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    幼兒園社會(huì)教案

    時(shí)間:2022-07-22 09:23:50 幼兒園教案 我要投稿

    有關(guān)幼兒園社會(huì)教案范文集合7篇

      作為一名老師,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的幼兒園社會(huì)教案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)幼兒園社會(huì)教案范文集合7篇

    幼兒園社會(huì)教案 篇1

      設(shè)計(jì)意圖:幼兒在日常生活中會(huì)經(jīng)常故意在走路時(shí)發(fā)出重重的響聲,他們回覺得很有意思,樂此不疲。為此,為了保護(hù)幼兒的健康,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,使幼兒知道噪聲的危害而設(shè)計(jì)此活動(dòng)。

      目標(biāo):1、通過游戲,培養(yǎng)幼兒輕輕走路,輕輕說話,輕輕放物品。

      2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:立體教具一套

      活動(dòng)過程

      一、 幼兒觀看木偶表演:

      小貓出場:我叫輕輕,瞧我走路多輕,老鼠一下子就被我抓住了。

      小兔子們出場:我們也叫輕輕,大家在一起,不吵不鬧游戲多快樂。

      小朋友出場:我也叫輕輕,每次回家我都輕輕敲門,媽媽說我有禮貌。

      二、 討論:

      1、 剛才你們看到了誰?他們叫什么名字?

      2、 他們?yōu)槭裁炊冀休p輕?

      3、 輕輕走路、輕輕說話、輕輕敲門好不好?為什么?

      三、 游戲《躲過大灰狼》

      老師扮大灰狼,幼兒扮小兔。大灰狼背對著小兔在張望,小兔們一個(gè)個(gè)從大灰狼背后走過,有的搬椅子,有的喝水,還有的畫畫,如果發(fā)出較大的響聲,大灰狼就轉(zhuǎn)身去抓小兔。

    幼兒園社會(huì)教案 篇2

      幼兒園小班社會(huì)教案:我要拉baba

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.了解“拉巴巴”的基本生活常識(shí)。

      2.能積極參與活動(dòng),大膽講述自己上廁所的經(jīng)驗(yàn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      ppt“我要拉巴巴”、上廁所流程圖

      活動(dòng)過程:

      一、介紹河馬、小豬、小老鼠并互相問好。

      二、看看,說說

      1.河馬、小豬、小老鼠在蕩秋千,玩得真開心啊。蕩著蕩著,“哎呦,哎呦,肚子好疼啊”,三個(gè)好朋友一起大聲喊了起來。他們怎么了?到哪里去拉巴巴?

      2.來到廁所(或衛(wèi)生間),門關(guān)著,怎么辦?聽聽看里面有沒人

      我們一起來問一問:“里面有人嗎?”小老鼠、小豬推開門準(zhǔn)備拉巴巴。

      3. 河馬打開門一看,怎么了?(大鱷魚)怎么辦?

      小結(jié):是的,河馬重新走出來,等大鱷魚上完廁所再進(jìn)去,這叫什么?(等待)幼兒園小朋友多,所以我們也要學(xué)會(huì)等待!

      三、討論:如廁時(shí)的流程及常規(guī)

      1.平時(shí)你們是怎么上廁所的?(幼兒自由說)

      2.我們來看看三位好朋友是怎么拉巴巴的?是不是和我們一樣的?

      拉巴巴前要干什么?(脫褲子)拉完了巴巴要干什么?(拉完巴巴、要擦屁屁)你會(huì)擦嗎?你是怎么擦的?(不會(huì)擦怎么辦呢?)屁屁擦完后干什么?(穿褲子)

      小結(jié):拉巴巴前先慢慢脫下小褲褲,兩腳站好坐下來,拉好巴巴擦屁屁,慢慢穿上小褲褲。

      3.拉完巴巴、擦好屁屁、拉好褲子,還要干什么?(把巴巴沖掉)

      請小朋友一起按按鈕沖馬桶,有時(shí)候在幼兒園我們不方便沖水,那我們該怎么辦?(告訴老師或大人,請老師幫忙沖掉)

      4.上完廁所,三個(gè)好朋友在干什么?

