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中班體育教案：《超市、銀行、幼兒園》（精選6篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的中班體育教案：《超市、銀行、幼兒園》（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中班體育教案：《超市、銀行、幼兒園》 1
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的能力,主題鮮明而穩(wěn)定。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商分配角色,與同伴積極交往,友好合作。
3、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的`性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。
2、讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、內(nèi)容
活動(dòng)過(guò)程觀察及調(diào)整:
1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具,直接引入游戲。師說(shuō)"今天我們來(lái)玩角色游戲,這些玩具可以玩什么主題的游戲?"
2、師幼一起回憶上次游戲情況,指出游戲中的不足,提醒幼兒在這次游戲中改進(jìn)。
師:小朋友也發(fā)現(xiàn)了游戲時(shí)我們有些地方做得不夠,這次游戲時(shí)我們更要改正了,做個(gè)講禮貌、愛(ài)護(hù)玩具的好孩子,好嗎?
3、幼兒自選主題,合作布置游戲場(chǎng)景。
4、引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商角色,可用"自報(bào)公議"、"猜拳"的方法解決。
剛開始幼兒還在爭(zhēng)吵著當(dāng)同一個(gè)角色,在老師的建議下,學(xué)習(xí)著用謙讓、猜拳的方法來(lái)解決問(wèn)題。
5、幼兒游戲,教師指導(dǎo):啟發(fā)幼兒各游戲主題串起來(lái)玩。
6、結(jié)束游戲:
(1)、組織幼兒獨(dú)立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場(chǎng)地。
(2)、讓幼兒自評(píng)各自玩的游戲情況。
中班體育教案：《超市、銀行、幼兒園》 2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 能靈活繞過(guò)障礙物完成跑跳動(dòng)作，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性
2. 在角色扮演中學(xué)習(xí)分類與合作，體驗(yàn)超市購(gòu)物情境
3. 萌發(fā)遵守規(guī)則、互助友愛(ài)的游戲意識(shí)
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 物質(zhì)準(zhǔn)備：
- 障礙物（拱門4個(gè)、平衡木2條、呼啦圈8個(gè)）
- 自制"商品卡"（水果、蔬菜、日用品圖片各10張）
- 購(gòu)物籃4個(gè)、貼有"超市"標(biāo)志的收納箱2個(gè)
2. 場(chǎng)地布置：將教室劃分為"起點(diǎn)區(qū)""障礙區(qū)""超市區(qū)"，障礙區(qū)按"鉆拱門→走平衡木→跳呼啦圈"順序擺放
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┣榫硨�(dǎo)入（5分鐘）
教師戴超市經(jīng)理頭飾："今天超市進(jìn)了好多新商品，需要小顧客們幫忙運(yùn)到貨架上。不過(guò)去超市要經(jīng)過(guò)魔法障礙區(qū)，誰(shuí)能勇敢闖關(guān)？"引導(dǎo)幼兒討論購(gòu)物禮儀："怎樣拿商品？怎么和同伴合作？"
�。ǘ┨剿黧w驗(yàn)（20分鐘）
