幼兒園小班一日工作安排教案
作為一位杰出的教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班一日工作安排教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園小班一日工作安排教案1
晨間活動
自選玩具：玩具大家玩
指導(dǎo)：指導(dǎo)、提示幼兒和同伴做一些合作型的游戲，鼓勵幼兒間的交流和配合。
自由活動;
活動名稱：
故事時(shí)間：小馬過河
指導(dǎo)：
1、認(rèn)真聽故事，理解故事內(nèi)容，
啟發(fā)幼兒無論做什么事情要自己去試一試。不要只聽別人說。
教育活動
專項(xiàng)活動——計(jì)算機(jī)
活動目標(biāo)：復(fù)習(xí)單擊、拖動鼠標(biāo)的技能，回憶起直線、顏色填充工具的使用方法
內(nèi)容：繪畫——放禮花
重點(diǎn)：能夠拖動鼠標(biāo)畫出較短的直線且顏色豐富多彩
難點(diǎn)：背景色要與直線的顏色不同，了解什么是深淺搭配
活動過程：
1、請幼兒說一說除夕看禮花或是元宵節(jié)放花的情景；
2、教師演示如何畫禮花，提示幼兒用不同的顏色來畫禮花；
3、幼兒在調(diào)出的禮花圖上添加各種顏色的禮花；
4、作品欣賞與保存。
指導(dǎo)策略：
幼兒畫禮花時(shí)，老師會觀察每個(gè)幼兒的操作，指導(dǎo)他們拖動鼠標(biāo)時(shí)手的'動作不要過大，讓直線短短的，也會提醒他們用鼠標(biāo)選中不同的顏色來畫直線。
背景色的選擇先由幼兒自主選擇，老師會引導(dǎo)他們觀察背景色與直線顏色之間的關(guān)系，讓孩子們了解深淺搭配的概念。
不同的顏色來畫直線。
背景色的選擇先由幼兒自主選擇，老師會引導(dǎo)他們觀察背景色與直線顏色之間的關(guān)系，讓孩子們了解深淺搭配的概念。
戶外活動：
集體游戲
名稱：打大灰狼
目標(biāo)：練習(xí)肩上回避投遠(yuǎn)。
準(zhǔn)備：沙包
指導(dǎo)：
1、教師扮大灰狼，小朋友扮小羊。
2、當(dāng)老狼躲起來時(shí)，小羊們可自由自在拿著沙包玩爆米花的游戲，練習(xí)拋接。
3、老狼邊出現(xiàn)邊說：老狼老狼臉色發(fā)黃，一天沒吃肉，見誰都想揍。說完，幼兒就可以用手中的沙包投向大灰狼，沙包可重復(fù)用，也可邊追邊打。
4、老師叫停，游戲告一段落，可重復(fù)玩。
觀察：會肩上揮臂投物。
器械：走大魚
活動目標(biāo):
1、能夠手腳協(xié)調(diào)的前進(jìn)。
2、在行進(jìn)中保持身體的平衡。
指導(dǎo)策略：
1、幼兒排隊(duì)一個(gè)一個(gè)彎腰進(jìn)入
2、雙手先握住大魚上端的圓環(huán)，
雙腳再踩住大魚下端的圓環(huán)；先倒手，后倒腳。
提示幼兒倒手時(shí)眼睛要看著后一個(gè)圓環(huán)，并握緊，保持身體平衡
下午
游戲活動：
活動名稱：美麗的蝴蝶（美術(shù)）
活動形式：集體
目標(biāo)：能用簡單的花紋裝飾蝴蝶
活動重點(diǎn)：1練習(xí)用環(huán)形花紋裝和條形花紋飾蝴蝶
2鼓勵幼兒大膽使用對稱裝飾
難點(diǎn)：在輪廓內(nèi)進(jìn)行對稱裝飾
指導(dǎo)策略：1通過欣賞不同花紋的蝴蝶激發(fā)幼兒對裝飾活動的興趣
2教師用環(huán)形、條形花紋演示裝飾方法
3鼓勵幼兒裝飾自己喜歡的蝴蝶紋樣
觀察評估：1是否能在輪廓線內(nèi)進(jìn)行裝飾
2理解對稱
戶外活動：
自選游戲：快樂的小兔子
目標(biāo)：練習(xí)爬、滾、跳等墊上動作。
準(zhǔn)備：地板塊
指導(dǎo)：
1、教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔。
2、交代游戲要求：一物多玩，示范爬、滾、跳等不同墊上動作的要領(lǐng)。