      我們是怎么洗手的呢?一起來洗一洗吧

     。ㄏ却蜷_水龍頭,注意不能開的太大,把手打濕,擦點(diǎn)肥皂或洗手液,然后手心搓搓、手背搓搓、手腕搓搓、指尖搓搓、指縫搓搓,最后再用水把泡沫沖干凈,用毛巾把手擦干。)

      四、演一演、學(xué)一學(xué)

      1.師幼集體完整表演一遍“拉巴巴”的過程。

      原來上廁所(拉巴巴)要做這么多的事情啊,我們再一起來學(xué)一學(xué)吧!

      2.帶領(lǐng)幼兒如廁,引導(dǎo)幼兒用正確的方法

      附兒歌《拉巴巴》

      拉巴巴,拉巴巴;

      你先我后不擁擠;

      慢慢脫下小褲褲;

      兩腳站好蹲下來;

      拉好巴巴擦干凈;

      慢慢穿好小褲褲;

      小手一按沖一沖;

      洗洗手,講衛(wèi)生!

    幼兒園社會(huì)教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感受兒歌中幽默,詼諧的語句,并愉快的投入活動(dòng)。

      2、大膽的表達(dá)自己的想法,形象的進(jìn)行表演。

      3、在游戲與討論中了解要做個(gè)勤快人。

      4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

      5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      磁帶--《懶惰蟲》

      情境表演--懶惰蟲

      活動(dòng)過程:

      1、欣賞情境表演,引出懶惰蟲的形象。

      2、引出兒歌的前半部幀

     。1)教師有節(jié)奏的朗讀兒歌的前半部分。

     。2)提問:“你是不是懶惰蟲?”

      鼓勵(lì)幼兒大膽表述“我不是懶惰蟲!

      (3)提問:“懶惰蟲的手腳、全身是不是真的痛?”

     。4)教師與幼兒一起有節(jié)奏的朗讀兒歌的前半部分。

      3、引出兒歌的后半部分。

     。1)討論:“你們不是懶惰蟲,那是什么人?為什么?”。

     。2)教師有節(jié)奏的朗讀兒歌的后半部分。

     。3)提問:“你們會(huì)做什么勞動(dòng)?”,討論后教師與幼兒邊表演邊有節(jié)奏地朗讀兒歌的后半部分。

     。4)啟發(fā)幼兒用愉快的情緒表演兒歌后半部分并加入自己勞動(dòng)的句子。如:“我會(huì)拖地板、我會(huì)拖地板,我經(jīng)常拖地板!

      4、幫助懶惰蟲改正缺點(diǎn),大家一起完整地朗讀兒歌《懶惰蟲和勤快人》。

      附兒歌:

      懶惰蟲和勤快人

      你是懶惰蟲,你是懶惰蟲,你全身都在痛。

      你的手也痛,你的腳也痛,你全身都在痛。

      我是勤快人,我是勤快人,我全身都是勁。

      我的手有勁,我的腳有勁,我天天在勞動(dòng)。

      我會(huì)……,我會(huì)……,我經(jīng)常……

      教學(xué)反思:

      歌曲《勤快人和懶惰人》是小朋友非常喜歡的一首歌,第一段描述了勤快人在廚房辛勤勞動(dòng)的情景,第二段描述了懶惰人在廚房睡覺的情景,這兩段對比強(qiáng)烈而鮮明的歌詞充分表達(dá)了以勤為榮,以惰為恥的感情。本課通過有表情、有對比地演唱《勤快人和懶惰人》,使學(xué)生在聽賞,演唱等音樂活動(dòng)中感受到不同速度,體會(huì)不同的音樂情緒。通過參與歌表演律動(dòng)等綜合性藝術(shù)表演活動(dòng),感受勞動(dòng)歌曲的特點(diǎn),使學(xué)生的想象力得到發(fā)展,鼓勵(lì)學(xué)生大膽地進(jìn)行創(chuàng)造,并從中體會(huì)到成功的快樂。

