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    幼兒園小班美術(shù)教案

    時(shí)間:2022-07-02 16:35:39 幼兒園教案 我要投稿
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    實(shí)用的幼兒園小班美術(shù)教案模板匯總5篇

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案5篇,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的幼兒園小班美術(shù)教案模板匯總5篇

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1幼兒樂(lè)于探索和發(fā)現(xiàn),愿意嘗試操作活動(dòng)。

      2發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

      3根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),講述彈珠旅行的故事。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      范畫一張,畫紙、彈珠、勺子、顏料、操作盒、抹布、襯衫盒各一份。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、出示玻璃彈珠,讓幼兒去探索如何去玩。

     。1)今天,老師給你們帶來(lái)一個(gè)好玩的東西,你們知道是什么嗎?噢,是彈珠。

     。2)彈珠可好玩了,你知道它可以怎么玩嗎?(小朋友說(shuō))彈珠這么好玩,老師給每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一份彈珠,我們就來(lái)玩一玩,看看誰(shuí)玩的方法多。

     。3)總結(jié):誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么玩的?我一起學(xué)一學(xué)。

      二、教師示范滾畫過(guò)程,并引導(dǎo)幼兒講述

      教師:今天,我給小朋友帶來(lái)了一張彈珠寶寶旅行的畫。看看畫上有什么?(教師出示范畫引導(dǎo)幼兒觀察并講述。)誰(shuí)知道這條線像什么?(引導(dǎo)幼兒觀察后發(fā)散性思考。)你們說(shuō)了這么多,那我們來(lái)給彈珠寶寶編個(gè)旅行的故事吧。想想彈珠寶寶會(huì)來(lái)到哪里旅行?還會(huì)來(lái)到哪里旅行?它會(huì)看到什么?還會(huì)看到什么?(教師通過(guò)引導(dǎo)后講述彈珠寶寶旅行的故事。)例:一天,彈珠寶寶來(lái)到河邊,來(lái)到了田野里。它看見(jiàn)了小草,看見(jiàn)了蝴蝶,看見(jiàn)了毛毛蟲。慢慢的它走累了,就回家休息了。你們喜歡彈珠寶寶的旅行嗎?我們帶著彈珠寶寶去旅行吧。

      師:彈珠寶寶穿的是紅顏色的衣服,先用勺子輕輕的將彈珠寶寶放到盒子里,再兩手放兩邊輕輕拿起盒子,彈珠寶寶開(kāi)始旅行了。想想彈珠寶寶會(huì)來(lái)到哪里?還會(huì)來(lái)到哪里?你們剛才還說(shuō)到哪里了?它會(huì)看到什么?還會(huì)看到什么?(教師通過(guò)引導(dǎo)講述彈珠寶寶旅行的故事。)我們?cè)賻椫閷殞毴ヂ眯幸淮伟。這一次,彈珠寶寶穿的是藍(lán)顏色的衣服。先用勺子輕輕的將彈珠寶寶放到盒子里,再兩手放兩邊輕輕拿起盒子,彈珠寶寶開(kāi)始旅行了。這一次的旅行,和上一次去的地點(diǎn)和看到的東西都不一樣。想想彈珠寶寶這一次會(huì)來(lái)到哪里旅行?還會(huì)來(lái)到哪里旅行?它會(huì)看到什么?還會(huì)看到什么?(教師引導(dǎo)幼兒講述于第一次旅行不一樣的地點(diǎn)和看到的事物

      三、幼兒自由滾畫,教師講解滾畫要求及巡回指導(dǎo)幼兒滾畫。

      1、師:你們想帶著彈珠寶寶去旅行嗎?旅行時(shí)一定要告訴彈珠寶寶它來(lái)到了哪里,看到了什么?現(xiàn)在我們彈珠寶寶去旅行吧。(教師巡回指導(dǎo)幼兒講述及滾畫)

      2、師:我們的彈珠寶寶旅行都結(jié)束了。誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你的彈珠寶寶去哪里旅行了,看到了什么?

      四、展示彈珠旅行的畫。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇2

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、練習(xí)畫橫線和豎線。

      2、有正確的握筆姿勢(shì)和良好的繪畫習(xí)慣。

      3、有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、動(dòng)物頭飾四個(gè),范畫一張。

      2、人手一盒蠟筆,一張作業(yè)紙。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、談話活動(dòng),引起幼兒的注意。

      動(dòng)物園是小朋友最喜歡去的地方,你有沒(méi)有去過(guò)?你看到了那些動(dòng)物?它們的家是什么樣子的?請(qǐng)你說(shuō)給旁邊小朋友聽(tīng)聽(tīng)。請(qǐng)你說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

