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    幼兒園小班美術(shù)教案

    時(shí)間:2022-07-10 09:43:50 幼兒園教案 我要投稿

    關(guān)于幼兒園小班美術(shù)教案范文錦集5篇

      作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班美術(shù)教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于幼兒園小班美術(shù)教案范文錦集5篇

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步嘗試用長(zhǎng)短不同的直線表現(xiàn)大雨和小雨。

      2、幼兒感知鞏固三原色,對(duì)色彩感興趣。

      3、在集體活動(dòng)中有良好的情緒,感受美。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      音樂《大雨和小雨》

      有彩云的作業(yè)紙、油畫棒、膠水、小圖片

      活動(dòng)過程:

      一、情境導(dǎo)入

      1、聽雷聲,引出要下雨了,和小朋友躲雨,坐好后, 聽音樂《大雨和小雨》。

      2、師:小朋友剛才你們聽到了什么?(大雨和小雨)

      3、師:大雨是怎么下的?(大雨嘩啦嘩啦)小雨又是怎么下的?(小雨滴答滴答)

      4、你們想不想下雨啊。ㄓ變杭w空手模擬)

      二、示范作畫

      1、今天的天空中飄來了幾朵彩色的云,你們看看它們有什么不一樣呢?(一朵大、一朵。

      2、大云朵下大雨,小云朵下小雨,什么顏色的云朵下什么顏色的雨。

      3、教師邊示范邊引導(dǎo)幼兒說:大雨嘩啦嘩啦,小雨滴答滴答。再請(qǐng)幼兒示范邊畫邊說。

      三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)

      1、提醒幼兒什么顏色的云朵畫什么顏色的雨。

      2、提示幼兒一會(huì)兒下大雨,一會(huì)兒下小雨,雨一直不停的下,盡量每個(gè)地方都下滿。

      3、你們的彩色雨吸引來了許多的好朋友,他們也想到雨中去做游戲,你們?cè)敢鈳蛶退麄儐幔?/p>

      4、找到朋友粘貼在作業(yè)紙上。

      四、幼兒作品欣賞

      現(xiàn)在小朋友們和老師一起去看看,都有哪些好朋友和小動(dòng)物來做游戲了。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇2

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、鞏固幼兒對(duì)橙、綠、紫三種顏色的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣。

      2、教幼兒學(xué)會(huì)印畫的方法。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      藕頭,蘿卜頭,青瓜頭,海綿印,印章印,各種圖案衣服展,水粉顏色,作業(yè)紙,娃娃,錄音帶。

      三、活動(dòng)過程

      1、引起興趣,導(dǎo)入課題。

     。1)我們班上小朋友的衣服可真漂亮。

     。2)放錄音(娃娃哭)原來娃娃想要塊漂亮的花布做衣服,這樣吧,我們每人印一塊漂亮的花布送給娃娃好嗎?

      2、復(fù)習(xí)鞏固幼兒對(duì)橙、綠、紫三色的認(rèn)識(shí),教幼兒用這種印章印畫的方法。

     。1)出示水粉顏料,問:這是什么顏色?這和柑橙的顏色一樣,叫橙色。出示綠色,問:這是什么顏色?這和樹葉小草的顏色一樣,叫綠色。出示紫色,問:這和葡萄的顏色一樣,叫紫色。

     。2)教師出示藕頭等印章,示范講解印畫的方法:隨意挑一個(gè)印章,在水粉顏料中蘸一下,沒有顏料滴下來,就可以印了。用力按在紙上,再輕輕地拿起來,這樣一個(gè)美麗的圖案就印好了。還可以多印幾個(gè),顏料不夠可以再蘸。

     。3)交待要求:老師準(zhǔn)備了三種顏色和許多印章,你們可以選擇自己喜歡的顏料和印章,一個(gè)印章只能蘸一種顏色,圖案間要留出一些空白。

      3、請(qǐng)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      注意提醒幼兒圖案不能印的太密,也不能太空,不然都不漂亮,圖案之間要留出一些空白才好看。

      4、結(jié)束活動(dòng)

      教師抱娃娃看畫,走一圈。娃娃高興地唱歌。

      四、各領(lǐng)域滲透

      語言:認(rèn)識(shí)三原色以外的顏色,橙、綠、紫的名稱,對(duì)顏色進(jìn)行聯(lián)想描述。

      五、生活中滲透

      讓幼兒觀察尋找生活中服裝上有些什么圖案,讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)身邊到處都有圖案。

      六、環(huán)境中滲透

      教室設(shè)置花布衣服的展覽,讓幼兒互相觀察服裝的圖案與顏色。

      七、家庭中滲透

      請(qǐng)家長(zhǎng)在家里引導(dǎo)幼兒觀察各種圖案,并學(xué)習(xí)講述簡(jiǎn)單內(nèi)容。

      八、活動(dòng)評(píng)價(jià)

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)用正方形、長(zhǎng)方形組合畫面。

      2、發(fā)展想象力。

      3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

      4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

      5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      卡車形的畫紙、彩色筆。

      活動(dòng)過程:

