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    幼兒園小班體育教案

    時(shí)間:2022-07-30 20:28:58 幼兒園教案 我要投稿

    精選幼兒園小班體育教案集合九篇

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班體育教案9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選幼兒園小班體育教案集合九篇

    幼兒園小班體育教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、喜歡參加體育活動(dòng),愿意按照聽信號(hào)走,跑,跳。

      2、鞏固禮貌用語,你好,謝謝你,不用謝,再見

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1小鳥,小貓,小兔頭飾,食物蘋果,桔子,香蕉。

      2,音樂《小松鼠進(jìn)行曲》

      開始部分:

      隨《小松鼠進(jìn)行曲》音樂,進(jìn)行熱身活動(dòng)。

      今天老師要帶小朋友去小動(dòng)物家去做客,小朋友想不想去?那去以前,我們要做一下準(zhǔn)備。摸摸自己的口袋里有沒有危險(xiǎn)物品?如果有,請(qǐng)你交給老師,待會(huì)玩完游戲,老師還給你。再看看你的鞋,剛才穿好了沒?好--小朋友已經(jīng)穿戴好,那我們出發(fā)吧!

      活動(dòng)過程;基本動(dòng)作練習(xí)老師說:去做客時(shí),老師有個(gè)要求,一定要有禮貌。要主動(dòng)跟小動(dòng)物打招呼。它送給我們禮物,我們要對(duì)它說什么?先去小鳥家吧!

      1、學(xué)一學(xué)小鳥怎么飛。和老師一起飛一飛,飛到小鳥家。小鳥說:你好,歡迎來我家做客,前段時(shí)間,我家收獲了很多蘋果,送給你們一些吧。ㄖx謝小鳥,不用謝,再見)

      2、那兒是誰的家?"小貓的家",我們一起來學(xué)學(xué)小貓是怎樣走路的?請(qǐng)寶寶和老師一起輕輕地,悄悄地學(xué)小貓的樣子去小貓家。小貓說:小朋友好,歡迎來我家做客,前段時(shí)間我家收獲了很多桔子,送給你們一些吧。ㄖx謝小貓,不用謝,再見)3看看還有誰的家沒有去?小兔子。那我們來學(xué)學(xué)小兔子是怎樣走路的?那請(qǐng)寶寶和老師一起跳向它們家吧!小兔子說:小朋友好,歡迎來我家做客,前段時(shí)間我家收獲了很多香蕉,送給你們一些吧!(謝謝小兔子,不用謝,再見)玩游戲:

      剛才小朋友去做客時(shí),都非常有禮貌,小動(dòng)物可喜歡我們小二班的小朋友了,那么,他想和我們小朋友一起來玩?zhèn)游戲。請(qǐng)寶寶們聽清楚老師的話,我說去誰的家,小朋友就走到他家門前,我說天黑了快回來,請(qǐng)你快快回到老師身邊,聽清楚了沒?好,我們現(xiàn)在開始:

      請(qǐng)你飛到小鳥家,寶寶們,天黑了快飛回來吧!

      請(qǐng)你跳向小兔家,寶寶們,天黑了快跳回家吧!

      請(qǐng)你走向小貓家,天黑了,寶寶們快回來吧!

      反復(fù)兩遍就可以了。

      活動(dòng)結(jié)束:

      1、放松活動(dòng)

      2、寶寶們今天玩得好開心,也玩累了。我們來休息休息。下面我們學(xué)小貓走路的樣子,輕輕地坐到你的小椅子上,一起來分享小動(dòng)物們送給我們的水果吧!

    幼兒園小班體育教案 篇2

      活動(dòng)名稱:

      沙包的多種玩法

      活動(dòng)目的:

      1、發(fā)展幼兒腿部手部力量,培養(yǎng)幼兒的競(jìng)技意識(shí)。

      2、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。

      材料準(zhǔn)備:沙包(大或。

      適宜年齡:3—4歲

      具體玩法:

      1、拋沙包:沙包拿在手中,使勁向上拋,看誰拋得高。

      2、頂沙包:把沙包放在頭頂上,幼兒保持身體平衡,小心翼翼向前走,不要使沙包掉下來,還可以把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上等地方。

      3、運(yùn)沙包:

      (1)把沙包放在幼兒背上,讓幼兒馱著沙包爬行走。

      (2)將沙包背在背上弓背進(jìn)行“運(yùn)糧”比賽,在指定時(shí)間內(nèi)看誰運(yùn)得多

      4、托沙包 :用球拍托沙包進(jìn)行競(jìng)走比賽 。

      5、投擲沙包:將沙包投向指定的大灰狼的“家”。

      6、騎沙包跳:幼兒騎大沙包跳著前進(jìn)。

      7、走曲線:將大沙包擺成s形曲線,幼兒沿曲線行走。

      適宜年齡:4—6歲(注:小班玩法同樣適宜)

      具體玩法:

      1、踢沙包:把沙包放在腳面上,向前方或者上方用力踢沙包。

      2、夾包跳:把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊,連續(xù)向前跳。

      3、砸沙包:用沙包擊中目標(biāo)物體。

      4、抓沙包:把沙包放在手背上,用手背把沙包拋起來,迅速翻手抓住沙包。接著把沙包向上拋起,迅速翻手用手背接住沙包,依此方法反復(fù)進(jìn)行。

      5、 夾沙包跳 :讓幼兒將沙包夾在兩腳或膝蓋之間跳,看誰先到達(dá)終點(diǎn) 。

      6、手心手背拋接沙包:手心向上拋起沙包,用手背接住,反之同樣可以。

      7、踢包游戲:用左右腳內(nèi)側(cè)向上踢包(如踢毽)。也可系上繩用手拎著繩踢。把包放在腳面上向前踢出,對(duì)面小朋友接住,再往回踢。

      8 舉沙包游戲:大型較重的沙包(沙袋),幼兒可兩人合作,玩運(yùn)送沙包的接力賽。

    幼兒園小班體育教案 篇3

      小班健康教案《輕輕跳慢慢跑》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.能理解兒歌內(nèi)容,知道不能用力踩踏小草,要愛護(hù)小草。

      2.喜歡念兒歌,會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)“輕輕跳、慢慢跑”。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小兔、小狗、小草、小朋友圖片。

      活動(dòng)過程:

      1、講故事,引起學(xué)兒歌的興趣。

      小兔來到草地上高興地使勁跳,小狗來到草地上高興地使勁跑。寶寶看見了,連忙說:“小兔小兔輕輕跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼小青草,我就不跟你們好了。”小兔聽了,輕輕跳了;小狗聽了,慢慢跑了。寶寶高興地說:“小兔、小狗你們真好!

      2、理解兒歌內(nèi)容。

      寶寶為什么要小兔輕輕跳,小狗慢慢跑?

      知道跳一跳、踏一踏雖然很有趣,但會(huì)影響別人。要愛護(hù)小草,不在小草地上用力蹦跳。

      3、學(xué)念兒歌。

      鼓勵(lì)幼兒會(huì)邊念兒歌邊用動(dòng)作表現(xiàn)“輕輕跳、慢慢跑”。

      建議:

      啟發(fā)幼兒想一想,還有什么時(shí)候不能發(fā)出響響的踏踏聲影響別人?(午睡時(shí),上課時(shí),大人看書時(shí)??)

      評(píng)價(jià):

      1、會(huì)邊念兒歌邊用動(dòng)作表現(xiàn)小兔的輕輕跳,小狗的慢慢跑。

      2、逐步理解踏一踏雖然很有趣,但卻不能影響別人。

      兒歌

      輕輕

      小兔小兔輕輕跳,

      小狗小狗慢慢跑,

      要是踩疼小青草,

      我就不和你們好。

    幼兒園小班體育教案 篇4

      目的要求

      練習(xí)向指定方向跑,增強(qiáng)幼兒跑的能力。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

      提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

      培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

      準(zhǔn)備

      小風(fēng)車若干個(gè)。

      內(nèi)容與指導(dǎo)

      體育游戲:小風(fēng)車

      1、出示小風(fēng)車,激發(fā)興趣。

      師:小朋友,你們看,這是什么呀?風(fēng)車被風(fēng)吹起的時(shí)候是不是會(huì)轉(zhuǎn)呀?那你們喜不喜歡風(fēng)車呀?