      二、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)幼兒的興趣。

     。娫掆徛曧懥耍拔梗愫,哦,你是動(dòng)物園的,什么?你們動(dòng)物園有一些動(dòng)物逃出來(lái)了?有老虎,獅子,還有大灰狼,真的?什么,馬上要逃到小(二)班來(lái)了。……”(話還沒(méi)講完,四個(gè)中班小朋友戴著頭飾沖了進(jìn)來(lái),裝成老虎,獅子,大灰狼等動(dòng)物朝著小朋友大聲吼叫,奪門而去。)哎呀,小動(dòng)物們都逃出來(lái)了,會(huì)發(fā)生什么事情呢?(會(huì)吃人的。)那怎么辦呢?動(dòng)物園的叔叔阿姨急死了,你們快替他們想個(gè)好辦法吧!(用槍把它們殺死,把它們打死……)這個(gè)辦法好嗎?把它們殺死了,小朋友就看不到它們了。我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物,而不是把它們殺死。趕快想辦法,小動(dòng)物已經(jīng)逃到。ㄈ┌嗳チ恕#ò阉鼈冴P(guān)到籠子里去,像上海野生動(dòng)物園里一樣把它們隔離開(kāi)……)這個(gè)辦法真不錯(cuò),我們可以用隔離網(wǎng)把它們隔開(kāi),這樣它們既傷害不到我們,又能自由自在的生活,這樣多好啊!

      三、出示背景圖,教師示范畫。

      剛才小朋友說(shuō)了,動(dòng)物園里的動(dòng)物都是住在籠子里的,那籠子是什么樣子的呢?(一格一格的,用鐵絲做的……)小朋友看的真仔細(xì)!鐵絲是直直的,還是彎彎的?(直直的。)對(duì)了,是直直的,就好像由許多橫線和豎線拼起來(lái)的。你們看,它是誰(shuí)?(出示獅子背景圖)這只獅子給劉老師打了麻醉針,所以動(dòng)不了,要趕快畫上隔離網(wǎng)才行。你們先看好老師是怎么畫的。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感受紙條在空中舞動(dòng)的姿態(tài)。

      2、用各種曲線大膽地表現(xiàn)自己對(duì)紙條飛舞的觀察。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:人手一根彩色皺紙、活動(dòng)材料,彩色筆,不同節(jié)奏的音樂(lè),錄音機(jī)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、彩色紙條跳起舞

      1.師以愉悅的心情抖動(dòng)紙條:紙條漂亮嗎?紙條來(lái)到了幼兒園,很想跳舞。紙條長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的,請(qǐng)小朋友們幫助它們跳舞。紙條說(shuō),要讓我們跳得好得一點(diǎn),還不能讓我們破了。

      2.播放音樂(lè),幼兒人手一根皺紙條,在音樂(lè)的伴隨下舞動(dòng)彩紙條,師幼快樂(lè)地舞動(dòng)皺紙條。

      二、畫紙上的紙條舞

      1. 師引導(dǎo)幼兒觀察皺紙條舞動(dòng)的紙條,同時(shí)引導(dǎo)幼兒變化舞動(dòng)的方法。

      師:看,張老師手里的紙條是怎么跳舞的。對(duì)是他是像小蝸牛一樣,在跳圓圈舞。我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)(師幼共同舞動(dòng)皺紋紙),圓圈舞真漂亮,(教師把皺紋紙擺好圖案放在地面上讓幼兒觀察),原來(lái)圓圈舞是這樣的,張老師來(lái)給他畫下來(lái)(教師在投影上示范畫的方法)。

      按照以上的方法介紹:小蛇(左右)游的曲線、小白兔(一上一下)跳的曲線,媽媽燙的頭發(fā)的曲線。

      2.(暫停音樂(lè))師:小紙條累了,把他送回來(lái)吧。

     。ǜ鶕(jù)教師剛才的示范畫,讓幼兒書空練習(xí)。)

      師:看,這個(gè)小紙條跳的是什么舞。空l(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。這個(gè)紙條跳的.是什么舞?誰(shuí)來(lái)畫畫看。你最喜歡什么舞啊?這個(gè)舞叫什么名字啊?

      3.全體幼兒繪畫,大膽地表現(xiàn)表現(xiàn)各種曲線。音樂(lè)一直伴隨著幼兒的繪畫過(guò)程。

      師:現(xiàn)在小朋友一定都很想來(lái)畫我們漂亮的小紙條了,我們開(kāi)始畫吧。

      對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行幫助,讓每個(gè)幼兒都能大膽地表現(xiàn)曲線。

      三、和紙條一起跳舞。

      欣賞作品。大家一起來(lái)看我們畫了哪些漂亮的紙條舞,師一邊指點(diǎn)幼兒作品,一邊以肢體動(dòng)作表現(xiàn)畫面上的曲線。

      師:你畫的什么舞呀?叫什么名字?你最喜歡誰(shuí)畫的舞蹈?為什么?他畫的舞蹈是什么樣子的?

