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    幼兒園小班美術教案

    時間:2022-07-14 10:12:05 幼兒園教案 我要投稿

    【精品】幼兒園小班美術教案范文合集七篇

      作為一名無私奉獻的老師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班美術教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精品】幼兒園小班美術教案范文合集七篇

    幼兒園小班美術教案 篇1

      【活動目標】

      1、通過肢體的擺動感受水草扭動的曲線,初步了解水草的形狀。

      2、利用生活中常見的蔬菜作為繪畫工具,培養(yǎng)大膽運用的能力。

      【活動重難點】

      重點:積極愉快參與活動,大膽運用跟蹤工具表現(xiàn)水草。

      難點:嘗試用工具自下而上的表現(xiàn)水草曲線。

      【活動準備】

      水粉顏料、多種材料(棉簽、茄子、芹菜、蔥、油畫棒、牙刷、水果網(wǎng)等)畫紙、海底世界背景。

      【活動過程】

      一、去水底世界做客,激發(fā)幼兒興趣。

      1、今天老師帶你們去水底世界做客,好不好?(出示水底世界)

      2、快來看看水底世界有什么呢?水草長的什么樣?看見水草它們好像在干什么呢?是怎么跳的呢?

      3、跟音樂,和水草一起跳扭扭舞。

      二、掌握水草寶寶的畫法。

      1、和水草寶寶說說悄悄話,幫水草揉一揉,問問水草寶寶我們跳得怎么樣呀?

      2、教師示范引導幼兒用手沿著水草摸一摸,輕輕的,從下往上摸。

      3、剛才熱鬧的舞會吸引了更多的水草寶寶,都想從水底鉆出來看看呢。

      4、介紹各種工具,示范方法,鼓勵幼兒多選幾種工具作畫。

      三、畫水草寶寶。

      “找”水草寶寶,幼兒在紙上只有作畫,鼓勵幼兒選用多種工具。

      四、幼兒把水草連成水底世界。

      幼兒將自己的水草作品粘連成水底世界,添上小魚。

    幼兒園小班美術教案 篇2

      活動前言:媽媽帶我逛街,偶爾看到了有買金魚的,有黑色的,紅色的,還有白色的,游來游去真漂亮,纏著媽媽給我買了兩條,還買了好多的魚食,現(xiàn)在我的小金魚似乎都長大了呢!通過此活動可以更多的培養(yǎng)孩子們的藝術細胞,增強寶寶們的耐性!

      活動目標

      1、觀看幼兒示范,傾聽教師講解,學習在指定范圍內畫彩色的點,表現(xiàn)美麗的大魚。

      2、學會認真、耐心地進行美術活動。

      3、欣賞表現(xiàn)魚的各種形式,感知了解點畫特有的風格,提高幼兒的感受力。

      活動準備:

      1、幼兒用書人手一冊,棉簽若干,顏料盤每組2-3盤。

      2、水墨畫、油畫棒、水彩等形式表現(xiàn)的各種形態(tài)的魚。

      3、在白紙上畫一條魚的線條。

      活動過程:

      一、聽謎面引出主題。

      教師:有頭沒有頸,身上亮晶晶,有翅不能飛,沒腳倒能行。這是一種生活在水里的動物,請你猜一猜這是什么動物?

      二、教師出示范例——魚。

      教師:圖上有什么?你知道它是用什么筆、什么顏料畫的嗎?

      向幼兒簡單介紹繪畫的方式,感受不同的藝術風格。

      三、欣賞幼兒用書,了解棉簽畫的特點。

      教師:看圖說說,圖上有什么?魚身上有什么?魚鱗是怎樣的?你知道魚身上的魚鱗是用什么表現(xiàn)的?

      出示黑板上白色線條魚以及棉簽和顏料,請個別幼兒分別上來示范在大魚身上畫點點,表現(xiàn)彩色的魚鱗。

      四、介紹操作要求。

      選擇自己喜歡的、色彩鮮艷的顏色。

      在指定的范圍內自主地進行點畫活動。

      點畫要均勻,畫面要用棉簽點滿空白的地方,不要留很大的空間。

      五、幼兒操作活動,教師巡回指導。對個別能力較弱的孩子給予個別指導。

      六、展示幼兒作品,說說:你最喜歡的大魚。

      七、帶領幼兒開展音樂游戲:網(wǎng)小魚。

      讓幼兒在歡快的音樂中,在池塘里游來游去

    幼兒園小班美術教案 篇3

      設計意圖:

      棉簽畫"許多子的西瓜"是一節(jié)簡單有趣的美術活動,西瓜幼兒很熟悉,教育資源來自于幼兒的生活經驗,適應了《綱要》對藝術活動提出的"引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣",F(xiàn)在秋季有西瓜,我就買了西瓜讓幼兒觀察,同時讓幼兒品嘗,進一步豐富幼兒的情感,這節(jié)課重點主要通過幼兒動手操作,實現(xiàn)幼兒在"興趣"和"體驗"方面的發(fā)展;難點主要練習拿棉簽蘸顏料將西瓜子涂上,保持畫面干凈整潔。

      活動目標:

      1、初步了解有關西瓜的簡單知識。

      2、學習用棉簽蘸顏料畫西瓜子。

      3、喜歡參與美術活動,體驗美術的快樂。

      活動重難點:

      重點:了解西瓜的簡單知識。

      難點:學習用棉簽蘸顏料畫西瓜子活動準備:

      實物西瓜、圖片。 顏料、棉簽。

      活動過程:

      一、通過問答方式引入活動。

      今天老師帶來了一個好朋友,請你們猜猜它是誰?(看部分西瓜的花紋圖片)

      二、感知西瓜的特征。

      1、觀察實物西瓜。

      這是什么水果呀? 大不大?是什么形狀的?(整個西瓜是橢圓形的)什么顏色的?(外面的皮是綠色的,里面包著紅紅的果肉)西瓜的味道怎么樣?(甜甜的)2、切開西瓜,進行觀察。

      它里面是什么樣子的,我們來看看,西瓜切開后是什么顏色的?瓜瓤里還有什么呀?什么顏色的?什么形狀的?

      3、請小朋友品嘗西瓜。

      提醒吃完西瓜,垃圾入簍并擦手。

      三、學習用棉簽蘸顏料畫西瓜子。

      (1)兒歌:西瓜大,西瓜圓,西瓜甜,籽兒多,咦!西瓜子哪里去了?怎么辦?(邊說兒歌邊出示教師范畫)激發(fā)幼兒的繪畫意愿。

     。2)學畫西瓜子,認識繪畫工具-棉簽,然后示范拿棉簽及用棉簽畫西瓜子的方法,再請幼兒模仿教師進行點畫。

      ---- 這是什么?今天老師要用棉簽畫西瓜子,請注意看,先蘸點盤子里的黑色顏料,注意不要把顏料弄到小手上了,然后,拿著棉簽有順序的點一下、再點一下。請小朋友伸出你們的小手指學著老師的樣子點一點。

      幼兒操作朋友回到座位上,給你們自己的西瓜畫上瓜子吧。畫完后把你的畫拿到老師這里來四、評價請畫完的小朋友把畫拿到老師這里來,進行評價。小朋友幫西瓜點好籽了,說說你的西瓜想給誰吃?

    幼兒園小班美術教案 篇4

      活動目標

      1、培養(yǎng)幼兒對動手涂色及繪畫活動的興趣。

      2、觀察線條的變化,培養(yǎng)幼兒沿虛線描畫蔬菜的能力。

      3、繼續(xù)練習在一定范圍內均勻涂色的方法。

      活動準備

      1、ppt課件:蔬菜圖片集

      2、涂色:南瓜,白菜

      3、蔬菜畫人手一張;油畫棒人手一盒。

      活動過程

      一、導入

      課件:蔬菜圖片集

      認識各種蔬菜,激發(fā)幼兒對蔬菜的興趣。

      提問:你認識這些蔬菜嗎?它們是什么顏色的?它們的樣子呢?

     。ń處熞龑в變河^察蔬菜,重點觀察蔬菜的顏色和形狀)

      二、展開

      1、教師講述故事《蔬菜娃娃穿衣服》。

      2、教師出示沒有涂色的蔬菜范畫,引導幼兒說出蔬菜的名稱和顏色。

      3、引導幼兒欣賞范畫。

      4、教師示范涂色方法

      重點引導幼兒學習觀察線條的變化,沿虛線描畫蔬菜。

     。ń處熯呏v解邊示范再涂色,先沿虛線描畫)

      教師:我們一起來幫助蔬菜寶寶好嗎?它們一定很高興的。

      4.幼兒繪畫,教師巡回指導。

     。ㄌ嵝延變和可珪r不要著急,使顏色不超過線外,知道不同的蔬菜有不同的顏色)。

      三、結束

      1.幼兒展示自己的作品,互相欣賞講評,向幼兒介紹吃蔬菜的好處。

     。ㄕ垘酌變哼x擇自己喜歡的作品,從描線和涂色上幼兒相互評價)