      興趣是最好的老師,我在設(shè)計(jì)本課時(shí)以故事《兄弟倆當(dāng)家》導(dǎo)入,調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,再通過欣賞歌曲《勤快人和懶惰人》,再次呈現(xiàn)出兩種人不同的生活場景,加深對歌曲的理解。在歌曲教學(xué)中,我通過豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂本身的要素,如速度上的對比以及情緒上的變化等,讓他們感受不同的音樂形象,提高了音樂鑒賞能力,并在此基礎(chǔ)上對音樂形象進(jìn)行創(chuàng)作。

      《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:每個(gè)學(xué)生都有權(quán)利以自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂,享受音樂的樂趣,音樂是情感的藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗(yàn),才能達(dá)到音樂教育“以美感人,以美育人”的目的。音樂課堂教學(xué)應(yīng)更多地建立在參與和感受的基礎(chǔ)上。學(xué)生只有“動(dòng)”起來才會(huì)對音樂有真正的體驗(yàn)和理解。因此,本課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)我將教學(xué)情景生活化,讓每個(gè)孩子們體驗(yàn)、參與到廚房生活中來,教室里頓時(shí)興趣高漲。孩子們在動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐過程中,體會(huì)到了勞動(dòng)的喜悅,而且有了實(shí)實(shí)在在,真真切切的情感體驗(yàn)。在這里,教育不再是未來生活的預(yù)備,而是兒童現(xiàn)實(shí)生活的過程。在實(shí)踐的過程中,孩子們小組合作、互相配合、共同設(shè)計(jì),發(fā)揮了他們的音樂潛能,建立了學(xué)習(xí)的成就感和自信心,從孩子們的眼睛里可以體會(huì)到勞動(dòng)的熱情和快樂。在實(shí)踐的過程中,也培養(yǎng)了他們的審美能力和創(chuàng)造能力……這一切,令我感到非常欣慰。通過本課學(xué)習(xí),使小朋友們產(chǎn)生情感上的共鳴,幫助小朋友明辨是非,激發(fā)學(xué)生的積極情感,明白勞動(dòng)帶給人快樂,勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富,心理得到健康發(fā)展。

      如何充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性,是今后教學(xué)的重點(diǎn)。對于音樂教師而言,除具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)外,更需要有良好的課堂教學(xué)能力,唯有如此,音樂課才能更有意義。

      小百科:懶惰是一個(gè)漢語詞語,讀音為lǎn duò,意思是偷懶;不喜歡費(fèi)體力或腦力;不勤快。

    幼兒園社會(huì)教案 篇4

      教學(xué)目標(biāo):讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的性別,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我,發(fā)展自我意識(shí)。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、男孩子、女孩子卡片各一張。

      2、裙子、短褲若干(與班的男、女幼兒人數(shù)相等)

      教學(xué)過程:

      (一)出示男、女孩子卡片,讓幼兒知道自己的性別。

      1、“今天,我們班來了兩位客人,他們是誰?”(一個(gè)男孩子,一個(gè)女孩子)

      2、“那么,你是男孩子,還是女孩子呢?”(教師幫助幼兒區(qū)分自己是男孩子,還是女孩子 )

      (二)請幼兒選服裝,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己。

      1、“這兒有許多漂亮的衣服,我們來看看哪些是女孩子穿的哪些是男孩子穿的?”

      2、“請小朋友一起選出你愛穿的衣服。”(教師進(jìn)一步幫助幼兒區(qū)分性別)

      (三)組織幼兒結(jié)合性別,學(xué)會(huì)自己上廁所。

      1、“剛才,小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了,那誰知道,男孩子、女孩子是怎樣上廁所的呢?”

