中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園小班美術(shù)教案

    時(shí)間:2022-07-26 18:50:41 幼兒園教案 我要投稿

    關(guān)于幼兒園小班美術(shù)教案范文集合5篇

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班美術(shù)教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關(guān)于幼兒園小班美術(shù)教案范文集合5篇

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試用不同的方法來(lái)裝飾扇子。

      2、知道天熱了可以用扇子來(lái)納涼,體驗(yàn)涼快的感覺(jué)。

      3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

      4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、布置環(huán)境"扇子王國(guó)"

      2、用各種廢舊硬紙板(襯衫盒、鞋盒等)裁成各種圖形的扇面、蠟筆、皺紋紙、膠水、雙面膠

      3、輕松的背景音樂(lè)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、參觀"扇子王國(guó)"。

      1、"今天,我要帶寶寶們?nèi)ド茸油鯂?guó),那兒有很多漂亮的扇子,你們?cè)敢夂臀乙黄鹑タ纯磫幔?幼兒有序地參觀"扇子王國(guó)",教師提醒幼兒觀察扇子的形狀、顏色、圖案。

      2、"我們看了那么多漂亮的扇子,誰(shuí)愿意來(lái)做我的好朋友,跟我說(shuō)一說(shuō)你看到的扇子是怎樣的呢?"幼兒就座

      3、師幼討論:

     。1)請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)你看到的扇子是什么形狀的?上面有什么?

     。2)"寶寶們動(dòng)動(dòng)腦筋,扇子可以用來(lái)做什么呢?"教師告訴幼兒:夏天到了,天氣熱了,可以用扇子來(lái)納涼。

      4、小結(jié):"扇子王國(guó)"的扇子真多真漂亮。∮袌A圓的、方方的,有的像太陽(yáng),有的像孔雀的尾巴,上面還有各種各樣的圖案呢!哦,我們真喜歡。〗裉,我們也來(lái)做把漂亮的扇子吧!

      二、做扇子。

      1、教師介紹材料和制作方法。

      (1)師介紹扇面、扇柄。

      "寶寶們想一想,有了扇面和扇柄怎樣來(lái)做扇子呢?"請(qǐng)1―2名幼兒到前面來(lái)演示。

     。2)師演示制作扇子的過(guò)程:

      小小扇面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),我來(lái)找找雙面膠,慢慢脫下白衣裳,手指寶寶來(lái)幫忙,輕輕按上小扇柄,我的扇子做好啦!

      2、裝飾扇面。

      (1)"看!扇子做好了!可是你們看看扇子上面什么都沒(méi)有,一點(diǎn)都不漂亮,跟"扇子王國(guó)"的扇子比起來(lái)差遠(yuǎn)了。寶寶們動(dòng)動(dòng)腦筋,怎樣把扇子打扮的漂亮點(diǎn)呢?"幼兒討論。

     。2)介紹裝飾扇面的材料。

      "我給你們準(zhǔn)備了很多漂亮的東西來(lái)打扮你的扇子。"師出示材料:方法一、可以用五顏六色的蠟筆在扇子上畫(huà)上漂亮的圖畫(huà)。方法二、用皺紋紙團(tuán)成小點(diǎn)點(diǎn),用膠水粘到扇子上。

      3、幼兒分組操作,教師巡視,個(gè)別指導(dǎo)。

      4、評(píng)價(jià):請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你是怎么打扮扇子的,師給予肯定表?yè)P(yáng)。

      活動(dòng)反思:

      通過(guò)討論、欣賞、操作、交流等活動(dòng),讓幼兒走進(jìn)了扇子的世界,認(rèn)識(shí)了扇子、了解了扇子、感受了扇子帶來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng),從中也獲得了更深刻的教育。活動(dòng)中幼兒通過(guò)欣賞不同的扇子和圖片,充滿(mǎn)動(dòng)手制作的欲望,在活動(dòng)中幼兒體會(huì)到自己操作的樂(lè)趣,活動(dòng)中訓(xùn)練了幼兒的觀察力,提高了幼兒的動(dòng)手操作能力,同伴間的相互交流能力也有所提高。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇2

      一、活動(dòng)背景:

      小班幼兒喜歡游戲,在玩中潛移默化地滲透活動(dòng)內(nèi)容,他們樂(lè)于參與,樂(lè)于嘗試。如果教師按照有關(guān)美術(shù)繪畫(huà)的要求,生硬地讓幼兒學(xué)習(xí)繪畫(huà)技能,就會(huì)使幼兒的繪畫(huà)作品失去其稚拙的情趣和獨(dú)特的魅力。針對(duì)小班幼兒的這些特點(diǎn),我把孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲和內(nèi)容整合成《花小豬》的活動(dòng)。