      2、教師講解游戲玩法。

      師:你們每人拿一個(gè)小風(fēng)車,然后分散站在場(chǎng)地地一端的起跑線后。老師會(huì)念:"小風(fēng)車,真好玩,我一跑,它就轉(zhuǎn)。"你們聽老師的口令,手拿風(fēng)車,向場(chǎng)地另一端線跑去。重復(fù)3--4次。

      3、提出要求:

      要向指定的方向跑。

      4、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

      重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽口令往指定方向跑。

      5、游戲結(jié)束。

      6、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

      重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽信號(hào)變換動(dòng)作,并進(jìn)行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習(xí)。

      7、游戲結(jié)束。

    幼兒園小班體育教案 篇5

      【設(shè)計(jì)意圖】

      小班的孩子平時(shí)就比較喜歡模仿動(dòng)物,今天我進(jìn)行此活動(dòng)的目的就在于引發(fā)幼兒能用動(dòng)作來表現(xiàn)動(dòng)物的明顯特征,通過兒歌語言來豐富幼兒口語表達(dá),讓他們能根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢來運(yùn)用身體動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)作特征。整個(gè)活動(dòng)根據(jù)小班寶寶的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一定的游戲情景,提供與主題相互的操作材料,把《動(dòng)物人類的好朋友》這一主題置于一定的游戲背景中,產(chǎn)生一定的游戲情節(jié),讓孩子在游戲中自主地學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的秘密。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、知識(shí)目標(biāo):了解小動(dòng)物的叫聲和生活習(xí)性。

      2、技能目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒用不同的動(dòng)作:走、爬、跳等來表現(xiàn)出不同的動(dòng)物的特征。

      3、情感目標(biāo):能大膽展示自己的動(dòng)作,體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物模仿操的樂趣。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      白板、動(dòng)物圖片(小鴨、螃蟹、青蛙、大象等)、音樂課件,幼兒半圓團(tuán)坐。

      【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

      重點(diǎn):學(xué)習(xí)走、跑、跳、爬等動(dòng)作,大膽模仿小動(dòng)物走路。

      難點(diǎn):根據(jù)音樂變換動(dòng)物走。

      【活動(dòng)過程】

      一、談話引題

      師:今天老師有幾位小客人要和我們一起做游戲,掌聲歡迎!

      二、逐一認(rèn)識(shí)小客人

      1、認(rèn)識(shí)小鴨并模仿小鴨走路。

      教師點(diǎn)擊,畫面出現(xiàn)小鴨,教師:“誰來了?”“它生活在哪里呢?”

      師:“小鴨嘴巴什么樣子?小鴨屁股啥樣的?”“它走起路來是什么樣子的?我們一起來看動(dòng)畫吧!”

      音樂課件播放:“小鴨子,屁股翹翹,左右搖”。鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體動(dòng)作一起來走一走,搖一搖。

      2、認(rèn)識(shí)螃蟹并模仿走路。

      師:“瞧,又有一位小客人來了,你認(rèn)識(shí)它嗎?它什么樣子?你害怕嗎?為什么?”

      鼓勵(lì)幼兒說出螃蟹的一對(duì)大鉗,并能用手指表現(xiàn)出來。

      師:“你知道螃蟹是怎么走路的嗎?”“一起來看一看,學(xué)一學(xué)吧!”

      音樂課件播放:“大螃蟹,鉗子咔嚓,橫著走。”鼓勵(lì)幼兒用肢體動(dòng)作來走一走,爬一爬。

      3、認(rèn)識(shí)小青蛙。(小青蛙估計(jì)幼兒平常注意的不夠,需要換教法。)

      師:“聽聽,誰的聲音?”教師播放叫聲,幼兒猜出小動(dòng)物。

      “它的本領(lǐng)可大了,我們一起來看看!

      “你們看到的小青蛙是怎樣捉害蟲的?”

      播放音樂課件:“小青蛙,腿兒彎彎,用力跳!惫膭(lì)幼兒大膽跳一跳。

      4、認(rèn)識(shí)大象。

      看看小象灑水的圖片,一起學(xué)學(xué),引導(dǎo)幼兒在方向,速度和身體高低上進(jìn)行變化。鼓勵(lì)幼兒用手臂大膽甩一甩。

      三、游戲:聽音樂做動(dòng)物走

      規(guī)則:播放音樂課件,聽到某種小動(dòng)物的特征,就跟著音樂變換著做動(dòng)物走。不可以走出場(chǎng)外。

      玩法:教師播放音樂,幼兒聽到關(guān)于某動(dòng)物的歌謠時(shí),快速的模仿動(dòng)物走、爬、跳等,動(dòng)作可以自創(chuàng)。