      2.將幼兒作品展示在教室中的展板上,讓幼兒們互相欣賞。

    幼兒園小班美術教案 篇5

      活動目標:

      1、引導幼兒運用各種點、線、面來設計房子。

      2、感受創(chuàng)意繪畫的樂趣。

      活動準備:

      音樂手腦操,鉤線筆、畫紙、油畫棒。

      活動過程:

      一、故事引入

      1、師:小朋友大家好,今天大郭老師要給小朋友帶來一個有趣的故事,故事的名字叫《得救的小房子》。

      2、師:剛才小朋友在聽故事的時候有沒有發(fā)現(xiàn)什么呀?(老師邊講故事邊畫畫對嗎?對了,真棒。├蠋熃裉煲o大家?guī)硪粋有趣的活動,手腦創(chuàng)意繪畫,它和平常的繪畫課不一樣,它呀?是通過手、腦、口、眼、耳五維并用的方式來構圖的,所以非常有趣,今天呢?我給小朋友帶來的課題是《穿新衣的'小房子》

      3、現(xiàn)在請小朋友跟老師一起來表演音樂手腦操《得救的小房子》。 二、構圖要點

      1、小朋友邊聽兒歌邊跟著老師畫出房子的形狀。

      2、線條不需要很直。

      3、背景的山和樹小朋友可以自由發(fā)揮。

      三、涂色環(huán)節(jié)

      1.涂色的手法可以多變一點,如平圖或圈圖。

      2.涂色要細致點,否則畫面會臟亂。

      四、作品展示,點評賞析

      價值分析:通過點評活動,提高幼兒的創(chuàng)作欲望,激發(fā)幼兒的繪畫興趣。

      五、活動延伸

      小朋友今天我們幫助小房子穿上了新衣,大家都做得很不錯,回家以后和爸爸媽媽共同討論研究設計出一套《未來的房子》好嗎?

    幼兒園小班美術教案 篇6

      目標:

      1、引導幼兒學習在紙上進行印畫,培養(yǎng)幼兒對印章畫的興趣。

      2、體驗美術活動中的美感和快樂感。

      準備:

      1、胡蘿卜印章、盤子各36個,紅、黃、藍顏料若干,

      2、范畫一張,幼兒操作紙人手一份 重難點:怎樣使整個圖形完整的印在紙上,把握好所蘸顏料的量和印時的力度。

      過程:

     。ㄒ唬┙處煂牖顒,引起幼兒興趣 1、“以洋娃娃在哭”引出漂亮的花布(出示范畫) 2、引起幼兒興趣“你們知道這些漂亮的花布是怎么做出來的嗎?”

      (二)引導幼兒學習印章畫,師生共同參與作畫

      1、教師示范講解(重點強調所蘸顏料的量和印畫的方法、力度)

      2、 請個別幼兒選印章進行操作

     。ㄈ┙淮螅變鹤鳟,教師指導

      1、讓幼兒乘“快樂大轉盤”進行印畫,提出要求

      2、 重點提醒幼兒在蘸顏料時要適度,不要太多或太少,用力、方法到位

      3、 注意衛(wèi)生,強調一個印章印過一種顏料后,不可以再去蘸其它顏色。

      4、 盡量多印,使畫面色彩豐富

     。ㄋ模┛偨Y評價,結束活動 以“洋娃娃口吻”說:“今天我們小朋友為我設計了那么多漂亮的花布,我太高興了,這些花布我都收下了謝謝你們。

      《》 marrina 編輯

    幼兒園小班美術教案 篇7

      活動目標:

      1、嘗試選用不同的海貝進行造型。

      2、學習合理選用輔助材料,豐富作品內容。

      3、體驗活動的樂趣并感受成功的喜悅。

      活動準備:

      1、用貝殼制作的范作,制作成PPT。

      2、各種形狀的貝殼、螺等制作材料;橡皮泥、紙盤、等輔助材料。

      3、關于海底世界的音樂。

      活動過程:

      一、感知各種貝殼,引發(fā)幼兒對形的想象。

      1.出示幼兒收集到的貝殼

      2、玩貝殼,說貝殼

      二、欣賞范作,積累創(chuàng)作經驗。

      PPT展示各種范作,引導幼兒觀察。

      三、創(chuàng)作海貝作品,大膽暢想主題。

      1、幼兒自我思考。

      ---鼓勵幼兒可以從輔助材料的使用方面大膽的想象。

      2、幼兒制作。

      四、展示海貝作品,體味創(chuàng)作快樂。

      1、選擇幾名幼兒介紹自己的作品。

      2、將作品展示在桌子上,鼓勵幼兒與同伴一起欣賞別人的作品。

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