      本活動(dòng)的設(shè)計(jì)把情感和技能緊密結(jié)合,在游戲的環(huán)境中融入實(shí)物與顏色匹配的練習(xí),以“找東西吃”為線索,串聯(lián)成由“感受——體驗(yàn)——參與表現(xiàn)”的藝術(shù)活動(dòng),以使幼兒自然、快樂(lè)、大膽地打扮“花小豬”,激發(fā)參與藝術(shù)活動(dòng)的激情。

      二、過(guò)程實(shí)錄:

      (一)活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)將實(shí)物與顏色匹配進(jìn)行涂色,增進(jìn)幼兒對(duì)色彩的興趣。

      2、大膽作畫(huà),發(fā)展幼兒豐富的想象力。

      (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

      蔬菜實(shí)物若干:番茄、黃瓜、土豆

      花小豬手飾、音樂(lè)磁帶、彩色油畫(huà)棒、

      小貓、小狗的畫(huà)紙人手一張

      將地毯在室內(nèi)鋪成一條彎曲的小路,放上蔬菜實(shí)物,實(shí)物旁邊放些彩色油畫(huà)棒(小石子)

      (三)活動(dòng)過(guò)程:

      1、導(dǎo)入情景,激發(fā)興趣。

      師:豬寶寶一家快快樂(lè)樂(lè)地生活在山上,有一天,豬媽媽對(duì)小豬說(shuō):“孩子們,你們長(zhǎng)大了,要自己去找東西吃!保◣熓稚咸棕i的手飾)小豬說(shuō):“我去,我去!”小豬就

      高高興興地上了路,到山下去找東西吃。(師幼隨音樂(lè)走上小路)

      2、教師邊講述故事邊示范

      (1)觀察實(shí)物,理解實(shí)物與顏色的匹配。

      師:小豬走呀走呀,呀!小豬看見(jiàn)了什么?(實(shí)物番茄)它高興極了,可是它又擔(dān)心起來(lái)了:哎呀,我可是壞記性,老是記不住事情,怎么辦呢?它看到地上有許多無(wú)顏六色的小石子,馬上想到了一個(gè)好辦法:我用小石子來(lái)做個(gè)記號(hào)吧!它就用紅色的小石子在身上做了一個(gè)記號(hào)。(師示范用油畫(huà)棒涂色)

     。2)繼續(xù)感受實(shí)物與顏色的關(guān)系。

      師:小豬繼續(xù)往前走,它又看見(jiàn)了什么呢?(實(shí)物黃瓜)

      幼:黃瓜。

      師:小豬這次選了什么顏色的小石子來(lái)做記號(hào)呢?為什么?

      幼A:綠顏色。

      幼B:因?yàn)辄S瓜是綠顏色的,所以選了綠顏色的小石子。

     。3) 師:小小豬走著走著,咦?它發(fā)現(xiàn)了什么呀。▽(shí)物土豆)

      幼:土豆。

      師:我們一起來(lái)幫小小豬做記號(hào)吧!選什么顏色的小石子呢?

     。ㄔu(píng)析:讓幼兒一起做標(biāo)記,起到了突出活動(dòng)難點(diǎn)的作用,加深了對(duì)實(shí)物與顏色匹配的理解。)

      師:小小豬一路上找到了許多好吃的東西,變成了一只漂亮的小花豬,豬媽媽高興地連聲說(shuō):“你真聰明!真能干!”

      3、在游戲情景中作畫(huà)。

      (1) 師:小小豬的好朋友小小貓、小小狗它們也找到了許多好吃的東西,我們一起來(lái)幫助小小貓、小小狗做記號(hào)吧。ǚ乓魳(lè),幼兒按意愿選擇畫(huà)紙)

     。2) 幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo),給予鼓勵(lì)。

     。ㄔu(píng)析:有的孩子畫(huà)了許多顏色的圓圈,教師引導(dǎo)孩子欣賞,并讓孩子表達(dá)用意,孩子的想象力就得到了擴(kuò)展。)

      4、活動(dòng)的拓展和結(jié)束。

     。1)引導(dǎo)幼兒介紹、欣賞畫(huà)面。

      師:你的小小貓(小小狗)找到了什么東西?你給小小貓(小小狗)做了什么記號(hào)?