      1、嘀嘀――開來一輛運(yùn)貨的大卡車,上面裝滿了一箱一箱的東西。邊講述老師邊畫出長(zhǎng)方形的箱子,并帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,猜猜長(zhǎng)方形的箱子里裝了什么貨物,引起幼兒創(chuàng)作的興趣。

      2、請(qǐng)幼兒(在卡車形紙上)為卡車裝上貨物(畫上長(zhǎng)方形箱子)箱子里的貨物可以用畫標(biāo)明裝的是什么。

      3、請(qǐng)幼兒講講自己的.小卡車運(yùn)了什么貨物。

      4、評(píng)價(jià)幼兒繪畫中的創(chuàng)造性。

      活動(dòng)建議:

      繪畫內(nèi)容可和支援災(zāi)區(qū)活動(dòng)相聯(lián)系,培養(yǎng)兒童對(duì)別人的一片愛心。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇4

      設(shè)計(jì)意圖:

      主題“我的故事”重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒對(duì)獨(dú)一無二的“我”的感知與體驗(yàn)。涂涂畫畫是小班幼兒的天性,他們喜歡畫畫,喜歡通過畫畫來表達(dá)自己的情感,盡管他們的水平還處于涂鴉晚期,但是我看到了繪畫給他們帶來的樂趣。我希望通過繪畫的形式,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己,增強(qiáng)幼兒的自信心,培養(yǎng)幼兒積極、快樂的情緒,發(fā)展幼兒初步的感知和觀察能力,所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.能大膽地用繪畫表現(xiàn)自己的面部特征。

      2.能發(fā)現(xiàn)自己的五官特點(diǎn),喜歡自己。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.每人一面鏡子。

      2.提供各種臉型的圖畫紙。

      3.事先讓幼兒有照鏡子并在鏡面上畫五官的體驗(yàn)。

      4.油畫棒。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      能正確地表現(xiàn)出五官的位置。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      能大膽地用繪畫表現(xiàn)自己的面部特征。

      活動(dòng)過程:

      1.玩游戲“指五官”,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒閉上眼睛從上往下地摸出自己的五官。

      2.激發(fā)幼兒觀察自己的興趣,引導(dǎo)幼兒從上(頭)往下(嘴)觀察比較。

     。1)看看鏡子里的自己,問候自己一聲。

      提問:鏡子里有誰?喜歡自己的模樣嗎?

     。2)帶領(lǐng)幼兒觀察自己。

      提問:臉上有什么?在臉上的什么位置?是什么樣子的?

     。3)讓幼兒做各種表情,引導(dǎo)幼兒感知自己的耳朵、眼睛、鼻子、嘴和舌頭在臉的什么位置。

      引導(dǎo)幼兒討論:你的兩只眼睛完全一樣嗎?能讓他們變得不一樣,怎么做?對(duì)著鏡子看看,開心和不開心的時(shí)候眼睛分別是什么樣子的?嘴是什么樣子的?和別人的有什么不同?

      3.根據(jù)鏡子里的自己,畫一張可愛的小臉。

      為幼兒選擇適合自己臉型的圖畫紙,邊看鏡子邊進(jìn)行繪畫,教師幫助個(gè)別有......

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      能跟隨音樂節(jié)奏用動(dòng)作表現(xiàn)樹葉飄落的樣子。

      感受歌曲的優(yōu)美旋律并學(xué)唱歌曲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      課件準(zhǔn)備:“秋葉”圖片;《秋天》歌曲音頻及圖譜;“秋天”圖片。

      活動(dòng)過程

      出示圖片“秋葉”,引導(dǎo)幼兒回憶與秋天有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

      ——圖片上都有什么?

      ——猜一猜這是哪個(gè)季節(jié)?

      ——為什么?

      小結(jié):秋天到了,樹葉寶寶換上了黃色的新衣服,離開了樹媽媽的懷抱,一片一片的飄落下來,告訴大家秋天來了。

      播放歌曲音頻及圖片《秋天》,出示圖譜,引導(dǎo)幼兒感受歌曲的優(yōu)美旋律并學(xué)唱。

      1、欣賞歌曲,感受歌曲的優(yōu)美旋律。

      ——秋天來了,樹葉寶寶從樹上飄落下來,聽,樹葉寶寶還唱起了歌。

      ——你從歌曲中聽到了什么?

      ——樹葉寶寶唱的歌你聽著有什么感覺?(柔柔的、慢慢的)

      2、出示圖譜,帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲。

      播放歌曲音頻《秋天》,鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)樹葉飄落的樣子。

      ——小朋友們,我們可以用哪些動(dòng)作表示樹葉從樹上飄落下來?(雙手手指抖動(dòng))

      ——樹葉到處飛呀飛,我們又可以用哪些動(dòng)作表示?(雙手在身體兩側(cè)上下擺動(dòng)或者兩個(gè)小朋友一只手手拉手另一只手上下擺動(dòng)。)

      活動(dòng)延伸

      日常活動(dòng)

      活動(dòng)結(jié)束后,教師可以帶領(lǐng)幼兒在幼兒園內(nèi)走走,撿一些落葉,讓幼兒進(jìn)一步感受

      秋天的美好。

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