1. 單人闖關(guān)練習(xí)
幼兒每人抽取1張商品卡，從起點(diǎn)出發(fā)：鉆過(guò)拱門（模擬超市入口）→走過(guò)平衡木（跨過(guò)小河）→跳進(jìn)呼啦圈（跳過(guò)石頭），將商品卡放入對(duì)應(yīng)貨架箱。重點(diǎn)指導(dǎo)：提醒幼兒跳呼啦圈時(shí)膝蓋彎曲緩沖，平衡木上保持手臂側(cè)平舉。
2. 小組合作游戲"超市大采購(gòu)"
幼兒分成4組，每組每次派2名"顧客"合作完成任務(wù)：1人負(fù)責(zé)拿購(gòu)物籃，1人收集商品卡（每次只能拿2張），返回時(shí)交換角色。設(shè)置規(guī)則：商品需分類擺放（水果、蔬菜、日用品分箱放置），違反規(guī)則需重新開始。
�。ㄈ┓潘烧恚�5分鐘）
播放《購(gòu)物歌》，幼兒用商品卡擺成"超市"字樣，教師帶領(lǐng)做上肢舒展、腿部按摩等放松動(dòng)作，表?yè)P(yáng)"最佳合作小組"。
四、活動(dòng)延伸
在角色區(qū)投放真實(shí)超市海報(bào)、購(gòu)物清單，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)扮演收銀員、顧客開展游戲，鞏固分類能力。
中班體育教案：《超市、銀行、幼兒園》 3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 練習(xí)在窄道上持物行走，發(fā)展平衡能力
2. 通過(guò)"保衛(wèi)金幣"游戲提升投擲準(zhǔn)確性
3. 理解銀行工作人員的職責(zé)，增強(qiáng)任務(wù)意識(shí)
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 物質(zhì)準(zhǔn)備：
- 平衡木2條（寬20cm）、錐形桶8個(gè)
- 自制"金幣"（紙團(tuán)裹金色錫紙，每隊(duì)10個(gè)）
- 投擲框2個(gè)（標(biāo)有"銀行金庫(kù)"字樣）、小偷面具2個(gè)
2. 場(chǎng)地布置：平衡木兩側(cè)放置錐形桶作為"護(hù)欄"，投擲框距起點(diǎn)5米
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┣榫硠�(chuàng)設(shè)（5分鐘）
教師佩戴銀行行長(zhǎng)徽章："不好啦！銀行金庫(kù)被小偷盯上了，需要小衛(wèi)士幫忙運(yùn)送金幣到安全區(qū)。運(yùn)送時(shí)要走過(guò)獨(dú)木橋，還要用魔法金幣擊退小偷！"出示小偷面具引發(fā)幼兒保護(hù)欲。
�。ǘ┘寄芫毩�(xí)（20分鐘）
1. 平衡木持物行走
幼兒分成2隊(duì)，每次1人手持"金幣"走過(guò)平衡木，重點(diǎn)指導(dǎo)：提醒幼兒眼睛看前方，持物手臂自然擺動(dòng)保持平衡，掉落需返回重走。
2. 投擲防小偷游戲
設(shè)置"小偷"角色（教師扮演）在投擲區(qū)移動(dòng)，幼兒站在起點(diǎn)線后，用"金幣"投擲擊退小偷。規(guī)則：投擲時(shí)腳不能越過(guò)起點(diǎn)線，擊中"小偷"面具得1分，累計(jì)5分可保護(hù)金庫(kù)。
3. 綜合任務(wù)"緊急運(yùn)金幣"
幼兒分兩組比賽：第1名幼兒運(yùn)金幣過(guò)平衡木→第2名幼兒將金幣投入金庫(kù)→第3名幼兒扮演小偷干擾，依次循環(huán)。計(jì)時(shí)5分鐘，投入金幣多的小組獲"最佳衛(wèi)士隊(duì)"稱號(hào)。
�。ㄈ┛偨Y(jié)提升（5分鐘）
請(qǐng)幼兒分享"保護(hù)金幣"的'方法，教師演示正確投擲姿勢(shì)（屈膝、揮臂、瞄準(zhǔn)），播放《銀行職員工作視頻》拓展職業(yè)認(rèn)知。
四、安全提示
投擲環(huán)節(jié)需拉開間距，設(shè)置"安全投擲區(qū)"標(biāo)志，避免幼兒面對(duì)面投擲。
中班體育教案：《超市、銀行、幼兒園》 4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 練習(xí)匍匐爬、側(cè)身鉆等動(dòng)作，增強(qiáng)肢體靈活性