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇4

      設(shè)計(jì)理念(或教材分析):

      怎樣的美術(shù)活動(dòng)是既貼近小班幼兒生活,符合小班幼兒實(shí)際能力,又使幼兒感興趣,樂(lè)意參與的活動(dòng)呢?從幼兒生活中找尋題材便于培養(yǎng)幼兒感知,抓住幼兒身邊的熟悉的事物,吸引幼兒,針對(duì)這個(gè)特點(diǎn),我選擇了《七彩小補(bǔ)丁》這個(gè)活動(dòng)題材,借助情境性的導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒根據(jù)衣服的花紋,自主選擇白色圖形紙,用線條、圓點(diǎn)、色塊等方式裝飾,使幼兒有成功的體驗(yàn)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)衣服的花紋,自由選擇白色圖形紙用線條、圓點(diǎn)、色塊等方式裝飾。

      2、裝飾后的補(bǔ)丁能快速找到匹配圖式的衣服。

      3、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

      活動(dòng)重難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒自主選擇白色圖形紙根據(jù)衣服花紋進(jìn)行裝飾繪畫,大膽做畫。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、有“破洞”的各種款式花紋衣服若干件,貼有雙面膠的白色圖形紙若干。

      2、油畫棒。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、情境導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

      1、師:(出示小狗布偶,以著急的語(yǔ)氣表述)森林里要舉行聯(lián)歡會(huì),大家都要表演節(jié)目,可小動(dòng)物們的衣服都被淘氣的小老鼠咬了個(gè)洞洞(出示有洞洞的花紋衣服),那可怎么辦呀?(幼兒自由回答)你們的想法真不錯(cuò),我們還是想個(gè)辦法把這件衣服的洞洞補(bǔ)滿吧!

      2、拿什么補(bǔ)呢?引導(dǎo)幼兒自主交流。

      3、老師這兒有很多白色的小紙片,讓它們來(lái)幫幫忙吧!

      二、教師示范講解,簡(jiǎn)單演示裝飾方法。

      1、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒幫助選擇自己喜歡的兩種圖形紙,并選擇為哪款花紋衣服補(bǔ)洞,將補(bǔ)丁展示在黑板上。

      師:大家看仔細(xì),老師要用五顏六色的油畫棒變魔術(shù)了,這個(gè)補(bǔ)丁一會(huì)兒就會(huì)變得和這些衣服一樣漂亮。

      2、教師示范用彩色油畫棒根據(jù)衣服花紋裝飾補(bǔ)丁的方法,增強(qiáng)畫面效果。

      師:XX小朋友想要為X花紋衣服補(bǔ)洞洞的,就用油畫棒在白色小補(bǔ)丁上畫上X花紋。例:要為圓點(diǎn)衣服補(bǔ)洞洞的,就在補(bǔ)丁上畫上小圓點(diǎn);是條紋衣服的,就在補(bǔ)丁上畫上線條。(教師邊說(shuō)邊演示)

      3、引導(dǎo)幼兒將裝飾完成的“小補(bǔ)丁”貼在相應(yīng)的衣服洞洞上。

      用漂亮的補(bǔ)丁遮掩洞洞,風(fēng)吹不到啦,這件新衣服也更加漂亮了。(教師邊說(shuō)邊演示撕雙面膠,將補(bǔ)丁貼到相應(yīng)的花紋衣服上)小動(dòng)物們一定高興極了。讓我們大家一起動(dòng)手來(lái)幫助小動(dòng)物們做漂亮補(bǔ)丁吧!

      三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)衣服花紋自主選擇白色圖形紙進(jìn)行裝飾,教師巡回指導(dǎo)。

      1、請(qǐng)幼兒根據(jù)衣服花紋自選一個(gè)補(bǔ)丁進(jìn)行裝飾。

      2、適時(shí)指導(dǎo)和幫助能力弱的幼兒,提醒個(gè)別幼兒用油畫棒的力度。

      3、指導(dǎo)、幫助先完成的幼兒撕去補(bǔ)丁后面的雙面膠貼到洞洞衣服上,引導(dǎo)幼兒注意補(bǔ)丁與洞洞相對(duì)應(yīng)。(洞洞的兩面都可以粘。)

      四、展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒欣賞。

      1、引導(dǎo)幼兒欣賞自己及同伴的作品,共同體驗(yàn)成功的喜悅。

      2、(再次出現(xiàn)布偶)對(duì)幼兒作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)與贊嘆,并表示感謝。

      設(shè)計(jì)意圖

      以情境導(dǎo)入充分激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

      為幼兒提供自主交流的機(jī)會(huì)。

      教師以變魔術(shù)的情景開(kāi)展簡(jiǎn)單示范,引導(dǎo)幼兒了解裝飾活動(dòng)的基本要求。

      教師為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),尊重每個(gè)幼兒的想法與創(chuàng)作,鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)的同時(shí),幫助他們提高繪畫的技能。