      四、游戲結(jié)束:

      整理游戲場(chǎng)地,回家教爸爸媽媽玩動(dòng)物游戲。

    幼兒園小班體育教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.練習(xí)雙腳并攏跳,發(fā)展腿部肌肉的力量,提高身體的平衡能力。

      2.掌握雙腳并攏向前、向下、向上多種跳的技能。

      3. 體驗(yàn)參與體育游戲“小青蛙”的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      蝌蚪/青蛙胸飾一個(gè),裝飾成池塘的椅子若干(不同高度),荷葉若干,空中系有不同高度的害蟲圖片若干,音樂磁帶。

      活動(dòng)過程:

      一、準(zhǔn)備活動(dòng):游戲“小蝌蚪變青蛙”

      師:小蝌蚪們,跟著我在池塘里游游泳吧。天氣變暖和了,呀,我們長(zhǎng)出后腿了,讓我們動(dòng)動(dòng)后腿、蹲一蹲吧……前腿也長(zhǎng)出來了,讓我們伸伸前腿吧,摸摸尾巴不見了,我們變成小青蛙了。

      二、基本活動(dòng)

      1.游戲“跳荷葉”,探索雙腳并攏向前跳 師:瞧,池塘里有許多荷葉。小青蛙,你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,自己到荷葉上練習(xí)跳的.本領(lǐng)吧! “跳荷葉”的時(shí)候要注意安全,找空的荷葉,不要撞到一起。(幼兒自由練習(xí)向前跳,簡(jiǎn)單講解動(dòng)作要領(lǐng))

      2.游戲“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”,練習(xí)雙腳并攏向下跳。

      (1)幼兒自主嘗試從高處往下跳師:小青蛙們真棒,都學(xué)會(huì)了“跳”的本領(lǐng),現(xiàn)在我們到岸上去玩玩吧。池塘里的水真清呀,我們一起跳下去游個(gè)泳吧。 (2)請(qǐng)幼兒先示范,教師再講解、示范。 師:剛才有個(gè)小青蛙跳得真漂亮,請(qǐng)他跳給大家看。(請(qǐng)一名幼兒站到“岸”上示范)師:他是怎么跳的?(幼兒講述,師總結(jié):兩腳并,膝蓋彎,向下跳,輕輕落。呱。⿴煟何乙惨獊韺W(xué)一學(xué)。(教師示范,再次講解動(dòng)作要領(lǐng))

     。3)幼兒多次嘗試從高處往下跳水。

      師:小青蛙們,我們也來試一試吧。ㄒ筇妮p、遠(yuǎn))。

      3.游戲“消滅害蟲”,練習(xí)雙腳并攏向上跳 師:瞧,前面有許多害蟲,我們一起幫農(nóng)民伯伯捉害蟲去。怎么捉住害蟲?

     。ㄕ(qǐng)一名幼兒示范,師小結(jié)方法:兩腳并,膝蓋彎,向上跳,用力捉。)

      師:你會(huì)嗎?試試看。ㄓ變簢L試向上跳)

      師:我們一起去捉害蟲。(幼兒多次練習(xí)向上跳捉害蟲)

      三、放松活動(dòng)

      青蛙媽媽帶領(lǐng)小青蛙做放松動(dòng)作。

      、

    幼兒園小班體育教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、用拖拉玩具進(jìn)行繞障走。

      2、提高空間方位知覺的準(zhǔn)確性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:拖拉玩具,大積木,小椅子,獨(dú)木橋,場(chǎng)地各種障礙。

      活動(dòng)過程:

      1、自主練習(xí)

      每一個(gè)人拿一件自己喜歡的玩具到外面走走

      幼兒手拿一個(gè)拖拉玩具向前四散走,提醒相互不碰撞幼兒手拿一個(gè)拖拉玩具自由繞障礙來回的走.

      幼兒手拿一個(gè)拖拉玩具一個(gè)跟一個(gè)走,不踩到前面的玩具.

      幼兒手拿一個(gè)拖拉玩具倒著走,再反過來向前走.

      2、聽信號(hào)走

      聽教師的信號(hào),交換不同的方式走

      分組聽取教師的信號(hào), 交換不同的方式,

      交流走的不同的方式。

      3、游戲鞏固

      幼兒分成六隊(duì),每隊(duì)幼兒拖拉玩具依次輪流繞過障礙, 走過獨(dú)木橋.