2. 通過(guò)"照顧弟弟妹妹"情境培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)
3. 能與同伴協(xié)商分工，完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 物質(zhì)準(zhǔn)備：
- 鉆爬組合（拱門3個(gè)、爬爬墊2塊、低矮懸掛物4個(gè)）
- 娃娃家玩具（嬰兒車、奶瓶、小書包）
- 任務(wù)卡（"給弟弟喂飯""帶妹妹散步"等圖片6張）
2. 場(chǎng)地布置：鉆爬區(qū)設(shè)置"臥室→客廳→花園"場(chǎng)景，懸掛物模擬"晾曬的衣服"需低頭通過(guò)
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）情境導(dǎo)入（5分鐘）
教師抱布娃娃："幼兒園的弟弟妹妹今天來(lái)做客，可是老師太忙了，誰(shuí)能當(dāng)小當(dāng)家照顧他們？"引導(dǎo)幼兒討論："照顧小朋友需要做什么？怎樣保護(hù)他們安全？"
�。ǘ┓纸M游戲（20分鐘）
1. 單人任務(wù)挑戰(zhàn)
幼兒抽取任務(wù)卡，從起點(diǎn)出發(fā)：匍匐爬過(guò)"臥室"爬爬墊→側(cè)身鉆過(guò)"客廳"拱門→低頭繞過(guò)"花園"懸掛物，完成任務(wù)卡內(nèi)容（如給娃娃喂玩具食物）。重點(diǎn)指導(dǎo)：匍匐爬時(shí)腹部貼地，鉆拱門時(shí)注意低頭彎腰。
2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作"小當(dāng)家大挑戰(zhàn)"
幼兒分成3組，每組每次3人合作：1人推嬰兒車（內(nèi)放娃娃）→1人拿奶瓶→1人背小書包，共同完成鉆爬路線。設(shè)置障礙：在爬爬墊上放置"積木陷阱"（需繞開），拱門處掛"門簾"（需掀開）。規(guī)則：娃娃不能掉出嬰兒車，掉落需重新開始。
�。ㄈ┣楦畜w驗(yàn)（5分鐘）
請(qǐng)"小當(dāng)家"分享照顧娃娃的感受，教師總結(jié)："照顧他人需要耐心和責(zé)任心，就像幼兒園老師照顧你們一樣。"幼兒用擁抱布娃娃的.方式表達(dá)關(guān)愛(ài)。
四、家園互動(dòng)
發(fā)放"家庭小當(dāng)家"任務(wù)卡，鼓勵(lì)幼兒在家?guī)椭改刚疹檶櫸锘蜃龊?jiǎn)單家務(wù)，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。
中班體育教案：《超市、銀行、幼兒園》 5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 練習(xí)單雙腳交替跳，提升下肢力量
2. 通過(guò)"按指令送貨"游戲發(fā)展聽覺(jué)專注力
3. 體驗(yàn)快遞員工作，理解職業(yè)分工
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 物質(zhì)準(zhǔn)備：
- 跳格子地墊（標(biāo)有1-10數(shù)字）、跨欄架4個(gè)（高30cm）
- 不同顏色的"貨物箱"（紅、黃、藍(lán)各3個(gè)）
- 指令卡（"送紅色箱子到3號(hào)格子""送藍(lán)色箱子跨過(guò)欄桿"等）
2. 場(chǎng)地布置：跳格子地墊呈S形擺放，跨欄架間隔2米放置
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┞殬I(yè)體驗(yàn)（5分鐘）
教師戴快遞員帽子："超市的'貨物太多啦，需要小送貨員幫忙送到各個(gè)區(qū)域。送貨時(shí)要跳過(guò)數(shù)字格子，跨過(guò)小河（跨欄架），能完成任務(wù)嗎？"展示不同顏色貨物箱對(duì)應(yīng)的送貨點(diǎn)。
（二）動(dòng)作練習(xí)（20分鐘）
1. 單雙腳跳熱身
幼兒自由練習(xí)在數(shù)字地墊上跳躍，教師喊數(shù)字指令："跳到5""用右腳跳"，訓(xùn)練反應(yīng)能力。重點(diǎn)指導(dǎo)：?jiǎn)文_跳時(shí)膝蓋微屈，落地輕緩。
