實(shí)物版畫(huà)-瓶花。

      3、幼兒操作。

     。1)介紹材料:老師給小朋友們準(zhǔn)備了各種形狀的樹(shù)葉和瓦楞紙,有的葉子可以適當(dāng)修剪。

     。2)鼓勵(lì)幼兒拼不同造型的瓶花。

     。3)提醒幼兒要注意衛(wèi)生,不亂丟垃圾,拓印時(shí)保持衣服和畫(huà)面的整潔。

      4、作品展評(píng)。

     。1)現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)抓拍孩子制作的作品。

     。2)通過(guò)視頻展示現(xiàn)場(chǎng)抓拍的孩子作品,教師和幼兒共同欣賞、交流、評(píng)析,幼兒相互參觀、學(xué)習(xí),說(shuō)說(shuō)是怎么印的?好不好?好在哪里?加深對(duì)實(shí)物版畫(huà)制作方法的理解,體驗(yàn)成功的快樂(lè),激發(fā)孩子再學(xué)習(xí)的興趣。

      活動(dòng)延伸:

      1、引導(dǎo)幼兒課后繼續(xù)觀察、尋找,還有哪些實(shí)物可以拼印瓶花。

      2、在美工區(qū)投放印制實(shí)物版畫(huà)的材料,供幼兒自主探索實(shí)物版畫(huà)的制作方法。

    幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.欣賞面具夸張的形象,能大膽地進(jìn)行夸張的繪畫(huà),體驗(yàn)畫(huà)臉的樂(lè)趣。

      2.在觀察、模仿、描述、創(chuàng)作的過(guò)程中,理解作品夸張、變形的表現(xiàn)手法,充分感受畫(huà)面幽默、風(fēng)趣的特點(diǎn)。

      3.能夠與同伴交流,表達(dá)自己的感受和認(rèn)識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)的面具資料并帶到幼兒園,通過(guò)圖片、談話,豐富幼兒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

      2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):在活動(dòng)室里掛上各種各樣的面具,布置一個(gè)迪斯尼樂(lè)園。

      3.材料準(zhǔn)備:多媒體課件、鏡子、畫(huà)筆等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.教師展示若干面具實(shí)物,引導(dǎo)幼兒欣賞。

      教師:這是什么?你看了這些面具后有什么感覺(jué)?為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)?

      2.教師展示多媒體課件,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察面具。

      引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察各種各樣的面具圖。

      教師:你最喜歡哪一個(gè)面具?它是什么樣的?鼻子、眼睛、嘴巴是什么樣的?你看到這樣的表情有什么樣的感覺(jué)?我們來(lái)學(xué)一學(xué)。

      3.引導(dǎo)幼兒比較面具與人的面部的差異,感受詼諧情趣。

      出示鏡子,引導(dǎo)幼兒從顏色的不同、是否對(duì)稱等方面進(jìn)行觀察比較。

      教師小結(jié):面具大多是人們?cè)诒硌莺陀螒虻臅r(shí)候戴的,面部色彩和五官位置的變化,表現(xiàn)了人們的幽默和風(fēng)趣,充滿了喜劇色彩。

      4.教師出示繪畫(huà)材料,引導(dǎo)幼兒討論設(shè)計(jì)有趣的臉的圖畫(huà)。

      教師:你想畫(huà)誰(shuí)?如何將他的臉畫(huà)得很有趣?

      5.鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)各種有趣的臉的圖畫(huà)。

      6.幼兒進(jìn)行繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

      7.展示幼兒繪畫(huà)作品,引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。

      教師:說(shuō)說(shuō)你畫(huà)的是誰(shuí)?有怎樣的表情?

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