      幼兒隨著音樂,拉著玩具回教室.

    幼兒園小班體育教案 篇8

      【設(shè)計(jì)意圖】

      自從幼兒園的養(yǎng)殖區(qū)里來了兩個(gè)小客人小白兔之后,引起了孩子們極大的興趣。每天都有很多幼兒圍著小白兔看看、說說,還有很多幼兒從家里拿來菜葉喂小白兔。動(dòng)物是人類的朋友,與人們的生活密切相關(guān),而喜愛動(dòng)物又是孩子們的天性。在活動(dòng)中讓幼兒通過看看、講講小白兔,從中了解小白兔的外形特征和生活習(xí)性。

      小班幼兒年齡小,獨(dú)立性差,常常愛模仿別人,他們的思維仍帶有直覺行動(dòng)性,主要依靠動(dòng)作進(jìn)行,需要在親身體驗(yàn)、探索中去發(fā)現(xiàn)事物的特征,為此,在活動(dòng)中我設(shè)計(jì)了“喂小白兔,模仿小白兔蹦、跳、爬等”讓幼兒喜歡小白兔,愿意親近小白兔,在模仿的同時(shí)也鍛煉了幼兒的雙腳跳能力,發(fā)展了幼兒的大肌肉,使幼兒從中體會(huì)到集體游戲的快樂。整個(gè)活動(dòng)符合幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),正如《綱要》中所述:既符合幼兒興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),又有助于形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn);既貼近幼兒的生活,又有助于擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

      【活動(dòng)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)小白兔的外形特征,了解小白兔的生活習(xí)性。

      2、喜歡小白兔,愿意親近小白兔。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、一對(duì)小白兔及小白兔愛吃的食物。

      2、小白兔頭飾每人一個(gè)、竹籃一個(gè)、木頭一塊、玩具小白兔一只。

      3、兔寶寶的圖片。

      4、呼啦圈做的山洞。

      5、音樂《拔蘿卜》。

      【活動(dòng)過程】 一、組織幼兒談話,講講小白兔的外形特征。

      1.出示玩具小白兔,引起孩子們的興趣。

      師:寶貝們,今天咱們班來了一位小客人,我們歡迎它出來吧――它是誰啊?(出示玩具小白兔)你們喜歡小白兔嗎?那你們見過真的小白兔嗎?誰能告訴老師真的小白兔長(zhǎng)的什么樣子?

      幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述小白兔的外形特征。

      2.出示真的小白兔,讓幼兒觀察它的外形特征并講講它的生活習(xí)性。

      師:寶貝們說了這么多,想不想看看真的小白兔長(zhǎng)的什么樣――我們一起來看一看。

      分別介紹小白兔白白的絨毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、紅紅的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四條腿。

      師:為什么小白兔跑的那么快?(幼兒根據(jù)想象自由回答)

      小結(jié):因?yàn)樾“淄玫膬蓷l前腿短,兩條后腿長(zhǎng),它的后腿肌肉發(fā)達(dá),所以跑起來特別快。

      師:(兔籠里有一塊木頭)小朋友猜一猜老師為什么在兔籠里放了一塊木頭?(幼兒根據(jù)想象自由回答)

      小結(jié):木頭是給小白兔磨牙用的,因?yàn)樾“淄玫拈T牙長(zhǎng)的特別快,需要經(jīng)常磨牙,如果不磨就會(huì)長(zhǎng)的很長(zhǎng)很長(zhǎng),把小白兔的嘴給封住了,就不能吃東西,慢慢的就會(huì)被餓死了,只有經(jīng)常磨牙,它的牙齒才不會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng),這樣吃起東西來才會(huì)香香的。

      3.簡(jiǎn)單介紹小白兔的生長(zhǎng)過程,請(qǐng)幼兒說說小白兔愛吃哪些食物。

      師:兔媽媽生了一窩可愛的兔寶寶,你們見過剛出生的兔寶寶嗎?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說說兔寶寶的樣子)。

      放圖片(兔寶寶的照片)讓幼兒觀察兔寶寶的外形特征,老師講解。

      師:兔寶寶長(zhǎng)大了,它喜歡吃什么食物?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答)

