實(shí)用的幼兒園大班體育教案范文錦集8篇

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班體育教案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班體育教案 篇1

　　游戲名稱：蠶網(wǎng)拋接球

　　【游戲設(shè)計(jì)】

　　蠶網(wǎng)是我們農(nóng)村養(yǎng)蠶時(shí)不可缺少的工具，也是農(nóng)村孩子家里隨手可得的材料。利用蠶網(wǎng)來(lái)組織體育游戲，即顯示了濃郁的本土化，又讓蠶網(wǎng)煥發(fā)出了新的生命力，可開發(fā)成為孩子們喜歡的游戲器材。

　　【游戲目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)用蠶網(wǎng)練習(xí)拋、接球。

　　2、發(fā)展幼兒合作意識(shí)與身體協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣。

　　【游戲準(zhǔn)備】

　　蠶網(wǎng)、報(bào)紙球、蠶花。

　　【游戲過(guò)程】

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)。

　　出示蠶網(wǎng)，認(rèn)識(shí)道具。

　　二、蠶網(wǎng)拋接報(bào)紙球。

　　第一次玩：集中交流：怎么有的小朋友總是拋不起球呀?有什么好的辦法可以解決?

　　(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)用數(shù)數(shù)或喊口令的方法讓雙方一致用力，嘗試初步的合作。)

　　第二次玩：集中討論：這次玩的時(shí)候遇到什么困難了?為什么會(huì)這樣?該怎么解決?

　　(引導(dǎo)幼兒知道順利接到球需要兩人迅速的移動(dòng)、移動(dòng)的方向要統(tǒng)一以及眼睛要看球的方向，嘗試更高要求的合作。)

　　第三次玩：嘗試用蠶網(wǎng)將球拋的高，并要穩(wěn)當(dāng)接住球。

　　三、游戲：接蠶花。

　　幼兒三人一組，兩人拉網(wǎng)、一人撒蠶花。

　　【游戲延伸】

　　可嘗試多人合作，嘗試接輕的物體。

幼兒園大班體育教案 篇2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

　　3、發(fā)展創(chuàng)造性。

　　4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

　　5、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語(yǔ)言表達(dá)自己記錄的意思。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、沙袋

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、開始部分。

　　1、隊(duì)列練習(xí)。

　　隊(duì)形變化：走圈、開花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。

　　2、準(zhǔn)備操，聽(tīng)信號(hào)做相**作。

　　如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。

　　二、基本部分。

　　1、幼兒依次取沙袋在場(chǎng)地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng)，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運(yùn)等。老師巡回觀察指導(dǎo)，對(duì)玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定，并向其他幼兒推廣。

　　2、學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動(dòng)名稱，進(jìn)行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo)，讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。鼓勵(lì)幼兒間展開比賽，看誰(shuí)的沙包投得遠(yuǎn)。

　　3、集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽(tīng)信號(hào)，每隊(duì)第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方，拿起沙包快跑回來(lái)，交給下一位同伴，哪隊(duì)先跳完為勝。

　　4、結(jié)束部分。

　　【安全提示】

　　1、在奔跑中注意安全，小心摔倒。

　　2、雙腿蹦的時(shí)候注意保持平衡。

　　【活動(dòng)反思】

　　此活動(dòng)還可以在戶外活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行夾沙包的比賽，以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。孩子們很喜歡游戲，能積極、踴躍的參與到活動(dòng)中來(lái)，活動(dòng)鍛煉了幼兒雙腳跳躍的能力，培養(yǎng)了他們之間的感情，合作能力也得到了提高。

　　總的來(lái)說(shuō)本節(jié)課的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)，再配合方面有待加強(qiáng)和鍛煉。孩子們?cè)诨顒?dòng)中，比得很認(rèn)真，玩的很開心。使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。

幼兒園大班體育教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.發(fā)展腿部力量的控制能力。

　　2.感知一個(gè)和許多。

　　3.能向指定的地方運(yùn)球。

　　4.能大膽的說(shuō)兒歌。

　　5.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

　　6.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　紅、黃、藍(lán)彩色皮球若干，紅綠兩色大嘴動(dòng)物球筐5個(gè)，起點(diǎn)線和終點(diǎn)線相距5米。

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　雙腿夾球行走。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　(一)開始部分

　　教師扮演鴨媽媽，幼兒扮演鴨寶寶，鴨媽媽帶鴨寶寶去運(yùn)鴨蛋，不許用手抱，大家想想可以怎樣運(yùn)呢?