      (3) 分享食物。

      師:小朋友幫助小小豬的朋友們找到了這么多好吃的,小小豬也很高興,它請(qǐng)小朋友們一起去吃好東西,我們一起去吧!

     。ㄔu(píng)析:孩子們?cè)跉g快的音樂(lè)聲中分享食物,構(gòu)成了一個(gè)完整的故事情節(jié),讓幼兒體驗(yàn)了成功的喜悅。)

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇3

      有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

      1、通過(guò)集體創(chuàng)作壁畫(huà)(美麗的春天),發(fā)展動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

      2、練習(xí)棉簽畫(huà)涂色。

      準(zhǔn)備:

      設(shè)計(jì)“美麗的春天”壁畫(huà),廣告色,各種花型的圖畫(huà)紙、棉簽。

      活動(dòng)與指導(dǎo):

      1、向幼兒提出布置畫(huà)欄的任務(wù),春天里,百花開(kāi)放,景色很美,大家齊動(dòng)手,把班上的壁畫(huà)布置起來(lái)。

      2、想想你觀察到的花都是什么顏色的,請(qǐng)幼兒為花用棉簽涂上美麗色彩,注意順花瓣方向均勻涂色。

      3、老師將花剪下貼在壁畫(huà)中,和幼兒共同布置美麗的春天的壁畫(huà)。使幼兒看到自己美術(shù)活動(dòng)的成果,有成功的自信。

      建議:

      給幼兒的花要各種形狀的,可以是一枝花,也可以是兩枝、三枝花。幼兒可根據(jù)自己的情況選擇不同的花,能力強(qiáng)的幼兒可選擇3朵、4朵在一起的花。

      1、學(xué)習(xí)用泥塑材料做平面花的技巧。

      2、發(fā)展想象力與動(dòng)手能力。

      準(zhǔn)備:

      各色泥塑材料、塑料墊板。

      活動(dòng)與指導(dǎo):

      1、請(qǐng)幼兒和老師一起用彩泥揉小圓球,將小圓球在墊板上壓平做花瓣,拼擺成花朵。

      2、用搓的技能,搓出綠色的.花莖和葉子,組成美麗的花。

      3、引導(dǎo)幼兒用泥條擺成花朵或其他圖案,鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性。

      4、用幼兒作品,美化活動(dòng)室。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇4

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)用蔬菜壓印的方法,大膽選擇相應(yīng)的顏色、材料進(jìn)行壓印。

      2、合理布局畫(huà)面,具有初淺的色彩搭配意識(shí),體驗(yàn)玩色帶來(lái)的樂(lè)趣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒用:圓形的紙盤(pán)(橙色)、顏料+海綿(綠、白、紅)、橫切面的藕、青、紅辣椒若干,報(bào)紙每人一份。

      2、娃娃一個(gè),三張桌子拼成大桌子一張,仿真水果六盤(pán),模擬蛋糕一個(gè)。

      3、示范的紙盤(pán)、報(bào)紙、磁鐵、顏料、藕、青、紅椒各一份。

      3、音樂(lè)"平湖秋月""生日歌"。

      三、活動(dòng)重點(diǎn):

      學(xué)習(xí)蔬菜壓印的方法,會(huì)大膽的選擇相應(yīng)的顏色、材料進(jìn)行壓印。

      四、活動(dòng)難點(diǎn):

      嘗試顏色的搭配,合理布局畫(huà)面。

      五、活動(dòng)過(guò)程

      (一)導(dǎo)入:

      1、出示娃娃,引起幼兒的興趣。

      師:"小朋友,你們好!我叫玲玲,今天是我的生日,我請(qǐng)了好多朋友來(lái)做客,朋友快來(lái)了,可是我的辣椒炒藕還沒(méi)燒好呢,怎么辦呢?你們?cè)敢鈳椭覇?

      (二)基本部分:

      1、認(rèn)識(shí)作畫(huà)材料,感知色彩。

      師:剛才玲玲叫我們燒什么?(辣椒炒藕)

      師:我們來(lái)看看她給我們準(zhǔn)備了些什么材料?它是什么顏色的?(分別出示藕、青椒、盤(pán)子)白色的藕、有綠色的辣椒、有紅色的辣椒。還有紅顏色、白顏色、綠顏色的調(diào)料。還有橙色的盤(pán)子,邊上有花紋的。