3、幼兒分散練習(xí)，教師做個(gè)別指導(dǎo)。
幼兒園小班一日工作安排教案2
名稱：彩泥活動
指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒能使用工具制作各種物品，掌握團(tuán)搓壓等等動作。
觀察：郝妹、蔡元鈞、胡嘉洋
自由活動:
活動內(nèi)容：介紹益智區(qū)玩具的玩法
重點(diǎn)：了解圖形和顏色一一對應(yīng)的玩具的玩法。
指導(dǎo)：幾個(gè)規(guī)則意識不強(qiáng)的孩子。
教育活動
活動名稱：手工活動：制作小企鵝（集體形式）
活動目標(biāo)：
1、能手眼協(xié)調(diào)的卷
2、激發(fā)幼兒參與活動動手的興趣。
3、能使用漿糊進(jìn)行粘貼
4、知道五官的位置并粘貼。
活動準(zhǔn)備：長方形的彩紙、漿糊、剪好的五官
活動重點(diǎn)：能將長方形的紙卷成一個(gè)紙卷
活動難點(diǎn)：將五官正確的粘好
指導(dǎo)策略：
1、老師出示作品激發(fā)幼兒的興趣。
2、老師一步一步的教幼兒方法。
3、老師先將長方形的紙給孩子們并分組的進(jìn)行指導(dǎo)。
4、將五官給孩子們讓他們能將五官裝飾在紙卷上。
5、進(jìn)行作品展示。
觀察評估：能知道五官的位置正確使用漿糊。
游戲活動;
“小動物排隊(duì)上車”
重點(diǎn)：是能掌握簡單的排序的方法
戶外活動：
集體游戲：
拉網(wǎng)捕魚
重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒在一定范圍內(nèi)四散跑的能力。
準(zhǔn)備：根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)及人數(shù)，劃定“魚塘范圍”及選擇活動場地。
玩法：
1、老師和一名幼兒手拉手扮演“漁網(wǎng)”，其他幼兒扮演“小魚”。
2、“漁網(wǎng)”追捕“小魚”，“小魚”在規(guī)定范圍內(nèi)躲避追捕。
3、被捕或被趕出“魚塘”的“小魚”，加入到“漁網(wǎng)”中，手拉手形成新漁網(wǎng)繼續(xù)游戲。
大型器械
重點(diǎn)：能夠按要求進(jìn)行器械活動，指導(dǎo)幼兒幫助新孩子注意器械安全
下午
游戲活動：
活動名稱：咕嚕嚕（健康）
活動形式：分組
活動目標(biāo)：
1、知道吃完東西會有食物留在牙齒上，產(chǎn)生保護(hù)牙齒的愿望。
2、學(xué)習(xí)鞏固正確漱口方法。
重點(diǎn)：鞏固正確漱口方法。
難點(diǎn)：能夠培養(yǎng)幼兒保護(hù)牙
齒的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
威化餅、漱口杯、臉盆
指導(dǎo)策略：
1、觀察、品嘗威化餅。
2、請幼兒觀察同伴牙齒和
嘴巴，發(fā)現(xiàn)威化餅粘在牙上的現(xiàn)象。與幼兒討論吃糖后嘴巴里的感覺，舒服嗎？怎么辦？引出解決問題的辦法——漱口。
3、請幼兒漱口，觀察漱口
后的水中的臟東西。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、鞏固正確的漱口方法：讓水在水中“咕嚕嚕”的唱歌。
4、請幼兒在鏡中觀察蔬
果口的自己和同伴的牙齒。提問：如果還是漱不干凈怎么辦？
觀察評估：幼兒能否正確漱口
戶外活動：
自選游戲：跳石頭
準(zhǔn)備：地板塊
目標(biāo)：練習(xí)雙腳行進(jìn)跳。
指導(dǎo)：
1、設(shè)置過小河的游戲情景。
2、游戲：“冠軍熱身”，示范雙腳并攏，揮臂向前行進(jìn)跳的方法。
3、游戲練習(xí)：跳石頭，教師做好個(gè)案的觀察指導(dǎo)。
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