　　(二)基本部分

　　鴨媽媽選擇了雙腿夾球行走的方法。

　　教師提問(wèn)：蛋蛋夾在腿的什么地方不會(huì)掉?蛋蛋掉了怎么辦?

　　1.幼兒集體練習(xí)，教師針對(duì)幼兒夾“蛋蛋”行走的情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　2.玩游戲：鴨寶寶運(yùn)蛋蛋。

　　(1)幼兒分成兩組。

　　(2)請(qǐng)幼兒站在起點(diǎn)線上說(shuō)兒歌：“鴨寶寶真能干，幫助媽媽運(yùn)蛋蛋。蛋蛋蛋蛋圓又滑，輕輕把它送回家。”

　　(3)提問(wèn)：草地上有多少“蛋蛋”?

　　(4)請(qǐng)每位幼兒從草地上拿一個(gè)球夾在兩腿膝蓋處，把蛋蛋運(yùn)到前方的空筐里。如果在運(yùn)送過(guò)程中蛋蛋掉在地上，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)完成任務(wù)。

　　(三)結(jié)束部分

　　玩具找家：每位幼兒抱一個(gè)蛋蛋送進(jìn)廚房(球筐)做菜吃。

　　活動(dòng)規(guī)則

　　1.口哨吹響時(shí)，幼兒出發(fā)運(yùn)蛋蛋。

　　2.一組幼兒游戲時(shí)，另一組寶寶吶喊加油。

幼兒園大班體育教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)助跑、跨跳、爬、平衡，在情景活動(dòng)中提高動(dòng)作靈活性、平衡性。

　　2、樂(lè)意合作、不怕困難，勇敢自信參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

　　4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　輪胎、墊子、木墩架、梯子、攀登架、圈、地圖、哨子；

　　背包、毛巾、彩旗人手一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　師：“今天，我們要去越野訓(xùn)練營(yíng)，害怕嗎？”

　　幼：“不怕”

　　師：“那我們出發(fā)吧！”

　�。ń處煄ьI(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)）

　　二、介紹訓(xùn)練項(xiàng)目

　　師：“瞧，訓(xùn)練營(yíng)到了，先把自己的背包放在一邊，趕快過(guò)來(lái)集合！”

　　師：“你們看，訓(xùn)練營(yíng)有好多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有走木墩、過(guò)獨(dú)木橋、爬攀登架，現(xiàn)在我們就去練一練吧！”

　�。ㄐ∨笥炎杂蛇x擇器械進(jìn)行練習(xí)，教師在旁輔助）

　　三、練習(xí)訓(xùn)練項(xiàng)目并說(shuō)一說(shuō)

　　師：（教師吹哨集合）“隊(duì)員們，你們剛剛練習(xí)的什么項(xiàng)目啊？”

　　“你來(lái)說(shuō)一說(shuō)！”

　　“那你來(lái)演示一下吧！”

　�。ㄕ�(qǐng)個(gè)別幼兒演示自己練習(xí)的項(xiàng)目）

　　師：“真不錯(cuò)！那你們認(rèn)為那種項(xiàng)目最難呢？”

　　“那練習(xí)時(shí)又要注意哪些問(wèn)題呢？”

　�。ㄕ�(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）

　　四、再次練習(xí)訓(xùn)練項(xiàng)目

　　師：“那我們?cè)偃ゾ氁痪毮阏J(rèn)為難的項(xiàng)目吧！”

　�。ㄓ變涸俅尉毩�(xí)）

　　師：“我們的隊(duì)員們真勇敢，教官非常滿意，看看大家滿頭大汗的，趕快把背包里小毛巾拿出來(lái)擦擦汗！”