      2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)壓印的方法。

      師:我們?cè)趺礋?先看老師來(lái)炒一盤(pán)。

      (1)(邊示范邊講述)我先用辣椒來(lái)裝飾盤(pán)子,在盤(pán)子的邊上有個(gè)圓,我們沿著圓圈炒菜,拿住辣椒的中間,(輕輕蘸一蘸、輕輕提起來(lái),用力按、提起來(lái),放回去。)

      (2)再炒一個(gè)綠辣椒,(輕輕蘸一蘸、輕輕提起來(lái),用力按、提起來(lái),放回去。)綠辣椒印好了放在綠調(diào)料盤(pán)里。

      (3)換一個(gè)紅辣椒,(輕輕蘸一蘸、輕輕提起來(lái),用力按、提起來(lái),放回去。)再換個(gè)綠辣椒,兩種顏色在一起,顏色真好看。紅、綠,紅綠,接下來(lái)炒什么呢、誰(shuí)來(lái)試一試?辣椒炒好了,圍成一圈,還有規(guī)律的呢!

      (4)辣椒炒好了還要放一些藕,在盤(pán)子的中間空白的地方炒藕,藕是白色的,找一找白顏料,(輕輕蘸一蘸、輕輕提起來(lái),用力按、提起來(lái),放回去。)我們可以在空的地方多炒幾個(gè)。"辣椒炒藕"炒好了,顏料用的不多也不少,多的話(huà)會(huì)滴下來(lái),少的話(huà)會(huì)看不出,菜炒得不多也不少,太多了吃不下,太少了吃不飽,

      (5)玲玲也炒了幾盤(pán)辣椒炒藕,我們來(lái)看看她是怎么炒的。

      A、出示(兩個(gè)紅兩個(gè)綠、中間藕片的范例)提問(wèn):玲玲炒的菜是怎樣的、和老師炒的什么地方不一樣?它的顏色是怎么搭配的?

      B、出示(邊上一圈藕片,中間一圈紅辣椒、一圈綠辣椒的范例)提問(wèn):這盤(pán)菜又是什么樣的呢?它的顏色是怎么搭配的?

      C、出示(邊上一個(gè)藕片一個(gè)綠辣椒的范例)提問(wèn):這盤(pán)菜又是什么樣的呢?它的顏色是怎么搭配的?

     。毫崃嵴媛斆,炒出了這么漂亮的菜,我們準(zhǔn)備炒一盤(pán)什么樣的菜呢?盤(pán)子邊上用什么炒?盤(pán)子中間用什么炒?(個(gè)別提問(wèn))和旁邊的小朋友講一講。

      3、幼兒壓印繪畫(huà),教師指導(dǎo)。

      師:我們也來(lái)炒一盤(pán)"辣椒炒藕"好嗎?炒的時(shí)候注意:先炒盤(pán)子邊上的菜,再炒中間的菜。調(diào)料不能炒到盤(pán)子外面、不能炒到桌子上。菜要炒得不多也不少,多了吃不掉,少了又不夠吃?梢院屠蠋、玲玲炒一樣的菜,也可以炒出和老師玲玲不一樣的菜,看看誰(shuí)炒的菜顏色搭配得最漂亮、最干凈、最好吃。小朋友椅子不要搬去幫玲玲炒菜吧。找有盤(pán)子的地方炒菜。

      4、幼兒炒菜,教師巡回輔導(dǎo),放音樂(lè)。

      5、師:請(qǐng)小朋友炒好菜后,把菜端到后面桌子上,幫玲玲過(guò)生日咯。

      (三)講評(píng)。(過(guò)生日)

      (1)師:我們的菜都燒好了,你們看看,誰(shuí)炒的菜有規(guī)律的,誰(shuí)燒的菜不多也不少?誰(shuí)用的顏料不多也不少?誰(shuí)的菜最漂亮?誰(shuí)的菜最干凈?

      (2)(出示玲玲):"好香啊!小朋友燒的真好!***炒的真漂亮!我最喜歡吃。***炒的菜有規(guī)律的,真好看!謝謝你們!

      (3)我們一起為玲玲唱生日歌。播放"生日歌"齊唱。我們一起吃菜吧,吃完菜再吃水果和蛋糕,可以邀請(qǐng)客人老師也來(lái)吃。菜這么多吃不完,我們打包回去帶給班級(jí)的其他小朋友吃,好嗎?幼兒端著盤(pán)子離開(kāi)教室。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)畫(huà)不同方向的曲線,及繪畫(huà)技巧。

      2、能積極作畫(huà)、大膽想象,并愿意表達(dá)自己的想法。

      3、感受色彩的美麗,體驗(yàn)成功的喜悅。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、教學(xué)用具:塑料玩具蛇、彈簧小兔等玩具;各種曲線條。

      2、繪畫(huà)材料:油畫(huà)棒人手一盒,白紙人手一張。

      活動(dòng)重點(diǎn):體驗(yàn)油畫(huà)棒的繪畫(huà)技巧。

      活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)畫(huà)不同方向的曲線。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.魔術(shù)"變變變"導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

     、懦鍪灸g(shù)箱,講述魔術(shù)箱可神奇了,它能變出好多東西,小朋友猜一猜能變什么呢?