2. 按指令送貨游戲
幼兒分成3組，每次1人抽取指令卡：如"送黃色箱子到7號(hào)格子，單腳跳過(guò)去"。設(shè)置遞進(jìn)難度：初級(jí)階段固定送貨點(diǎn)，進(jìn)階階段隨機(jī)更換指令卡。規(guī)則：貨物箱不能掉落，違反規(guī)則需重新抽取指令。
3. 團(tuán)隊(duì)接力"超級(jí)送貨員"
每組設(shè)置起點(diǎn)、中轉(zhuǎn)點(diǎn)、終點(diǎn)3個(gè)崗位，幼兒依次完成：跳格子送貨到中轉(zhuǎn)點(diǎn)→跨欄架取新貨物→跳回終點(diǎn)。用時(shí)最短且無(wú)失誤的小組獲"金牌快遞隊(duì)"稱號(hào)。
�。ㄈ┥钛由欤�5分鐘）
播放《快遞員的一天》動(dòng)畫，討論："除了超市，還有哪些地方需要送貨員？他們的工作有什么意義？"幼兒用肢體動(dòng)作模仿不同職業(yè)的運(yùn)送方式。
四、差異化指導(dǎo)
對(duì)跳躍能力較弱的幼兒，可降低跨欄高度或允許雙腳跳過(guò)，逐步提升難度。
中班體育教案：《超市、銀行、幼兒園》 6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 兩人合作夾球行走，發(fā)展協(xié)調(diào)能力與合作意識(shí)
2. 通過(guò)"押運(yùn)金幣"游戲理解規(guī)則的重要性
3. 認(rèn)識(shí)銀行運(yùn)鈔工作的安全性要求
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 物質(zhì)準(zhǔn)備：
- 充氣皮球6個(gè)、標(biāo)志桶12個(gè)（圍成"銀行"和"金庫(kù)"）
- 運(yùn)鈔車頭飾（自制紙箱車4輛）、警報(bào)器音效
- "金幣"貼紙（用于獎(jiǎng)勵(lì)遵守規(guī)則的小組）
2. 場(chǎng)地布置：標(biāo)志桶間距3米，設(shè)置"陷阱區(qū)"（地面貼紅色警示線，進(jìn)入需重新開始）
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┣榫臣ぐl(fā)（5分鐘）
教師播放警報(bào)器音效："注意！銀行需要將金幣運(yùn)到金庫(kù)，但是路上有陷阱，需要運(yùn)鈔員兩人一組保護(hù)金幣。"出示運(yùn)鈔車頭飾，講解規(guī)則："金幣（皮球）不能掉落，掉落需返回起點(diǎn)。"
�。ǘ┖献饔螒颍�20分鐘）
1. 雙人夾球練習(xí)
幼兒兩人一組，用腹部或背部夾球行走，重點(diǎn)指導(dǎo)：手臂互相搭肩保持平衡，步伐一致。教師巡回觀察，提醒"小運(yùn)鈔員"："保持警惕，保護(hù)金幣！"
2. 運(yùn)鈔大挑戰(zhàn)
設(shè)置3條路線：
- 路線1：繞過(guò)標(biāo)志桶（簡(jiǎn)單）
- 路線2：跨過(guò)"小溪"（低跨欄）
- 路線3：鉆過(guò)"隧道"（拱門）
幼兒自主選擇路線，成功運(yùn)送金幣到金庫(kù)可獲1枚金幣貼紙。增加難度：教師扮演"可疑人員"在途中輕輕干擾，考驗(yàn)幼兒的專注力。
3. 團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽"最佳運(yùn)鈔隊(duì)"
4組同時(shí)進(jìn)行，每組每次2人運(yùn)鈔，到達(dá)金庫(kù)后下一組接力。規(guī)則：若金幣掉落，整組需暫停10秒。累計(jì)獲得金幣貼紙最多的'小組可佩戴"安全運(yùn)鈔員"勛章。
�。ㄈ┛偨Y(jié)升華（5分鐘）
請(qǐng)幼兒分享合作技巧，教師演示正確夾球姿勢(shì)（背部夾緊、小步慢走），播放真實(shí)運(yùn)鈔車工作視頻，拓展職業(yè)認(rèn)知。
四、評(píng)價(jià)要點(diǎn)
1. 能否與同伴協(xié)商合作完成夾球任務(wù)
2. 是否理解并遵守"保護(hù)金幣"的游戲規(guī)則
3. 在干擾情境下能否保持專注完成任務(wù)
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