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    幼兒園小班體育教案

    時間:2022-07-03 18:00:07 幼兒園教案 我要投稿

    精選幼兒園小班體育教案范文匯編七篇

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班體育教案7篇,希望對大家有所幫助。

    精選幼兒園小班體育教案范文匯編七篇

    幼兒園小班體育教案 篇1

      設(shè)計意圖

      擁有健康的體魄、積極的精神、靈敏協(xié)調(diào)的身體動作是孩子身體發(fā)展的重要內(nèi)容,我們要發(fā)揮集體活動的優(yōu)勢,讓孩子感受體育活動所帶來的樂趣,從而鼓勵幼兒大膽參與到體育集游戲活動中來。在學會玩常見的運動器械的同時,努力激發(fā)幼兒參加體育游戲的主動性、積極性。

      活動目標

      1.會玩常見的簡單運動器械。

      2.會鉆、爬、滾、攀登等動作。

      3.感受體育活動所帶來的樂趣。

      活動準備

      墊子、圈、竹梯子、體操棒、沙包、玩具、輪胎、攀登架、球等若干,動物頭飾若干。

      過程建議

      1.創(chuàng)設(shè)情境:教師、幼兒均扮演成動物。

      教師提示:森林要開運動會啦,小動物們和我們一起來鍛煉身體,準備參加比賽吧。

      2.師生共同商議:想一想小兔最喜歡玩什么?(跳躍)小貓、小狗、小猴呢?師生共同商議將適合小動物鍛煉的器械放在場地上。

      3.場景布置:師生選擇最適合的器械,共同布置場地。

      4.集體練習活動:

      (1)分散活動:幼兒嘗試各種器械的玩法,教師注意安全保護。

      (2)集中活動:小猴摘桃(攀登架)和小烏龜爬爬(墊子),讓幼兒示范各種不同玩法。

      (3)分散活動:動物寶寶們,剛才的哪些器械還沒玩過,或想出了和別人不一樣的玩法,可繼續(xù)玩!鼓勵幼兒變換花樣玩、玩盡興。

      延伸提示

      1.在戶外活動中,教師可經(jīng)常組織幼兒玩一些綜合運動器材。

      2.要求家長在雙休日帶孩子到社區(qū)休閑場所嘗試玩一些大型運動器械。

    幼兒園小班體育教案 篇2

      活動目標:

      1.能從距地面15~30厘米的高處往下跳。

      2.學會擺臂跳起,落地輕。

      3.能遵守規(guī)則和同伴一起游戲。

      活動準備:

      1.幼兒人手一張椅子和15厘米高的平衡凳,將其擺放成長方形(四角要少放,避免幼兒跳下后碰撞),檢查場地器械的安全性。

      活動過程:

      1.游戲“快樂的小鳥”

      教師:老師做小鳥媽媽,小朋友做小鳥。

      教師和幼兒一起蹲在長方形的場地里扮演睡覺的鳥,當教師說“天亮了”,小鳥就起床。幼兒和教師邊念兒歌《小鳥醒來了》邊做動作。

      教師引導(dǎo)幼兒學習從上往下跳。

      教師:小鳥已經(jīng)長大了,要學會飛了。這些椅子和平衡凳是各種小樹,我們先一起飛上小樹,還要能從小樹上飛下來。你們?nèi)ピ囋嚳础?提醒幼兒在椅子上要站穩(wěn),在運動中避免相互碰撞)

      教師請個別幼兒示范正確的跳法:兩腿彎曲手臂擺后,起跳向前,落地時兩腿要彎曲。

      幼兒練習,教師鼓勵膽小的幼兒勇敢地跳下,并指導(dǎo)跳的動作。

      2.教師交代游戲玩法及規(guī)則,并組織幼兒進行游戲。

      教師:有一只狐貍喜歡吃小鳥,可是它不會爬樹,小鳥看到狐貍該怎么辦?