     、普(qǐng)小朋友閉上眼睛,跟老師一起說(shuō):變變變,看老師變出什么了(小花蛇),我們和小花蛇打個(gè)招呼吧:"小花蛇好", 小朋友好⑶你們知道小花蛇是怎么跳舞的呢?

      幼:扭來(lái)扭去跳的。

      師:它跳舞的時(shí)候身體是怎么動(dòng)的?(鼓勵(lì)幼兒用身體動(dòng)作表示。)師:原來(lái)它在跳扭扭舞呢!我們也來(lái)學(xué)一學(xué)。ㄓ蒙眢w模仿)⑷師:小花蛇是怎么跳扭扭舞的?它一會(huì)兒怎么樣扭,一會(huì)兒又怎么樣扭?我們用小手也來(lái)橫著豎著扭扭看。我們的小手指也來(lái)跳一跳。 (老師明確的提出了要求:從手臂的模仿--手指的模仿,從橫著扭動(dòng)--豎著扭動(dòng),使幼兒從不同方向感受了不同的曲線,加深了他們對(duì)曲線的認(rèn)識(shí),為進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)作了很好的鋪墊。)2.曲線。

     。1)小朋友跳得真好看,聽(tīng)。ɡ蠋熥鰞A聽(tīng)狀)誰(shuí)在講話(huà),原來(lái)是這里的油畫(huà)棒,它們也想跳扭扭舞!我們歡迎油畫(huà)棒給大家跳一個(gè)。ㄅ氖謿g迎)(2)教師拿起綠色的油畫(huà)棒在紙上畫(huà)豎曲線,一邊畫(huà)一邊說(shuō):"我來(lái)豎著扭一扭"。

      師:綠油畫(huà)棒也來(lái)跳扭扭舞了,它是怎樣跳的?

      幼:豎著跳扭扭舞的。

      師:它豎著跳的扭扭舞像什么?

      幼:像高山、像小草等 。(幼兒邊回答)師拿起藍(lán)色的油畫(huà)棒(3) 在紙上畫(huà)橫曲線,一邊畫(huà)一邊說(shuō):"我來(lái)橫著扭一扭"。

      師:什么顏色的油畫(huà)棒來(lái)跳舞了?

      幼:藍(lán)色的。

      師:它是怎么跳扭扭舞的?

      幼:橫著跳扭扭舞的。

      師:它橫著跳的扭扭舞像什么?

      幼:像藍(lán)天,像水等。 (幼兒回答)3.展思維:在生活中,你們還見(jiàn)過(guò)哪些曲線?(彈簧小兔、彩帶……)4.出要求,幼兒繪畫(huà),教師巡視。

     。1)師:這些油畫(huà)棒跳得真漂亮,后面還有許多油畫(huà)棒也想來(lái)跳一跳了,我們請(qǐng)它們也來(lái)跳吧。

     。2)看!這里有白紙,有油畫(huà)棒。等會(huì)兒,你想請(qǐng)哪個(gè)油畫(huà)棒跳舞就拿著紙去找它,讓它在你的紙上跳,好嗎?跳的時(shí)候想一想,它是怎么跳的?它跳的扭扭舞像什么?

     。3)幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

      5.示幼兒作品,交流點(diǎn)評(píng)

    【幼兒園小班美術(shù)教案】相關(guān)文章:

    幼兒園小班美術(shù)教案05-13

    幼兒園小班美術(shù)教案06-08

    幼兒園小班美術(shù)教案《扇子》03-21

    幼兒園小班美術(shù)教案《糖果》04-01

    幼兒園小班美術(shù)繪畫(huà)教案04-15

    幼兒園小班美術(shù)教案《小花》03-04

    小鴨幼兒園小班美術(shù)教案01-08

    幼兒園小班美術(shù)《雞》教案01-10

    花樹(shù)幼兒園小班美術(shù)教案02-10

    幼兒園小班美術(shù)《花樹(shù)》教案02-10