      2、組織幼兒上廁所,教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

      教學(xué)反思:通過這次教學(xué),孩子們能夠知道自己的性別,并會(huì)用正確的方法上廁所。

    幼兒園社會(huì)教案 篇5

      活動(dòng)紙是中國的四大發(fā)明之一,樹木是紙的主要原材料,我們要生產(chǎn)出很多的紙,就要砍伐很多的樹木,而樹木對我們的生存環(huán)境起著重要的作用,特別是在調(diào)節(jié)空氣方面的作用。從而讓幼兒加深對森林的愛護(hù)和關(guān)心。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道紙是中國人發(fā)明的,了解制造紙張的生產(chǎn)過程。

      2、能大膽說出制造紙張的重要原料和生產(chǎn)過程。

      3、萌發(fā)幼兒對紙的制造過程產(chǎn)生興趣和做中國人的自豪感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、教師準(zhǔn)備的不同紙張。

      2、故事《蔡倫造紙》

      3、造紙過程的。掛圖

      活動(dòng)過程:

      一、交流關(guān)于紙的發(fā)現(xiàn)、

      1、活動(dòng)導(dǎo)入

      師:你們看看老師手里拿的是什么?(紙),紙是從哪里來的呢?

      幼:紙從....來的。

      2、教師講故事《蔡倫造紙》,引導(dǎo)幼兒了解蔡倫發(fā)明紙的故事和造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一,激發(fā)幼兒的自豪感。

      師:紙是誰造出來的呀?

      幼:蔡倫

      師:紙的原材料主要是什么呢?

      幼:樹木和破布

      3、分組討論:還可以用什么原料能造出紙來?

      教師總結(jié):還可以用竹子、漁網(wǎng)....等造出紙來。

      二、木頭怎樣變成紙

      1、出示掛圖,讓幼兒了解樹木是生產(chǎn)紙張的主要原料。

      2、教師講解掛圖,引導(dǎo)幼兒了解紙的生產(chǎn)過程。

      先把木頭送到機(jī)器上剝皮,機(jī)器把粗大的木頭磨成細(xì)細(xì)的木屑,再送到高壓容器里加熱,提取纖維;纖維在水槽里被攪成糊狀,形成紙漿;加入化學(xué)漂白劑;最后用滾筒擠壓出里面的水分后,紙漿就變成一張白紙了。

      3、幼兒互相交流,講一講紙的生產(chǎn)過程進(jìn)一步加深對紙的制造過程的認(rèn)識(shí)。了解造紙需要砍伐大量樹木。

      師:如果我們的大樹都背砍完了,會(huì)有什么后果呢?

      幼:地震、沒有氧氣、泥石流、沙塵暴等。

      三、請幼兒分組討論:

      在繪畫、用餐巾紙或使用衛(wèi)生紙時(shí),應(yīng)該怎樣正確使用紙張,不浪費(fèi)每張紙張。

    幼兒園社會(huì)教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、大膽運(yùn)用已有的數(shù)經(jīng)驗(yàn)解決問題,進(jìn)一步感知列式中三個(gè)數(shù)字代表的不同意義。

      2、體驗(yàn)一卡通給我們生活帶來的方便。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒自制一卡通卡、列試題卡、模擬刷卡機(jī)若干個(gè),公共汽車、輕軌、地鐵站牌,幼兒張貼記錄卡板,記號(hào)筆,標(biāo)有不同票價(jià)的游戲項(xiàng)目圖數(shù)張。

      活動(dòng)過程:

      一、說說自己設(shè)計(jì)的一卡通,感受一卡通的多種用處

      幼兒自由介紹自己設(shè)計(jì)的一卡通有哪些用處。

      師:說不定在不久的將來,生活中的一卡通就像你們設(shè)計(jì)的一樣神通廣大,瀟灑一揮,走遍天下了。卡里沒錢能刷卡嗎(不行)?今天我已經(jīng)在你們的卡里都充了8塊錢。

      二、使用一卡通,感受一卡通給我們生活帶來的方便

      1、回憶交通工具標(biāo)記。

      師:一卡通里有了錢,就可以乘車到公園玩了,到公園我們可以乘哪些交通工具到達(dá)?

      (出示標(biāo)記)今天隨便你乘一種交通工具都可以直接到達(dá)公園。

      2、介紹一卡通的使用方法。

      師:你們知道怎么刷卡嗎?(幼兒自由介紹)

      師:這里就有刷卡機(jī),如果你乘的車需要3塊錢就按一下數(shù)字3,把卡插進(jìn)去,燈亮了,就表示刷卡成功了。想不想試試?

