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    幼兒園親子活動(dòng)教案

    時(shí)間:2022-06-27 16:26:09 幼兒園教案 我要投稿

    精選幼兒園親子活動(dòng)教案三篇

      在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園親子活動(dòng)教案3篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選幼兒園親子活動(dòng)教案三篇

    幼兒園親子活動(dòng)教案 篇1

      設(shè)計(jì)意圖:

      實(shí)物可以給幼兒帶來(lái)豐富的感官之旅,我們從生活中易見(jiàn)的蔬菜出發(fā),引導(dǎo)幼兒探索、觀察蔬菜的形形色色,并親自動(dòng)手來(lái)洗以西、切一切各種蔬菜,活動(dòng)室儼然變成了一個(gè)“食品加工坊”或者說(shuō)是“操作間”。《綱要》指出:要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適于探究、適于活動(dòng)的環(huán)境。為此,為了滿足幼兒的興趣,支持幼兒的想法、活動(dòng),倡導(dǎo)“做中學(xué)”的理念,我設(shè)計(jì)了“彩色面條”這一活動(dòng),選擇了幼兒天天食用的新鮮蔬菜并榨成汁,讓幼兒親自動(dòng)手在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下將菜汁與面粉攪拌揉成面團(tuán)搓成面條,并分享品嘗。一方面孩子鞏固認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)蔬菜,了解其不同吃法,另一方面又滿足了孩子參加勞動(dòng)的愿望,體驗(yàn)成功的喜悅。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試選擇用手工與機(jī)器兩種方法制作面條,能添加蔬菜汁制作彩色面條。

      2、感受中國(guó)傳統(tǒng)的面條飲食文化,了解現(xiàn)代科技給人們生活帶來(lái)的方便。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      壓面條機(jī)器3—5臺(tái),面板、搟面杖、刀4套,菠菜汁、西紅柿汁、雞蛋、小勺等若干,面粉、面盆、小碗若干,箅子、塑料袋若干、榨汁機(jī)兩個(gè)。圍裙、廚師帽若干。

      活動(dòng)流程:

      一、討論、交流面條的種類。

      “我們每天都要吃很多的食物,你們最喜歡吃什么呢?”

      “今天,老師也給小朋友準(zhǔn)備了好吃的食物看看是什么?”

      “哪位家長(zhǎng)想給孩子們介紹一下你都知道的或者吃過(guò)哪些特色面條。”

      二、討論面條的制作方法,激發(fā)制作欲望。

      “面條我們都吃過(guò),那你知道面條是怎么做出來(lái)的嗎?”

      “你有什么制作面條的好方法呢?小朋友說(shuō)一說(shuō),爸爸媽媽、爺爺奶奶說(shuō)一說(shuō)!

      “面條在我國(guó)有著悠久的歷史,面條的`種類也數(shù)以千計(jì)。我們一起欣賞一下我國(guó)一些城市的特色面及制作方法吧!

      三、自主選材做面條,體驗(yàn)制作的快樂(lè)。

      1、認(rèn)識(shí)做面條用到的材料:蔬菜汁、面板、搟面杖、面條機(jī)等。

      “你認(rèn)識(shí)這些工具嗎?它有什么用途?”

      2、幼兒自主選材探索、制作彩色面條,家長(zhǎng)指導(dǎo)。

      “請(qǐng)用你的方法制作彩色的面條吧。”

      四、展示面條,講解制作方法。

      “在小朋友和家長(zhǎng)的配合下,各式各樣的五彩面條做好了,介紹一下我們的勞動(dòng)成果吧。”

      五、歡樂(lè)聚餐、分享品嘗。

      “讓我們一起老品嘗我們親手制作的五彩面條吧。”

      六、活動(dòng)延伸

      “面條在中國(guó)算是一道有文化的主食,既經(jīng)濟(jì)又能填飽肚子,東南西北中把它稍做改造,就能煮出面條的百種味道,小朋友在家可以和爸爸媽媽一起嘗試更多的制作面條的方法!

    幼兒園親子活動(dòng)教案 篇2

      一、活動(dòng)內(nèi)容:

      釣魚(yú)、夾珠子、旋轉(zhuǎn)蓮花

      二、活動(dòng)目的:

      1、體驗(yàn)參與娛樂(lè)游戲的樂(lè)趣。

      2、掌握簡(jiǎn)單的用筷子的技能,并能按意愿選擇材料進(jìn)行游戲。

      三、 活動(dòng)準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:魚(yú)、釣魚(yú)竿、玻璃珠、筷子、半個(gè)的乒乓球等若干。

      環(huán)境準(zhǔn)備:三盆水、三組夾珠子、兩組旋轉(zhuǎn)蓮花。

      四、 活動(dòng)過(guò)程:

      1、以游戲的口吻引入,激發(fā)幼兒的興趣.師:今天,小象要來(lái)和我們班的小朋友進(jìn)行游戲比賽,在比賽之前小朋友要先學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)----用筷子夾珠子

      2、師講解示范使用筷子的簡(jiǎn)單技能。

      師: 先拿起一雙筷子,大拇指在筷子的上方,食指繞過(guò)筷子和大拇指輕輕碰在一起,中指輕輕靠在筷子上,其它兩指自然放著.現(xiàn)在小象要來(lái)夾珠子,一起數(shù)數(shù)看它夾了多少?小象夾完了,它還想再玩,就用筷子再把珠子一個(gè)一個(gè)的夾回去,然后接著再玩.等一下小朋友也可以像它一樣,邊夾邊數(shù),夾完以后,再把它夾回去

      3、師介紹場(chǎng)景布置,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

    幼兒園親子活動(dòng)教案 篇3

      一、設(shè)計(jì)思路

      親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1.讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣,加深家園情、師生情、親子情。

      2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

      3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00

      四、活動(dòng)地點(diǎn)

      金牛嶺公園

      五、參與人員

      幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

      六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、按年齡組策劃游戲

      2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料

      3、小禮物人手一份

      4、照相機(jī)

      5、少量食物

      七、活動(dòng)安排

      1、小班親子游戲:

     。1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

      2、中班親子游戲:

     。1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

      3、大班親子游戲:

     。1)跳長(zhǎng)繩(2)拔河(3)運(yùn)球

     。4)金雞獨(dú)立(5)

      4、分享食物

      5、自由活動(dòng)

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