      教師引導(dǎo)幼兒明白:只要身邊有小樹,我們就飛到小樹上躲避狐貍,等狐貍走后我們再輕輕跳下找食吃。(教師扮演狐貍,提醒幼兒看到狐貍來了趕快爬到樹上去)

      幼兒游戲4~5次,教師提醒幼兒輕輕跳下。

      表揚能遵守規(guī)則進行游戲的幼兒,讓幼兒體會和同伴一起游戲的快樂。

      3.游戲,表揚學會從上往下跳的幼兒。

    幼兒園小班體育教案 篇3

      小班體育跑步教案是一個讓幼兒運動起來的教案,現(xiàn)在很多的幼兒都不喜歡運動,可是,運動才是健康的基礎(chǔ),我們必須要運動,所以專門設(shè)計了這個跑步教案。

      1 小班體育跑步教案:

      活動目標

      1、鍛煉幼兒跑和跳的能力;

      2、發(fā)展幼兒注意能力和記憶能力;

      3、培養(yǎng)競爭意識和遵守規(guī)則的習慣。

      活動準備

      1、小兔、小鴨、小烏龜、小花貓、大象頭飾若干

      2、音樂磁帶、音樂播放器。

      3、平整、空曠的活動場所

      3 小班體育跑步教案:活動過程

      一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

      小朋友現(xiàn)在來聽一首兒歌:“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,小鴨走路搖啊搖啊搖,小烏龜走路慢吞吞,小花貓走路靜悄悄。”

      小朋友們來學學小兔、小鴨、小烏龜、小花貓這些小動物走路的樣子好嗎?。

      師:這些小動物都覺的`自己跑的快,所以他們決定組織一場比賽,看看誰跑得快。下面我們一起去觀看他們的比賽。

      二、開始游戲:

      幼兒分成人數(shù)相等的4 組,各組分別扮做小兔、小鴨、小烏龜、小花貓。教師扮大象當裁判。

      裁判大喊:預(yù)備,跑

      各組的第一個幼兒開始跑,這個幼兒跑回來下一個幼兒再跑,看哪一組幼兒先跑完。先跑完的為勝。

      一輪完成后,可以交換較色再比。

      三、結(jié)束部分

      孩子們真棒,現(xiàn)在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我們準備回教室了。

      小班體育跑步教案是一個讓幼兒運動起來的教案,現(xiàn)在很多的幼兒都不喜歡運動,可是,運動才是健康的基礎(chǔ),我們必須要運動,所以專門設(shè)計了這個跑步教案。 4 小班體育跑步教案:注意事項

      1、跑的時候不可以跨出起跑線,不然作犯規(guī)。

      2、跑的時候注意安全,不要相互碰撞。

      3、即使輸?shù)粢膊粶属[脾氣。

      5 小班體育跑步教案:活動反思

      整個活動以幼兒為主體,讓幼兒積極主動的參與到活動中來,通過游戲鍛煉了幼兒跑和跳的能力,還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習慣,體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性。

    幼兒園小班體育教案 篇4

      一、走:

      1、自然走:

      小小班:雙腳交替自然地走

      指導(dǎo)要點:步子穩(wěn)健向前走動,目視前方,兩臂自然擺動。

      小班:上體正直、雙腳交替自然地走

      指導(dǎo)要點:挺胸,軀干正直,使頸、背在同一垂直而上,眼看正前方,步幅大而均勻,落地輕柔,兩臂自然前后擺動。

      2、變化走;

      小班;向指定方向走

      指導(dǎo)要點:設(shè)定幼兒比較感興趣的標志物。

      二、跑:

      1、自然跑:

      上體正直、雙腳交替自然地跑

      指導(dǎo)要點:步子邁開,落地輕柔,軀干正直稍前傾,兩臂握拳屈肘前后自然擺動。

      2、變化跑:

      向指定方向跑

      指導(dǎo)要點:設(shè)定標志物,在跑動中,要目視相去無幾物,身體向前傾向前跑進,體會騰空感,兩臂自然前后擺動。

      3、走、跑交替:

      走、跑交替100米

      指導(dǎo)要點:(1)走—跑,聽到跑的指令,下肢迅速蹬擺做出跑的動作,同時兩臂迅速由直臂變屈臂前后擺動,身體稍向前傾。(2) 跑—走 聽到走的指令,迅速由跑轉(zhuǎn)變?yōu)樽,并調(diào)節(jié)呼吸。

      4、追逐跑;