      3、提出游戲要求。

      師:今天乘車有一個(gè)要求,每一次刷好卡以后要用一道算式題記錄下來,讓大家一看就知道卡里原來有多少錢,刷卡用掉了幾塊錢,里面還剩幾塊錢,然后把卡插在記錄板上。

      4、幼兒游戲、操作。

      每個(gè)小朋友拿好一卡通,按自己確定的方法出發(fā)乘車。

      5、交流。

      師:讓我們一起來看看每位小朋友都乘了什么交通工具,卡里還剩下多少錢呢?

      (1)先看乘公共汽車的小朋友。教師隨機(jī)尋找問題:乘汽車的小朋友都剩下多少錢?怎么會(huì)剩下3塊錢呢?請一位小朋友來解釋一下。

      (2)依次觀察其他小朋友的卡里還剩下多少錢。

      6、梳理:整理8以內(nèi)減法的不同列式,發(fā)現(xiàn)乘坐不同車,由于票價(jià)不同,剩下的錢也不同。

      三、大膽運(yùn)用已有數(shù)經(jīng)驗(yàn)解決游戲中充值的問題

      師:讓我們一起去看看公園有些什么好玩的吧。

      1、了解游戲項(xiàng)目:公園里有些什么活動(dòng)項(xiàng)目,各要多少錢呢?

      2、看看說說卡里的錢能玩哪個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目呢?如果錢不夠怎么辦?(幼兒想辦法,引出充值)

      3、嘗試充值:

      師:一卡通就是方便,卡里的錢不夠了,只要再充值就又能用了。

      介紹玩法:

      (1)觀察桌上不同游戲項(xiàng)目的票子;

      (2)選擇游戲項(xiàng)目,把對應(yīng)的票貼在一卡通上;

      (3)算一算卡里原來有多少錢,現(xiàn)在需要玩的游戲需要多少錢,應(yīng)該再充多少錢;

      (4)把要充值的金額記錄在卡的下面。

      4、幼兒操作:

      (1)以一張卡為例,共同嘗試,了解規(guī)則。

      (2)分別計(jì)算并按需要為自己在卡內(nèi)充值。

      四、交流

      1、介紹自己想玩的游戲項(xiàng)目和需要在卡內(nèi)充多少值。

      2、共同驗(yàn)證。是不是可以去玩。

      活動(dòng)延伸:

      1、在游戲中創(chuàng)設(shè)使用一卡通的項(xiàng)目,充值正確的幼兒在游戲中使用一卡通玩對應(yīng)的'游戲項(xiàng)目;出錯(cuò)的幼兒,可請老師和同伴幫助再試著充值。

      2、逐步增加充值項(xiàng)目,算算如果想玩兩個(gè)或兩個(gè)以上游戲需要充多少值。

    幼兒園社會(huì)教案 篇7

      活動(dòng)一:各種各樣的車

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車的相同點(diǎn)及區(qū)別;

      2、初步了解機(jī)動(dòng)車給人們生活帶來方便和其排放廢氣對人們的危害;

      3、學(xué)習(xí)簡單的統(tǒng)計(jì)方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      自行車、卡車、轎車、摩托車、公共汽車、三輪車、拖拉機(jī)的卡片。

      活動(dòng)過程

      一、帶領(lǐng)幼兒到附近的大街上觀察各種車輛過往情況

      1、將幼兒按5―6人分成適當(dāng)?shù)膸捉M;

      2、教幼兒統(tǒng)計(jì)的方法:如,用符號(hào)“1”表示一輛車,記錄過往的自行車、卡等的數(shù)量。

      3、根據(jù)幼兒記錄繪制過往車輛統(tǒng)計(jì)表,引導(dǎo)幼兒了解馬路上什么車最多。

      4、出示車輛圖卡,引導(dǎo)幼兒觀察機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車的相同點(diǎn)及區(qū)別。