      二、請(qǐng)幼兒喂喂小白兔,模仿小白兔的動(dòng)作。

      師:老師準(zhǔn)備了很多小白兔愛吃的食物,誰想來喂一喂小白兔?(請(qǐng)幼兒喂喂小白兔)小白兔吃的真香!可是老師準(zhǔn)備的食物都讓小白兔吃完了,到明天小白兔沒有東西吃該餓肚子了,怎么辦啊?(幼兒想辦法)老師這兒有一個(gè)好辦法,我們?nèi)ゲ说匕翁}卜給小白兔吃好不好?現(xiàn)在老師扮兔媽媽,你們扮兔寶寶,我們一起去菜地拔蘿卜了。ê陀變阂黄饘W(xué)小白兔跳)一邊跳著一邊說兒歌:“小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛。”(設(shè)障礙物山洞)寶寶們,要過山洞了。跟著媽媽一起爬過山洞吧。菜地到了,寶貝們,去拔蘿卜吧。ê⒆觽儼翁}卜時(shí),放音樂《拔蘿卜》)

      師:寶寶們真厲害,拔了這么多蘿卜,讓我們回家把蘿卜洗干凈,明天再來喂小白兔吧。寶貝們,跟著媽媽回家嘍!

      【活動(dòng)反思】

      整個(gè)活動(dòng),我圍繞目標(biāo),層層遞進(jìn),特別關(guān)注活動(dòng)中細(xì)節(jié)的把握,致使孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下參與活動(dòng)熱情高漲。在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過程中,有幾名幼兒在活動(dòng)室來回跑,“孩子們,外面危險(xiǎn),快到媽媽身邊來”老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來,起到了很好的引導(dǎo)作用。我覺得,教學(xué)細(xì)節(jié)的把握就決定著教學(xué)活動(dòng)的成敗,愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學(xué)、把握細(xì)節(jié),孩子們將會(huì)收獲更多。

    幼兒園小班體育教案 篇9

      【設(shè)計(jì)意圖】

      在戶外活動(dòng)時(shí),小朋友們選擇了玩小竹梯的活動(dòng),他們對(duì)這種新鮮的活動(dòng)具有濃厚的興趣,通過對(duì)玩小竹梯活動(dòng)進(jìn)行挖掘。還可以發(fā)現(xiàn)小竹梯除了“爬”以外的很多玩法,這為幼兒提供了創(chuàng)造空間。使幼兒能在玩中發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力、。這種玩是非常有價(jià)值的。

      【活動(dòng)目標(biāo)】 1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)幼兒大膽的創(chuàng)造出各種不同玩小竹梯的方法。

      2、發(fā)展幼兒的想象力,提高幼兒的交往能力。

      3、培養(yǎng)幼兒勇敢、團(tuán)結(jié)的合作精神。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、與幼兒人數(shù)相等的小竹梯 若干。

      2、錄音機(jī)、磁帶

      【活動(dòng)過程】

      一、 準(zhǔn)備活動(dòng)

      在《健康歌》的伴奏下,幼兒與老師一起做身體各部分的準(zhǔn)備活動(dòng)。

      二、基本部分

      1、教師出示小竹梯,啟發(fā)幼兒探索小竹梯可以怎樣玩?

      如;雙腳跳梯、單腳跳梯,兩個(gè)小朋友將梯子扶好,另外小朋友鉆爬梯子。

      2、教師召集幼兒討論:小竹梯還可以怎樣玩,讓幼兒講述玩法并為大家演示。

      學(xué)習(xí)新的玩法:走梯

      教師示范動(dòng)作,并講解動(dòng)作要領(lǐng):

      師:“今天,我們學(xué)習(xí)一種新的玩法――走梯,”將兩個(gè)小竹梯在一條直線上平放好,讓幼兒兩臂伸直從梯子上走過,發(fā)展幼兒平衡能力。

      玩游戲:送梯子

      師生共同布置場(chǎng)地

      玩法:師:裝飾工人要粉刷房子急需要梯子,小朋友自愿找一個(gè)小伙伴想辦法 將 梯子給工人叔叔送去。 有的小朋友一前一后,將梯子放在腰的一邊,用一只胳膊前后挎住梯子走,有的鉆進(jìn)梯子一前一后用兩只手抬著梯子走……此活動(dòng)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

      三、結(jié)束部分:

      1、表揚(yáng)活動(dòng)認(rèn)真的幼兒

      2、聽音樂、做放松動(dòng)作。

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