　　（幼兒拿自己的小毛巾擦汗）

　　五、執(zhí)行任務(wù)，進(jìn)行比賽

　　師：“隊(duì)員們，現(xiàn)在教官要帶領(lǐng)隊(duì)員們執(zhí)行任務(wù)了，趕快把自己的背包整理好！”

　　（教師吹哨集合）

　　師：“今天教官要給每位隊(duì)員布置一項(xiàng)任務(wù)，我們分成紅、黃、藍(lán)三組進(jìn)行。我們看到最前面有很多的小紅旗，比一比，哪組的隊(duì)員先完成任務(wù)全部都拿到自己的隊(duì)旗，哪組就獲勝。好，現(xiàn)在隊(duì)長(zhǎng)到教官這拿地圖，看一看你們是哪條線路，然后帶領(lǐng)你的隊(duì)員準(zhǔn)備好。”

　�。�隊(duì)長(zhǎng)拿地圖帶領(lǐng)隊(duì)員準(zhǔn)備好）

　　師：“好，都準(zhǔn)備好了嗎？”

　　幼：“準(zhǔn)備好了！”

　　師：“開始行動(dòng)！”

　　（教師在幼兒執(zhí)行任務(wù)過(guò)程中提醒幼兒注意安全、輔助有困難的小朋友）

　　六、宣布比賽結(jié)果

　　師：“看看，是哪隊(duì)隊(duì)員全部都拿到小紅旗，最先完成任務(wù)？”

　　師：“哦，是我們的X隊(duì)最先完成任務(wù)，全部都拿到了小紅旗，X隊(duì)獲勝！”

　　師：“累了吧，快拿出自己的小毛巾擦擦汗，跟著老師一起放松放松！”

　　七、放松活動(dòng)

　　教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)一起做放松活動(dòng)。

　　八、結(jié)束部分

　　師：“呀，天色不早了，隊(duì)員們，我們的任務(wù)也完成了，快背上自己的背包跟教官一起回家吧！”

　　小百科：越野釋義，在野外進(jìn)行。越野可以分為四類：汽車越野，摩托越野，自行車越野，越野跑。

幼兒園大班體育教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.探索墊子的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的.創(chuàng)新能力，增進(jìn)創(chuàng)造型運(yùn)動(dòng)思維。

　　2.訓(xùn)練幼兒爬、匍匐前進(jìn)、跨跳、雙腳跳等能力，增強(qiáng)幼兒手臂、腿部肌肉力量，提高身體的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　3.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

　　4.鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.人手一塊大泡沫墊，背面寫上1-10的數(shù)字。

　　2.椅子、皮筋、幻燈片、背景音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.熱身活動(dòng)：幼兒隨音樂(lè)拿墊子跟老師做熱身運(yùn)動(dòng)。

　　2.幼兒每人一塊墊子，自由探索墊子的各種玩法。

　　3.教師總結(jié)幼兒的各種玩法，對(duì)有創(chuàng)意的玩法給予肯定，并讓大家一起嘗試。

　　4.看士兵訓(xùn)練的幻燈片，激發(fā)幼兒做解放軍的愿望。

　　5.集體游戲：小兵訓(xùn)練

　�。�1）穿越電網(wǎng)：墊子擺兩豎排，上面拉上皮筋當(dāng)電網(wǎng)，讓幼兒從下面爬過(guò)。再降低皮筋位置，讓幼兒匍匐前進(jìn)，教師指導(dǎo)。

　　（2）跨戰(zhàn)壕：墊子擺成幾橫排，當(dāng)成壕溝，讓幼兒跨過(guò)，再加大難度雙腳跳過(guò)。

　�。�3）越過(guò)雷區(qū)：讓幼兒按單數(shù)（雙數(shù)是雷區(qū)）、雙數(shù)（單數(shù)是雷區(qū)）跨跳墊子。

　�。�4）過(guò)沼澤地：兩個(gè)墊子當(dāng)木板，互換過(guò)沼澤地。

　　6.教師進(jìn)行小結(jié)，隨音樂(lè)帶幼兒在墊子上進(jìn)行放松活動(dòng)。

　　活動(dòng)反思：

　　在本次教育活動(dòng)中，老師始終圍繞墊子來(lái)開展活動(dòng)，設(shè)計(jì)合理，層層遞進(jìn)，加大難度，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。幼兒都能積極有效地參與活動(dòng)，老師能根據(jù)幼兒的個(gè)體差異進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒都充分得到了鍛煉，身心和體能得到了發(fā)展。