      自己選擇白色圖形、選擇自己喜歡的繪畫方式,在自主活動(dòng)中體驗(yàn)裝飾的樂(lè)趣。

      借助布偶展開(kāi)評(píng)價(jià),借助小動(dòng)物的感謝。

      使幼兒充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)與成功的喜悅。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇5

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、能從食物中發(fā)現(xiàn)紅色系色彩元素。

      2、嘗試用紙漿塑形并將其染色,體驗(yàn)色彩變幻和調(diào)色的樂(lè)趣。

      3、感受制作紙漿蛋糕的樂(lè)趣。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、餐巾紙,水,顏料,生日蛋糕餐碗,糨糊,教師事先做好的紙漿蛋糕。

      2、各式各樣的蛋糕圖片(以草莓蛋糕為主)。

      3、故事《給熊奶奶過(guò)生日》。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、欣賞故事,導(dǎo)入活動(dòng)。

      1、欣賞故事《給熊奶奶過(guò)生日》。

      2、欣賞豐富多樣的蛋糕圖片,觀察各種蛋糕的造型并感知草莓色。

      3、師:小朋友們,熊奶奶今天過(guò)生日,我們來(lái)做一個(gè)好吃的蛋糕送給熊奶奶吧!大家一起來(lái)研究下怎么做一個(gè)特別又好吃的蛋糕?

      二、魔法變蛋糕,制作紙漿蛋糕。

      1、出示范例紙漿蛋糕。

      2、引導(dǎo)幼兒觀察紙漿蛋糕的特別之處,想象它的制作方法。

      3、探索用紙漿變奶油,制作紙漿蛋糕。

      制作奶油的步驟:準(zhǔn)備紙一浸濕餐巾紙并搗碎一準(zhǔn)備糨糊一紙漿和糨糊混合一添顏料斗準(zhǔn)備底板。

      要點(diǎn)提示

     。1)將餐巾紙或衛(wèi)生紙浸濕后搗碎,如同攪拌面粉一樣。

      (2)用不同的顏料將紙漿染色,染出有草莓感覺(jué)的色彩:

      先調(diào)入白色,再加入少許紅色,一層層加,感受色彩的亮度和色澤的變化。

     。3)用不同的方式將紙漿裝點(diǎn)在倒扣的碗上,然后伸出手指,抹一抹、按按平。

      整個(gè)小手在紙漿上面按一按,將奶油平鋪在蛋糕上。再用手搓一搓,變一變,變出不同形狀的奶油,作為蛋糕漂亮的花紋。將深顏色的奶油搓成小圓圓,便成了一個(gè)珍珠小球。用手指挖一塊,輕輕捏兩下,作為裝飾物輕輕放到蛋糕上,邊上還可以配上綠葉。

      三、給熊奶奶送蛋糕,展示并欣賞蛋糕。

      【評(píng)析】

      愛(ài)吃是孩子的天性,每個(gè)孩子都是“食神”。在愉快的創(chuàng)作中充分感受紅色系色彩元素。做中學(xué),不僅鍛煉了孩子的手部肌肉,而且加深了孩子對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用;蛟S多年之后回憶起今天的這一幕:開(kāi)心的制作,視如珍寶的作品,還有學(xué)到的一切……

      附故事:給熊奶奶過(guò)生日

      森林里的熊奶奶過(guò)生日,小動(dòng)物們都在準(zhǔn)備禮物。

      小鳥啾啾對(duì)熊貓達(dá)達(dá)說(shuō):“達(dá)達(dá)呀,我們要送給熊奶奶什么禮物呢?對(duì)了,我唱首歌給熊奶奶聽(tīng)!

      熊貓達(dá)達(dá)說(shuō):“你的歌聲這么好聽(tīng),熊奶奶一定很高興,對(duì)了,我來(lái)畫張畫送給熊奶奶。”

      小鳥啾啾說(shuō):“你畫的畫這么好看,熊奶奶一定很高興!

      啾啾和達(dá)達(dá)一起出門,準(zhǔn)備到熊奶奶家吃蛋糕,他們?cè)诼飞嫌龅搅诵±匣⒐怨裕编眴?wèn)道:“乖乖,你要到哪里去呢?”

      乖乖回答:“我要到熊奶奶家,跳舞給她看。祝熊奶奶生日快樂(lè)!”

      于是,啾啾、達(dá)達(dá)和乖乖三個(gè)人一起來(lái)到熊奶奶家,一起祝賀熊奶奶生日快樂(lè)。熊奶奶真高興!她送給大家一人一罐蜂蜜。

      就這樣,大家度過(guò)了快樂(lè)的一天!