      小班:在指定范圍四散跑、追逐跑

      指導(dǎo)要點:強調(diào)限制條件——指定范圍。追者要求其講究方法,逃者要求其有躲閃能力。

      三、跳:

      1、縱跳:

      輕松自然地雙腳同時向上跳

      指導(dǎo)要點:屈膝預(yù)擺,蹬伸充分,落地緩沖。

      2、行進跳:

      輕松自然地雙腳同時向前跳

      指導(dǎo)要點:屈膝預(yù)擺,身體前傾,兩腳同時起跳,同時落地。

      3、從高處往下跳:

      從25厘米高處自然跳下

      指導(dǎo)要點:屈膝預(yù)擺,身體稍前傾,落地緩沖,注意身體平衡。

      四、投擲:

      1、投遠;

      單手自然地將沙包投向前方

      指導(dǎo)要點:屈臂肩上投擲,沙包出手方向為前上方。

      五、爬

      手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬

      指導(dǎo)要點:同上。側(cè)重點在兩手、兩膝的離地順序上。

      六、鉆

      能在65—70厘米高的障礙物下鉆來鉆去。

      指導(dǎo)要點:低頭、彎腰、屈膝。

      七、隊列;

      一個跟著一個走,走成一個大圓

      口令及指導(dǎo)要點:先設(shè)定一個范圍,按順時針或逆時針走。

      八、綜合:球原地拍球

      指導(dǎo)要點:腕指放松,五指自然分開,用伸肘屈腕、屈指力量拍打球的的上部。教育目標:

      根據(jù)小班幼兒的身心發(fā)育特點及小朋友的各項能力發(fā)展水平,進行的教學活動設(shè)計。

      1、初步學習走、跑、平衡、鉆爬、等基本動作。

      2、初步學習聽口令、立正、稍息、原地踏步走。

      3、了解一些安全知識;不去危險的地方玩,不做危險動作,不玩不安全的東西,不隨便離開老師,集體,不隨陌生人走。

      4、能上體正直走,兩臂曲肘在體側(cè)自然跑,自然跳起輕輕落地,走平衡木時不左右搖擺,會互相滾接大皮球,鉆過60CM高的障礙物,會兩手兩膝著地爬行。

      5、在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操,會聽口令、立正、稍息,原地踏步走

    幼兒園小班體育教案 篇5

      活動目標

      1、能模仿鴨子走路的動作練習大步走和小步走。

      2、能按口令進行走路、跑步的交替動作。

      3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

      4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

      活動準備

      自制:“魚”若干或用插塑玩具代替,鈴鼓等。

      活動過程

      1、熱身運動:游戲“小鴨散步”。

     。1)教師扮演鴨媽媽帶領(lǐng)“小鴨子”到草地上散步,做鴨走、鴨跑、撲翅膀、喝水等動作進行熱身。

     。2)教師引導(dǎo)幼兒模仿鴨子大步走、小步走。情境創(chuàng)設(shè):鴨媽媽帶小鴨子大步走上山坡,小步走下山坡,大步走過草地,小步走過小橋,跳進池塘游來游去做游戲,聽到搖鈴鼓就跑回家。

      2、游戲:狐貍來了。

      (1)教師講述游戲規(guī)則:鴨媽媽帶小鴨子去山坡上做操,然后到很遠的“池塘”抓魚,如果遇到壞狐貍,一定不要怕,趕緊跑回家。

     。2)教師和幼兒邊念兒歌邊做操:

      大清早,做早操;(兩臂由側(cè)向下向內(nèi)繞環(huán)一圈。)

      伸伸臂,伸伸臂;(兩臂側(cè)平舉、放下,重復(fù)一次。)

      彎彎腰,彎彎腰;(兩手叉腰,上體向左、右各側(cè)屈一次。)

      踢踢腿,踢踢腿;(兩手叉腰,左右腿各踢一次。)

      蹦蹦跳,蹦蹦跳;(兩手叉腰,兩腳原地向上跳四次。)

      認真鍛煉本領(lǐng)高。(左右腳原地踏步各四次。)

      (3)“小鴨子”來到“魚塘捉魚”,“狐貍來了”,并搖響鈴鼓,“小鴨子”快快跑回家。

      3、教師和幼兒一起慶祝勝利,做全身放松運動。

      教學反思:

      從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關(guān)注的一個重要方面。

    幼兒園小班體育教案 篇6

      活動目標:

      1、能鉆過70厘米高的障礙物,發(fā)展鉆的能力。

      2、喜愛參加體育游戲活動,感受與同伴游戲的快樂。

      3、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

      4、增強合作精神,提高競爭意識。

      材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      場地布置:松緊帶或彩繩2根,搭成小雞、小鴨的家(場地圖附后)

      材料:小雞、小鴨的胸飾若干(為幼兒人數(shù)的一半);音樂磁帶。

      活動準備:

      幼兒已會小雞走、小鴨走的動作;會唱“小雞小鴨”的歌曲。

      活動過程:

      1.教師扮媽媽,幼兒扮小雞、小鴨,隨音樂作準備活動,邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。

      2.教師在場地中間,幼兒圍在四周,以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法:“小雞小鴨是好朋友,早晨都住在自己家里,聽到媽媽的喊聲,馬上鉆出自己的家,來到草地上,找好朋友做游戲,從家里鉆出來的時候,一定要低頭,不要碰到家門,看誰是個乖寶寶”。

      3.教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備,聽到指令后從家里鉆出來,到草地中間跟隨錄音做游戲。

      4.教師觀察幼兒鉆的動作,音樂游戲后進行簡單的評價,請動作協(xié)調(diào)的幼兒示范,指導(dǎo)低頭彎腰的動作要領(lǐng)。

      5.請幼兒鉆回家中蹲好,聽指令繼續(xù)游戲。

      6.鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。

      7.游戲結(jié)束時,教師帶幼兒作簡單模仿動作,輕輕放松整理。

      相關(guān)經(jīng)驗:

      美工:小雞小鴨繪畫、手工粘貼

      認知:比較認識小雞小鴨

      活動評價:

      在活動過程中觀察幼兒鉆時低頭、彎腰、移動重心的動作發(fā)展情況,判斷幼兒鉆的動作協(xié)調(diào)性。

      根據(jù)幼兒找同伴共同游戲,觀察幼兒與同伴交往能力發(fā)展水平。

      活動的延伸與擴展:

      1.擴展游戲情節(jié),進行小動物鉆山洞的游戲。

      2.逐漸增加動作協(xié)調(diào)性的難度,將鉆、爬動作結(jié)合起來進行游戲。

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    幼兒園小班體育教案 篇7

      活動目標

      1、發(fā)展快速奔跑能力。

      2、培養(yǎng)謙讓的品質(zhì)和不怕輸,不服輸?shù)木瘛?/p>

      活動準備

      加上配音的動感音樂磁帶一盤,套圈若干(比幼兒人數(shù)少3個),與幼兒人數(shù)相等的小花,在場地上畫一個大圈。

      活動過程

      1、準備活動:做律動“小矮人”。

      2、第一遍游戲“采小花”:教師提供的小花比幼兒人數(shù)少2個,發(fā)出信號后,幼兒跑過去采小花。提問:你是怎么拿到的?引導(dǎo)幼兒從跑得快,采得快,不和別人搶等方面來回答。請個別幼兒示范,鼓勵沒采到花的幼兒下次努力。

      3、第二遍游戲“種小花”:人手一朵花,前方放著套圈,圈的個數(shù)比幼兒人數(shù)少3個。游戲規(guī)則:聽到信號后,跑過去將花種到圈內(nèi),一個圈里只能種一朵花。游戲后集中沒有找到圈的幼兒,鼓勵他們下次努力。

      4、第三遍游戲“采小花”:配班老師將花放在幼兒所站的圈外3-4米處,小花個數(shù)比幼兒人數(shù)少。游戲規(guī)則:放音樂時圍著圓圈跑,音樂停馬上去采小花。提醒幼兒找離自己最近的,不和別人搶。

      5、第四遍游戲“種小花”:先聽音樂圍著圓圈跑,音樂停才能去種小花。

      6、結(jié)束部分:律動“你好嗎”(動作設(shè)計:小鳥飛著找朋友―小鳥兩兩問候“你好嗎”,答“我很好”―握握手,說“再見”。共做三遍)

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