　　小百科：墊，襯在底下或鋪在上面：墊高。

幼兒園大班體育教案 篇6

　　時(shí)光隧道

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、練習(xí)身體貼地爬行的動(dòng)作，提高四肢協(xié)調(diào)能力。

　　2、萌發(fā)創(chuàng)造性思維和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、各種各樣的器械總共40件以上。

　　2、課前教師簡(jiǎn)單預(yù)設(shè)4組普通組合。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、熱身，教師帶領(lǐng)幼兒在預(yù)設(shè)好的玩具之間跑步，并根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏變化跑步的節(jié)奏，讓幼兒模仿教師快、慢、高、低及動(dòng)作的變化。

　　2、動(dòng)作練習(xí)。

　　(1)初玩，幼兒4排，分別用自己喜歡的方法鉆爬預(yù)設(shè)好的4組“時(shí)光隧道”。

　　(2)提高難度：將長(zhǎng)凳豎直放，讓幼兒從凳腳之間鉆過(guò);將輪胎豎起來(lái)，讓幼兒從中間鉆過(guò)，且輪胎不能倒;在長(zhǎng)凳下加放一個(gè)輪胎，使空間變小，幼兒從中間鉆過(guò)等，讓幼兒充分體會(huì)身體貼地爬行的動(dòng)作，并鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立完成。

　　3、自主探索操作。

　　(1)重建，教師將4組玩具組合全部打亂，要求幼兒重新搭建4個(gè)時(shí)光隧道。以組為單位，限時(shí)2分鐘，玩具可以隨便和其他小組交換，但必須經(jīng)過(guò)協(xié)商同意。

　　(2)修正，教師首先休整“違章建筑”，主要是搭建得不穩(wěn)，玩起來(lái)有危險(xiǎn)的地方;其次是對(duì)幼兒在搭建過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題予以點(diǎn)評(píng)，例如爭(zhēng)搶器材、將別人搭建好的拆掉、本組人員之間意見(jiàn)不統(tǒng)一等情況，集體稍加討論并找出解決的方法，即：互助、合作和分享。

　　(3)再玩，幼兒體驗(yàn)自己搭建好的時(shí)光隧道，體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果。

　　(4)互換，幼兒交換組別進(jìn)行活動(dòng)，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

　　(5)搭建大隧道，全體幼兒一起將所有的玩具組合成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)光隧道，限時(shí)3分鐘。

　　(6)歡樂(lè)一起來(lái)，教師和所有幼兒一起，體驗(yàn)時(shí)光隧道的快樂(lè)玩法，教師也可以和幼兒一起玩，也可以將自己當(dāng)做一個(gè)“障礙物”，和幼兒一起互動(dòng)游戲。

　　4、結(jié)束整理活動(dòng)。

　　(1)放松身體動(dòng)作，小結(jié)幼兒活動(dòng)情況。

　　(2)幼兒一起將所有玩具放回器材室，教師協(xié)助。

幼兒園大班體育教案 篇7

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、練習(xí)快跑，增強(qiáng)幼兒跑的能力和動(dòng)作的敏捷性。

　　2、熟悉圈的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)意性。

　　3、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、直徑40厘米塑料圈人手一只。

　　2、小紅旗4面及錄音磁帶，預(yù)先布置好場(chǎng)地。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、開始部分

　　在教師的帶領(lǐng)下，隨音樂(lè)做圈操，教師自編上肢、下肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍等動(dòng)作。