      二、引導(dǎo)幼兒初步了解機(jī)動(dòng)車給人們生活環(huán)境造成的污染

      1、引導(dǎo)幼兒觀察哪些車子在行進(jìn)中排放廢氣,哪些車子不排放。

      2、與幼兒共同討論機(jī)動(dòng)車排放的廢氣對人類的危害;

      3、請幼兒以繪畫的方式表達(dá)機(jī)動(dòng)車排放的廢氣對人類的危害。

      三、總結(jié)分享

      集中幼兒作品,舉辦畫展。組織全體幼兒參觀后相互評價(jià)、講述。

      活動(dòng)延伸

      請幼兒將車輛統(tǒng)計(jì)結(jié)果告訴爸爸媽媽,并一同討論機(jī)動(dòng)車排放廢氣污染環(huán)境的有關(guān)問題。

      活動(dòng)二:森林車店

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、進(jìn)一步加強(qiáng)對機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車特點(diǎn)的了解;

      2、認(rèn)識(shí)機(jī)動(dòng)車給人們生活帶來的方便和其排放廢氣對人們生活環(huán)境造成的影響;

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、故事圖片三張。

      2、自行車、卡車、轎車、摩托車、公共汽車、三輪車、拖拉機(jī)的卡片。

      活動(dòng)過程

      一、出示故事圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并自由講述;

      二、在幼兒觀察的基礎(chǔ)上提問:

      1、小狐貍站在柜臺(tái)里干什么?它會(huì)怎樣吆喝?(用廣告、主持人形式,強(qiáng)調(diào)機(jī)動(dòng)車的優(yōu)點(diǎn))

      2、哪些動(dòng)物來買車?它們會(huì)買什么車?為什么?(將動(dòng)物特點(diǎn)與機(jī)動(dòng)車特點(diǎn)結(jié)合起來回答)

      3、生病的動(dòng)物為什么越來越多?

      三、完整講述故事,引導(dǎo)幼兒懂得機(jī)動(dòng)車的危害

      四、出示車輛圖卡,引導(dǎo)幼兒分析、比較機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車的優(yōu)點(diǎn)和不足

      五、總結(jié)分享

      與幼兒一起總結(jié)非機(jī)動(dòng)車的優(yōu)點(diǎn)是沒有污染,缺陷是費(fèi)時(shí)費(fèi)力;機(jī)動(dòng)車的優(yōu)點(diǎn)是便利、快捷,缺陷是排放到大氣中的廢氣污染較大。并通過電動(dòng)車的導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的科學(xué)興趣及探索欲求知欲。

      活動(dòng)延伸

      請幼兒在家長的幫助下,設(shè)想幾種減輕機(jī)動(dòng)車污染問題的方法。入園時(shí),與大家一起分享。

      附故事:森林車店

      在美麗的森林里,小狐貍開了一家車店。車店里的車可多了,有自行車、摩托車,還有最新產(chǎn)品:小狐貍牌省力機(jī)動(dòng)車。

      聰明的小狐貍在樹林里貼了一張廣告:“小狐貍牌省力機(jī)動(dòng)車體積小,速度快,省時(shí)、省力、省油,價(jià)格便宜”。消息傳開,烏龜爺爺馱著小烏龜趕來了,袋鼠媽媽抱著小袋鼠趕來了,胖胖的熊貓奶奶和年邁的山羊公公也拄著拐杖來了。大家爭著購買小狐貍牌省力機(jī)動(dòng)車,它們覺得有了機(jī)動(dòng)車方便極了。

      從這以后,森林里到處回響著機(jī)動(dòng)車“突突突”的聲音,彌漫著機(jī)動(dòng)車冒出的一股股黑煙。

      沒多久,奇怪的事情發(fā)生了:樹林里的樹葉沒以前那么綠了,天空也總是灰蒙蒙的。生病的動(dòng)物也越來越多,咳嗽的,流鼻涕的,喉嚨痛的,嚴(yán)重的還住進(jìn)了醫(yī)院。獅王很著急,命令黑貓警長進(jìn)行調(diào)查。

      黑貓警長經(jīng)過幾天幾夜的奮戰(zhàn),仍未查出原因。小朋友,你們能幫助黑貓警長查出原因嗎?

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