　　2、基本部分：

　　(1)集體套圈。

　　讓幼兒練套圈看誰(shuí)套得最快，共同找出快速套圈的方法：即把圈從頭經(jīng)過(guò)身體到腳下脫出，圈一只不離手。

　　集體練習(xí)。

　　(2)集體套圈賽跑。

　　教師講解游戲方法：聽(tīng)到信號(hào)，每隊(duì)第一名幼兒向前快跑至圈處，套圈一個(gè)后，把圈放回原處繼續(xù)向前跑;每一個(gè)圈都套過(guò)，再繞過(guò)紅旗跑回來(lái)拍下一位幼兒的手;下一位幼兒以同樣的方法進(jìn)行活動(dòng)，至每隊(duì)幼兒都進(jìn)行過(guò)這種活動(dòng)為止。

　　請(qǐng)兩位幼兒示范玩法，集體進(jìn)行數(shù)次，競(jìng)賽。

　　(3)自由玩圈。

　　讓幼兒自由進(jìn)行圈的一物多玩，如拋接圈、繞圈、滾圈、套圈、轉(zhuǎn)圈、跳圈等。

　　3、結(jié)束部分

　　聽(tīng)音樂(lè)跳《我愿做個(gè)好孩子》，游戲或活動(dòng)。

　　活動(dòng)延伸：在戶外活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)圈的多種玩法。

　　【活動(dòng)反思】

　　幼兒對(duì)于這個(gè)活動(dòng)比較喜歡，都參與其中，玩得很開心。課后有個(gè)小朋友對(duì)我說(shuō)“老師，我瞄得好準(zhǔn)，我長(zhǎng)大了當(dāng)警察叔叔”活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)到，個(gè)別幼兒的投扔不夠協(xié)調(diào)，也許是我的講解不夠“幼兒化”。

幼兒園大班體育教案 篇8

　　體育活動(dòng)：小青蛙跳田埂

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　(1)在原有的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確地練習(xí)跳的動(dòng)作。

　　(2)教幼兒學(xué)習(xí)跳過(guò)25-30厘米寬的平行線，發(fā)展幼兒跳躍能力。

　　(3)讓幼兒知道小青蛙是益蟲，能保護(hù)莊稼，大家都要愛(ài)護(hù)它。

　　(4)通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒的靈敏，協(xié)調(diào)性及遵守紀(jì)律的良好品德。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)跳過(guò)25-30厘米寬的紙板(雙腳并攏，兩臂擺動(dòng)同時(shí)屈膝半蹲，蹬地向前跳過(guò)紙板，輕輕落地)這次活動(dòng)主要練習(xí)跳的動(dòng)作要領(lǐng)，所以是重點(diǎn)。

　　難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)地跳過(guò)25-30厘米寬的紙板。在掌握好跳的基礎(chǔ)上增加了一定的寬度，孩子的動(dòng)作要做到協(xié)調(diào)自然是不容易的，所以定為難點(diǎn)。

　　活動(dòng)流程：開始部分——基本部分——結(jié)束部分

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(1)開始部分(約3分鐘)：引起孩子的活動(dòng)興趣，要求精神飽滿，積極愉快地參加活動(dòng)，通過(guò)隊(duì)型練習(xí)和紙板操。使幼兒上下肢

　　及軀干部大肌肉群，關(guān)節(jié)，韌帶得到活動(dòng)，為基本部分做好準(zhǔn)備。

　　(2)基本部分(約17分鐘，幼兒實(shí)際練習(xí)時(shí)間10分鐘)：經(jīng)過(guò)開始部分的準(zhǔn)備，孩子的情緒已經(jīng)比較投入，所以此時(shí)進(jìn)行動(dòng)作分解練習(xí)效果最

　　佳。教師要保證有10分鐘左右的時(shí)間讓幼兒充分地，自主地活動(dòng)。通過(guò)多種形式的教學(xué)方法和組織形式增加幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)注意掌握好

　　運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度、密度，控制活動(dòng)量適中，脈搏指數(shù)為1.5—1.6。

　　(3)結(jié)束部分(約3分鐘)：游戲后讓大家一起分享勞動(dòng)的喜悅，讓幼兒在優(yōu)美和諧的音樂(lè)聲中慢慢放松身體，使原來(lái)興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到

　　相對(duì)安靜的狀態(tài)，在輕松愉快的氣氛中結(jié)束游戲。

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